【精品】快樂(lè)閱讀作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè)閱讀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)閱讀作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這是顏真卿眼中的書(shū)……而在我的眼中，書(shū)是一位良師，引導(dǎo)我成長(zhǎng)；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈；在黑暗中為我找到光明。
我酷愛(ài)閱讀。
在家里，有一個(gè)小書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)，記得有一次我在看一本《城南舊事》，當(dāng)我看到宋媽的兒子死了，女兒賣(mài)了，我淚流滿面；當(dāng)我看到英子幫秀貞找到了妞兒時(shí)，我為他們感到高興；當(dāng)我看到宋媽老公找宋媽要錢(qián)時(shí)，我憤怒極了。還記得媽媽叫我吃飯了，我一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果把飯喂到鼻子里了，現(xiàn)在回想起來(lái)真是好笑極了。
每天晚飯過(guò)后，我會(huì)第一時(shí)間走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。該睡覺(jué)了，媽媽唯一的辦法就是將書(shū)拿走，追了我?guī)兹Σ拍軗屪呶业臅?shū)。媽媽大吼快去睡覺(jué)！我不服氣的回答說(shuō)：“好�！眿寢尠褧�(shū)拿走，我無(wú)奈的關(guān)上燈，躺在床上心想：書(shū)真好看。
是書(shū)讓我有了理想，是書(shū)給予了我快樂(lè)，是書(shū)給予了我智慧。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，讓我飛向美好的明天。
快樂(lè)閱讀作文 篇2
閱讀是一種樂(lè)趣。自從我知道這個(gè)詞以來(lái)，我已經(jīng)讀了很多書(shū)。我讀過(guò)各種各樣的書(shū)。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。自從我知道這個(gè)詞以來(lái)，我已經(jīng)讀了很多書(shū)。我讀過(guò)各種各樣的書(shū)。閱讀給我多彩的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡在書(shū)的海洋中漫步，體會(huì)閱讀帶給我的快樂(lè)。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，但是自從二年級(jí)老師在通知中寫(xiě)道:“老師真的希望你能和書(shū)交朋友...然后，我開(kāi)始與書(shū)籍、小說(shuō)、作文、童話和兒童文學(xué)交朋友�！钡易钕矚g把它當(dāng)成一份文件�，F(xiàn)在，讓我給你舉個(gè)例子。
我記得有一次父親帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我一言不發(fā)地選了一本作文書(shū)。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽看到我又拿了兩本作文書(shū)，無(wú)奈地說(shuō):“你真的很喜歡看文件!”我笑了笑，立刻回到房間去看書(shū)過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)，“田昕，我想出去吃飯。你過(guò)會(huì)兒會(huì)吃這頓飯的!”我好像沒(méi)聽(tīng)到我母親看到我不理她，搖搖頭，說(shuō)孩子又被附身了，然后離開(kāi)了。我繼續(xù)看我最喜歡的作文書(shū)。大約幾個(gè)小時(shí)后，我媽媽回來(lái)了。當(dāng)她看到我在看書(shū)時(shí)，她以為我已經(jīng)吃完飯了。因此，她去廚房洗鍋。
出乎意料的是，我媽媽去了廚房，發(fā)現(xiàn)飯菜仍然完好無(wú)損。她看到后，非常生氣。他對(duì)我說(shuō)，“快來(lái)吃吧，天快冷了!!!”我仍然沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)槲页两跁?shū)籍的世界里我想我媽媽再也受不了了。她走進(jìn)我的房間，喊道，“你聽(tīng)到我叫你吃飯了嗎?”我才回過(guò)神來(lái)，嘟著嘴，拿著一本書(shū)(注，是拿著一本書(shū)哦)走到桌子前，我把書(shū)放在碗前，邊讀邊吃，但我還是專(zhuān)心看書(shū)，心不在焉地吃著——邊吃邊漏，但不管怎樣，終于吃完了吃完后，我跑回臥室看書(shū)——顯然，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，讓我陷入了書(shū)海，讓我如此迷戀書(shū)籍!
另一次，我把書(shū)帶到學(xué)校。下課后，我迫不及待地去拿。楊俊杰看到后喊道:“我們班有一個(gè)書(shū)呆子。猜猜是誰(shuí)?是誰(shuí)?”大家異口同聲地說(shuō)“當(dāng)然是楊欣，甜甜!你看，她讀書(shū)很用心!”我也不理他，繼續(xù)讀我的寶貝書(shū)為了書(shū)，我必須讀書(shū)，即使我不吃不睡。如果沒(méi)有書(shū)，我該有多痛苦!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”，這句話真好!這本書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)!讓我受益終身!
快樂(lè)閱讀作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)也是人們獲得知識(shí)的主要途徑，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我不僅得到了許多樂(lè)趣，同時(shí)也讓我懂得了許多道理。
前一段時(shí)間，著名兒童作家沈石溪爺爺來(lái)到我們學(xué)校給我們講了他的親身經(jīng)歷，聽(tīng)了沈爺爺?shù)闹v話，我漸漸明白了一個(gè)道理，就是不管到哪里都要用心觀察，多讀一些對(duì)自己有用的書(shū)籍，汲取書(shū)中的知識(shí)，使自己變得更加優(yōu)秀。
我讀了沈爺爺寫(xiě)的一本書(shū)——《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰。作文讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我懂得了每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，來(lái)適應(yīng)自然和對(duì)付天敵。讀了《作文大王》，讓我學(xué)到了寫(xiě)作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫(xiě)作水平。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，使我的知識(shí)更加豐富。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)就好像暢游在知識(shí)的海洋，每一次閱讀我都會(huì)收獲到一些新的知識(shí)，我愛(ài)每一本好書(shū)，它們使我的業(yè)余生活變得更加充實(shí)、更加豐富多彩。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，豐富了我的大腦，增加了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)可以足不出戶而知天下大事，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)。
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