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閱讀收獲作文

時(shí)間:2021-08-08 09:58:25 閱讀 我要投稿

閱讀收獲作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的閱讀收獲作文6篇,歡迎大家分享。

閱讀收獲作文匯總6篇

閱讀收獲作文 篇1

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類文明的“長生果”;書,也是我們成長需要的精神糧食,它讓我們的心靈得以滋潤,靈魂得以洗滌;書,更是我最好的人生伴侶!

  一本好書就像一位好的朋友,我曾靜靜品茗過《愛的教育》這本書,它就像是一道印痕深深地刻在我的心中,讓我收益匪淺。書中講述的是一位四年級(jí)的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習(xí)與生活,他通過一件件平凡、細(xì)微的小事,娓娓地記敘了師生之情,父子之愛,朋友之誼!其中,有一件事令我特別感動(dòng):安利柯與柯萊蒂是好朋友,一次,柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上,他們倆因此大吵了一架。放學(xué)后,安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉,不料,柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀,并向他道了歉。這時(shí),安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼,也讓我更懂得去珍惜,更讓我明白朋友的愛永遠(yuǎn)是最珍貴的,因?yàn)橐粋(gè)真正懂得珍惜友誼的人,是不會(huì)把它掛在嘴邊的,而是永遠(yuǎn)的珍藏在心底!當(dāng)我閱讀完這本書時(shí),我仿佛在聆聽來自天籟的圣歌,啊,多么美妙!

  閱讀,是一種樂趣。在閱讀中收獲知識(shí)與真知,讓我走進(jìn)書的世界,讓我在書的世界中感受快樂,讓我“沐浴”在書的世界中……我領(lǐng)悟到了:書的世界給予了我豐富的:“美食”哺育了我的靈魂!

  閱讀,是一種享受。在閱讀中感受,在閱讀中體會(huì),在閱讀中得到啟迪與智慧,讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂,享受閱讀帶來一次又一次新的感受,新的收獲……因?yàn)樗梢宰屛页Wx常新,百讀不厭,讓我感受到了閱讀的快樂,它是一種美好的享受!

  閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!喜歡閱讀,就是從書中汲取營養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,與書成為知己,成為伴侶,每個(gè)人都閱讀過書,感受過讀書的樂趣,但是每個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn),閱讀感受都是與眾不同的,每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方式,收獲也是獨(dú)一無二的,以自己的方法閱讀,對(duì)書有讀到的正確,才能真正地讀好一本書。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!”只有真正讀懂一本書,才會(huì)有收獲與積累呀!讀書雖苦,雖累,但是,你享受書本卻是美妙的,收獲知識(shí)更是快樂無比的,希望大家能永遠(yuǎn)記住一句話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”

閱讀收獲作文 篇2

  《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》好看嗎?前天,我讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,真的.很好看。

  《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》主要講的是洋蔥頭的爸爸老洋蔥被抓,因老洋蔥踩了檸檬王。洋蔥頭離開了自己的家,因這里很危險(xiǎn),準(zhǔn)備獨(dú)自去冒險(xiǎn),可又遇到了危險(xiǎn)的事情,比如:番茄騎士去抓洋蔥頭,準(zhǔn)備把洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢……洋蔥頭都用自己的聰明伶俐換來了收獲。

  最好玩的是,檸檬兵問洋蔥頭洋蔥頭在哪,洋蔥頭告訴他們,洋蔥頭爬到檸檬兵的帽子地下去了,嘿嘿。

  這個(gè)故事告訴我:遇到困難時(shí),不要害怕,要想辦法解決、請(qǐng)伙伴幫忙,同心協(xié)力。

閱讀收獲作文 篇3

  從書店回到家,我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》,津津有味的讀了起來。

  《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩,作為一個(gè)私生子,出生在濟(jì)貧院,吃不飽、餓不死,嘗拳頭、挨巴掌,被人藐視,無人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出,卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對(duì)這孩子的生死漠不關(guān)心,甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計(jì)劃未能成功,但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。

  讀著讀著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見自己變成了奧利弗,有著可憐的身世,眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜,非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子,不忍心看到他受到威脅、逼迫,毫不知情地成為罪犯?jìng)兊臓奚。我決定挺身而出去救他,卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗,并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。

  醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水,我痛恨那個(gè)麻木無情又黑暗的社會(huì)。雖然如此,但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子,從此結(jié)束了他悲慘的童年,陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄,死在獄中。

  真是“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”。

閱讀收獲作文 篇4

  書是人類進(jìn)步的階梯。書會(huì)帶領(lǐng)我們游歷名山;書會(huì)讓我們沐浴知識(shí)的春風(fēng);書能使我們遨游知識(shí)的海洋。閱讀讓我收獲了許多許多!

  記得那是幼兒園的畢業(yè)季,我和好朋友鬧了點(diǎn)小別扭。想和她和好,卻又拉不下面子。很快我們就要畢業(yè)了,將會(huì)升入不同的小學(xué),我真不希望留下遺撼,心里十分難受。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我想起了書中的一句話“不知什么時(shí)候才能再一次牽手!”我的心頭為之一震。第二天,我主動(dòng)跟她道歉,她也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我們和好如初,再一次牽手。我要感謝書,是它給了我最正確、最完美的答案!

