精選閱讀樂趣作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的閱讀樂趣作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀樂趣作文 篇1
一提到閱讀,我的話就多了。因?yàn),不知不覺中我已與它結(jié)下了不解之緣。書,是人的良師益友,的確,它是我們的好朋友,記得小的時(shí)候,讀的第一本書是《格林童話》,年幼的我被書里面的情節(jié)深深吸引著。我會(huì)因?yàn)槌笮▲喌谋瘧K 遭遇而傷心,也會(huì)為她最終變成為美麗的白天鵝而高興。
漸漸地長(zhǎng)大了的我,只看像《格林童話》等故事書,已經(jīng)無(wú)法滿足我求知的欲望。我開始在書店里穿梭,這時(shí),我又迷上了陽(yáng)光姐姐寫的校園小說(shuō),看著里面的一對(duì)對(duì)“同桌冤家”不禁笑出了聲,感覺里面的故事仿佛就在我身邊的校園里發(fā)生著。因此對(duì)這類書的親切感也油然而生。
然而時(shí)光的流逝,讓我成熟了許多,我不在看校園小說(shuō)了,改走“文藝”路線。第一本便是《城南舊事》看著看著不自覺的便入了迷,一氣呵成的把書讀完,吐出了一口渾濁的氣息,仿佛內(nèi)心已經(jīng)被文學(xué)之光洗滌,無(wú)比舒暢。那是我不禁感嘆:文學(xué)的大門果然不同凡響,推開后,便會(huì)有一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在你面前!
有一段時(shí)間,我覺得無(wú)書可讀,對(duì)曾經(jīng)喜愛的書也沒了興趣。直到有一次,我讀到了朱自清的散文,閱讀的興趣又再一次的被點(diǎn)燃了。
記得有一次,我正在讀朱自清的散文《背影》看著那既無(wú)華麗之詞又無(wú)深?yuàn)W道理的文章。心中卻會(huì)浮現(xiàn)出書中描寫的畫面,感受到作者對(duì)父親的愛。正當(dāng)我讀得入迷,臥室外傳來(lái)媽媽的喊聲“天晚了,準(zhǔn)備睡覺吧”,我的眉頭微皺,臉上浮現(xiàn)出被打斷后的不悅的表情。我應(yīng)了一聲,便開始繼續(xù)閱讀,待我看完這本書時(shí),抬頭看了看窗外,天空早已被墨水染黑,幾顆星星也耀眼的亮著,走出臥室,看向父母的房間、已經(jīng)熄了燈,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)了。躺在床上,書中的內(nèi)容令人久久不能忘懷。還有《荷塘月色》《匆匆》等,雖然不是千古名著,可又何嘗不讓人膾炙人口,耳畔熟悉的句子比比皆是:如《匆匆》中的“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”。成了著名的句子。《荷塘月色》中“這幾天心里頗不寧?kù)o”也經(jīng)常被人引用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的感受……
日子一天天從我的翻書聲中過(guò)去了,我這個(gè)“小書蟲”每天都在廢寢忘食的“啃食”著這些精神食糧,汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。閱讀!閱讀!多么有趣的事。但,我又不禁感慨,何時(shí)才能讀懂、人生這部漫長(zhǎng)的書籍呢?
