閱讀調(diào)查作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的閱讀調(diào)查作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀調(diào)查作文 篇1
讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，為了了解我班同學(xué)課外讀書(shū)的情況，我在班上做了一次調(diào)查。不查不知道，一查嚇一跳。我們班有40人，竟然只有18個(gè)人喜歡讀書(shū)，只占全部學(xué)生的45％，比較喜歡讀書(shū)的有16人，占40％，不喜歡讀書(shū)的竟然有6人，占了15％。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思就是：讀書(shū)讀多了，就特別會(huì)寫(xiě)文章。俗話還說(shuō)，開(kāi)卷有益。讀書(shū)這么好，我們班讀書(shū)風(fēng)氣并不濃厚，竟然還有6個(gè)人不愛(ài)讀課外書(shū)，太可惜了！
讀書(shū)要靠自覺(jué)。為了了解我們班同學(xué)讀書(shū)是否自覺(jué)，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)選項(xiàng)：a經(jīng)常自覺(jué)讀課外書(shū)。b有時(shí)候自覺(jué)讀課外書(shū)。調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡，我們班經(jīng)常自覺(jué)讀書(shū)的人一個(gè)也沒(méi)有，有時(shí)會(huì)的也只有18人。這可見(jiàn)我們班的同學(xué)都沒(méi)有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。我的調(diào)查還涉及到喜歡的課外書(shū)類型，藏書(shū)的數(shù)量閱讀的習(xí)慣等方面，調(diào)查結(jié)果都讓人很失望，充分暴露了我們班課外閱讀的不足，應(yīng)該加以重視了。
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，書(shū)籍是通往成功彼岸的橋梁，希望同學(xué)們能從現(xiàn)在起，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)，去開(kāi)啟那扇未知大門，走向成功的彼岸。
閱讀調(diào)查作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！北睦先艘舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)好，讀好書(shū)。”的確，書(shū)是人類心靈的凈化劑。它能教育我們我們，陶冶我們的情操，影響了一代又一代的人們。為了了解同學(xué)們閱讀課外書(shū)的情況，我根據(jù)同學(xué)們閱讀課外書(shū)籍的種類，閱讀興趣和讀書(shū)習(xí)慣在班上作了一次調(diào)查。
(1)閱讀的書(shū)籍種類
同學(xué)們獲得圖書(shū)的渠道很多，買書(shū)也很積極。經(jīng)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)70%的同學(xué)通過(guò)書(shū)店得到書(shū)籍，67%的同學(xué)在親戚和朋友家借，還有18%的同學(xué)通過(guò)郵局訂閱圖書(shū)，但仍然有4位同學(xué)從不買書(shū)。大家的藏書(shū)量也很豐富多彩，100本以上的有27人，50本左右的有35人，50本以下的有23人，家里沒(méi)有藏書(shū)的有4人，平均每人大約有30本左右。那么，同學(xué)們每星期花多少錢買書(shū)呢?有2人每星期花50元，有14人每星期花30元，有60人每星期花10元買。由此可知，大多數(shù)人愛(ài)看書(shū)，對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣;但還是有少部分人不愛(ài)看書(shū)，有人干脆告訴我，他們看書(shū)只是裝裝樣子，為了打發(fā)時(shí)間。
(2)閱讀興趣
我們班上有85個(gè)同學(xué)，10%的同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，90%的同學(xué)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)鉆研書(shū)，看得入了迷，廢寢忘食。同學(xué)們愛(ài)讀的.書(shū)籍很多。有的看文學(xué)類，有的看故事書(shū)，有的看漫畫(huà)，每天樂(lè)此不疲。據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，80%的同學(xué)都愛(ài)看漫畫(huà)，沉迷在那一本本漫畫(huà)上，一下課就放松了繃緊的神經(jīng)，從“阿衰”“豌豆”身上找到樂(lè)趣。周末幾乎有75%的同學(xué)不看書(shū)，把精力都放在吃喝玩樂(lè)和補(bǔ)習(xí)上了，沒(méi)有把書(shū)本當(dāng)作生命中的必備品，根本不把讀書(shū)當(dāng)回事兒。因此，我們六(1)班的同學(xué)平均每星期只看5，6小時(shí)的書(shū)。
(3)讀書(shū)習(xí)慣
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，慢慢的，我們?cè)诳磿?shū)方面養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。許多女生邊看邊積累，在書(shū)上做記號(hào)，所以女生的作文水平和理解能力較高。
據(jù)調(diào)查結(jié)果，我建議同學(xué)們看一些陶冶人情操的書(shū)，如《心靈雞湯》《兒童文學(xué)》等。家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，固定一個(gè)時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。老師們可以少布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，讓學(xué)生多一些看書(shū)的時(shí)間，每月開(kāi)一次“讀書(shū)交流”活動(dòng)，讓同學(xué)們交流，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，更好的提高學(xué)生們的素質(zhì)。
閱讀調(diào)查作文 篇3
俗話說(shuō)得好：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是有著豐富知識(shí)的海洋。小學(xué)生都愛(ài)看書(shū)，但他們都愛(ài)看些什么樣的書(shū)呢？課外書(shū)幫助小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢？
我通過(guò)這幾期同學(xué)們業(yè)余看書(shū)的情況的觀察，最后做了一個(gè)大概的總結(jié)：
