【推薦】閱讀樂(lè)趣作文(通用25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀樂(lè)趣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
閱讀樂(lè)趣作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!遍喿x,是一堂無(wú)聲的講座,你常把自己的思想與主人公牽連起來(lái),仿佛你在與他談話,好像你才是故事中的主角,好似你成了作者,編排著故事中的每一個(gè)情節(jié)……
清晨,打開窗戶,聞著花草沁人心脾的清香,聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫,望著大樹高聳入云的枝干……周圍沒(méi)有一絲聲音,顯得異常安靜。這時(shí),捧起一本最愛看的小說(shuō),坐在靠背椅上,細(xì)細(xì)地品讀著作者筆下的每一個(gè)字,多么愜意。
晌午,背上幾句唐詩(shī)宋詞,領(lǐng)略我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧,感受歷史長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),體會(huì)文學(xué)經(jīng)典的博大精深。這該是件多么有意思的事情呀!
下午,依靠在高大而又粗壯的樹干旁,屈膝而坐,享受陽(yáng)光的滋養(yǎng),再次捧起書架上的書籍,又是一番咬文嚼字?磿拖癯燥,一頓不看,“餓”得慌!精神上的食糧,是無(wú)可取代的。它,能化成你肚子中的“墨水”,使你變得有學(xué)問(wèn)。
夜晚,是最有趣的閱讀時(shí)間!
全家齊聚書房,一同看書。平日愛搗亂的弟弟,不再調(diào)皮。有著“工作狂”稱號(hào)的爸爸,也放下了工作,與大家一起閱讀。家的味道,溫馨的味道!大家一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,才是最“正宗”的家該有的味道。
接受陽(yáng)光的洗禮,體會(huì)閱讀的樂(lè)趣!它,將拓展你的視野,增添你的知識(shí),讓我們一起閱讀,一起成長(zhǎng)吧!
閱讀樂(lè)趣作文 篇2
閱讀是一座橋梁。在閱讀中,我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中,我可以深入作者的內(nèi)心,了解作者,同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中,我難免有些心浮氣躁,對(duì)陌生的事物感到害怕,甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書,這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多,也懂了很多。在人生的每個(gè)階段,我們都會(huì)迷茫、畏懼,但只要我們調(diào)整好心態(tài),按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見,閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我讀的第一本課外書是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書的時(shí)候,我被作者細(xì)膩的寫作手法吸引住了,思緒的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,喜怒哀樂(lè)在我看書的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書開始,我迷上了閱讀。
閱讀是一種享受,我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣;閱讀是一種情懷,我在閱讀中親近生活,領(lǐng)略更多的真諦;閱讀是一種幸福,我在閱讀中感受文學(xué)之美,發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀,我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀,我被海子“面朝大海,春暖花開”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀,我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。
閱讀好比一杯茶,雖然略有苦澀,但是如果細(xì)細(xì)品味,卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀,就一定會(huì)有所收獲。
閱讀樂(lè)趣作文 篇3
從小就特別喜歡讀書,感覺(jué)在學(xué)習(xí)之余,捧著一本課外書津津有味的讀著,好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安,我暢游在知識(shí)的海洋里,自由自在,歡樂(lè)且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦,淅淅瀝瀝的雨聲,配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞,仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代,和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著,細(xì)細(xì)品讀。陽(yáng)光溫婉,時(shí)光靜好,在經(jīng)典里感受生命的起伏,體味人生百態(tài),如此甚好。
我喜歡在失敗之后,閱讀勵(lì)志書籍,不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》,還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》,每每讀來(lái),精神振奮。上天的確是不公平的,他們生來(lái)就有殘缺,可是即便身體不完整,他們依舊能夠身殘志堅(jiān),憑借強(qiáng)大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想,作為正常人的我們,又怎么能因?yàn)樯钪幸恍┈嵤露也徽,自甘墮落呢?/p>
我喜歡閱讀,在閱讀中我收獲了很多樂(lè)趣,也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
閱讀樂(lè)趣作文 篇4
打開書,我看見了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開了每個(gè)星球神秘的面紗;打開書,我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……讓我跟著書本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開書,我變成了書中的主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深愛上了——閱讀。
閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書,我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書局時(shí),每本書都讓我看得津津有味、愛不釋手,我常常看得渾然忘我、流連忘返,沉迷在書香的世界里。
去年我閱讀了“等愛的天使”這本書,我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書,我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書使我領(lǐng)略了西方的諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開另一扇門!”
閱讀是我的最愛。小時(shí)候,媽媽常常念故事書給我聽,引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛,那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè)。現(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書,細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!
