閱讀的作文合集四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
古人云:“讀萬卷書,行萬里路!贝_實(shí),書籍是人類文明的“長(zhǎng)生果”,是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向生活大海的船,是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友,書伴隨著我在知識(shí)的大海中遨游,我在書中享受著閱讀的快樂。
幼年時(shí)代,我就經(jīng)常聽媽媽講故事。聽著媽媽講的故事,我仿佛正在街口看著傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去,仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強(qiáng)盜,仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時(shí)代挺的故事使我充滿了無限遐想,使我對(duì)未來充滿期待。一個(gè)個(gè)童話,讓我對(duì)生活充滿幻想,五彩繽紛的劇情將我?guī)蛄擞啄陼r(shí)期的最高點(diǎn),也為小學(xué)的閱讀生活做好了充分的準(zhǔn)備。
隨著年齡的增長(zhǎng),我升入了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來越多,我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢游,與福爾摩斯尋找一切線索,細(xì)心調(diào)查,最終破案;與唐僧師徒四人一起西天取經(jīng),降妖除魔,上天入地;與孫子在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,出謀劃策,出奇制勝?戳诉@些書,我對(duì)未來知識(shí)充滿了憧憬,這讓我渴望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),這些書讓我對(duì)大千世界又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我學(xué)會(huì)了熱愛他人,熱愛生命,也讓我學(xué)會(huì)了思考。
我升入了高年級(jí),《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進(jìn)入我的視野。俗話說:“讀一本好書就如同與一個(gè)高貴的人談話!弊x了這些書,我慢慢意識(shí)到自己肩上的責(zé)任,許多神圣的使命等待著我們?nèi)ネ瓿桑绻覀冊(cè)俨蛔ゾo時(shí)間,插上勤奮的翅膀,努力飛向成功的終點(diǎn),“落后就要挨打”的歷史就會(huì)重演。在小學(xué)的最后階段,我們一定要做好自己,調(diào)整好心態(tài),將自己的潛能發(fā)揮到極限,想成功發(fā)起沖擊,為初中的更上一層樓做好充分的準(zhǔn)備。
書香伴我行,書始終陪伴著我不斷學(xué)習(xí),閱讀給我?guī)砹藷o限快樂,讓我的知識(shí)更加豐富,讓我的思想、行動(dòng)變得理智。享受閱讀的樂趣,也正是在享受人生的樂趣。愿書香伴我行走在人生大道上!
閱讀的作文 篇2
媽媽有一個(gè)習(xí)慣,就是每天睡覺前都會(huì)拿出書來給我和妹妹講故事,直至我們睡下,我不由得也喜歡了看書,在我床頭的書桌上放了各種各樣的書。
有一次媽媽正在拿書給妹妹講故事,我就輕聲的問媽媽:你能一會(huì)跟我一起讀一本書嗎?媽媽說:好的,等我給妹妹講完。
對(duì)于書中一些不認(rèn)識(shí)的字,媽媽培養(yǎng)我自己動(dòng)手查字典,然后標(biāo)注。如果文中有一些好詞佳句,媽媽還讓我用不同的符號(hào)標(biāo)記。
我喜歡的這本書名字是《你吃的苦,終將照亮未來人生的路》,這本書主要講述的內(nèi)容是:班級(jí)里的向一樂同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀小組,小組里面的每一位同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品,在這高興之余,班主任告訴向一樂,要把班級(jí)里面最調(diào)皮的學(xué)生分配到他們組,希望一樂可以幫助他改掉壞習(xí)慣,有所進(jìn)步。即使向一樂萬般的不愿意,但他也硬著頭皮接受,可是這個(gè)調(diào)皮學(xué)生比他想象中的還要調(diào)皮,不但不熱愛學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常不配合他的工作。
