【熱門(mén)】快樂(lè)閱讀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè)閱讀作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)閱讀作文 篇1
生活中，有一樣事情能使我們開(kāi)闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經(jīng)歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂(lè)。
書(shū)籍，給我?guī)?lái)智慧與知識(shí)。
每當(dāng)我讀到《安徒生童話》時(shí)，里面的童話就會(huì)使我迷得神魂顛倒，并讓我浮想聯(lián)翩；每當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，就會(huì)情不自禁地傾佩起諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠(chéng)臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當(dāng)我讀到《小故事大道理》時(shí)，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺并讓我知道：細(xì)節(jié)決定成�。幻慨�(dāng)我讀到《森林報(bào)》時(shí)，讓我感受到森林中愉快的節(jié)目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強(qiáng)盜。里面的種種事物描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝仿佛讓我有身臨其境的感覺(jué)。書(shū)中的文字，組成一曲樂(lè)譜在我的耳邊縈繞。
天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見(jiàn)天空有幾顆星星在閃耀
著。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看著《紅樓夢(mèng)》，只是隨口地應(yīng)了一聲可卻無(wú)動(dòng)于衷。母親怒氣沖沖的走來(lái)直把我拉到飯桌前，可我實(shí)在吃不下飯，腦海中一直徘徊著賈寶玉到底有什么命運(yùn)。母親和藹可親地說(shuō)：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續(xù)堅(jiān)持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧�！蔽衣�(tīng)從了母親的話。吃過(guò)飯便又急沖沖的跑回了臥室，繼續(xù)拿起《紅樓夢(mèng)》觀看賈寶玉的命運(yùn)，賈寶玉的命運(yùn)將我腦海中的問(wèn)題解答。
沒(méi)有一匹飛馬能像一本書(shū)讓我在知識(shí)的王國(guó)快樂(lè)地行走；沒(méi)有一艘火箭能像一本書(shū)帶我領(lǐng)略人生的道理；沒(méi)有一架飛機(jī)能像一本書(shū)讓我們體會(huì)到作者的思想感情；沒(méi)有一本神簿能像一本書(shū)讓我感受到人生的有趣。
書(shū)永遠(yuǎn)都是我形影不離的好朋友，我將一生與書(shū)為伴。我閱讀，我快樂(lè)！
快樂(lè)閱讀作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)！這些書(shū)中，《小學(xué)閱讀與寫(xiě)作》讓我愛(ài)不釋手。每當(dāng)收到郵局寄來(lái)的這本書(shū)，聞到沁人心脾的書(shū)香，喜愛(ài)之情便油然而生。
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本寶典。不開(kāi)心時(shí)翻開(kāi)它，幽默的故事讓我的心情輕松起來(lái)；無(wú)聊時(shí)翻開(kāi)它，奇妙的故事吸引著我，與主人公共同去探索；委屈時(shí)翻開(kāi)它，里面的故事又在開(kāi)導(dǎo)我。
我被它迷住了。
少年朋友們，讓書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧，讓《小學(xué)閱讀與寫(xiě)作》的書(shū)香每天圍繞在你身邊，為你帶來(lái)快樂(lè)吧！
快樂(lè)閱讀作文 篇3
我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著媽媽講的故事入睡�，F(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。
這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門(mén)了吧！不過(guò)你可不用害怕，因?yàn)檫@是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì)一點(diǎn)小小的魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車就像飛機(jī)一樣在天上飛了，市長(zhǎng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。
不過(guò)狼還是狼，長(zhǎng)著嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì)，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因?yàn)樗却笕藗兏覀�，總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè)。
我看著狼的搞笑故事，不自覺(jué)的咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的叫聲，我真希望我的隔壁也住著這樣一頭可愛(ài)的狼！
快樂(lè)閱讀作文 篇4