閱讀樂(lè)趣作文 篇5
在世界上,有種種的事情,不管是哪一類,都是值得我們一再去嘗試的,只要對(duì)我們有幫助,那么絕對(duì)是有益無(wú)害的。而不斷的學(xué)習(xí)與閱讀除了讓自己受益匪淺,并可豐富人生。因此,我也會(huì)告訴自己“有志者事竟成”,想要學(xué)飛,也要堅(jiān)定意志,如此,做事終究會(huì)成功,而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書自在樂(lè)趣,不管是哪一種書,都能在書中探索書中的奧妙與神奇,是一種我在任何地方都找不到的樂(lè)趣。
幾年前,某個(gè)因緣際會(huì)里,我看見一本觸動(dòng)人心、啟發(fā)心靈的好書——《靜思語(yǔ)》,實(shí)在讓人百讀不厭,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是一種這么有意義的事,有了自己喜歡的事,人生的目標(biāo)也隨著方向駛進(jìn),有了安穩(wěn)的地基,要建立起房屋,也就容易多了!
通常厚厚的一本書,繁雜的文字,令人翻開一看到就覺(jué)得眼花潦亂!但是從另一個(gè)角度來(lái)看,有句話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!狈_知識(shí)的書,你就如同進(jìn)入書的寶庫(kù)里,在此地方,你獲得的絕對(duì)比金錢還要有用,也絕對(duì)比金錢還要珍貴,讀了書,學(xué)問(wèn)就是你的,它不會(huì)溜走,你也不會(huì)失去它。
閱讀,或許不會(huì)是大部份小孩所喜歡的,但如能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,不但自己能提升書卷氣息、甚至可以上知天文、下知地理,使學(xué)問(wèn)廣博,進(jìn)而能在生活上融會(huì)貫通。
而“一日之計(jì),在于晨;一年之計(jì),在于春;一生之計(jì),在于勤”不管是一天、一年還是一生每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,做最有效率的充實(shí)與安排,因此我選擇與書為伍,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。
閱讀樂(lè)趣作文 篇6
古人說(shuō):“秀才不出門,能知天下事!边@都是閱讀的功效;閱讀還可以使人博學(xué)多聞不吃虧。
閱讀除了使人變聰明,還有許多好處,它會(huì)讓人變得更有氣質(zhì)、知書達(dá)禮。閱讀如游進(jìn)廣闊的大海,我就是海里的小魚,吃著閱讀的精華,日復(fù)一日,一天比一天還大,變成一條聰明絕頂、無(wú)與倫比的大藍(lán)鯨。所以培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”,我們只要花點(diǎn)時(shí)間閱讀,可以提升學(xué)習(xí)能力,學(xué)的詞也比其他人還要多,學(xué)業(yè)成績(jī)就可以百尺竿頭,更進(jìn)一步。
我會(huì)有這么棒的閱讀好習(xí)慣是來(lái)自我媽媽,因?yàn)閶寢尦3胰。每次我看見那琳瑯滿目的書籍都忍不住想買下來(lái),而媽媽也每次都慷慨解囊,大方的為我買下;有時(shí)候,媽媽還會(huì)帶我到圖書館借閱好書,我一看到那些五花八門的書,我就心花怒放。所以,我要感謝我的媽媽,她讓我有閱讀的好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
不閱讀有許多的壞處,比如沒(méi)有知識(shí),變成井底之蛙,古人的經(jīng)驗(yàn)就無(wú)法傳承。而書呢!它是古人的智慧結(jié)晶,如果不閱讀就不知道古人智慧的精華;如果懂得閱讀,這些智慧結(jié)晶就會(huì)一直傳承下去。所以,人人都要常常閱讀,才能上知天文,下知地理。
如果人人能多閱讀,就可建立充滿書香、和諧的社會(huì),人人都有好品格、好智慧!所以,希望大家能和我一樣,深深愛上閱讀、享受閱讀,從閱讀中得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!
閱讀樂(lè)趣作文 篇7
每當(dāng)我走進(jìn)書的世界,就好像我在那里,在知識(shí)的海洋中游泳,陶醉而無(wú)法自拔。綜上所述,讀書是一件快樂(lè)的事情,讀書有很多樂(lè)趣,就拿四個(gè)有名的名字來(lái)說(shuō)吧。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣在于諸葛亮、曹操、孫權(quán)、趙云、關(guān)羽、張飛,一個(gè)個(gè)性鮮明的人,在不斷血腥的軍馬大戰(zhàn)中,演繹了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事;空城計(jì),草船借箭,周瑜用三天時(shí)間,只取荊州。這些故事有的讓你開心,有的讓你生氣,有的讓你難過(guò)。尤其是諸葛亮運(yùn)籌帷幄的方式,實(shí)在令人欽佩。當(dāng)你體會(huì)到這些古代英雄的聰明智慧的時(shí)候,你也會(huì)體會(huì)到《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀西游記的樂(lè)趣就不用說(shuō)了!想必孫悟空在西天路上斬魔護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。孫悟空的七十二變令人向往,豬八戒的饕餮淳樸,沙僧的老實(shí)善良也令人印象深刻。想必這就是西游記的樂(lè)趣吧。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣在于了解108位勇武善戰(zhàn)的勇者無(wú)敵。當(dāng)他們處于危險(xiǎn)中時(shí),他們不害怕。勇敢機(jī)智的對(duì)敵戰(zhàn)斗精神也值得學(xué)習(xí)。也許,當(dāng)你感受到這108位英雄的豪情時(shí),你也體會(huì)到了《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活,感受那里生活的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到這些東西的真諦時(shí),你也體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。
書能使人聰明;書也可以治療人的情緒;書籍也是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里,世界的真、善、美、惡都在被詮釋;書也維系著前人對(duì)下一代的殷切希望;書是我人生前進(jìn)的動(dòng)力!