這時(shí)媽媽停下來問來,你們班是不是也存在同樣的問題,如果是你,遇到這樣的同學(xué)你又會(huì)怎樣做呢?讓我?guī)е@個(gè)問題繼續(xù)往下讀,向一樂學(xué)校最近舉行古詩詞大賽,是采用閉卷的形式讓同學(xué)們填寫古詩詞,獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。這時(shí)的向一樂不想錯(cuò)過為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì),所以他利用課下的時(shí)間督促小組背誦,剩下的時(shí)間全部集中在調(diào)皮的那個(gè)學(xué)生身上,因?yàn)樗幌M驗(yàn)橐粋(gè)人的成績(jī)拉低全班同學(xué)的水平,但是調(diào)皮的學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)他的好意,不但沒有接受他的幫助,反而還放任自由,但是向一樂并沒有半途而廢,他認(rèn)為自己一定要對(duì)這個(gè)人負(fù)責(zé),堅(jiān)持下去,不一定能成功,但如果就此放棄,一定會(huì)失敗,所以他想,只要他堅(jiān)持,相信調(diào)皮的孩子終有一天會(huì)有所改變,最后故事的結(jié)果的確是功夫不負(fù)有心人他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
通過這本書的閱讀,使我感受到無論前進(jìn)的道路有多曲折,我們都要堅(jiān)持,只有戰(zhàn)勝了一次次的挫折,才能夠贏來勝利的曙光。
堅(jiān)持閱讀,不僅能促進(jìn)我們與親人之間的溝通與交流,還能給予我們力量捅破那層夢(mèng)想的窗戶紙。同學(xué)們,讓我們愛上閱讀吧!
閱讀的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍鼓勵(lì)了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和卑鄙的東西嗆住。”當(dāng)我的青春正處在迷茫與糾結(jié)的徘徊之中,無助與失落填充了黑暗的日子,青春似乎遍體鱗傷,頹廢不堪,正是因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我重拾生活的信心,堅(jiān)定最初的信念。閱讀,點(diǎn)燃了我的青春。
閱讀是一方良劑,醫(yī)愈了的青春的痛楚。叛逆,狂傲不羈,隨心所欲,是青春一律的代名詞, 它們濃縮了我們的想法,情緒和感情。這些看上去冷冰冰的字眼,正是我們內(nèi)心的反映。然而放任的代價(jià)往往也是出人意料的。孤獨(dú)、寂寞促使了內(nèi)心深處的痛楚,它像魔爪一樣狠狠的撓抓著我的不愈的傷口。正當(dāng)我將要放棄生的念想時(shí),它的出現(xiàn)拯救了我——《肖申克的救贖》,史蒂芬.金最為人津津樂道的杰出代表作,讓人手不釋卷,帶我體驗(yàn)如同四季變化般的人性絕望和希望之旅。慢慢的,我學(xué)會(huì)捧起一本自己喜歡的書,靜靜地呆在某個(gè)角落,用心去感受文字的奇妙,書香的魅力。漸漸驅(qū)散了痛楚,也治愈了千瘡百孔的傷口。閱讀恰似一方良劑,醫(yī)愈了青春的痛楚。
閱讀是一縱光芒,耀明了青春的方向。面對(duì)黑暗,我束手無策,迷茫填充著整個(gè)惶恐不安的心,沒有方向,沒有勇氣,只有一昧的畏手畏腳。然而,當(dāng)你走進(jìn)《平凡的世界》,這本被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠,激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典。”讓你感受到那些為生活默默承受著人生苦難的人們,在這里人性的.自強(qiáng)與自信,人生的苦難與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂。學(xué)會(huì)不甘為命運(yùn)的玩偶,在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值,自強(qiáng)不息的命運(yùn)主旋律。領(lǐng)略了它的非凡,你便不再畏懼,而是沿著它撒滿的道路,堅(jiān)定地前進(jìn)。是自信,是陽光,讓我變得不再迷茫,閱讀是光芒,耀亮我心膛。
