閱讀樂(lè)趣作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的閱讀樂(lè)趣作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀樂(lè)趣作文 篇1
星期三下午，陽(yáng)光明媚，本應(yīng)在外面玩耍的同學(xué)們卻興奮地坐在教室里，有的還竊竊私語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，是要開(kāi)始以“閱讀”為主題的展示會(huì)了！
隨著上課鈴的敲響，第三節(jié)課開(kāi)始了！同時(shí)閱讀展示會(huì)也就開(kāi)始了。主持人班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)道：“閱讀展示會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情，有的同學(xué)甚至歡呼雀躍。
“大家齊背古詩(shī)�！敝鞒秩苏f(shuō)道。同學(xué)們卯足了勁，一起大聲地背誦起來(lái)。先分組背，再男女生背。同學(xué)們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了！白板上剛剛出現(xiàn)一個(gè)題目，臺(tái)下就是一片手海�！巴跻环玻銇�(lái)答。”李嘉輝說(shuō)道。王一凡慢吞吞地站起來(lái)，看來(lái)他不會(huì)啊。不過(guò)，在同學(xué)們的幫助下，他回答出來(lái)了�！疤袅�！”李嘉輝說(shuō)道。老師給他們組加十分。后來(lái)，主持人又讓我們隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。同學(xué)們都深深地陶醉了。
我們還進(jìn)行了論語(yǔ)接龍，同學(xué)們躍躍欲試，都想被挑上。后來(lái)，主持人采取一列背一句的方法。果然，同學(xué)們背得十分賣力，猶如一朵朵在�？罩蟹w的浪花，又似在天空中翻飛盤旋的雄鷹，氣勢(shì)雄偉！
最后，結(jié)果出來(lái)了，第三組積分最多�！耙 钡谌M的人都跳起來(lái)了！
“同學(xué)們，這次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束。”兩個(gè)主持人說(shuō)道。“啪啪啪啪！”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。
時(shí)間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中展示自我吧！
閱讀樂(lè)趣作文 篇2
教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在享受閱讀的樂(lè)趣。
閱讀課是我最喜歡的課。從小，爸爸媽媽就常常跟我說(shuō)：“你真是一只小書(shū)蟲(chóng)�！币�?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩，不管是故事書(shū)、小說(shuō)......等，都是我的最愛(ài)。所以每當(dāng)閱讀課當(dāng)天，我都會(huì)去圖書(shū)館借我想看的書(shū)；書(shū)架上有著五花八門的書(shū)，像是小紅帽、大野狼和七只小羊、美女與野獸......等，都是大家最熟悉的童話故事，而格林童話也是家喻戶曉的故事。
最后，我選到了一本李爾王的書(shū)，這是英國(guó)大文豪莎士比亞其中的一個(gè)作品，它是在描述李爾王和他三個(gè)女兒之間的故事，大女兒和二女兒用花言巧語(yǔ)騙了國(guó)王的財(cái)產(chǎn)，小女兒因?yàn)檎辈粫?huì)說(shuō)諂媚的話，被國(guó)王誤會(huì)她不孝順而把她趕走，最后，大女兒和二女兒趕走了國(guó)王，無(wú)家可歸又生病的國(guó)王，被孝順的小女兒營(yíng)救并醫(yī)好了國(guó)王的病，這本書(shū)真的非常好看。
書(shū)，帶給我許多新知識(shí)，讓我能體驗(yàn)到平凡生活中無(wú)法體驗(yàn)到的事情；書(shū)，可以帶著我上山下海、環(huán)游世界，打開(kāi)我的視野。而讀書(shū)時(shí)的那種樂(lè)趣，是我最喜愛(ài)的事，只要鐘聲一響，我就會(huì)很快的回到座位，拿起書(shū)來(lái)啃，這就是我最愛(ài)做的事。
在校園中，我最喜歡的課就是──閱讀課，“閱讀”陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，“閱讀”增添了許多的生活樂(lè)趣，我也會(huì)一直沐浴在“悅讀”的春風(fēng)中。
閱讀樂(lè)趣作文 篇3
平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無(wú)人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來(lái)�！�
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹(shù)，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說(shuō)。
憶三國(guó)。
思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無(wú)人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員�！贝四耍貉菊髋弁讣准t，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！
憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師�！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏�！闭牵阂宦暫盟妻Z雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。
獨(dú)愛(ài)諸葛孔明！
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！