我們班上的喜歡看童話和漫畫(huà)類圖書(shū)的學(xué)生占大多數(shù)，而看科普知識(shí)類和歷史類的人數(shù)較少。
從同學(xué)們的每次閱讀時(shí)間來(lái)看，有部分同學(xué)，十分喜愛(ài)看書(shū)，平均每天都看一小時(shí)以上的書(shū)，但有些同學(xué)，對(duì)書(shū)是并不感興趣。
從同學(xué)們的看書(shū)感受來(lái)看，同學(xué)們都認(rèn)為看書(shū)能取得快樂(lè)，能從中學(xué)到許許多多的知識(shí)，就是沒(méi)有足夠的時(shí)間去看，大部分的時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)、玩耍，在這里，我建議老師可以給我們布置適量的作業(yè)，讓我們有足夠的時(shí)間在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讓我們?cè)跁?shū)中找到快樂(lè)，找到屬于我們自己的知識(shí)。
書(shū)是人類的朋友，我號(hào)召大家：每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)看書(shū)，這樣，就能多學(xué)到一些知識(shí)！
閱讀調(diào)查作文 篇4
本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了閱讀課，班上的小圖書(shū)管理員每周都定期從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)許多書(shū)給我們看，在閱讀課上，老師也指導(dǎo)我們讀書(shū)，慢慢地，我們班上讀書(shū)的同學(xué)多了起來(lái)。為了更清楚地了解同學(xué)們的讀書(shū)情況，這個(gè)星期，我在班上做了一個(gè)課外閱讀調(diào)查。
在調(diào)查之前，我設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題，比如：你喜歡看什么類型的書(shū)?你看書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)?你有多少書(shū)?等等。在這里，我重點(diǎn)介紹一下我設(shè)計(jì)的其中一個(gè)問(wèn)題。那就是你喜歡看什么類型的書(shū)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我列出了下面幾個(gè)選項(xiàng)：一、故事類，二、文學(xué)類﹙包括作文書(shū)﹚，三、童話漫畫(huà)書(shū)。全班包括我四十一人，調(diào)查的結(jié)果是這樣的，喜歡看故事書(shū)的有十八人，喜歡看文學(xué)書(shū)的有七人，喜歡看童話漫畫(huà)書(shū)的有十一人，還有五人根本就不喜歡看書(shū)。一些同學(xué)覺(jué)得，故事書(shū)和童話書(shū)很有趣，情節(jié)吸引人，所以看的人多一些，而文學(xué)書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)顯得枯燥無(wú)味些，所以看的人少。但我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，多看一些文學(xué)書(shū)，特別是作文書(shū)，那是非常必要的，一是我們可以多積累，二是我們可以從中學(xué)到別人的寫(xiě)作方法，從而提高自己的習(xí)作水平�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，要我說(shuō)，作為學(xué)生，作文書(shū)就是一本好書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)多讀。
我很愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，閑來(lái)無(wú)事總喜歡捧著書(shū)讀，我最喜歡的是文學(xué)書(shū)，當(dāng)然，其他的書(shū)我也讀，要廣泛吸取營(yíng)養(yǎng)嘛。
有句話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是了解這個(gè)多彩世界的途徑之一，一本好書(shū)，使人長(zhǎng)知識(shí)，分善惡。希望我們大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)去開(kāi)啟那扇未知的大門，走向成功的彼岸。
閱讀調(diào)查作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，因?yàn)槎嗫凑n外書(shū)可以擴(kuò)大我們的視野，明白更多的道理。我喜歡看名著類的書(shū)，如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著和我同樣的愛(ài)好呢？于是，我決定進(jìn)行一次課外閱讀的調(diào)查活動(dòng)。
我首先找到了最好的朋友——費(fèi)嘉玲，我笑瞇瞇的問(wèn)她：“費(fèi)嘉玲，你喜歡看課外書(shū)嗎？”只見(jiàn)費(fèi)嘉玲想了一會(huì)兒，然后慢慢的說(shuō)：“嗯，應(yīng)該還好吧！”（這叫做什么回答呀！）于是我又問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“那你喜歡看什么類型的課外書(shū)，比如什么書(shū)？”“嗯，我喜歡看名著類的書(shū)籍，最喜歡的應(yīng)該是《柳林風(fēng)聲》。”她興高采烈的向我訴說(shuō)著柳林風(fēng)聲有多么的好看，講了一個(gè)什么故事……。接下來(lái)我有對(duì)17個(gè)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，他們有的喜歡科幻，有的喜歡漫畫(huà)，有的喜歡童話，許多人在我問(wèn)他們問(wèn)題時(shí)都十分樂(lè)意于我訴說(shuō)，也許是因?yàn)槲乙蚕矚g看課外書(shū)吧！
調(diào)查下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有4個(gè)人喜歡看名著類的書(shū)籍，大約占23.5%。有3個(gè)人喜歡看漫畫(huà)書(shū)，占17.6%。有9個(gè)人喜歡看科普書(shū)，占52.9%。最后有一個(gè)人喜歡看童話書(shū)，占5.9%。
看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，我想，其實(shí)我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡看科普類的讀物，這一點(diǎn)是非常好的，但是其次我認(rèn)為，童話書(shū)和名著類的書(shū)籍我們也應(yīng)該多讀一些。因?yàn)槊惖臅?shū)可以讓我們了解各種大作家寫(xiě)的文章，學(xué)習(xí)他們好的寫(xiě)作技巧與方法，以及了解各種社會(huì)上人的真，善，美，丑。而童話書(shū)則可以開(kāi)發(fā)我們的想象力，這對(duì)我們的寫(xiě)作也是非常有幫助的。
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