閱讀樂(lè)趣作文 篇8
讀一本好書,就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲,不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,又如同一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身體。閱讀給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
幼兒時(shí),最讓我著迷的是《三字經(jīng)》,每當(dāng)看見大院子里的小伙伴們爭(zhēng)搶零食時(shí),我就不忘用這幾句話提醒自己:融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席。
七八歲時(shí),同齡的孩子愛嬉戲打鬧、追逐玩耍,而我更喜歡看連環(huán)畫,看著那些生動(dòng)有趣的人物,我興奮不已,會(huì)情不自禁地拿起鉛筆去模仿,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫本上,有時(shí)我也會(huì)折折紙,比如小鳥啊,飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見時(shí)都吵著讓我教他們,就這樣我漸漸學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),變得多才多藝了哦!
慢慢地,我也成為了一名小學(xué)生,閱讀的書籍也不同了,我開始讀名著,看雜志等等,學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,在書的海洋里,我認(rèn)識(shí)了許多著名的人物,知道了高爾基的同年遇到了很多挫折;貝多芬的成功來(lái)之不易;愛迪生的成就更是用辛勞的汗水換來(lái)的;祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。
從他們身上,我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功,將來(lái)想為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn),就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神;一位又一位杰出的名人,成了我學(xué)習(xí)的榜樣,生活的指路標(biāo)。
每本書都是我成長(zhǎng)路上的指路明燈,它將伴我一路成長(zhǎng)!
閱讀樂(lè)趣作文 篇9
閱讀,可以使我們獲得知識(shí),亦能使我們的心靈受到洗滌,借由閱讀,我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理,我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書,它讓我體悟到:生命不會(huì)停留在世界上,但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫:生命。
“花開花落,雨滴雨停。今年落下的花朵,用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水,不是消失了,而是用另一種形態(tài)活在世界上!边@段話讓我百思不解,這些花、這些雨,看起來(lái)都一樣,沒(méi)有改變什么,不是嗎?我放下書本,遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一天心情十分低落,我重新拾起這本知識(shí),看到了以前的我沒(méi)有看見的道理:“今年凋謝的花朵,生命終結(jié)了,但是它落下后,將它的身軀獻(xiàn)給大地,讓新的生命可以在未來(lái)綻放;今天落下的雨滴,可能變成水氣,可能滙集成河流,可能歸屬于大海,可能再回到天上,飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里,生命都會(huì)用某種形式存在,或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已!
我花了整整半小時(shí),才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò),不論在何時(shí)何地,生命都存在著,用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈,但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆,也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡,但它卻能延續(xù)它的價(jià)值,存在這世上……
突然,我意識(shí)到手上捧的,也是一本生命,這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物,我的喜悅難以言喻,只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇10
小時(shí)候每當(dāng)看到姐姐拿起書看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么姐姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?
隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了姐姐為什么總是沉醉在書中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺(jué),無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫下的一字一句,探索著其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開,似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書后,才會(huì)感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫的歷史,在一次又一次的閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。
一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?
閱讀樂(lè)趣作文 篇11
這世上每個(gè)人都有自己的愛好,愛好能給自己帶來(lái)樂(lè)趣,不同的人有不同的愛好。例如:喜愛運(yùn)動(dòng)類型、喜愛美食、喜愛娛樂(lè)等。而我喜愛閱讀,因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀是我的愛好,那我為什么會(huì)喜歡閱讀呢?這個(gè)話題,就要從我剛剛開始閱讀的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我第一次閱讀文章,閱讀了一會(huì)兒就感覺(jué)很有趣,給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后,慢慢地我就喜歡上了閱讀,閱讀也成為了我的一種習(xí)慣。
我相信不止我一個(gè)人喜歡閱讀。上學(xué)的時(shí)候,老師常常讓我們閱讀文章。我那時(shí)還不懂閱讀的樂(lè)趣,便無(wú)心閱讀。但當(dāng)我真正開始閱讀時(shí),我就沉浸在了那篇文章當(dāng)中,把自己也帶進(jìn)了文章的情景里面,仿佛自己就是那主人公,經(jīng)歷著文章里的情節(jié),感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因?yàn)檫@些,我才漸漸喜歡上了閱讀。
每次,我在閱讀完一篇文章之后,就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事,交流閱讀感想。
我喜歡神話科幻類的文章和小說(shuō)。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié),例如:孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等,都非常有趣。當(dāng)我將這些分享給其他人的時(shí)候,他們聽著這些情節(jié)也感到有趣,我也感到很開心。
閱讀,可以說(shuō)在我們很小的小時(shí)候就接觸到了,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡上了閱讀。閱讀時(shí)間長(zhǎng)了,久了,我更加對(duì)閱讀有了深深的喜愛之情。
閱讀樂(lè)趣作文 篇12
對(duì)于我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的事莫過(guò)于閱讀了。讀著一本好書,暢游在字、句、段的浪漫之旅中,開心著作者的開心,難過(guò)著作者的難過(guò),幽默之處哈哈大笑,動(dòng)情之處潸然落淚,真不失為一件美好的事!