未出茅廬，已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也！
豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！
欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫(huà)圖中。
夢(mèng)紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問(wèn)世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛(ài)，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？
紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書(shū)桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書(shū)。
真享受閱讀的樂(lè)趣啊！我留戀地看了那四本書(shū)一眼，起身離開(kāi)了房間。
閱讀樂(lè)趣作文 篇4
蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。我們成長(zhǎng)在閱讀中，閱讀永遠(yuǎn)是獲得知識(shí)點(diǎn)最直接的方，法沒(méi)有之一。
當(dāng)繁忙與瑣碎充斥著我們的生活，當(dāng)歷史長(zhǎng)河波濤拍岸，這時(shí)彎腰拾起岸邊的尤物。書(shū)籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閱讀中感受生活，了解歷史，體悟當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
有人 糾結(jié)于是否需要閱讀經(jīng)典名著，徘徊于閱讀方式的選擇。擔(dān)我認(rèn)為這是不必要的。閱讀是包容的，同時(shí)也該是廣泛的。柴靜在《看見(jiàn)》中提過(guò): 除了課本只看過(guò)言情小說(shuō)，腦中空空，敲一下都能聽(tīng)見(jiàn)回音。我想，這樣的閱讀是空乏的。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備大都源于閱讀，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀中探索生活樂(lè)趣，未曾是一種享受，一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多，我將會(huì)是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。閱讀像一杯茶，細(xì)細(xì)品味不僅會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，還有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，更有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的雄心。書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話，就能提升涵養(yǎng)，增添氣質(zhì)。
閱讀最大的樂(lè)趣莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自我體味人生，只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命，注定被這個(gè)世界抖落”的落寞，才能意識(shí)世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的一份美好！
掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品味這書(shū)香，在書(shū)中走進(jìn)生活，了解歷史開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，在閱讀中休悟生活學(xué)，學(xué)會(huì)享受，升華自我。讓閱讀最大的樂(lè)趣交匯生活，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，在閱讀中選擇一片凈土，種下知識(shí)的種子，在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是啊！閱讀是需要細(xì)細(xì)品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閱讀走進(jìn)生活，體悟“何以解憂，唯有杜康”的心境。
閱讀樂(lè)趣作文 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，自然是閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書(shū)本中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂(lè)的事。
閱讀的快樂(lè)在于什么？
閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物書(shū)蟲(chóng)每一冊(cè)書(shū)的封底都有這樣一段話：你是一只小小的書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著每一頁(yè)書(shū)，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了。是的，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在啃書(shū)本，啃的不僅是書(shū)本，更是知識(shí)。閱讀科普書(shū)能讓我隨著書(shū)本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學(xué)、奧秘，動(dòng)物世界的故事
