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閱讀時(shí)光作文

時(shí)間:2021-08-08 20:51:51 閱讀 我要投稿

閱讀時(shí)光作文匯總五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的閱讀時(shí)光作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀時(shí)光作文匯總五篇

閱讀時(shí)光作文 篇1

  對我來說,一天中最愜意的時(shí)光便是閱讀了。端坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味,一字一句,感受作者的心理,何嘗不是一種快樂?

  我是從一年級開始迷上閱讀的。我從繪本開始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫,讓我愛不釋手,穿插在其間的文字也仿佛有了生命般躍然紙上。

  漸漸地,隨著年齡的增長,我的讀物從繪本變成了印滿黑字的書。我看得很快,不求甚解,有時(shí)一天能看一兩本。

  現(xiàn)在,閱讀成了我每天的習(xí)慣。我沒有看那么快了,而是慢慢品味,理解,享受……

  一次,我走進(jìn)書店,隨手從柜臺上取下了沈石溪寫的《第七條獵狗》,翻開細(xì)細(xì)閱讀了起來。書中的故事把我深深地吸引了。我為獵狗的忠誠卻遭人嫌棄而感到黯然神傷,也為作者的不理解是非而唉聲嘆氣……跌宕起伏的故事,以至于讓我忘了時(shí)間,忘了吃飯。后來,我實(shí)在是饑腸轆轆了,才被迫從深深的書海中冒出頭來。而“第七條獵狗”的形象,仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我回味無窮。

  待在家里,有時(shí)我會(huì)因?yàn)闀木识疽。電燈被關(guān)了,我再開,如此反復(fù)。媽媽也奈何不了我。有一次,看到“大鬧天宮”,我仿佛身臨其境,揮舞著如意金箍棒,一斬,一敲,把天兵打得節(jié)節(jié)敗退。我的樣子,威風(fēng)凜凜,充滿了英雄氣概。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種享受,讓我深深著迷。在美麗的閱讀時(shí)光里,我貪婪地貯存知識,增長見識。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字,散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切,呈現(xiàn)著奪目的光芒,值得我終身記憶。

閱讀時(shí)光作文 篇2

  書,它是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠;它可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),修養(yǎng),談吐;它讓我們知道了什么是“讀書好,讀好書,好讀書!毕旅婢桶盐业淖x書經(jīng)歷跟大家分享吧!

  當(dāng)我在我們班的“圖書角”搜尋圖書時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了一本名為《非常女生》的書。我隨意地翻了翻,在看到書上印著楊紅櫻的大名之后,便借了這本書。晚 上,我早早地做完了作業(yè),也早早地上了床?墒俏以诖采戏瓉砀踩ニ恢X,想到自己上午剛借的那本書,便把它從書包里抽出來,饒有興趣地看了起來。剛看了 不一會(huì)兒,我已被書中人物的形象,發(fā)生的事例所深深吸引了?粗粗,我仿佛也進(jìn)入了書中人物的世界。不知不覺中,已經(jīng)快十點(diǎn)了,準(zhǔn)備睡覺的媽媽看見我房 間里還亮著燈,就進(jìn)來催我趕快睡覺。媽媽走后,我也覺得自己應(yīng)該睡覺了,可是書中的精彩情節(jié)令我始終不肯合上這本書。于是,我先關(guān)上燈,假裝睡覺,順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下,等確定爸媽都睡了之后,我拉亮臺燈,借著那一點(diǎn)微弱、柔和的燈光,又全神貫注地閱讀了起來,我一直沉浸在書香中……不知過了多長 時(shí)間,我的眼皮開始打架了,睡意也全涌了上來?纯磿r(shí)間,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我只好戀戀不舍地合上了書,進(jìn)入了甜美的夢香。在夢里,也依然是《非常女生》的 故事,在一幕一幕的上演著……

  第二天上午,我在學(xué)校里把《非常女生》看光了,又迫不及待地奔向書柜,尋找《非常女生》這一系列的書。沒費(fèi)多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的,捧著它到“圖書管理員”那兒登記去了。登記好之后,我一直魂不守舍地看著這本書,在活動(dòng)的時(shí)候,也都會(huì)看到我坐在座位上專心致志地在 閱讀。

  在短短的幾天中,我已經(jīng)把“非!边@一系列的書都看光了。到現(xiàn)在想起來,還是回味無窮。

  現(xiàn)在,看書已成為原來并不喜歡看書的我的家常便飯,一天不看書就好比一天不吃飯,沒有書就“餓得慌”。書就是在黑暗中引導(dǎo)無助的我們的那一盞明亮的燈,你說呢?