書還像一劑良藥,醫(yī)治著我心靈的創(chuàng)傷。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),我就會(huì)尋找它們的慰藉。記得有一次我考了一個(gè)很差的成績(jī),一進(jìn)門兒,就把自己鎖在屋里,隨手拿了一本書看了起來(lái),一會(huì)兒便沉浸其中。突然我看到一句話:“失敗不是成功的絆腳石,而是墊腳石,因?yàn)檎且淮未蔚氖〉於顺晒Φ幕A(chǔ)!蔽翌D時(shí)豁然開朗。書就像一架飛船,把我的心情從低谷送上自信的云端。
書更像是我的導(dǎo)師,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有段時(shí)間,我的寫作水平頻頻失常,幾度有下滑的征兆,老師也批評(píng)我不認(rèn)真寫作。我真的不適合寫作嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。于是,在一個(gè)周末我去圖書館尋找答案。我沉浸在書的世界,一會(huì)兒,我看見一本勵(lì)志書《堅(jiān)持夢(mèng)想的人》。啊!寫作是我的夢(mèng)想,是我一輩子都不會(huì)放棄的事,我怎能輕易放棄呢?就這樣,書,帶我走出迷茫,幫我指明方向。
閱讀吧,它會(huì)將你的靈魂重新鍛造;閱讀吧,他可以幫你卸下世俗的疲勞;閱讀吧,它帶你進(jìn)行人生的思考。親愛的人兒啊,享受閱讀的樂(lè)趣吧,當(dāng)你做到時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一件多么幸福的事!
閱讀樂(lè)趣作文 篇13
周末的晚上,我和媽媽在小區(qū)附近散步,不知不覺(jué),來(lái)到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤,賣著各式各樣的小玩意兒。突然,我眼睛一亮,看到了路邊的一家書店見山書局。我興奮地拉著媽媽的手,快步走進(jìn)了書店。
書店里人很多,但很安靜。顧客們都在看書,有的微笑,有的在沉思,還有的顯得著急,但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū),一眼就看見了前不久好朋友介紹的書《女巫的貓》。我高興地拿過(guò)來(lái),先瀏覽了封底的故事導(dǎo)讀:誰(shuí)會(huì)把里諾當(dāng)成家貓呢?它有著一身烏黑的閃光皮毛,一雙明亮的大眼睛,還會(huì)很多神奇的戲法。
可它對(duì)成為一個(gè)高明的魔法師并不感興趣,卻渴望成為一只廚房貓,住在一戶溫暖的人家,捉老鼠、照看嬰兒、看家,永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄?赐陮?dǎo)讀,我迫不及待地翻開書讀了起來(lái),一下子被精彩的故事吸引了?墒,不一會(huì)兒,媽媽就開始催我離開了。我依依不舍地合上了書,輕輕放回書架,眼睛卻舍不得挪開,直到媽媽拉了拉我的`衣服,我才一步三回頭地向外走。
媽媽留意到了我的不舍,關(guān)心地問(wèn)我:“你很喜歡這本書嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用懇求的眼睛望著媽媽:“你能給我買這本書嗎?”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了!媽媽微笑著答應(yīng)了。
從閱讀中獲得的快樂(lè)很難用語(yǔ)言表達(dá),對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀的樂(lè)趣是無(wú)限的!
閱讀樂(lè)趣作文 篇14
讀課外書似乎是一件苦差事。不然,怎么會(huì)有人“頭懸梁,錐刺股”呢?讀課外書似乎又是一件快樂(lè)的事。否則,怎么會(huì)有人只是吃飯,睡覺(jué)與書無(wú)緣呢?古人說(shuō),讀書好,好在書中有黃金屋、顏如玉……
而我之愛讀課外書,是從實(shí)踐中了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀課外書的大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去找書,書來(lái)尋你。試想:大書架上,擺滿了書,有天文地理、童話神話、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急,它們對(duì)你來(lái)說(shuō),是揮之即去,呼之即來(lái)的。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏……總之,當(dāng)家的是你,慢慢地領(lǐng)略大自然的美好,世界的美妙,生活多姿多彩的是你。
樂(lè)趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤,泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情,“哇噻!士別三日,不刮目相看啊!”你知道,這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已,文采寫在臉上。
樂(lè)趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句,信手拈來(lái)。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng),被同學(xué)羨慕時(shí),微小的愜意,那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng),你知道,是你平時(shí)積累的。
讀課外書好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂(lè)趣,你是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么,就跟我一齊享受課外閱讀的樂(lè)趣吧!
