智慧閱讀作文（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的智慧閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智慧閱讀作文 篇1
暑假的時候，爸爸帶我去圖書館看書，一排排書架，猶如一位位莊嚴肅穆的戰(zhàn)士，令人心生敬畏。我翻開一本厚厚的書，字好多啊，要猴年馬月才能讀完呢！于是就隨手拿起一本漫畫書，津津有味地看了起來。爸爸笑而不語，也挑了一本書，靜靜地坐在我的旁邊。
開學后的一天，爸爸開家長會回來時，面有難色。出了什么事情呢？原來我們語文老師讓爸爸輪值帶領全班同學進行線上閱讀。我不禁自告奮勇地說：“這有什么難事，我在微信群里面帶頭閱讀，給同學們做個表率�！卑职竹R上“多云轉晴”，笑著說：“這肯定行！”進里屋變戲法似的抱出一摞書，正是這學期老師讓閱讀的書目，原來，爸爸早就準備好了��！
我們讀的第一本書是沈石溪叔叔的《狼王夢》。每天讀幾十頁書，還真的有些困難。首先不認識的字要查字典，劃出好詞好句，還要認真做好讀書筆記，為支持爸爸的工作，我也是蠻拼的。不過，故事的情節(jié)逐漸地深深吸引了我。故事中一只叫“紫嵐”的母狼，為了幫助自己的孩子實現(xiàn)狼王的夢想，不屈不撓，屢敗屢戰(zhàn)。想一想我在學習中遇到的困難真的不算什么。我們接著又看了婉轉悠長的《呼蘭河傳》,生動有趣的《昆蟲記》，刻骨銘心的《草房子》……每一個故事都是那么優(yōu)美而又與眾不同。不知不覺中，讀書似乎不再是一件難事，有時候我甚至還有自己寫一本書的沖動，每天不閱讀心里都會癢癢的，而原來令我頭痛的作文現(xiàn)在似乎也變得不再困難。
一本好書如一陣春雨，滋潤著心靈的成長�！白x書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。閱讀能使人更好地學會欣賞美，感受美。在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，閱讀原來有如此神奇的力量，蘊藏著如此大的智慧��！
智慧閱讀作文 篇2
一花開，而知春；一葉落，而知秋；一本書，而知智慧。
讀書猶如采金。有的人是沙里淘金，讀破萬卷，小康而已；有的人是點石成金，隨手翻閱，便成巨富。
生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。人生的漫漫長途中，我們偶爾彷徨，偶爾失落，偶爾欣喜，偶爾淡然，它蹉跎了我們，也沉淀了我們，還剝去了我們青春的衣裳和脫下了我們的年少無知與輕狂。因為走過，我們愈發(fā)懂得，每一次努力，都在成長，都在閱讀。有些路，不繼續(xù)走下去，就不知道它有多美。塞涅夫曾說：“愿意的人，命運領著走；不愿意的人，命運拖著走。”既然已無退路，那為什么不與命運結伴而行？發(fā)出光芒，去照亮黑暗中的荒漠呢？所歷經(jīng)的每一天，我們都在選擇，都在閱讀智慧，閱讀人生。智慧，唯有閱讀！
世事若轉蓬，生前的成功究系偶然，人死萬事空，死后的名聲亦屬無謂。活在當下，有多少人為了升官發(fā)財，又有多少人為了功名利祿，趨炎附勢。所以，在這紛紛嚷嚷的世俗世界里，學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。世人不計其數(shù)，知己者數(shù)人而已；書籍汪洋大海，投機者數(shù)本而已。那為何不做一個簡靜亦安然的智者呢？在無窮的歲月中，王朝更替只是過眼煙云，千秋功業(yè)只是斷碑殘銘，但只有閱讀，只有智慧，將永存于世。
有人說：“隔行如隔山，但沒有翻越不了的山頭，靈魂之間的鴻溝卻是無法逾越的�！闭纭鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦畎�；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……同時，他們的精神讓我們敬仰，靈魂也讓我們吶喊，可人生的意義又是怎樣的呢？人生的意義不在于擁有多少財富，而在于你做出的貢獻。你很好，只是沒做好。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。學會閱讀智慧，閱讀人生。