閱讀時(shí)光作文 篇3

  十二個(gè)春夏秋冬,我在書香校園里,徜徉在書的百花叢中,靜觀片片花香戲蝶。享受我們的悅讀時(shí)光。

  我漫步在書的世界里,尋好書,讀好文。在我心中,書,是我們彷徨和徘徊在黑暗中的一縷光線,照亮我們前進(jìn)的道路。書是我們遇到困難時(shí)的良師益友,與我們共渡難關(guān),同甘苦,共患難。書,是茫茫大海中的一座燈塔,指導(dǎo)我們一步步向前航行。那眨眼間,我的目光鎖定上了一本:《安徒生童話》。我輕輕地把它從書柜中抽離,坐在小書亭的木椅上,把它穩(wěn)穩(wěn)地放在并攏的.雙膝之間,翻開那泛黃的書頁,領(lǐng)教其中的文字之美。

  漸漸地,我對這本書的喜愛,便充斥心頭。跳躍的小草,清澈的泉水,活潑的陽光,人性化的動(dòng)物,不知給心留下了多少悸動(dòng)。一位陌生的女同學(xué),輕輕地邁進(jìn)小書亭,彎膝坐在我旁邊,探著頭,一雙渴望知識的大眼睛,對準(zhǔn)了我手中的書,與我共同掃描著書中精美的文字。就這樣,我與她在書中相識,我們一起為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子不會(huì)做錯(cuò)事》而舒懷…………那一篇篇喜與樂,愛與恨的故事,不知給我們的心靈烙下了多少感動(dòng)的痕跡…………

  我們還共品了中國四大名著。我們從春秋戰(zhàn)國的刀光劍影中穿過,那一次次爭吵,那一場場激戰(zhàn),都蘊(yùn)含著無數(shù)的真理。我體會(huì)到:與書為伴,會(huì)讓我感受到溫馨;與書為伴,會(huì)讓我充滿著激情和活力;與書為伴,就是與人為伴,就像此時(shí)此刻,我和她一樣。

  書香是冰涼的泉水,讓我在酷暑中納涼。書香是漫漫長夜的一堆火焰,讓我在嚴(yán)寒中取暖。書香校園,令我快樂,伴我成長,使我充實(shí)!

閱讀時(shí)光作文 篇4

  回想那些美好的讀書時(shí)光,真是又好玩又好笑。

  記得四年級時(shí),老師安排全班一定要讀一本書——《草房子》。媽媽買回這本書,可我總是不想讀。逃避讀書的招數(shù)有——

  第一招:投機(jī)取巧

  老師說,每周會(huì)開一次讀書小會(huì),用號數(shù)來規(guī)定誰負(fù)責(zé)哪一周。因?yàn)榧抑械钠桨迨怯晌襾砉芾淼模晕异`機(jī)一動(dòng),通過平板把主要內(nèi)容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實(shí)我根本沒有看原著,全靠平板幫大忙。

  天算地算,不如人算。有一次,媽媽問我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來。媽媽像一位偵察兵似的,通過我的冷汗推理出我投機(jī)取巧的花招。我只好乖乖認(rèn)“罪”了。

  第二招:身在曹營心在漢

  我被媽媽拖進(jìn)她的房間,強(qiáng)制閱讀。我雖然表面在讀書,心里卻想著游戲,所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了!

  后來有一次老師跟我說:“你語文其實(shí)比較好,就是你的作文還有提高的空間,下來可以多讀一讀書!

  回到家后,我立刻讀了一個(gè)小時(shí)的書。頓時(shí)就覺得,其實(shí)讀書比打游戲有趣多了。

  此后,在家中讀書,常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵,現(xiàn)在是吃飯時(shí)讀書書本被沒收。在學(xué)校中,我用語文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美!過了一會(huì)兒,老師來了,又沒收了我的書。

  我被爸媽和老師沒收了幾十本書。可他們的“殘忍”并沒能阻止我對讀書的熱愛。我從老師的那句話時(shí)起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起,閱讀成了我一天中不可缺少的東西。

  那美好的閱讀時(shí)光啊,讓我深深沉浸其中,無法自拔!

閱讀時(shí)光作文 篇5

  聰明在于勤奮,知識在于積累,讀書是積累知識的捷徑,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢姡x書是很有利于成長的一件事情。

  這個(gè)特殊的時(shí)期,我和爸爸、媽媽進(jìn)行了親子閱讀,因?yàn)橛辛怂麄兣阍谏磉,我更加熱愛閱讀了。

  閱讀不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識,還讓我感受到了讀書的樂趣。它使我在不知不覺中認(rèn)識很多生字,也讓我變得見多識廣,越來越聰明!

  這個(gè)特殊的時(shí)期,我閱讀了許多有利于成長的書,比如:《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、《安徒生童話》和《論語》等。我會(huì)把有趣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽,不懂的也會(huì)請教他們。能和他們一起讀書是最幸福的事,因?yàn)槲視r(shí)刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛!

  閱讀帶給我快樂,閱讀教會(huì)我做人,閱讀讓我了解世界。今后,我會(huì)持之以恒地讀書,用心感受書中精彩的故事;我還會(huì)和爸爸媽媽快樂地閱讀、快樂地生活,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,努力成為對國家有用的人!

  愛讀書的人,加油吧!