閱讀樂(lè)趣作文 篇15
為了要增進(jìn)知識(shí),更明白社會(huì)的大小事,這學(xué)期全班開始用心地讀報(bào),日積月累,大家也都找到了讀報(bào)的樂(lè)趣,并且對(duì)讀報(bào)樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中呢!來(lái)到這個(gè)班級(jí),也是我和語(yǔ)文報(bào)的第一次接觸,沉浸在這個(gè)文字世界,在這里四處探索,一步一步的邁向成功的道路,雖然路途遙遠(yuǎn),但最終還是會(huì)找到那把開啟學(xué)問(wèn)的鑰匙。
感謝報(bào)紙讓我了解社會(huì)上所發(fā)生的事情,雖然有時(shí)無(wú)法理解文章的含義,但在不知不覺(jué)、迷迷糊糊中,卻也慢慢地改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法,猶如數(shù)字1一般,雖然是不起眼的小數(shù)字,但每天聚沙成塔、日復(fù)一日、年復(fù)一年,就能逐漸累計(jì),原本貧乏無(wú)知的我,竟也開始出口成章,腦海里充斥著滿滿的優(yōu)美文句!平日一拿到報(bào)紙,較常閱讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》了!那富有人生哲理卻又迷人的深?yuàn)W世界,有著許多議題等著我去思考、解題,我好喜歡這種動(dòng)腦的感覺(jué),每讀完一篇,平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來(lái)!
我發(fā)現(xiàn),讀書不一定要死背,或是隨便看一下不動(dòng)腦;只要有心,沒(méi)有不可能的事,所以別太快否定自己,要持續(xù)再下工夫,別和他人比較,要期許自己比昨日的自己更好?偠灾,天下無(wú)難事,只怕有心人。讀報(bào)對(duì)我們而言,其實(shí)有益無(wú)害,并不如一般同學(xué)想像的,是一種沈重的負(fù)擔(dān)。既然下定了決心要讀報(bào),就得持之以恒;想要有傲人的寫作能力,就要打好基礎(chǔ)!一起來(lái)讀報(bào)吧!保證讓你一拿起就舍不得放下喔!
閱讀樂(lè)趣作文 篇16
“書是人類進(jìn)步的階梯。”一位偉大的人物告訴我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀,喜歡在書海中遨游,在書山中攀登。因?yàn)殚喿x可以帶給我與眾不同的樂(lè)趣,而我又可以在樂(lè)趣中感悟人生真理,體驗(yàn)生活熱情。
其實(shí)在一開始,我并不喜歡閱讀,覺(jué)得它很乏味無(wú)聊?墒侵钡揭晃挥腥さ娜宋铩斮e遜闖入我的生活時(shí),我就發(fā)現(xiàn)我已找到了閱讀的樂(lè)趣。在一個(gè)漫長(zhǎng)的假期了,我整天無(wú)所事事。一天,我外公買了一本《魯賓遜漂流記》,本來(lái)是給我表弟看的,無(wú)意中我翻開了這本書,從此就翻開了樂(lè)趣的篇章。在魯濱遜不幸流落荒島時(shí),我和他一起對(duì)島上陌生的一切感到恐懼;在他自力更生獲取到食物時(shí),我和他一起慶祝這小小的勝利;在他發(fā)現(xiàn)野人的足跡時(shí),我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安;在他被救回英國(guó)時(shí),我又和他一起歡呼……當(dāng)我把這本書合上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀時(shí),我像一位觀眾坐在場(chǎng)邊欣賞他們精彩的表演;我像站在鏡子前,通過(guò)別人審視自己;我更像故事里的一位人物,融到那情節(jié)中。有一段時(shí)間,我迷上了福爾摩斯偵探小說(shuō)。讀著讀著,我自己就成了一位小福爾摩斯,在洞察身邊的一切“可疑”事物,銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞,靈敏的嗅覺(jué)幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……
閱讀,使我從中找到樂(lè)趣,使我的生活多姿多彩。
閱讀樂(lè)趣作文 篇17
我喜歡閱讀,因?yàn),是他從小陪著我長(zhǎng)大的,F(xiàn)在我依然喜歡閱讀,拿起小時(shí)候?吹臅也唤雌鹆宋业纳钌罨貞。
以前我睡覺(jué)前總是睡不著,媽媽就給我講故事,后來(lái)就成了習(xí)慣,我現(xiàn)在晚上不看書也睡不著。記得,我剛會(huì)認(rèn)字,拼拼音的時(shí)候,媽媽就給了我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書,剛開始看時(shí),我小心翼翼的翻,津津有味地看,在這本書里,可以知道很多知識(shí),我感到很有興趣。
一眨眼,我都快上初中了,我還是那么喜歡閱讀。記得有一次,我準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我就拿了一本《窗邊的小豆》來(lái)看,我津津有味地看:小豆豆因淘氣退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園……“噠,噠,噠,噠……”時(shí)間1分1秒的過(guò)去了,我而且渾然不知,直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我睡覺(jué)時(shí),我才知道現(xiàn)在已經(jīng)快11點(diǎn)了,可不知道為什么我的眼球好像書“磁力”吸住了,我對(duì)媽媽說(shuō):“再看一會(huì)兒再睡!笨晌也恢牢艺f(shuō)的這“一會(huì)兒",竟然這么久。我見媽媽走后,我又聚精會(huì)地看起書來(lái)?磿鴷r(shí)我如癡如醉,我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了,原來(lái)我不知不覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了?磿臅r(shí)間可真快過(guò)呀看書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
俗話說(shuō)得好,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,這句話使我受益匪淺,意思是說(shuō),讀了很多書寫作文時(shí)好像有神在幫助。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓人學(xué)到知識(shí),有可以讓人得到閱讀的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇18
閱讀,是一本翻不清的辭海,內(nèi)容千變?nèi)f化。閱讀,可以讓人心情放松,填飽腦海的知識(shí)。俗話說(shuō):“三日不讀書,便覺(jué)面目可憎!比羧觳粫(huì)看書增加知識(shí),便覺(jué)這個(gè)人灰頭土臉,滿臉倦意,便使人不想親近于他。閱讀,是很快樂(lè)的。
閱讀帶領(lǐng)你進(jìn)入奇幻世界,不論是童話故事的魔幻、還是文人的經(jīng)典名句,還是全世界的歷史旅程,樣樣都附有意義。風(fēng)和日麗,不論在床上喝幾口牛奶,翻翻書籍閱讀,體驗(yàn)書籍的奇妙之旅,還是在堆積著灰塵書堆中,尋找其書的樂(lè)趣。也許在你的夢(mèng)境里享受閱讀快感,有可能你正翻著一本小飛俠的書籍、在夢(mèng)中做你的海盜夢(mèng)呢!