閱讀智慧，地老天荒，永不會孤獨寂寞。
閱讀智慧，山高路遠，永不會彷徨失落。
閱讀智慧，長路漫漫，永不會孤單無聊。
智慧閱讀作文 篇3
寒假里的日子短暫而美好，我在家長的指導下，精確且合理地安排了奧數(shù)、音樂以及寒假作業(yè)的時間。剩下的分和秒，便給了我所深愛的國際象棋。
每天三或四小時的國象“浸潤”式訓練中，總有一大堆的棋書需要我美美品嘗，比如：我棋院師祖林峰先生編譯的《20世紀國際象棋錦萃》、世界棋王的《卡斯帕羅夫講棋》、喬希。維茨金《學習的藝術》等書籍。其中，我最喜愛的是《國際象棋世界著名陷阱200局》一書，每每端起它，總是喜不自禁、愛不釋手、百讀不厭、欲罷不能！
此書主要是描述了國際象棋大師們設計的開局陷阱，邏輯評注等內容，我常常一邊讀著，一邊擺開棋子，在兵來將往之間演譯一段段斗智斗勇的連珠妙著。
有時，我仿佛如身臨其境，感受到自己正引領著整裝待發(fā)的戰(zhàn)士步入萬馬奔騰、刀光劍影的沙場；有時，我也會為古今英雄們運籌帷幄、決勝千里的大智大勇所折服；有時，我會為方寸之間精美絕倫的戰(zhàn)術組合而驚嘆，有時，我也會為黑白之道的奇謀巧計而拍案叫絕！
捧著這本愛書，從此，我便重重的墜進了棋局，并深深愛上了國際象棋，禁不住驚奇于它的美麗深奧、豐富細膩以及令人震憾的藝術性，而且我也更加堅信自己已被它智慧的美所俘獲。
捧著這本愛書，書中的智者們，通過對局，將他們的思想化成豐碑。通過閱讀，讓我來頂禮膜拜，讓我來攀越高峰。
帶著對此書的認識，我征戰(zhàn)了“小世界杯”國際象棋全國公開賽，得到了國家六級棋士運動員的稱號。
通過在書中的遨游，我意識到自己人生的棋局才剛剛開始，我要把握好其中的每一步！
智慧閱讀作文 篇4
古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，故今人以為書只管讀去，語感自會從天而降。但我們不能不面對這樣一個現(xiàn)實：很多人讀書不少，語感卻很差，辭不達意，聽別人的話也多有不懂。此一現(xiàn)象當作何解釋？
讀書和生活也是一對矛盾，讀書不等于生活，把所有時間都用于讀書，則生活空間就被擠占了。被擠占的生活無法安歇在讀書里，怨不得這樣的人要被稱為“書呆子”了�！按簟本汀按簟痹跊]了生活。細思之，便不難明白，讀書乃是為了補充精神營養(yǎng)，更好地生活。從此一理解出發(fā)，我們當汲引生活之泉灌溉書籍之土，點亮書籍之燈照明生活之路。讀書不是簡單地認字，讀書者當以生活之思，生命之悟措諸文字的內里，把作者的靈魂深處照得通明。讀郭沫若則能讀出他狷狂、放達的品格，深沉、熾烈的情思；讀茨威格則能讀出他冷靜、瀟灑的筆法，悲憫、超然的心態(tài)。讀出語感原是需要錘煉的，許多我們自以為淺顯易懂的文字，也許我們并不明白。拿泰翁的《吉檀迦利》來說，初讀時我的目光總是集中在那些華美的寫景句上，心中想著這都是浪漫主義詩人頭腦里的幻景，于現(xiàn)實生活并無什么益處。但某日從網(wǎng)上得見一篇對第45首的解讀之后，心靈里那扇最隱秘的窗被打開了，仿佛有神的旨意牢牢攫住我心，淚水奪眶而出。許多生活中的困惑，生命中的未解之謎就在那一刻得到了完美的解答。
這答案究竟是如何來到的？這語感，我們究竟應該如何定義它？在我的眼前，驀然出現(xiàn)這樣一幅圖畫：陰暗的鐵匠鋪里，我掄起大錘，猛力砸下去，隨著那咣當?shù)慕饘僮矒袈暎鹦撬臑R……
從此，我以為，閱讀是心靈的錘煉，閱讀是智慧的碰撞。
智慧閱讀作文 篇5
曾國藩曾說：我這輩子沒有一天是不讀書的。
真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的厚祿，赫赫戰(zhàn)功，而是他堅持了一輩子的“無一日不讀書”。我們都知道讀書能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下讀書人數(shù)不勝數(shù)，又為何只有他成就了一番功業(yè)呢?