閱讀的快樂(lè)在于能足不出戶，游遍天下。《世界自助游》的封底有這樣一段話：旅游叢書(shū)是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，伴你體驗(yàn)閱讀時(shí)和旅游中的最大樂(lè)趣。是的，旅游叢書(shū)讓我隨著書(shū)本的說(shuō)明和介紹，去看、去旅游世界各地的名勝古跡，去了解一個(gè)城市背后的歷史滄桑，去品嘗來(lái)自世界的美味佳肴
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力。科幻小說(shuō)不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象，在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事婉如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說(shuō)：偵探有時(shí)會(huì)培養(yǎng)一些偵探。是的，閱讀偵探小說(shuō)，讓我跟著情節(jié)的發(fā)展，隨著書(shū)中的偵探，通過(guò)推測(cè)人的.心理，尋找現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)和一些蛛絲馬跡去發(fā)現(xiàn)真正的，探尋謊言背后的真相。在沒(méi)有看到結(jié)果時(shí)，我通過(guò)推理找對(duì)了兇手，那是何等開(kāi)心！
閱讀的快樂(lè)在于能走入時(shí)間隧道，和帝星、文人對(duì)話。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)民族的記憶，綿綿千載，如一縷艷陽(yáng)照過(guò)，留下一個(gè)國(guó)家的榮耀。作為在中國(guó)這個(gè)有著五千年歷史的人民，我們?yōu)樽鎳?guó)而感到驕傲，而歷史典籍告訴我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪將相和中和則兩利，鬧則兩害的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，賞李后主的花，邁進(jìn)燕國(guó)古道，陪季羨林大師一起聽(tīng)古滕的泣訴；同魯迅一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；為關(guān)羽尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操時(shí)的負(fù)義不負(fù)心，忠不顧死的忠義感動(dòng)
其實(shí)閱讀的快樂(lè)有很多，在閱讀的地盤里，種下文化的萬(wàn)千樹(shù)木！這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情理，承載著歷史、現(xiàn)成和未來(lái)！閱讀真快樂(lè)。
閱讀樂(lè)趣作文 篇6
我喜歡閱讀，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人，就感覺(jué)不到閱讀的快樂(lè)，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無(wú)際的沙漠，單調(diào)又無(wú)趣，總覺(jué)得打電玩比看書(shū)有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書(shū)的人，都會(huì)沉浸在閱讀的樂(lè)趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書(shū)，我還有一次因?yàn)殚喿x，所以沒(méi)睡覺(jué)，喜歡看書(shū)的人，不管內(nèi)容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著迷，閱讀總讓我無(wú)法自拔，只要一翻開(kāi)書(shū)就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，讓我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛(ài)閱讀，就像被童話故事灌溉長(zhǎng)大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們希望；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂(lè)趣無(wú)窮的游樂(lè)園里，總使我像小鳥(niǎo)輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇7
閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對(duì)陌生的事物感到害怕，甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書(shū)，這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見(jiàn)，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我讀的第一本課外書(shū)是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書(shū)的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的寫(xiě)作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書(shū)中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，喜怒哀樂(lè)在我看書(shū)的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書(shū)開(kāi)始，我迷上了閱讀。
閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀，我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。
閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會(huì)有所收獲。
閱讀樂(lè)趣作文 篇8