閱讀的最高境界,拋開一切,享受書籍內(nèi)富麗的田莊、遼闊的海洋、跳躍的星星、還是你在書內(nèi)遇到了白馬王子、還是你在池塘遇到了仙女、還是你看到糖果屋、還是名人的豐富優(yōu)美詩(shī)句……等!跳脫于現(xiàn)實(shí)一般,快樂(lè)的閱讀使我的心靈遼闊,像在空域中大聲的唱著歌、吹著涼風(fēng)、朗頌佳句、都使我擁有大自然的擁抱、和書籍的心靈充滿。
閱讀的好處無(wú)窮無(wú)盡,看你怎么領(lǐng)略其中,和倘祥其中,閱讀有很多方面,如:哲學(xué)、史地、藝術(shù)……等、補(bǔ)同的輸給你不同的快樂(lè),不同的感受和知識(shí),握們應(yīng)該要多閱讀,這樣才不會(huì)被別說(shuō):“三日不讀書,便覺(jué)面目可憎!绷耍
閱讀樂(lè)趣作文 篇19
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),吹綠了楊柳;當(dāng)和風(fēng)掠過(guò),吹紅了百花;當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò),吹醒了小草;那是因?yàn)槲衣接跁,發(fā)現(xiàn)了讀書的快樂(lè)。
春眠不覺(jué)曉
一直以為讀書是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情,心中那扇讀書之窗就因此,遲遲不肯打開……
處處聞啼鳥
在電視機(jī)中,文學(xué)家們極富歷史色彩的演講,吸引著我,讓我為之贊嘆;語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師生動(dòng)優(yōu)美的話語(yǔ),豐富著我,讓我為之敬佩;作文課上,其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話語(yǔ),感染著我,讓我為之羨慕。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞,時(shí)不時(shí)的為我打開一扇門,讓我在其中漫步。
夜來(lái)風(fēng)雨聲
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽膶W(xué)豐富著我,感染著我,滋潤(rùn)著我!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽易x出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù);“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蔽腋惺艿搅死钋逭諆(nèi)心濃重的憂愁。“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色!独ハx記》這部“昆蟲的史詩(shī)”給我留下深刻的印象;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我;《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景,使我傷感……
花落知多少
閱讀的樂(lè)趣,如品香茗,雜盡而猶香,如置身于山水美景之中,使人留言往返……
漫步樹林,趣味無(wú)窮!