首先，曾國藩有著不動筆不讀書的說法，認為如果不動筆寫出感想，記錄一日所得便不是真學問，記下的東西可以時常翻看回顧，而自己也樂在其中，正是對應了“學而時習之，不亦樂乎”的思想。
他也曾說“吾輩讀書，無非二事。進業(yè)以求自衛(wèi)其身，進業(yè)以求無忝所生�！闭f白了，一是讀書學專業(yè)知識養(yǎng)家糊口，二是修身養(yǎng)性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。
那么，初入官場，二十七歲便中進士的曾國藩做到了這些嗎?當然沒有，那時的他年少氣盛更兼供職翰林院，更是目中無人，不曉人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦場，事事不成，事事受挫。終于他乘著回家奔喪的機會，好好地靜下心來思考看書翻筆記，記筆記，再思考，如此周而復始，總結問題，解決問題，曾國藩有了很大的蛻變，中庸之道被他展現(xiàn)得十分透徹，從此他待人也謙恭，有功也讓與他人，有詆毀也自己忍著，正是這種態(tài)度，得到了湖南本地派的支持，最終他在平太平天國的運動中一舉成名，以至于做到后來的江南總督。
仔細看看中庸，看看曾國藩，書中的道理淺顯易懂，但眾人卻實踐著難；曾國藩人不聰明卻懂得學習總結問題，把書中看出的智慧運用到合適的地方，融入實際中去，并找出更多的問題，再去尋找合適的書來解答自己的疑惑，周而復始。這也正是他的高明之處。
真正的閱讀，不僅是讀出書中的門道，而是要學會運用到生活中，再尋找問題去改進，與其說是讀書，不如說是讀“生活”，所以才有了閱歷。
智慧閱讀作文 篇6
當富有情懷的傳統(tǒng)閱讀“紙質閱讀”，與如今現(xiàn)代化的“拇指閱讀”激烈的碰撞會擦出怎樣炫彩的火花？這是值得深刻思考的問題。
潺潺流水，清風微拂一座城，一個人，一壺茶，一本書在富著詩意的環(huán)境下閱讀，對每一個熱愛閱讀的人都是極其向往的。紙質閱讀是一種意境，它能使人更加身臨其境。美方都一樣，都懷著激動與欣喜。紙質閱讀與拇指閱讀最大的不同就是，紙質閱讀有溫度。冰冷的手機現(xiàn)代的標配。不乏讓人從書中的意境跳脫出來，從而對書中的思考與深度解讀理解的不夠深徹。而紙質閱讀，每一次翻開書籍，便會專心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。
拇指閱讀當然也有諸多優(yōu)處。成年人在上下班過程中，大多乘坐地鐵或公交等交通工具。在這段空隙間，人們往往以手機閱讀的方式緩解壓抑，手機輕小方便隨身攜帶，可在任何時間，任何地點，任何書籍都便于閱讀。這確實是一個科技的進步，在人們閱讀時提供了許多便利。拇指閱讀，大大提升了成年人對閱讀的興趣，讓更多人以手機閱讀當作生活的樂趣。
紙質、拇指閱讀各有優(yōu)劣，不分伯仲。它們之間互補，會使閱讀更加便捷。在空閑時讀紙質書。在繁忙之余的空閑時間拿出手機來閱讀。在適合的情況下選擇最適合的閱讀方式，這又何嘗不是一種智慧？
那么對于經(jīng)典書籍，買回家觀看后要經(jīng)反復閱讀，才能體會其中的內涵與深意。提倡紙質閱讀也好，手機閱讀也罷。其真正的目的都是為了鼓舞人們多多閱讀�，F(xiàn)在不少圖書館內都貼有二維碼標示，掃一掃，便有各種各類的書籍便于選擇。依據(jù)自己的喜好，手機便自動推薦所在圖書館內的書籍。其中既有本書的位置編碼，便于查找借閱，實行“紙質閱讀”，又可以選擇下載此書，進行“拇指閱讀”，這兩種互補式的閱讀方式不僅是智慧的體現(xiàn)，又是傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀的完美結合。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，能增加自身閱讀量，無論以何種方式，都是值得提倡的。
智慧閱讀作文 篇7
俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我也是這樣的，可我的主張是看課外書，比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說起讀書，我的話就多了，腦子里，馬上浮現(xiàn)出我看書的點點滴滴，現(xiàn)在我就來談一談我與書之間的故事吧！
在那陽光明媚的早晨，我依靠在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吹著空調，捧起《查理九世》，津津有味地看了起來�！懊舷喑�，你怎么又不聽話了？又吃起零食來了？”在媽媽看來，就“閑書”就等于零食，主課書等于主食，大家都知道人是吃主食長大的，吃零食不好，可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的雄獅炮轟，嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來，拿出主課書乏味地看了起來，等媽媽一走，我又拿出“零食”來接著看，可我的心里，真的是“十五個吊桶打水——七上八下”啊！
