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閱讀青春作文

時間:2022-01-18 15:11:22 閱讀 我要投稿

閱讀青春作文錦集五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的閱讀青春作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀青春作文錦集五篇

閱讀青春作文 篇1

  秋風掃不盡落葉,這使我們想到久違的好友,想到飛逝的時光,也想到撲朔迷離的未來。自古逢秋悲寂寥!劉禹錫卻高唱:“我言秋日勝春朝!边M而詩情大發(fā),吟唱出千古經(jīng)典,流芳百世。是什么讓他在蕭索中找到希望?樂觀的心態(tài)?抑或是豐厚的人生歷練?或許都是吧!然而能淋漓盡致的表達自己的情感,離不開他淵博的學(xué)識,開闊的眼界,高尚的情操,而這些都離不開讀書!于是我明白,人因讀書而境界不同,讀書能使我們充分的表露自己的思想,讀書能使我們的靈魂得到升華。

  小學(xué)的我,總徘徊于作文大全和教科書之間,每次考試都能取得良好的分數(shù),在同學(xué)們羨慕的眼光中安靜的度過了六年的時光。懵懵懂懂的進入初中后,當老師在課堂上朗讀同齡人的優(yōu)秀文章時,我被那澎湃的思想深深吸引了。相比之下,自己又是多么的蒼白而平庸。于是我痛下決心,要書寫一段與書的故事。

  我接觸的第一本書是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,那是一段怎樣激情燃燒的歲月!我被深深的吸引了!當主人公保爾遇到挫折,迎接挑戰(zhàn)時,我心里也充滿緊張和期待。我能感受到保爾內(nèi)心深處刻骨的掙扎,那般真切!我和他仿佛同呼吸共命運了,多么奇妙!當我吟誦著“人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”我的心也燃燒了!這就是閱讀的魅力嗎?我信服!此后,我對閱讀的興趣逐漸濃厚了,對生活,對自己的認識也分明深刻了。當我跟著每一位作家腳步的拍子,走進他們用靈魂和情感書寫的天地時,便是我人生最幸福的時刻!

  后來,當老師把五彩斑斕的詩詞世界介紹給我的時候,我再一次被征服了!中國五千年的古典文學(xué)是如此的浩瀚,如此的美麗,教我如何不拜倒在她的腳下呢?詩詞不僅陶冶了我的情操,更是為我的人生點亮了一盞指明燈。失望時,蘇軾的“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”,讓我明白了人生的起伏、心態(tài)的重要;松懈時,岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,讓我知曉了青春的可貴、努力的必要;煩躁時,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,讓我領(lǐng)悟了生命的平和、心安的需要……的確,古典詩詞已然成為我生命的一部分了,因她,我的人生變的豐厚。

  “沒有一艘船,能像一本書;也沒有一匹駿馬,能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠方……”我堅信狄金森的話。書能承載我們的靈魂,讀書能豐盈我們的生活,而我們又有什么理由不熱愛讀書呢?朋友們,就讓我們行走在書的宇宙,青春作伴好讀書吧!

閱讀青春作文 篇2

  看到今年的天津卷高考作文題,突然回憶起自己的高中閱讀經(jīng)歷,下筆記之,算是留下些青春的痕跡吧!

  二十多人的宿舍,兩排大通鋪,一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關(guān)教科書,無關(guān)考試成績,只是單純的精神享受與文化引領(lǐng)。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作,能找來種類繁多的免費書籍。女孩子總有自己的偏好,一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞,墨海書香開闊了我的視野,讓我的文學(xué)之夢得以升騰。

  那時候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品!度龉墓适隆贰犊奁鸟橊劇贰秹衾锘渲嗌佟贰兜静萑耸钟洝贰度f水千山走遍》,一本本讀來真是如饑似渴,廢寢忘食。現(xiàn)在想來,該是三毛獨立不羈的個性、天南海北的生活、熱烈執(zhí)著的情感、溫婉動人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩,讀幾遍,常常就能背下來!肮枢l(xiāng)的歌是一支清遠的笛\總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌\卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的\揮手別離!薄拔铱梢枣i住筆為什么\卻鎖不住愛和憂傷在長長的一生里\為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落\走得最急的都是最美的時光!薄八旆_那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣\含著淚我一讀再讀\卻不得不承認青春是一本太倉促的書!彼卑變(yōu)美的文字仿佛就是從我的靈魂飛出,讓我欽佩,沉醉。