閱讀樂(lè)趣作文 篇20
閱讀,在我走進(jìn)一個(gè)美麗奇幻的世界。
閱讀,是我的老師。它帶我看遍大千世界,更讓我了解社會(huì)的人情冷暖。從報(bào)紙上我找到典范,也找到令人厭惡的壞蛋。當(dāng)然,我也透過(guò)報(bào)紙了解許多資訊,可隨時(shí)跟學(xué)校的同學(xué)分享、討論,腦袋里的資料庫(kù)也會(huì)一直不停的更新,永遠(yuǎn)不落人后。報(bào)紙里的漫畫欄也在我最無(wú)聊時(shí),讓我發(fā)出會(huì)心一笑,永遠(yuǎn)不會(huì)很無(wú)聊。在奇文共賞欄里,我也學(xué)習(xí)到許多之前不會(huì)的寫作技巧及名言佳句,更讓我知道許多人的糗事,使我笑到肚子痛。
閱讀,是我的良友。它帶我進(jìn)入富有想像、創(chuàng)造力的世界。它帶我進(jìn)入被人遺忘許久的大晴國(guó)鬼部,和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖,擊敗百鬼塔,揪出幕后操縱者,讓大晴國(guó)得以平安;它帶我駕著筋斗云飛至九重天上,和齊天大圣一起大鬧天宮,又下到地府,大鬧陰曹,接著又和他一起進(jìn)入龍宮,大鬧四海龍王,把全世界搞得雞犬不寧;它帶我一起與公正不阿的包公,一起審判烏盆,洗刷它多年來(lái)的冤屈;它也帶我一起與名探福爾摩斯,合作解開疑點(diǎn)重重的謎團(tuán);它更帶我了解許多生命斗士的故事,讓我感到自己有健全的身體是多么幸福。
記得有句話:“書中自有黃金屋”這句話對(duì)小時(shí)候朦朧無(wú)知的我,相當(dāng)具有吸引力。當(dāng)時(shí),我以為每看完一本書,就會(huì)得到一棟黃金做的房屋,我后來(lái)才發(fā)現(xiàn),并不是。但那時(shí),我已被閱讀各項(xiàng)事物所獲得的充實(shí)感吸引住了!現(xiàn)在,我才了解此話真正的含義,也許黃金很重要,但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。
閱讀樂(lè)趣作文 篇21
從古書到現(xiàn)在的漫畫書,從刻在石碑上到現(xiàn)在寫在紙上。書,是我們一生中一定會(huì)用到的物品,上課時(shí)所看到的課本,無(wú)聊時(shí)看的漫畫書;充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書,演變到現(xiàn)在的圖文字書,越來(lái)越有趣,也讓更多人了解其書中的趣味。
一看到書就想睡覺(jué),是我以前生活寫照,不論是課本、小說(shuō)、圖畫書,就連看漫畫都想睡,但自從初中的老師,排了一堂閱讀課后,把我以前看到書就睡的時(shí)光,拖回了現(xiàn)在,我就算想睡覺(jué)也要把這本書看到一半或看完,一開始在前幾節(jié)的閱讀課,我依舊看到書就睡,但之后看到全班認(rèn)真與投入的沉靜在書中世界,讓我也想看一看書中的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn),原來(lái)書中的故事,是這么的有趣。
姐姐熱愛看小說(shuō),總是捧著一本書認(rèn)真的思索,連我跟他講話,都無(wú)動(dòng)于衷,想必他是沉靜在小說(shuō)的情景里了吧!而在班上也有一位女生,下課總是獨(dú)自坐在座位上,不斷的看著自己喜歡的書,前幾天,我跟她借了幾本小說(shuō),類屬恐怖小說(shuō),翻了幾頁(yè),卻在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了故事中的景象,又在不知不覺(jué)中,把那本恐怖小說(shuō)看完了,我才終于懂得,原來(lái)看完一本書,是這么的快樂(lè)。
課本中一大段的講解,看都看不懂,當(dāng)自己真正解出講解的意思時(shí),那是多么開心的。
我覺(jué)得真正的閱讀樂(lè),應(yīng)該是在一個(gè)安靜的環(huán)境,舒適的空間里,自由的看著自己喜愛的書,放下一切不愉快,痛痛快快的讀上一本,那是在快樂(lè)不過(guò)的閱讀樂(lè)。
閱讀樂(lè)趣作文 篇22
對(duì)于“樂(lè)趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨!要問(wèn)我的樂(lè)趣是什么,我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”!是,我愛閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶,蟲鳥相伴下來(lái)讀書,每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂(lè)。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上,使我感到暖洋洋的。一口奶茶,品味著奶茶在體內(nèi)極速下滑時(shí)的舒適?粗痪渚湓捳Z(yǔ),抬頭沉思一會(huì),品味作者為我們創(chuàng)造的奇境,與作者一同用心交流。閱讀的樂(lè)趣中包含了美,這種美不是指書美、詞句美,而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí),一幅月光皎潔,隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦!ぁぁぁぁぁら喿x的樂(lè)趣中包含著快樂(lè),你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。
有時(shí)歡愉,有時(shí)憂傷,讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂(lè)趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處,星月相伴,蟲鳥相伴,蟲鳥相隨時(shí),你一定會(huì)感受到安靜的快樂(lè)。閱讀中的樂(lè)趣十分之多,但這些需要你細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說(shuō):“閱讀有沒(méi)有捷徑?”
有人答:“閱讀當(dāng)然有捷徑,走馬觀花得看,或者直接翻一翻!”在這我說(shuō):“閱讀并沒(méi)有捷徑,他需要一分一秒地去讀,一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心,用心去讀,用心去理解!伴喿x會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí),能讓你磨掉浮躁,會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。閱讀的樂(lè)趣十分之多,讓我快樂(lè),也讓我憂傷!閱讀就是我的樂(lè)趣!我的樂(lè)趣便是閱讀!
閱讀樂(lè)趣作文 篇23
我非常喜歡閱讀,閱讀能讓我心花怒放,讓我像個(gè)有書卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛閱讀的人都應(yīng)該是個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人!
