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閱讀作文600字

時(shí)間:2021-12-30 18:05:25 閱讀 我要投稿

閱讀作文600字三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的閱讀作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀作文600字三篇

閱讀作文600字 篇1

  何謂閱讀?

  長(zhǎng)久以來,我以為閱讀是泛黃的紙頁(yè)上的橫豎陳列的墨色方塊字,是雋逸的筆畫中滲出是古人的靈魂,更自以為閱讀就是精通中國(guó)古典文化。從曹植的《洛神賦 》的“翩若驚鴻,婉若游龍 ”到杜甫的“安得壯士挽天河,洗盡甲兵長(zhǎng)不用,再以《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹薜蒼蒼,白露為霜!钡角f子一句“往矣, 吾將曵尾于涂!蔽页两谠(shī)書的氣息里,癡癡地以為,所謂閱讀,就是納蘭性德的一句“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!绷恕

  然而,若閱讀僅僅只是用眼神在字里行間里穿梭,在古詩(shī)書籍里暢游,在自己的見聞中得知,這一項(xiàng)行為,也就無(wú)法流傳千古了。

  正是前年生日,母親贈(zèng)閱我一本全英版的《夜鶯與玫瑰》,我起初提不起多大的興致,只當(dāng)是翻翻字典了,視為積累英語(yǔ)單詞,敷衍了事罷了。然而一翻開封面,我的手仿佛就粘在了書上,專注地,牢牢地釘在了彎彎曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎樣的一個(gè)歡喜與痛快!在王爾德的筆下,沒有了華飾快樂王子,失去了影子的漁夫,為找一朵玫瑰奉獻(xiàn)自己的夜鶯…。這些栩栩如生的形象,簡(jiǎn)直就是不可言喻,無(wú)法表達(dá)。再轉(zhuǎn)頭,去翻翻我從不瀏覽的外國(guó)書 ,其實(shí)德國(guó)的《浮士德》一樣昭顯善惡,日本的人《間的失格》一樣剖析人情,中國(guó)當(dāng)代的《許三觀記》一樣勾勒人心理義…。.我又豈能忽視了它們呢?

  恍然間,我以前的理解的“閱讀”真的太過于淺膚,狹窄了,所謂“閱讀”應(yīng)備受世界睹目。

  回望生活真跡,有站著閱讀上北大的保安,有危房下求知若渴的貧家少年,更有垃圾堆邊席地捧書拾遺婦人,因而,閱讀是一種沒有種族與性別的區(qū)分,沒有年齡與身份的差別,沒有時(shí)間與空間的限制,任憑著一種本能,興趣,渴求,來不斷的充實(shí)自己。

  記得王國(guó)維先生口中的“人生三境界”,不也正是我理解的閱讀嗎?我看閱讀,正是“為伊消得人憔悴,”而此時(shí)閱讀我的,也正是一番眾人尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火欄珊處!

  閱讀,一份心靜,一盞香茗,出得古典,入得世界。

閱讀作文600字 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話出自高爾基,這一句名言讓我感觸頗為深刻,而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。

  依稀記得,那是在一個(gè)三伏天。因?yàn)榉帕耸罴伲刻斐俗鲎鳂I(yè),就無(wú)所事事了,電視看膩了,手機(jī)也玩沒電了,所以,我準(zhǔn)備找點(diǎn)事情來做——看書。

  走到書柜旁,看著媽媽給我買的一柜子書,我不禁感嘆:“天吶!我的書還真多!媽媽知道我不喜歡看書還給我買!

  我瞟了一眼書柜,發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》,“為什么會(huì)叫魔法書奇異事件呢?世界上真的有魔法書嗎……”看著這個(gè)書名,我仿佛被DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)里的“問題多多”附身了似的,一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心,試探性地去讀了讀這本書。

  這本書是一位美國(guó)小說家寫的,書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對(duì)雙胞胎的故事,戴克斯和黛美娜是一對(duì)生活在波特蘭的雙胞胎兄妹,這對(duì)“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天,書商父親帶回來一本神秘莫測(cè)的荒謬之書,他們的`生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評(píng)價(jià)才知道了為什么這么好看,原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》!

  從這本書中,我學(xué)習(xí)到了:遇到任何事情、危險(xiǎn),都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書,讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法,也讓我的語(yǔ)文成績(jī)提升了一些,更讓我明白了高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。

閱讀作文600字 篇3

  “媽媽,九點(diǎn)了,我要去看書了!蓖瑢W(xué)們,也許你們會(huì)覺得奇怪,為什么9點(diǎn)一到,我就要去看書呢?那就要從三年前開始說起。

  那時(shí)候的我啊,并不是一個(gè)愛看書的孩子,每次一提到看書,寫作文這幾個(gè)詞,我就一個(gè)腦袋兩個(gè)大。一看到書,我就覺得無(wú)趣,想睡覺;一寫作文,我都是冥思苦想,抓耳撓腮,然而半天都憋不出一個(gè)字,好不容易寫出一篇作文來,卻還被老師說我的作文像杯白開水,干巴巴的。唉,真苦惱!

  后來,學(xué)校開展了一系列以“五美”為主題的活動(dòng),其中“讀書美”給了我很大的影響。學(xué)校在創(chuàng)建“書香校園”中,開展了許多關(guān)于讀書的活動(dòng):有人人推薦一本好書,好書共閱你我共讀,給同學(xué)制作精美的五美書簽,還請(qǐng)了曹文軒,黃宇等知名作家來學(xué)校演講。通過這一系列的活動(dòng),我漸漸地愛上了讀書。

  在讀書中,我也收獲了不少知識(shí)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書也不是一件無(wú)趣的事,在書中我可以跟書里的主人公一起笑,一起哭。比如,在讀《小王子》的時(shí)候,我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙;讀《城南舊事》的時(shí)候,我與英子一起去體會(huì)父愛的偉大;讀《昆蟲記》的時(shí)候,我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲世界……。讀了書后,我懂得了愛,收獲了友誼,明白了要珍惜時(shí)間,而且讀了書后,我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫作文了,一寫作文,那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)小精靈從我腦袋里飛了出來,走進(jìn)了我的作文本里。特別是這一學(xué)期,我的作文有很大的進(jìn)步,好幾次都被老師當(dāng)范文念呢。每次只要聽到老師在念我的作文的時(shí)候,我的心里就美滋滋的。

  哦,對(duì)了,這學(xué)期我還給自己訂了個(gè)目標(biāo),每天晚上9點(diǎn)以后是我的讀書時(shí)間。同學(xué)們,9點(diǎn)到了,你們要和我一起走近我的讀書時(shí)間嗎?

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