閱讀使我快樂初三作文
讀書，讓我汲取了豐富的知識(shí);讀書，讓我寫出了精彩的作文;讀書，讓我懂得更多的道理，小編收集了閱讀使我快樂的作文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀使我快樂
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在喧鬧的都市中……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
第二篇：閱讀使我快樂
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話深深地印在我的腦海里。
當(dāng)我會(huì)依依呀呀說話起，就經(jīng)常一邊聽爸爸講故事一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉，《白雪公主》引得我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》又叫我淚如雨珠……童話故事開啟了我與書的情緣。
上幼兒園時(shí)，爸爸買了許多精彩有趣的書給我看，起初我對(duì)這些花花綠綠的書籍很是驚奇，不免產(chǎn)生興趣，把他們當(dāng)做稀世珍寶一樣看待。之后，我看了起來，雖然我還不會(huì)拼音，但是我還是一直往下看。不一會(huì)兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡(jiǎn)單的快樂，就像品嘗一杯甜甜的甘蔗汁。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，爸爸又買了許多書，我借助書上的拼音讀了起來，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，看了一遍又一遍，恨不得一下子就把書讀完。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼過去了兩年，漸漸地我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了，家里爸爸的文學(xué)藏書又像磁石一樣吸引著我，那些著名的文學(xué)書籍使我如癡如醉。書成了我的朋友，有時(shí)候去逛街，我都會(huì)在書店門口停下，進(jìn)去看看，就像魚兒來到了美麗的海洋，還沒等書買回家就在書店里貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味讓我忘乎所以。猶如喝下一杯酸酸甜甜的酸奶。
就讓我在知識(shí)的海洋里遨游、在書的懷抱里成長(zhǎng)吧。
第三篇：閱讀使我快樂
想到二、三年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書，作文也寫得很不好，我也想方設(shè)法地想讓自己的作文好起來，但都失敗了。特別是上了三年級(jí)以后，不但作文差，而且脾氣很糟。我的性格也變得非常暴躁、敏感。這時(shí)候，媽媽建議我多看書，但我總是把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，常常吹過就散。
但是，有一天，我的情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變：媽媽在我三年級(jí)生日的時(shí)候，送給我一本書，名叫《哲理故事》，我原本不想看，但在媽媽的再三要求下，我極不情愿地打開了書，眼角突然瞄到了一章《化解心中的怒火》這篇文章，我想：我現(xiàn)在正滿腔怒火，我倒要看看你怎么讓我不發(fā)火!我便半信半疑的看了起來……看完以后，我恍然大悟：我們會(huì)遇到很多不如意的事，是心平氣和還是怒火沖天呢?怒火是魔鬼，一經(jīng)點(diǎn)燃，悔恨終身……。當(dāng)我看了這一章后，覺得這本書幾乎讓我一瞬間長(zhǎng)大了，我還想看第二章，第三章……這樣，我一章接一章地往下看，愛不釋手，幾乎到了廢寢忘食的程度。這些凝聚著人類智慧的《哲理故事》睿智而經(jīng)典，讓我心靈為之震顫，她宛如巖縫中奔涌而出的清泉，悄然滲入我的心田……
終于看完了這本書，但我在學(xué)習(xí)之余還會(huì)情不自禁地再次翻閱她。我發(fā)現(xiàn)書越來越好看了，我也越來越愛看書了，我的作文也得到了大幅度的提升。我也從中悟出了許許多多做人的道理：我們不能發(fā)火，一旦發(fā)火，將付出更大的代價(jià)，后悔卻無濟(jì)于事……
從此以后，每個(gè)假期，你總會(huì)在博庫書城文二店三樓看見我的身影。上午媽媽先把我放到博庫書城再去上班，讓我飽覽群書;傍晚，媽媽下班又準(zhǔn)時(shí)來接我回家。我辦理了杭州少兒館的借書卡，每到星期六，我在松木場(chǎng)學(xué)好琴后，順便到少兒館還書和借書。當(dāng)然，我也積極參加了少兒館的捐書等活動(dòng)。我還被評(píng)為了“欣欣讀書社”的星級(jí)會(huì)員呢!不過，現(xiàn)在的我早就不用媽媽送我去了，我獨(dú)自一人一張公交學(xué)生卡輕松搞定!
雖然，“書非借不能讀也”，但媽媽還是為我訂了許多報(bào)刊雜志：《少年文藝》、《讀者》、《小學(xué)綜合閱讀》、《小學(xué)科學(xué)》、《動(dòng)動(dòng)畫歷史地理》和《EC英語角》等等。每天晚上，不管有多晚，我都要看會(huì)兒書，哪怕5分鐘也好!
讀書，讓我汲取了豐富的知識(shí);讀書，讓我寫出了精彩的作文;讀書，讓我懂得更多的道理;讀書，讓我離理想更進(jìn)一步……
第四篇：閱讀使我快樂
據(jù)說世界上最聰明的是猶太人，猶太人有一個(gè)傳統(tǒng)：孩子出生受洗禮時(shí)，母親拿出一本書，在書上涂上蜂蜜，讓孩子親吻，使孩子一生都記住書是甜的!
我以前不愛看書，雖然知道書是甜的這個(gè)事實(shí)，可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。
直到那次考試，我把前面的題做得不錯(cuò)，可一到作文我就蒙了，愣了半天也寫不出一句話來，看著別人刷刷刷地一下子寫了兩三百個(gè)字，好像有神仙幫他寫似的，我頓時(shí)感到一陣陣羞愧，決心一定要像他一樣。后來，我一有空就靜下來看書，不看閑書，看經(jīng)典名著。課間，捧起自己沒看完的書，靜靜地讀，有時(shí)甚至老師來了也渾然不知。久而久之，我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我現(xiàn)在很愛書，積累了很多的好詞好句，寫作文時(shí)，那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來，洋洋灑灑地再也沒了以前的恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書我就愛不釋手的習(xí)慣，就像一條小書蟲，鉆在書里不肯出來。記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我發(fā)現(xiàn)讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己，還可以陶冶性情等許多好處，讓我終生受益。
在書的海洋中，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談，和最優(yōu)秀的人作朋友。書，是我人生的親密伴侶，我因讀書而快樂。
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