閱讀，是一本翻不清的辭海，內(nèi)容千變?nèi)f化。閱讀，可以讓人心情放松，填飽腦海的知識(shí)。俗話說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。”若三天不會(huì)看書(shū)增加知識(shí)，便覺(jué)這個(gè)人灰頭土臉，滿臉倦意，便使人不想親近于他。閱讀，是很快樂(lè)的。
閱讀帶領(lǐng)你進(jìn)入奇幻世界，不論是童話故事的魔幻、還是文人的經(jīng)典名句，還是全世界的歷史旅程，樣樣都附有意義。風(fēng)和日麗，不論在床上喝幾口牛奶，翻翻書(shū)籍閱讀，體驗(yàn)書(shū)籍的奇妙之旅，還是在堆積著灰塵書(shū)堆中，尋找其書(shū)的樂(lè)趣。也許在你的夢(mèng)境里享受閱讀快感，有可能你正翻著一本小飛俠的書(shū)籍、在夢(mèng)中做你的海盜夢(mèng)呢！
閱讀的最高境界，拋開(kāi)一切，享受書(shū)籍內(nèi)富麗的田莊、遼闊的海洋、跳躍的星星、還是你在書(shū)內(nèi)遇到了白馬王子、還是你在池塘遇到了仙女、還是你看到糖果屋、還是名人的豐富優(yōu)美詩(shī)句……等！跳脫于現(xiàn)實(shí)一般，快樂(lè)的閱讀使我的心靈遼闊，像在空域中大聲的唱著歌、吹著涼風(fēng)、朗頌佳句、都使我擁有大自然的擁抱、和書(shū)籍的心靈充滿。
閱讀的好處無(wú)窮無(wú)盡，看你怎么領(lǐng)略其中，和倘祥其中，閱讀有很多方面，如：哲學(xué)、史地、藝術(shù)……等、補(bǔ)同的輸給你不同的快樂(lè)，不同的感受和知識(shí)，握們應(yīng)該要多閱讀，這樣才不會(huì)被別說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！绷耍�
閱讀樂(lè)趣作文 篇9
我從很小很小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)了，以前我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，都是我爺爺教我識(shí)字的，我可以認(rèn)識(shí)那么多字，又可以變那么聰明伶俐，這一切都要感謝爺爺帶我認(rèn)識(shí)了閱讀的好滋味，書(shū)其實(shí)也是我的好老師喔！
我很愛(ài)看歷史類的故事，尤其是花木蘭的故事，花木蘭的爸爸要替國(guó)家出去打仗了，花木蘭覺(jué)得有點(diǎn)不放心，還主動(dòng)說(shuō)要代替爸爸出征，她的孝心感動(dòng)了我整個(gè)心頭，可見(jiàn)花木蘭是個(gè)很能干的女孩喔！看這本書(shū)就像過(guò)年在吃年糕的感覺(jué)，帶來(lái)了懷舊的美妙感覺(jué)呢！
我也喜歡看童話故事，尤其我比較喜歡看白雪公主，其實(shí)電視里也有播白雪公主，我每天都在等白雪公主播出，可是一直等不到。慢慢的，我們四姐弟都不等了，直 到有一天，我們和媽媽去大賣場(chǎng)買東西，結(jié)果我突然看見(jiàn)白雪公主的故事書(shū)，我就把書(shū)買回家，我一直看，一直看，百看不厭�？赐捁适戮拖癯郧煽肆�，那甜甜的 滋味會(huì)讓人上癮。
有聲書(shū)也蠻好看的，只要我輕輕翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)出現(xiàn)各種小動(dòng)物的叫聲，而且那些小動(dòng)物的聲音都非常迷人喔！尤其是小鳥(niǎo)，它啾！啾！啾！的聲音比其他動(dòng)物的聲音更宏亮，更迷人�？戳Ⅲw書(shū)就像吃布丁一樣，帶來(lái)了軟綿的滋味。
閱讀的滋味就像吃不同的食物一樣，有的像年糕的滋味，有的像巧克力，有的像布丁，還有好多好多滋味等著我去享受呢！
閱讀樂(lè)趣作文 篇10
炎炎夏日，酷暑來(lái)襲。在暑假期間，樂(lè)趣有很多，但令我一直沒(méi)忘記的，便是那次的圖書(shū)館之行。
那天我聽(tīng)哥哥說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)，便爭(zhēng)著要去，想著能買幾本漫畫(huà)書(shū)回來(lái)看。開(kāi)始他始終不肯帶我去那兒，說(shuō)我去了會(huì)后悔。但后來(lái)他還是擺脫不了我的糾纏。來(lái)到書(shū)店，一排排書(shū)架陳列在我們眼前，我依然是第一時(shí)間就去問(wèn)管理員阿姨漫畫(huà)書(shū)在哪里。但可惜的是她卻回答我說(shuō)這里并沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)，我也終于明白了哥哥說(shuō)的后悔是什么意思了。
我走到一個(gè)書(shū)架旁，仔細(xì)想想后，從中抽取一本名為《童年》的書(shū)，翻開(kāi)它，只見(jiàn)幾十行字出現(xiàn)，我完全沒(méi)心思去看，但哥哥告訴我：“看書(shū)要用心領(lǐng)悟，要有耐心才能看得下去�！蔽冶氵@樣做，只是剛開(kāi)始不習(xí)慣，后來(lái)習(xí)慣就好了。
除了敘事類的書(shū)籍，我還翻閱了講哲學(xué)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有文言文的宋詞三百首，以及告誡我們“落后就要挨打”的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史》�？戳诉@些書(shū)，我明白了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的真諦。也開(kāi)始變得有耐心，并且以后一定要多閱讀書(shū)籍。也知道了老師為什么說(shuō)漫畫(huà)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)益處了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有常讀書(shū)，便能取得進(jìn)步。各種書(shū)都有其不同的含義和人生哲理，而一如既往的看漫畫(huà)只會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)。人都是在書(shū)香中成長(zhǎng)，難道不是嗎？
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