但我不要這樣善罷甘休，其實想光明正大地看書的話，就必須在客人來的時候再看。國慶那天，由于我看了一次課外書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把所有課外書鎖在一個抽屜里，然后去做飯了，就在這時客人來了，我高興地拍手叫好，手舞足蹈地歡呼著，我小心翼翼地墊起腳尖，躡手躡腳地把鑰匙偷出來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開抽屜，拿出課外書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地吃著，心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了，可她只能“啞巴吃黃連——有苦說不出�！眿寢尩芍�，可我完全不理會，心里美滋滋的。
書是一縷陽光，溫暖你的心窩；書是一陣清風，吹掉你憔悴的汗水；書是一道彩虹，讓你心花怒放。我愛讀書！
智慧閱讀作文 篇8
智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉；智慧是一絲清風，能讓你乘風破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光，能讓你擁有太陽。
我們都知道鎖需要鑰匙打開，打開鎖便走進了另一片天地，智慧就像一把鎖，開啟這把鎖的鑰匙便是閱讀。
當一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無策，這時需要一把鑰匙。拿起書本，打開書扉，一不小心，便打開了智慧的鎖。
智慧的人生總是平坦而精彩的，智慧在心靈里播撒下種子，等待種子的萌發(fā),而這一切都需要用“閱讀”來澆灌。閱讀是智慧的源泉，使生活充滿了智慧的氣息，讓人懂得生活的真諦。人類的智慧源于閱讀。閱讀就像一位老師，播撒智慧的種子于世界各地。
閱讀帶給我們的不僅這些，它教會我們人生的智慧，帶領我們領略智慧的美麗，讓我們受益匪淺。智慧就像一顆閃爍而光滑的珍珠，而閱讀便是那養(yǎng)育珍珠的蚌殼，受盡痛苦，才有了如今的珍珠。
人的學識淵博不是與生俱來，也不是一蹴而就，這一切都源于閱讀。閱讀，使人明智；閱讀，使人開闊；閱讀，使人智慧。
當我們還懵懂無知時，是閱讀帶領我們走進智慧的大門，開始接觸并領略智慧獨特的魅力。年少無知，是閱讀讓我們走進一個新天地，開始一個新階段。
智慧這把鎖不會永遠緊閉，當我們翻開書本，智慧這把鎖便已打開。智慧是那沉淀已久、凝聚了古人思想所產(chǎn)生的結晶，璀璨而耀眼；是那一縷清風，拂去心靈的塵埃。
閱讀，讓我們站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠。讓我們暢游智慧的海洋，搏擊長空。
閱讀打開了智慧的鎖，打開了知識的大門。有時，打開一把鎖，需要的并不是制作精致的鑰匙。
閱讀為我們帶來了很多，不僅僅是智慧，也還有閱讀的樂趣。智慧像忽然飄來的一縷清香，在略帶暖意的中午里，令人心曠神怡，然后回味悠長……
用閱讀打開智慧的鎖，用閱讀領略智慧的美。
智慧閱讀作文 篇9
閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進書中，體驗樂趣，品讀經(jīng)典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的.絢麗；透過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進步的階梯，探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進。若蔚藍的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學習知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡氖难�，領略李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
油墨書香中，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。
智慧閱讀作文 篇10
古人云，一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進步的階梯；書是一位老師，為我們指點迷津，如果沒有書，知識將會離我們遠去，我們再也無法踏上那進步的階梯。
一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習慣性看看手表，已經(jīng)八點了。我正在整理書包，忽然，發(fā)現(xiàn)了“獵物”—一本書，這本書是同學白天借給我的，下午一直沒機會看，這下可逮找機會了。