  漸漸地 ,我長大了,看了種類繁多的書:童話書、神話書、科普書…甚至醫(yī)學(xué)類書籍都能讓我如癡如醉!有一天,我和媽媽正在看電視,一只小飛蟲在我面前上下飛竄。突然,它飛進(jìn)了媽媽的耳朵里,媽媽又是用手指掏,又是用棉花塞,可都于事無補(bǔ),媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我絞盡腦汁,這時(shí),茅塞頓開,想起曾經(jīng)閱讀過的醫(yī)學(xué)書中提到的小蟲入耳急救方法。我讓媽媽站到暗處,用手電筒照她的耳朵,小蟲見光后,很快就飛出來了!媽媽把我緊緊地?fù)砣霊阎,興奮地說:“你真是一個(gè)聰明伶俐的小醫(yī)生!”書讓我領(lǐng)略了學(xué)以致用的樂趣!

  讀書讓我受益匪淺,閱讀讓我收獲頗豐。我愛閱讀!

閱讀收獲作文 篇5

  “我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上”,正如高爾基所說,閱讀是精神的食糧,一日不“吃”,便“餓”得難受。同樣,閱讀帶給我們的收獲也頗多。

  每次得到一本新書,我的心情都無比開心和高興,迫不及待地翻開嶄新而光滑的封皮,嗅著那新書特有的油墨香味,在知識(shí)的海洋中沉醉。翻開第一頁,迎面便是一首清逸灑脫的小詩,雖只有寥寥幾字,卻立刻勾起了我的興趣。再往后翻,精彩的內(nèi)容、華麗的語言,非凡的樂趣,將我深深吸引住了。

  我感到這一瞬間,我仿佛置身于一片茂盛的森林,氣候清爽怡人,看到繁花盛開,聽到鳥鳴歡唱,嗅到芬芳香氣。古樸蒼勁的樹木,枝繁葉茂:姹紫嫣紅的花朵,漫山遍野;清澈見底的小溪,潺潺流動(dòng),蕩漾起一圈圈酒窩似的漣漪;明亮的陽光透過枝丫,照射在草地上,樹影婆婆,光斑點(diǎn)點(diǎn)!這一切是多么美麗、多么夢(mèng)幻!正當(dāng)我陶醉之時(shí),一種奇妙的感覺飄進(jìn)我的鼻腔,那是花香裹著泥土的味道!不,不僅是花香,而是書香!那種感覺,妙不可言;那種香味,沁人心牌,令人心曠神怡。

  閱讀給我的收獲,不僅是暢讀時(shí)的樂趣,更是人生的哲理、靈感的源泉。

  從前,老師父母總是勸說道:“多讀些好書吧,對(duì)你會(huì)有好處的!”于是,我閱讀了曹雪芹、大仲馬、王爾德、結(jié)識(shí)了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜。現(xiàn)在,我也下收獲了許多,不僅幫我開拓了視野,了解了世界,閑時(shí)它可以為我解憂,在成長的歲月中它給子我必不可少的營養(yǎng)。

  書,應(yīng)該成為每個(gè)人的朋友。

閱讀收獲作文 篇6

  閱讀豐富了人生,不同的書(文章)不同的閱讀方法,總能帶來不一樣的收獲。

  在閱讀時(shí),我們要有目的地閱讀,如將自己的問題帶入文章,略看對(duì)自己沒有太大幫助的段落,細(xì)品對(duì)自己有幫助的語段。這樣,自己的問題不僅得到了解決,而且還會(huì)有意想不到的收獲。在品讀文章時(shí),我們還可以通過劃關(guān)鍵語句來幫助自己找答案。在字里行間中,可能蘊(yùn)含著文章的真實(shí)情感,中心思想,或是作為伏筆的重要詞語,而這些可能只用一兩句話帶過去,必須要非常仔細(xì)地找才能發(fā)現(xiàn),這也是考試時(shí)做閱讀題的竅門之一。

  在進(jìn)行課外閱讀時(shí),要選擇健康的、有價(jià)值的書。如果看了很長時(shí)間還是沒有一點(diǎn)收獲,那就是書的營養(yǎng)價(jià)值太低,也可能是書的難度太高,那就表示擇書的方式不對(duì),或是沒有目的的閱讀,讀了相當(dāng)于沒讀,純粹是消遣時(shí)間。

  讀一些科普類的書,可以學(xué)到更多科學(xué)知識(shí),感受生命的神奇、宇宙的浩瀚、人類文明之偉大但是讀科普類的書要慎重選擇,建議選擇具有權(quán)威性的,因?yàn)槟切┛茖W(xué)假說有很多,真相只有一個(gè),如果書上的知識(shí)是不正確的,那既費(fèi)了錢,又費(fèi)了時(shí)間。

  閱讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》、《獨(dú)闖天下》、《少年H》等自傳類小說,讓我看到了舊時(shí)代的窮苦,以及戰(zhàn)時(shí)人們的生活。無論是哪一本自傳都有心酸、有幸福、有痛楚,作者總是在作品中流露出對(duì)童年或多或少的懷念。自傳記錄了作者的人生,我通過看別人的人生在來豐富自己的人生,學(xué)作者如何應(yīng)對(duì)困難,等自己也身處困境時(shí),可以像作者一樣克服困難,這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

  適度地看一些休閑類的書(小說或童話)可以放松一下身心,我們跟著作者的思想在書的海洋中遨游。我們看到了形形色色的人,那些人的人格往往與社會(huì)上的某些人相同。有言行粗魯,內(nèi)心善良的海盜,有油嘴滑舌、自私自利的偽君子我們可以從他們身上取舍一些東西學(xué)習(xí),改善我們的心境與思想,同時(shí)也感受到作者具有創(chuàng)新的想象力。

  我們可能還是沒有完全學(xué)會(huì)如何閱讀,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄閱讀,我將用已學(xué)到的閱讀方法,開始新的閱讀旅程,領(lǐng)略文章的情感以及獲得更大的收獲。

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