  真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著,包括《家》,包括《簡愛》。整個假期,巴金以他真誠的文字激蕩著我的心,小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗爭、青春的渴望,讀出了一個年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現(xiàn)在,巴金仍是我鐘愛的作家!逗啇邸肥俏覔碛械牡谝槐久,因為里面的一段話!澳阋詾槲邑毟F、微賤、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯了!——我和你有一樣多的靈魂,一樣充實的心!上帝若賦給我一些美,許多錢,我會使得你難以離開我,就如你現(xiàn)在使得我難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習俗的準則和你說話,而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳?zāi)估飶?fù)現(xiàn),我們站在上帝的腳旁,兩人平等,——因為我們是平等的!”我迷上了這個異國勇敢的小女子,迷上了她高傲的靈魂,同時也迷上了英美文學(xué)。甚至到高三下學(xué)期,我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。

  高中閱讀培養(yǎng)了我對詩歌的愛好!吨袊娙顺擅鬟x》是一本薄薄的小冊子,屬于“五角叢書”系列。在那里,我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳,接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個和我所了解的語文不同的世界,苦痛與希望、疑惑和深情都可以通過自由的文字、自由的形式來表達。后來,舍友又為我借來了《朦朧詩選》。北島“卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘”震撼著我的心靈,顧城“黑夜給了我黑色的眼睛\但我卻用它尋找光明”滌蕩著我的精神,舒婷“我如果愛你絕不像攀援的凌霄花\借你的高枝炫耀自己我如果愛你\絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲”啟迪著我的思想。再后來,我還讀到了純真而憂郁的海子的'詩:“從明天起,做一個幸福的人\喂馬、劈柴,周游世界從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜\我有一所房子,面朝大海,春暖花開。”我開始模仿著寫,遣詞煉句絞盡腦汁,甚至開始讀唐詩宋詞,從中尋找靈感。

  現(xiàn)在,我既沒成詩人,也不是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧,感謝高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵與包容,感謝那個物質(zhì)相對匱乏時代賦予我的大把時間和精力,感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。

閱讀青春作文 篇3

  閱讀,多么熟悉的字眼,其實,它的意思很簡單,就是用眼去看,看什么呢?世間萬物,都富有靈氣,它需要我們用心感受,用心聆聽,用心閱讀。今天,我要閱讀青春。

  青春,是世界上最美好的事物,擁有青春,就是擁有幸福。我們,擁有著青春?矗钦诓賵霰寂艿那嗄,揮灑著汗水,邁著矯健的步伐,臉上帶著歡笑;看,那正在奮筆疾書的少年,臉上的表情凝重著,揮舞著高挑的筆桿子,書寫著生命的贊歌。

  青春,要怎樣閱讀呢?很簡單,感受。每一個人都擁有過青春。有的人,用青春拼出了一生的輝煌;有的人,把青春踐踏在腳下,去放肆,去撒野,等他失去青春的時候,才后悔莫及;更有的人,用青春在拼命,最后,把命都搭上了。

  我們,擁有青春。就讓那白發(fā)飄零,已是垂暮晚年的老人去羨慕吧;就讓那乳臭未干的小孩去期待吧。我們,有資本,有夢想,有力量,有目標;有堅持的決心,有成功的希望,有拼搏的方向。我們擁有這一切的一切,都是因為,我們擁有青春。

  青春的這本書,已經(jīng)讀一半了。

  你是否想過青春的本質(zhì)?你是否曾因擁有青春而感到驕傲?你是否……

  在校園里,老師的諄諄教導(dǎo)你記住了嗎?環(huán)看四野,我們的周圍,總有一兩個學(xué)生與老師過不去,總有那么一兩個學(xué)生,在寒冷的冬天,穿著漏風的褲子,露著腳脖子,“要風度不要溫度”。他們認為,這就是青春,青春就要揮灑,就要放肆?晌蚁胝f,你們的行為與那些幼兒園的小朋友有什么區(qū)別?你們這是在踐踏青春,你們根本不配擁有青春!

  青春,是一盞明燈,給我們勝利的曙光;青春,是一座燈塔,指引我們前進的方向;青春,是一本意義重大的書,給我們生命的最有意義的啟迪。你的青春,是否過得有意義呢?

  青春的這本書,我愿用一生去讀!