我打開書，像一匹餓狼，一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過了多久，媽媽喊“肖瑩，來洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的房間，不讓我看書，因為九點了，我得睡覺了。我躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：在這樣下去，我會失眠的！光明正大的看書肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書，咦？怎么不見了？估計媽媽早就會料到，看來姜還是老的辣！不過我這個小姜，如果不找到書，是絕對不會善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書在我房間門口的鞋柜上，我拿起書，一個轉身就回到了自己的房間。我輕輕關上門，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著書，津津有味地看著，不知不覺，就翻到了最后一頁，知道這本書的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，聞著課外書散發(fā)著的陣陣墨油香，我也漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
我愛閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂。
智慧閱讀作文 篇11
閱讀是一種享受，也是一件快樂的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。
我從小就受到了家人的影響，因此和書本結下不解之緣。猶記得我上一年級時，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當我空閑時，便會拿起書本來看。經(jīng)過漢語拼音的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力進步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標準了。
記得第一吃考華文時，題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經(jīng)過長期的閱讀，我的詞語知識有了顯著的進步。因此，在第二次考試中，我的華文成績突飛猛進。當時我心里樂開了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學們羨慕的目光，我的心里感到十分滿足。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩，因此我對書本的選擇也大不如前，我酷愛科幻和冒險小說。這一類的書籍生動活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子的論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。
由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課時，老師也常常拿我的作文當范文念給同學們聽，眼看大家聽得如癡如醉，我心里感到占占自喜。
我愛看書，因為書是知識的泉源，知識的寶庫，人類進步的階梯。多看書，會為我們的將來鋪下成功的道路。
智慧閱讀作文 篇12
如果人生是一本書，我讀得最好的是愛情。
是的，愛。當我第一次用生硬的語氣喊出爸爸媽媽的時候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長大，我會更了解那些感情。父親無言的鼓勵，母親溫柔的教導，充滿了愛。是愛把我和父母聯(lián)系在一起。
是的，愛。第一次舉手回答問題的時候，因為緊張不知道怎么回答，就像一個忘詞的歌手。面對同學們的玩笑，是老師慈愛的眼神讓我在回答問題時有了自信。
每當我考試不及格，是老師的愛教讓我明白每個人都會不及格，但重要的是心態(tài)，即使我很失望，也不要絕望。你應該自信地走在路上。是老師的愛教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。
是的，愛。生日第一次收到朋友禮物的時候，第一次在網(wǎng)上和朋友玩對抗的時候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉蟲的時候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實現(xiàn)不了的。
讓我能理解朋友的想法，原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時候，雨后的早晨，我一個人做早操的時候，不想看到雨后的花園里花開。我還能回憶起朋友帶給我的一切，帶著喜悅，帶著一絲悲傷。是愛把我和我的朋友聯(lián)系在一起。
如果生活是一本書，我是一個讀者，那么我在讀第一行的第一個字。但我清楚的知道，第一行的第一個字就是愛，每一個下一個字后面都會有它的影子。
智慧閱讀作文 篇13
青春是人生的春天。
我愛青春，因為他給予了我如風，如花，如草充滿活力的性格。
時間如同一個活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機的舞臺。
青春是一只自由自在的鴿子，向著自我的夢想方向飛翔，向著自我渴望的完美生活飛翔……