閱讀樂趣作文 篇2
閱讀,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),閱讀,讓我們體驗(yàn)生活。讀著讀著,樂趣便在其中了。
星期五,放學(xué)回家,別總想著放飛自我,計(jì)劃一下星期六星期天的安排,抽個(gè)時(shí)間,去圖書館看看書,總比呆在家里打游戲好。
去傾聽書的語(yǔ)言:馬小跳那調(diào)皮的眼神,似乎在訴說(shuō)著自己的錯(cuò)誤,秀貞和小桂子之間,講述著自己的思念之情……我們都能感受到,不是嗎?圖書館的外表很寧?kù)o,實(shí)則非常吵鬧,與其說(shuō)圖書館是書的海洋,還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號(hào)廳、2號(hào)廳……有的在播放《封神演義》,有的在播放《城南舊事》,有的在播放《吹小號(hào)的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本,哦不,是一部叫《長(zhǎng)腿叔叔》的電影,我已經(jīng)看了二三遍書了,里面的內(nèi)容非常精彩,令我記憶尤深。
我自我覺得,閱讀實(shí)在是太有趣了,下面我給大家介紹一本書,叫做《小葡萄歷險(xiǎn)記》,主要講述了小葡萄為了救他的國(guó)家,經(jīng)歷重重危險(xiǎn),最后打敗了怪物,救了自己的國(guó)家。
閱讀,讓我在生活里變身。
閱讀樂趣作文 篇3
書籍,無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們左右。正如英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞所說(shuō),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
生活中,書籍起著重要作用。自幼,我熱衷于童話,里面的故事迭宕起伏。每到最精彩處,我總愛合上書本,細(xì)細(xì)回味,或者去猜想結(jié)局是怎樣的。譬如灰姑娘在穿上水晶鞋后,白雪公主被王子吻醒后。她們都將會(huì)有怎樣的美好結(jié)局,當(dāng)我讀到結(jié)尾時(shí),我發(fā)現(xiàn)一切都在我的意料中時(shí),我不禁喜笑顏開。這些,使我對(duì)文學(xué)作品激起了很大的興趣。
長(zhǎng)大后,我偏愛讀國(guó)內(nèi)文學(xué)。魯迅,冰心,朱自清,這些著名作家的名篇,大部分都被我閱讀過(guò)。例如冰心的談生命。談生命是一個(gè)尋常的話題,但這篇文章開頭即生波瀾。不說(shuō)“生命是什么”而說(shuō)“生命像什么”。這句話決定了全文形象性,審美性和隱喻性。使人讀起來(lái)留有自由想象的空間。這篇文章一下子就吸引了我的眼球。她說(shuō)“生命像東流的一江春水,他從最高出發(fā)源,冰雪是她的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的紅濤,向下奔注,他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,攜卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走。一路上享受著他所遭遇的一切。”寫的多好啊!“曲折”說(shuō)明生活的道路不會(huì)是坦途!皼_倒”與“攜卷”則表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大與不可抗拒,而“享受”又代表著對(duì)人生的積極態(tài)度。
又如“有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的晴沙,斜陽(yáng)芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞澀,靜靜地流著,低低地吟唱著,輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程!鄙胁环︼L(fēng)平浪靜的快樂時(shí)光,在順境中可以靜靜地輕輕地享受浪漫時(shí)光。這是否在詮釋著生命的意義呢?
細(xì)細(xì)讀完全文,他所給予的知識(shí)頗深,她解釋了生命的一般規(guī)律,生命歷程中的艱難與幸福,解釋了宇宙生命之間的關(guān)系及相互作用。這些,難道不是我們所探求的知識(shí)么?也許在常人的感覺和想象中,死亡是痛苦和悲哀的,但冰心超越這些,達(dá)到了非常人所能達(dá)到的思想高度。語(yǔ)句看似平常,實(shí)則蘊(yùn)含邈遠(yuǎn)的情思,意味深長(zhǎng)。掩卷深思,書籍不僅是智慧的汲取,更是精神的享受,人離不開閱讀,書籍伴隨我快樂成長(zhǎng)。
閱讀樂趣作文 篇4
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。近年來(lái),隨著手機(jī)的不斷普及,智能手機(jī)為人們的生活和工作帶來(lái)了許多便利,但也使許多人的生活模式改變了——親情淡了,友情消了,愛情散了……這是大多數(shù)人都沒有料到的。
漸漸地,手機(jī)中出現(xiàn)了電子書。一開始,我懷著好奇和期待去嘗試這一新穎的閱讀方式。但它帶給我的感受卻是不盡人意:生硬地滑著屏幕,翻看那一個(gè)個(gè)電子式呈現(xiàn)的文字,總感覺少了點(diǎn)什么……哦,對(duì),少了經(jīng)典帶來(lái)的活靈活現(xiàn)的感覺。那還不如好好靜下心來(lái),翻開書籍,領(lǐng)略其中的奧秘。在這里,我品到了唐詩(shī)宋詞的味道,這里有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清新風(fēng)景;這里有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情;這里還有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的赤子之心。這些景色,這些情趣,讓我無(wú)限回味。
這是一場(chǎng)悲劇。老祖宗的東西被我們從一張一張紙變成一串一串編碼,逐漸冷淡了世人對(duì)書法,對(duì)名著的感情。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,于是想方設(shè)法地去挽救它:生活中的書法培訓(xùn)班多了起來(lái),讓越來(lái)越多的人沉浸在書墨之中;師生更加注重書籍帶來(lái)的好處,老師鼓勵(lì)同學(xué)們可以利用課余時(shí)間閱讀,學(xué)生們也都以讀書為樂趣。校園里最美的風(fēng)景,莫過(guò)于學(xué)生拿著書,倚在校園的一角讀書的情景。