閱讀青春作文 篇4

  朋友們說我是“書癡”,我一笑置之。

  我挺愛閱讀的,在閱讀中,我不僅能感受到作者豐富的情感和人生閱歷,更能在激揚文字里暢游,在閱讀中體會到無窮的樂趣。

  閱讀是什么?僅僅是讀一本好書嗎?肯定不止這些。閱讀不只是讓我開闊眼界、增長見識,更能陶冶我的情操、讓我心曠神怡。在閱讀中,能體會到一份久違的寧靜和平和。

  閱讀已成為我的一種業(yè)務(wù)習慣。在學(xué)校里,學(xué)業(yè)繁重,但我仍然會在課間或午休休息時翻一翻書,有時一看就會停不下來了,對我來說,在巨大的學(xué)習壓力下,閱讀也是一種解壓的方式。每天睡覺前,我也會讀幾首古詩,晚上是最寧靜的時候,與詩風古韻相伴,倒別有一番意味。這便是閱讀的魅力,它能幫你排解壓力,它能讓你心曠神怡。

  有人可能會有這樣的煩惱:一看書、一讀書就會犯困。就好像我們每天的早讀一樣,有些同學(xué)一拿起書就昏昏沉沉的,跟沒睡醒似的。其實說白了,他們本來就不喜歡讀書。老師也經(jīng)常批評那些同學(xué),說大早上起來應(yīng)該是最有精神的時候,讀個書卻是有氣無力的。我想,如果給那些同學(xué)們每人一部手機,應(yīng)該一個比一個有精神吧。

  其實,想要讀好書就要先好讀書。就比如李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!倍嗝从袣鈩;蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”多么浪漫。只要我們喜歡閱讀,細細去品味書中的“人情世故”,每個人都能成為一個高雅的人。

  羅曼·羅蘭說過,讀書,就像迎著朝陽走路。我真有這樣的感覺。

  每當我遇到挫折,比如考試失利等,我就會想起《老人與海》中的那句話:“人不是生來被打敗的”。簡單的一句話,不只是海明威人生的選擇,更是激勵我前進、在困難中給我安慰的“指路明燈”。書就是太陽,做一株向日葵,即使悲傷,也不怕背對朝陽。

  在這個物質(zhì)遠勝于精神的年代,避開塵世的喧囂,停下來,讀一本好書,關(guān)照一下自己的內(nèi)心,讓狂躁的物欲之心能夠被思想的凈水洗濯,得片刻安寧。

  我們每個人的青春都會經(jīng)歷痛苦和絕望。我們能做的,只是不被它們壓倒。而閱讀,就是在絕望中的一束光,它會讓你看到光明,尋到希望,讓你絕地逢生,柳暗花明。

閱讀青春作文 篇5

  人生路漫漫,但白駒過隙之間,閱讀,你也悄然陪我度過了我青春里的三載時光。很慶幸,我的青春里有閱讀相伴。

  青春歲月,你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風的李太白,是因仕途的坎坷,小人的陷害,對家人的思念,才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下,又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?雖然“多歧路,今安在”,但他仍吟出了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯志。

  是閱讀,讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷,用滿腔的熱血去奮斗。

  青春歲月,你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月,如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸,只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作,摧殘了陶淵明的容顏,卻不改他的志向?,那東籬燦爛的菊花,不正是他的孤傲風骨?對菊飲酒,但愿這烈酒能燃盡他心中的苦悶,消除世間的不平與黑暗。南山青,聽暮蟬,接輿醉,狂歌五柳前,我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

  是閱讀,讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月里雖遇逆境,卻仍會樂觀面對。

  青春歲月,你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理!俺晒Φ幕,人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷!然而她當初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!弊掷镄虚g,全是冰心的錦心繡口。不由得想起,對于成功的人,只是看到了他們外表的風光無限,但卻忽視了他們成功背后所經(jīng)歷的痛苦磨煉。是呀,不經(jīng)風雨,怎能見彩虹?

  是閱讀,洗去了青春里我的浮躁,平復(fù)了我那漸漸被世俗噬去的心,讓我用平常心去安然處世。

  閱讀,是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長河中的印記,是你帶我欣賞茫;êV心切┌潦赖拿悄阕屒啻旱奈覠嵫序v但又不失平靜。我的青春里因為有閱讀相伴而變得更加精彩。

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