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初二閱讀的樂(lè)趣作文600字
書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書的樂(lè)趣無(wú)處不在!小編收集了閱讀的樂(lè)趣的作文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀的樂(lè)趣
我的樂(lè)趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂(lè)趣就是看書了。
我是一個(gè)小書蟲，每天一下學(xué)我就鉆在書房里，顧不得寫作業(yè)，就去看書。我看的書可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說(shuō)……我都看，每本書我都愛不釋手，對(duì)此我“樂(lè)此不疲”。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走近的就是書店，第一個(gè)想買的就是書，因?yàn)槲业目磿职謰寢尯苁菬o(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。
我經(jīng)常被書中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時(shí)候，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇的又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆海约簳�(huì)施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我就是這么多愁善感，但我對(duì)做讀書筆記卻一點(diǎn)兒也不馬虎。
我每本書上都堅(jiān)持做筆記：當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對(duì)那句話有很深的體會(huì)時(shí)，我會(huì)先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了許多寫作知識(shí)，還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。
這就是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢?大家都有各自的樂(lè)趣，我相信你們也會(huì)有很多樂(lè)趣吧!
第二篇：閱讀的樂(lè)趣
有這樣一句成語(yǔ)——“開卷有益”，是說(shuō)只要讀書就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化，但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。
在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里，書的種類也漸漸多了起來(lái)：八卦雜志、漫畫、工具書、游戲攻略……書在我們的眼中不再都是那些“好書”了。但讀書依舊是樂(lè)趣無(wú)窮的。
對(duì)我而言，離開了書，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無(wú)所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí)，我多么渴望有一本書啊!無(wú)論是什么書(當(dāng)然電話薄不算)，我都會(huì)津津有味地抱起來(lái)讀，與書中人物同悲同喜，游歷大千山川，進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!
我討厭無(wú)所事事，只要有時(shí)間，只要有書，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書。
我覺得吃飯的時(shí)候很無(wú)聊，因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么，于是我選擇了讀書;晚上，不到九點(diǎn)我一定睡不著，于是我選擇讀書;在看電視，但電視在放廣告時(shí)，我會(huì)選擇讀書……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí)，沒有書看，我一定會(huì)郁悶死。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
在讀書這方面，我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理，下到漫畫攻略，我無(wú)所不看。因?yàn)樵谖已壑�，讀任何書都是有樂(lè)趣的。讀《中華上下五千年》時(shí)，我因?yàn)榱私馕椅宜鶒鄣膰?guó)家的歷史而快樂(lè);讀《神秘島》時(shí)，我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂(lè);讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我為了解了那么多成語(yǔ)的由來(lái)而快樂(lè);讀《鬼吹燈》時(shí)，我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂(lè);讀《蠟筆小新》時(shí)，我為小新那活寶般的性格而快樂(lè);讀《怪物獵人攻略》時(shí)，我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過(guò)關(guān)而快樂(lè)……
書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書的樂(lè)趣無(wú)處不在!
第三篇：閱讀的樂(lè)趣
閑暇之時(shí)，邀三五好友，度地而坐，手執(zhí)書卷，開懷暢讀，亦是人生一大快事。
中國(guó)人說(shuō)：“書中自有黃金屋。”
西方人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
無(wú)論在何時(shí)何地，書都是一種十分受歡迎的東西。有人將書比喻成一葉扁舟，說(shuō)是在知識(shí)的海洋中遨游;也有人說(shuō)書是蠟燭，照亮了路。倘若要我說(shuō)，書就是一雙眼睛，一雙可以看清繁華大千世界的眼睛。“手不釋書”，“開卷有益”……這些就是對(duì)著雙眼睛的詮釋。
讀書為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書籍是我們的一位導(dǎo)師，誠(chéng)信、知禮、文明、尊敬……一切我們都可以一由書中掌握。“人不學(xué)不知義。”因?yàn)樽x書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們知禮，我們懂得了待人處事之道，也使社會(huì)多了和諧，相互尊敬。千萬(wàn)年前，人類愚味無(wú)知，而今走向文明，是什么搭乘了這知識(shí)的橋梁?是書，書是知識(shí)的載體。書是人們千年來(lái)所以知識(shí)的濃縮與精華，透過(guò)書籍，我們見證了歷史，創(chuàng)造了現(xiàn)在，也看清了未來(lái)的航向。
書籍，這一個(gè)人類最偉大的創(chuàng)造，它攜刻了人類的文明與知識(shí)的全部，也記載了人類的千愁萬(wàn)世。
讀書使我們識(shí)天下，在這個(gè)繁華的世界，我們透過(guò)它開括了視野，提高了知識(shí)水平，讀書，使我們懂的了如何做人，如何提高個(gè)人道德品質(zhì);讀書，使我們知禮，禮儀是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，無(wú)禮何以立天下?
書也有正負(fù)兩面，倘若一心埋頭苦讀，卻誤讀劣書，也不足可取。
讀書，應(yīng)當(dāng)取良益者讀，切莫讀不倫不類，不適宜的書，讀怎么樣的書就有怎么樣的道德修養(yǎng)，因此，我們應(yīng)擇良書而讀。
讀書，是享受一種樂(lè)趣，特別是作為學(xué)生，我們幾乎每天都與書打交道，所以我們更應(yīng)該小心擇書。我們讀書，還要注意享受當(dāng)中的樂(lè)趣，不能一味籠統(tǒng)地接受。
于我而言，讀書就是一種樂(lè)趣，學(xué)會(huì)品讀書籍也是一種休閑娛樂(lè)。
第四篇：閱讀的樂(lè)趣
李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”教我樹立信心;蘇軾的“但愿人常久，千里共嬋娟”讓我感受離別的痛苦;劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”讓我豁然大度;杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”讓我體位辛酸——每當(dāng)讀到一句好詩(shī)，一本好書，我都十分愉快，暢游在文學(xué)的海洋里。
我自幼就熱愛讀書，因?yàn)樵跁氖澜缋镂艺业搅藢儆谖易约旱氖澜�。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星;和雨果去參觀巴黎圣母院;和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特;和湯姆、索亞去當(dāng)海盜，去尋找寶藏;和孫悟空去西天取經(jīng)——讀到這些名著，我的心也和作者去旅行，游覽人文風(fēng)光。
文學(xué)是人類歷史最形象的詮釋，是人類感情最生動(dòng)的表達(dá)。它是一個(gè)時(shí)代的縮影，是一個(gè)民族的歷史，是一個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。文學(xué)是一種情感的表達(dá)。是智慧的結(jié)晶。
我在文學(xué)作品中學(xué)到很多。從《假如只有三天光明》中我學(xué)會(huì)了珍惜;從《簡(jiǎn)、愛》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從《阿Q正傳》里我看到了社會(huì)的悲涼，我學(xué)會(huì)了分辨是非;從《西游記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;從《史記》中我讀出了司馬遷的遠(yuǎn)大志向，我學(xué)會(huì)了樹立理想。文學(xué)作品催人奮進(jìn)。
閱讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的積累，是一種感情的積累，是一種智慧的積累。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也能豐富情感。
暢游在書的世界中，擷取取一顆顆珍珠，是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事，是一件大有裨益的事。
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