青春也是被關在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候，有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨自一個人把所有的精力投于學習中，使自我的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠不會長大。所以家長們應當認識到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。
太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開�？墒乔啻菏且蝗ゲ粡头档�，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。
把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。
把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……
智慧閱讀作文 篇14
記不清是哪天翻到了一篇提到《鈍感力》的文章。文章內容也記不清了，但“鈍感力”三個字，以及這本書名是記住了。
之所以比較深刻，是因為這個詞，這個概念，很早以前就了解過，而這本書一直也被很多愛閱讀的前輩們推薦過。更是在很多的文章中被提及過。
忽地想到，這個出現(xiàn)頻率這么高的書，自己怎么都沒有想過去讀上一讀呢？而且現(xiàn)實生活中，我們的確是應該培養(yǎng)一下自己的鈍感力，不能太過于敏感。否則生活中一丁點小事就要糾結半天的人，更是應該好好地翻一翻這本書。
買紙質書要有一個過程，但看電子版的話，只要你有心去翻找，大多時候就能馬上呈現(xiàn)在你眼前。
睡前閱讀，我翻到了這本書，把它加入了書架。看閱讀者不少，評分竟是極低，真的是出乎意料。
不過，一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。
我知道每個人都有自己的喜好評判，先自己不帶有色眼鏡去看了看再說。
總共十八章，篇幅不算長。之前老師說過，一本書最好一周內看完，而且有的讀的快的話，一兩天一下午就能速讀完一本書。我覺得還是可以借鑒的。那就是先憑著好奇和熱情，一鼓作氣看完，如果覺得頗有收獲的話，那就再多翻上幾遍重讀一些值得細細研究的部分，同時還要帶上自己的問題，學會看完自我解答，這樣才會讓一本書讀得有所值。
再多的想法都不及行動，只有讀了才真正地了有所了解。
智慧閱讀作文 篇15
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
智慧閱讀作文 篇16
縷縷耀眼的陽光照入走廊，一個又高又瘦如小白楊的身影出現(xiàn)在我眼前。
哦，那不是洪源么？走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)果真是他。只見他拿著一本科普書，正津津有味地看著呢！看，他一秒鐘被書中的一個動物的樣子給逗樂了，眼睛瞇成了一條線，臉上還綻開了花。我悄悄跑去，想嚇嚇洪源，可他既沒有被我嚇著，還雙腳撐成倒"V"，把書放在膝蓋上，更加專注地看著，仿佛沉浸在自己的"書世界"之中。
那次，語文老師抽查大家背《楓橋夜柏》，第一個查到的就是洪源，“來，厲洪源你來背一背《楓橋夜柏》吧！”老師柔和地說道。同學們把目光投向了洪源，可洪源的眼睛一直看著地下。原來是在抽屜里偷偷地看書。這時，后桌用筆推了推了推他，他似乎沒有感覺到老師看著自己�！昂簟钡匾宦暲蠋煱呀滩臅刂氐厝釉诹酥v臺上。教室里瞬間鴉雀無聲了，全班都被嚴肅的氣氛所包圍。洪源才知道要背《楓橋夜柏》，把書推到了柜子中，站起來背道“月落鳥帝雙滿天，江楓漁火對愁眠�！贝藭r教室里發(fā)出了一陣陣笑聲，老師的臉色陰沉了下來忍不住說道：“厲洪源，我說過多少次鳥不要說成烏，啼不要說成帝，你耳朵去哪了。”洪源一下子臉漲紅了臉低下了頭，慢慢地坐到椅子上，不敢說出一句話。
洪源可真是個閱讀控，要是你來我們班看看，就知道他多么喜歡閱讀了。
智慧閱讀作文 篇17
很喜歡“在人間”這個詞。
我愛閱讀人們的喜怒哀樂，我愛閱讀這人間濃濃的煙火氣，我愛閱讀點點滴滴的小事。
平凡的喜悅是值得閱讀的。路過小區(qū)里一樓的花園種著兩棵杮子樹，燈籠似的杮子掛在樹上，沉甸甸的，要垂下來了�！澳棠�！又有一個杮子紅啦！”屋內傳來稚嫩的童聲，按捺不住的喜悅。于是一家人簇擁著來到樹下，看著火紅的杮子，藏不住的欣喜�？匆婇_花結果，是平凡的喜悅。我把這一幕制成書簽，收藏進心底，繼續(xù)往前走。
一陣香氣勾住了我�！敖裉斓牟撕荃r嫩哦，我可是特意挑揀過的。嘗嘗看�！迸魅嗽趪股喜亮瞬潦�，一臉期待地看著丈夫。男主人迫不及待地品嘗，不住口地贊賞。透過干凈的玻璃窗，我讀出了女主人臉上的自豪和滿足。我在人間，我貪戀這人間的煙火。
我行走在路上。周圍有一所小學。這正是放學的時間，孩子們潮水般涌出校門，一時間校門口人聲鼎沸�！拔医裉炜剂藵M分！”“我跑步跑了第一！”諸如此類的話，不勝枚舉。旁邊的小女孩雀躍著拉著媽媽的手，邊走邊跳�！敖裉煨@里有什么新鮮事嗎？”媽媽低著頭，眉目含笑�！坝醒剑阏f哦，今天我們班一個同學呀……”小女孩繪聲繪色的敘述著身邊的小事，她母親也毫不厭煩地認真聆聽。在夕陽暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生輝……