今年暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，被書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的精神深深折服。面對(duì)大章魚(yú)尼摩船長(zhǎng)不是退縮，而是把勇敢地去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它。相比之下，我面對(duì)困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時(shí)遇到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題我百思不得其解時(shí)就想放棄，學(xué)游泳時(shí)也因?yàn)閱握{(diào)疲憊想放棄，去攀巖時(shí)更是嚇得發(fā)抖。看了這本書(shū)，我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會(huì)冥思苦想，我終于體會(huì)到了“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)的豁然開(kāi)朗；當(dāng)我在游泳池里輕松自如地來(lái)回穿梭時(shí)，我從伙伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書(shū)的經(jīng)歷，我還是忍俊不禁。
記得有一次，我趴在床上看書(shū)，看得津津有味，如癡如醉。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音飄來(lái)：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘后過(guò)來(lái)。”“快點(diǎn)，這頁(yè)看完就來(lái)�！薄班培�，好�！蔽椅ㄎㄖZ諾地敷衍了一句，又埋頭閱讀，沉浸在了故事中。誰(shuí)知，故事越到后邊越精彩，仿佛把我拉進(jìn)了這個(gè)故事里。突然，媽媽的聲音又響起來(lái)了：“王翰霖，快點(diǎn)，飯菜要涼了�！彼查g把我從書(shū)中“拉”了出來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)�！鞍堰@頁(yè)看完吧。”我下了決心�？擅棵吭谇楣�(jié)最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的時(shí)候換頁(yè)了。我總是在心頭默念：再看一頁(yè)，就一頁(yè)。在一番糾結(jié)后，卻又看了一頁(yè)又一頁(yè)。就這樣又過(guò)了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么還不來(lái)吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見(jiàn)“怒發(fā)沖冠”的媽媽正站在書(shū)桌邊。我不好意思地連連道歉：“對(duì)不起，老媽。一頁(yè)，就再看一頁(yè)�！�
這就是迷上閱讀的我，雖然總會(huì)鬧出些笑話，但我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是不變的！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍遥褪悄莻�(gè)饑腸轆轆的少年。
快樂(lè)閱讀作文 篇5
在三年級(jí)的時(shí)候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉(xiāng)下空氣十分新鮮，景色十分美麗�；丶抑螅覇�(wèn)媽媽：“鄉(xiāng)下在哪里，我們一起去那里旅游吧！”媽媽笑著告訴我：“鄉(xiāng)下就在城市的邊上。”現(xiàn)在這還是我的一個(gè)笑話。
現(xiàn)在我們接觸大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，于是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂(lè)源泉。
首先，閱讀可以獲取海量知識(shí)，我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮斗，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅(jiān)韌……
其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級(jí)戰(zhàn)艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。
最后，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書(shū)中感受到了鄉(xiāng)間生活的美好，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對(duì)美好生活的向往。
閱讀能讓我們豐富知識(shí)、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅(jiān)持讀一本來(lái)放松心情，獲得快樂(lè)，閱讀是我的快樂(lè)之源！
快樂(lè)閱讀作文 篇6
閱讀可謂是我們一生的朋友，為什么呢？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我十分討厭閱讀，閱讀怎么可能是我一生的好友呢？”其實(shí)不是，你看漫畫(huà)不算閱讀嗎？瀏覽游戲規(guī)則不算閱讀嗎？你在手機(jī)上看漫畫(huà)不算閱讀嗎？甚至于你煮方便面，也不是要閱讀食用方法嗎？
所以與我們相伴一生的好友就是閱讀。
假如你不會(huì)閱讀，那么生活中的很多事都是干不成的，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始就是煮面條，如果你不會(huì)閱讀，你就無(wú)法知道它的保質(zhì)期在什么時(shí)候，還有它的'食用方法，這些你都無(wú)法知曉。
還有到網(wǎng)上買衣服，如果你不閱讀它的評(píng)價(jià)和款式的話，買回來(lái)可能都不是你喜歡的。
還有超市里面買東西，你不看一下那個(gè)東西它是什么，買回來(lái)也沒(méi)有用，不是白買了嗎？還浪費(fèi)錢(qián)。所以閱讀還是和生活息息相關(guān)的。
閱讀還是一件快樂(lè)的事，比如你在看電影或電視，你不是就在閱讀它的內(nèi)容嗎？
比如你看一場(chǎng)十分好笑的相聲或小品時(shí)，你不光在欣賞它，你還在閱讀它每一個(gè)好笑的包袱。