閱讀是一陣疾風(fēng),揚(yáng)起了青春的遠(yuǎn)航。我在行走,也在前進(jìn),但我遲鈍、緩慢,我付出了常人的努力,但我依舊駛在他人的身后。我疑惑著,也在尋找著那能促我飛躍的東西。醒來吧!控制你的生活!《喚醒心中的巨人》作者安東尼.羅賓斯認(rèn)為,我們每個(gè)人的體內(nèi)都潛藏著這種“炸藥”——你內(nèi)心無窮的創(chuàng)造力。我相信自己也能喚醒我心中蟄伏的巨人,發(fā)現(xiàn)我真實(shí)的目的,控制我的生活,激發(fā)我控制命運(yùn)的能力。閱讀賦予我強(qiáng)大的能量,豐富著我的頭腦,讓我奮力前進(jìn)。閱讀恰似一陣疾風(fēng),揚(yáng)起了青春的遠(yuǎn)航。
因?yàn)橛辛碎喿x,青春的痛楚不再痛若。因?yàn)橛械拈喿x,青春的方向不再迷茫。因?yàn)橛辛碎喿x,青春的航帆越發(fā)蒼勁。閱讀,點(diǎn)燃我的青春。
閱讀的作文 篇4
小時(shí)候,我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛,望著天上的星星,最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。
后來呀,終于學(xué)會(huì)識(shí)字的我,總喜歡抱著一本《格林童話》,遇到不會(huì)的字就急匆匆地跑到田地里,扯著奶奶的衣服讓她教我,這時(shí)她總會(huì)放下鋤頭,直起身,擦擦手上的灰,接過我的書,細(xì)心地教我認(rèn)字兒。我就這樣來來往往,跑來跑去,于是我干脆搬了把小椅子,
奶奶在田里干活,我坐在旁邊看書,時(shí)不時(shí)祖孫倆還來段“文學(xué)的交流”。
長(zhǎng)大后,我來到父母工作的地方,上小學(xué),離開了奶奶,離開了家鄉(xiāng)的小伙伴,離開了那一片田野,那座老宅子,還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我,在空閑時(shí)間,我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想,喜歡在書的世界里遨游,享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學(xué)會(huì)了友友愛、勇敢、純正;我走進(jìn)安妮的世界,和她一起在綠山墻生活,我學(xué)會(huì)了樂觀向上,活潑開朗;我又仿佛是那個(gè)雙目失明,聽不見聲音的小海倫,我體會(huì)了她的不易,又敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在呀,書屋已經(jīng)不局限于我的小天地,我喜歡哼著愉快的小調(diào)兒,邁著輕盈的步伐,穿過那一片銀杏樹,找到那一家24小時(shí)不打烊的書店,我喜歡依在書架旁,嗅著原木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,沉醉于那神秘的意境之中,我驚訝著諸葛亮的智勇雙全,痛恨著曹操的陰險(xiǎn)狡詐;我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜,為四大家族衰落的悲慘結(jié)局無奈嘆息;我在林清玄、朱自清的散文領(lǐng)悟美與凄;在魯迅、莫泊桑的小說中了解人性……
閱讀,伴我長(zhǎng)大,是益友;它教我道理,是良師;他們與我心意相通,苦樂相隨,更是我的知己,我從未停下過閱讀的腳步,從未離開過這位知己。
【閱讀的作文合集四篇】相關(guān)文章:
閱讀的收獲作文合集7篇12-20
【必備】閱讀的作文合集10篇02-09
【推薦】閱讀的作文合集五篇02-05
【精選】閱讀的作文合集7篇02-05
【精品】閱讀的作文合集5篇02-04
【熱門】閱讀的作文合集7篇02-02
精選閱讀的作文合集9篇01-30
【精選】閱讀的作文合集5篇01-29
【實(shí)用】閱讀的作文合集10篇01-28
【精華】閱讀的作文合集六篇01-27