這是一種幸運(yùn)。放下手機(jī),泡上一壺茶,拿起一本書,翻開那古老的,發(fā)黃的書頁(yè),聞到一股從書中透露出來(lái)的清香,帶著視覺與嗅覺的雙重感受,走進(jìn)書的世界,在這個(gè)世界找到一個(gè)新的自己,書寫出屬于他的美麗。也許在一個(gè)黃昏,也許在一個(gè)清晨,我們彼此相視一笑,靜靜地訴說(shuō)著心事,彼此漸漸地交流,看這人間煙火五彩繽紛。安靜,安然。
當(dāng)我走出這個(gè)世界,我發(fā)現(xiàn)我身上流露而出的',又是一種新的氣息,一種鮮活的精神,令我的靈魂飽滿。我感到很快樂,這是電子產(chǎn)品所不能帶給我的。
閱讀是一 種心靈的享受,閱讀是一種精神的慰籍,閱讀是一種生命的體驗(yàn),書籍將會(huì)伴隨我們走向未來(lái)。就讓我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上,攜手同行,享受讀書所帶來(lái)的樂趣吧!
閱讀樂趣作文 篇5
閱讀帶給我的樂趣有太多太多,與其說(shuō)是閱讀,還不如說(shuō)是悅讀,因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅,把你帶到另一個(gè)世界里去。
書是良藥,因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí),它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望;書是引力,因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r,它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂,讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。
閱讀使我身臨其境,好像我就是這書中的一員,直到讀完,我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑,只要讓我閱讀,我就會(huì)覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到溫暖,又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂趣我無(wú)法表達(dá),亦不知如何吐露。
這閱讀的樂趣像是軟綿綿的白云,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我,又像是碧綠的草地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。
記得,再一次失敗的考試后,我猶如一個(gè)體無(wú)完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵,我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭,就在不經(jīng)意的抬眸間,看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書,我這一點(diǎn)挫敗算不得什么,文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多,但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。
這一次閱讀讓我脫胎換骨,這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深,我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化,我像是一顆小草,只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),努力向前。
我本人非常不提倡去讀言情小說(shuō),因?yàn)槲矣X得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期,什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說(shuō)最好不讀,他不會(huì)使你感到閱讀的樂趣。一定要會(huì)閱讀,枯燥乏味的讀,倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂趣,才算是成功的閱讀。
無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),這樂趣都一直陪伴著我。閱讀的樂趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。
閱讀的樂趣,我已經(jīng)感受到了,你呢?讓我們大家一起來(lái)閱讀,一起來(lái)分享這無(wú)法用語(yǔ)言描述的樂趣。
閱讀樂趣作文 篇6
從小就特別喜歡讀書,感覺在學(xué)習(xí)之余,捧著一本課外書津津有味的讀著,好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安,我暢游在知識(shí)的海洋里,自由自在,歡樂且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦,淅淅瀝瀝的雨聲,配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞,仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代,和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著,細(xì)細(xì)品讀。陽(yáng)光溫婉,時(shí)光靜好,在經(jīng)典里感受生命的起伏,體味人生百態(tài),如此甚好。
我喜歡在失敗之后,閱讀勵(lì)志書籍,不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》,還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》,每每讀來(lái),精神振奮。上天的確是不公平的,他們生來(lái)就有殘缺,可是即便身體不完整,他們依舊能夠身殘志堅(jiān),憑借強(qiáng)大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想,作為正常人的我們,又怎么能因?yàn)樯钪幸恍┈嵤露也徽,自甘墮落呢?/p>
我喜歡閱讀,在閱讀中我收獲了很多樂趣,也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
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