比如你到超市買一包你喜歡吃的方便面，看它的制作過(guò)程這還不算閱讀嗎（中間你還可能想吃）？
同時(shí)閱讀一篇好的文章不也一樣開(kāi)心嗎？
所以從今天開(kāi)始，我們要快樂(lè)閱讀。
快樂(lè)閱讀作文 篇7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話你們可能早就聽(tīng)厭了，可我就不是這樣，因?yàn)殚喿x讓我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)！
小時(shí)候，我就迷上了古詩(shī)，因?yàn)榘职殖３?huì)讀給我聽(tīng)。其中，我記得最清楚的一首就是：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是柳宗元的五言絕句《江雪》。那時(shí)候，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)吵著讓爸爸給我讀古詩(shī)。但是，爸爸能記得的古詩(shī)也有限，只好給我買了本幼兒版的唐宋詩(shī)詞三百首，從此，我便愛(ài)不釋手了，每天都要背誦幾首。因此，我還認(rèn)識(shí)了“唐宋八大家”呢：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽(yáng)修等。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，到二年級(jí)，我開(kāi)始接觸《三國(guó)演義》、《水滸傳》等這些名著，其中，我最喜歡的還是《西游記》。我因?qū)O悟空的神通廣大而敬佩；因唐僧的善良和堅(jiān)持而感動(dòng)……
之后學(xué)校發(fā)了一張訂閱書(shū)籍的單子，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。一下子訂閱了好多的書(shū)刊，媽媽也同意了，因?yàn)樗矠槲覑?ài)看書(shū)而特別高興，并且以后，只要我提出來(lái)要買書(shū)籍，爸爸和媽媽總是第一時(shí)間滿足我。當(dāng)然了，我也就下定決心要好好閱讀和欣賞每一本書(shū)，每一篇精彩文章，因?yàn)榘职衷?jīng)告訴過(guò)我：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我也想做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩。
閱讀，使我快樂(lè)！閱讀，讓我的知識(shí)面更廣闊！總之，書(shū)籍就像我最好的一個(gè)知心朋友，每當(dāng)我閱讀它們時(shí)，就像在跟我講述著它們的“喜怒哀樂(lè)”。
來(lái)吧，同學(xué)們！放下手中的手，離開(kāi)電腦，捧起旁邊的書(shū)籍，和我一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)吧！
快樂(lè)閱讀作文 篇8
我的腳步邁入了冬天。
今年冬日，罕見(jiàn)地下了兩場(chǎng)雨。所幸今日綿綿細(xì)雨停了，還送來(lái)了冬日珍貴的陽(yáng)光。
書(shū)總適合在陽(yáng)光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書(shū)柜中拿出一本書(shū)。書(shū)頁(yè)略有些泛黃，昔日好看的封面已模糊地瞧不見(jiàn)字。
我翻開(kāi)書(shū)，噢，是宋詞�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)……”我輕聲喏嚅著，柳三變便似乎出現(xiàn)了眼前。據(jù)說(shuō)東坡是不怎么認(rèn)同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。
隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個(gè)皇帝，李后主卻有了佛心。這又是否早預(yù)示了，他終究要離去的。
風(fēng)輕輕地吹著，翻動(dòng)了幾頁(yè)書(shū)，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)說(shuō)，此乃唐宗兄弟；又說(shuō)，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是“詩(shī)仙”，而非“詩(shī)圣”，是仙人。
方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實(shí)乃不幸，趙明誠(chéng)死后，她便開(kāi)始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志。可，那又如何？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。
又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見(jiàn)幾個(gè)字，書(shū)名叫《人生》。
我將書(shū)放了回去，陽(yáng)光暖暖地。前些日子，我被那個(gè)“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再讀書(shū)時(shí)，便又不覺(jué)氣餒了。
昨日的兩場(chǎng)冬雨已被陽(yáng)光沖刷干凈了，我站在陽(yáng)光下，甚是溫暖。
眼角瞥見(jiàn)一張剛剛掉落的書(shū)簽，拾起，細(xì)看上云：“人生總是九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。”
我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。
抬頭看天，太陽(yáng)高懸。
難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！奔�(xì)細(xì)想來(lái)，實(shí)乃真理。人生這本書(shū)啊，總迫使我們進(jìn)步。書(shū)啊，又總使人快樂(lè)。
“媽！去買書(shū)！”
“又買書(shū)？”
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