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讓閱讀成為習(xí)慣初三作文
閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向?qū)懽鞯某晒χ�，把腳印留下。小編收集了讓閱讀成為習(xí)慣作文，歡迎閱讀。
第一篇：讓閱讀成為習(xí)慣
毛澤東主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹?的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧!
第二篇：讓閱讀成為習(xí)慣
閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向?qū)懽鞯某晒χ�，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中……而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠，動蕩不安，有一本好書就會永遠成為你的避風(fēng)港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記的干干凈凈—這個便是書的領(lǐng)域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學(xué)們正在綠陰底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露;在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學(xué)正圍坐在一個小亭里，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游;進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學(xué)們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神糧食……整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長，手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心魂昏昏欲醉，書中優(yōu)美的語句，驚人的段落，出乎意料的結(jié)局，往往是扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢想!在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼;我們能體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信!不管是在春寒料峭的春天亦或是在七月流火的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風(fēng)刺骨的冬天。讀書，總能使人靜心養(yǎng)性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方�！稅鄣慕逃纷屛覀兌昧俗鋈说牡览�;《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解;《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現(xiàn)在讀起來仍是亦幻亦真，引人入勝;《金銀島》中的每一個情節(jié)都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么的吸引我們的眼球，是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進，是閱讀……
啊!正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優(yōu)雅的書鄉(xiāng)環(huán)境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵蒼天大樹吧!
第三篇：讓閱讀成為習(xí)慣
莎士比亞說過“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，讀書能使我們富有智慧;讀書能使我們更加明智;讀書能使我們心曠神怡;讀書能使我們變得有修養(yǎng)。
這個暑假，我的主要活動便是讀書，閱讀真的很奇妙，默讀，精讀，略讀......閱讀帶我走進了書的世界，帶我結(jié)識了一個又一個個性鮮明的人物;帶我領(lǐng)略了高山的雄偉，峽谷的壯觀，溪流的婉柔，海洋的壯闊，森林的郁郁蔥蔥……帶我感受了每個民族不同的生活習(xí)慣，能歌善舞的塔吉克族，維吾爾族和傣族;會做打糕的朝鮮族;信奉伊斯蘭教的回族……每讀一本書，都會感受到書中透出來的喜怒哀樂，作者那或激憤，或哀傷，或喜悅的心情。這讓閱讀充滿了無盡的樂趣。
最讓我難忘的，就是《金銀島》。
這篇文章中，有很多的細節(jié)描寫，十分值得我們借鑒。
如一開始的“船長”：“他的三角帽有一道卷邊掛了下來，從那天起他就一直任他掛著，雖然遇到風(fēng)時極為不便”。使人不禁聯(lián)想到一個窮兇極惡的海盜，也會被風(fēng)玩弄其帽襟卻又無能為力的可笑情境。而“我記得他的外套破成什么樣子;他曾在樓上自己房里把他補了又補，到最后，上面除了補丁外別的什么都沒有了。”讀到這，我想平時揮霍無度的“船長”也會這樣勤儉節(jié)約，平時殺戮廝殺的大男人也會針線活。這些細節(jié)描寫似乎隱藏著事物鮮明相對的兩面，這樣簡單的幾句話，卻將一個人物豐滿了不少。這些小小的細節(jié)卻把船長的性格和特點點明了。
細細回味起來，兇惡的海盜還真是有點令人毛骨悚然。
閱讀，可以增長知識，可以開闊視野，可以去感受文章中表達出的那驚恐，悲傷，喜悅，興奮的情感，同樣，作文的水平也會增高。
閱讀，可以去感受世界各地不同的風(fēng)土人情。坐上閱讀的列車，我們可以欣賞到雄偉壯觀的金字塔，綿延數(shù)千里的長城，歷經(jīng)百年滄桑的比薩斜塔，絢麗多彩的九寨溝，富麗堂皇的盧浮宮……文字也同樣是一種美妙的景色，文字也同樣是一首動聽的歌謠。
閑暇時，捧一本書來細細品味，該是一件多么愜意的事情啊!
讓閱讀成為習(xí)慣，是件很容易的事情，閱讀的樂趣，是需要靜下心來，慢慢品味和感受的。
第四篇：讓閱讀成為習(xí)慣
一本繪本，就是一抹童真的色彩，繪出孩童的世界;一本散文，就是一片花海，每一朵“鮮花”都給你帶來別樣的芬香;一本好書，就是我們最忠誠的伴侶，最優(yōu)秀的老師，注定會陪伴我們成長……
——題記
吾愛書，書是我的精神食糧，當(dāng)然，在現(xiàn)在它更是變成了我精神的一部分，每當(dāng)我沉迷于書中的世界時，我總能從書中一次次的汲取不同的知識與財富，每一本書都是精彩無比的，我總不會厭倦它的內(nèi)容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想�？稍谶@一個科技發(fā)展迅速的21世紀，書的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點點的下降：
那是一個燦爛的下午，我去買書，公交車上，許多年輕人手拿手機，耳朵里塞著耳機，盯著手機里的微信、QQ還有韓美劇，，“滴滴”的提示音回蕩在車廂。我很厭倦這種不絕于耳的聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書店，我急急的沖下車，這才感到舒服些。但書店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書變成了手機?”只見那些個年輕人和幾個中年男子正手持手機，有著木頭清香的書籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說、QQ。書精彩的內(nèi)容變成手機里卿卿我我的QQ聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫劇!我簡直無法忍受這樣的讀書氛圍，匆匆的買了幾本書，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識與精神的財富嗎?毫無疑問，那是不可能的。他們表面上看起來潮流有趣，卻不知道，他們在無形中，卻讓大家遺忘了一點，那就是生活中那種靜靜的享受書的精彩，享受閱讀的樂趣，那些良好的讀書習(xí)慣是能給我們帶來多大的價值啊!但生活中還是有許多的人能靜下心來去閱讀，去暢游書的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習(xí)目標!”
是啊，讀書是一件多么美好的事情啊，來吧，朋友們，讓我們放下手中的手機與面前的電視，拿起一本好書，不管它是什么書嗎，只要它能給我們帶來快樂，給我們帶來知識，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣吧，“書籍是人類進步的階梯”書的好處無窮無盡，閱讀的樂趣永無止境!
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