有一天我到圖書館,找一本看起來(lái)能讓我悠哉悠哉的書,就開始閱讀了。烏龜跑過(guò)小白兔的結(jié)果讓我開心得不得了;還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受,閱讀能讓我們?cè)黾又R(shí)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”只要你有知識(shí),說(shuō)話也會(huì)有內(nèi)容、有情感,這樣的話,別人就會(huì)比較喜歡聽你講話。聽你出口成章,一定會(huì)有“聽君一席話,勝讀十年書!比玢宕猴L(fēng)的感受。
閱讀真的很重要,多閱讀的人,就會(huì)有像彩虹般絢爛的未來(lái),每一天也會(huì)過(guò)得心曠神怡;但不閱讀的話,會(huì)變成井底之蛙,沒(méi)有廣博的知識(shí),平常的說(shuō)話也叫人索然無(wú)味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫,因?yàn)槟銜?huì)養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣,而且漫畫書的文字內(nèi)容太淺顯,對(duì)知識(shí)、作文是沒(méi)有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書,這樣知識(shí)才會(huì)廣博。所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”只要多看書,人生自然就是彩色的,因?yàn)橹R(shí)就是我們最大的財(cái)富。
我很喜歡閱讀,閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉,閱讀真的是一件快樂(lè)洋溢的事。希望大家也和我一樣,在閱讀中找到快樂(lè)、找到智慧,找到人生永不止息的知識(shí)泉源。
閱讀樂(lè)趣作文 篇24
星期三下午,陽(yáng)光明媚,本應(yīng)在外面玩耍的同學(xué)們卻興奮地坐在教室里,有的還竊竊私語(yǔ)。這是為什么呢?原來(lái),是要開始以“閱讀”為主題的展示會(huì)了!
隨著上課鈴的敲響,第三節(jié)課開始了!同時(shí)閱讀展示會(huì)也就開始了。主持人班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)道:“閱讀展示會(huì),現(xiàn)在開始!”同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情,有的同學(xué)甚至歡呼雀躍。
“大家齊背古詩(shī)。”主持人說(shuō)道。同學(xué)們卯足了勁,一起大聲地背誦起來(lái)。先分組背,再男女生背。同學(xué)們的聲音一次比一次亮,猶如排山倒海。接下來(lái),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽開始了!白板上剛剛出現(xiàn)一個(gè)題目,臺(tái)下就是一片手海!巴跻环玻銇(lái)答。”李嘉輝說(shuō)道。王一凡慢吞吞地站起來(lái),看來(lái)他不會(huì)啊。不過(guò),在同學(xué)們的幫助下,他回答出來(lái)了!疤袅!”李嘉輝說(shuō)道。老師給他們組加十分。后來(lái),主持人又讓我們隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)歌。同學(xué)們都深深地陶醉了。
我們還進(jìn)行了論語(yǔ)接龍,同學(xué)們躍躍欲試,都想被挑上。后來(lái),主持人采取一列背一句的方法。果然,同學(xué)們背得十分賣力,猶如一朵朵在?罩蟹w的浪花,又似在天空中翻飛盤旋的雄鷹,氣勢(shì)雄偉!
最后,結(jié)果出來(lái)了,第三組積分最多!耙!”第三組的人都跳起來(lái)了!
“同學(xué)們,這次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束!眱蓚(gè)主持人說(shuō)道。“啪啪啪啪!”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。
時(shí)間漸漸的逝去,可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中展示自我吧!
閱讀樂(lè)趣作文 篇25
教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都會(huì)聽得見,大家都在享受閱讀的樂(lè)趣。
閱讀課是我最喜歡的課。從小,爸爸媽媽就常常跟我說(shuō):“你真是一只小書蟲。”因?yàn)槲沂莻(gè)愛看書的小孩,不管是故事書、小說(shuō)……等,都是我的最愛。所以每當(dāng)閱讀課當(dāng)天,我都會(huì)去圖書館借我想看的書;書架上有著五花八門的書,像是小紅帽、大野狼和七只小羊、美女與野獸……等,都是大家最熟悉的童話故事,而格林童話也是家喻戶曉的故事。
最后,我選到了一本李爾王的書,這是英國(guó)大文豪莎士比亞其中的一個(gè)作品,它是在描述李爾王和他三個(gè)女兒之間的故事,大女兒和二女兒用花言巧語(yǔ)騙了國(guó)王的財(cái)產(chǎn),小女兒因?yàn)檎辈粫?huì)說(shuō)諂媚的話,被國(guó)王誤會(huì)她不孝順而把她趕走,最后,大女兒和二女兒趕走了國(guó)王,無(wú)家可歸又生病的國(guó)王,被孝順的小女兒營(yíng)救并醫(yī)好了國(guó)王的病,這本書真的非常好看。
書,帶給我許多新知識(shí),讓我能體驗(yàn)到平凡生活中無(wú)法體驗(yàn)到的事情;書,可以帶著我上山下海、環(huán)游世界,打開我的視野。而讀書時(shí)的那種樂(lè)趣,是我最喜愛的事,只要鐘聲一響,我就會(huì)很快的回到座位,拿起書來(lái)啃,這就是我最愛做的事。
在校園中,我最喜歡的課就是──閱讀課,“閱讀”陪著我快樂(lè)成長(zhǎng),“閱讀”增添了許多的生活樂(lè)趣,我也會(huì)一直沐浴在“悅讀”的春風(fēng)中。
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