生活是一本讀不完的書。我在人間，在路上，閱讀著，幸福著。
閱讀，真好。感謝上蒼給了我這一雙慧眼，讓我去閱讀這人世間。
智慧閱讀作文 篇18
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，最重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖�！�
瞧，本周四我們四（3）班就舉行了一場別開生面的閱讀比賽。
我們的比賽可正規(guī)了，在開始之前還需報名呢！因為名額有限，所以想?yún)⒓拥娜饲f不得猶豫。激烈的比賽開始了。一號選手季汝慧上場了，她聲音清脆，課文讀得美妙動聽。二號選手萬紫荷沉著穩(wěn)重地走上講臺，她大膽地將課文讀得有聲有色，仿佛要讓我們這些聽眾都和她一起陶醉似的。三號選手張譯天也上臺了，別看他是個男生，讀得也栩栩如生。下面上臺的是戴永正，吳嘉儀……到我了，也許是很久沒練讀書了，也許是有些緊張，我讀得比前面的選手遜色多了。
比賽結束了，雖然我沒能獲得名次，但我卻明白了這樣一個道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力讀書，就一定會把書讀得更有感情，也一定會在讀書比賽中獲得名次。
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，最重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖。”
智慧閱讀作文 篇19
獨步橋廊，散落著追夢，輕擁和風，閱盡黃昏風光。
總喜歡一個人靜靜的閱讀黃昏，享受那即逝的美好。黃昏是一天中最美麗的時刻，也是一天中最令人難以忘懷的景色！
黃昏，你是3月清晨輕輕敲打我窗戶的夢魘，勾起對信一天的美好向往；你是5月拿蓬勃的朝陽，在漸起的蟬鳴中迸發(fā)青春；你是7月夜晚最美麗的星子，散落著點點光芒；你是9月飄落的殘紅的楓葉，在生命的最后一刻仍美麗的舞蹈；你是12月…
黃昏，降臨在一天最沉寂、落寞的時刻，使人們的心情得到一絲的慰藉一對熱戀情人相擁著，一群天真孩童玩耍著，一些老人散步彼此交談著。而我，卻喜歡一個人閱讀，是我過于吝嗇，舍不得把這美景饋贈給他人？過于吝嗇，我還不過堅強。一個人閱讀孤寂的美好，又有誰愿意與我共享呢？靜靜的閱讀，就像看一本書一樣，學會滲透其中的寓意，這才是最美好的。春天的黃昏，帶著一股孩子氣的稚嫩和頑皮；夏天的黃昏，有著秦人吼秦腔一般的豪放，心是火熱的；秋天的黃昏，就像剛和戀人分手的少女，心里的一絲絲不舍和懷戀；冬天的黃昏，就像雪一樣的嚴肅，卻很純潔安靜的美。
閱讀四季的黃昏，才感覺到大自然的創(chuàng)造力是這么的神奇。
傍晚，又是獨自閱讀，站在橋上，憑欄俯視，看著一波夏色，火紅的顏色倒映著，縷縷的水圈蕩漾著。“吟鞭東指即天涯”，天涯的何處又有更美的黃昏呢？
智慧閱讀作文 篇20
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家，只知道村上春樹，后來知道的這位東野先生，不過說來慚愧，也只是聽其名，沒看過他的書。
后來又了讀書軟件，想看的書就多了，加上經(jīng)常系統(tǒng)會推薦新書，也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》，說實在，當時這兩本書都給了我挺大的觸動，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個邏輯小白眼中，簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說的，就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
我想，這只是看到前半部分的時候的想法，畢竟本書講述的是一個本來謹慎老實，有妻女的中年男人，結果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情，而一開始，那女士就表現(xiàn)非常討厭對婚姻不負責的男人，如此出軌，就殺了對方，在這樣打臉的話語面前，兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手，這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結，窺探之心。
可以說，看東野先生的小說，忽地發(fā)現(xiàn)他的細節(jié)寫得很，例如人物的小動作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內心，這一點真的很棒。
我想，閱讀就要學會有輸出，否則，閱過即忘，沒有任何思考，那真的是有點浪費時間呀。
【智慧閱讀作文】相關文章：
閱讀讓我智慧作文11-23
閱讀中的智慧小學作文02-02
閱讀讓我變得智慧09-22
閱讀智慧的美麗說明文05-11
用智慧創(chuàng)造智慧人生作文09-08
美麗的智慧作文350字_美麗的智慧作文01-29
關于智慧的高二作文：舍得的智慧05-12
有勞動才有智慧 勞動的智慧作文09-14
有關智慧的作文02-26