【精品】閱讀幸福作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的閱讀幸福作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀幸福作文 篇1
對于大部分人來說,閱讀,是幸福的,是美好的。在每一本書中,每一個(gè)人都能找到屬于自己的快樂。
閱讀書籍可以讓人收獲知識,一本好書可以讓人受益匪淺、終生難忘。每年世界各地都會舉辦各式各樣的文學(xué)獎項(xiàng),比如:冰心文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎等等。可是,我覺得一本 真正意義上的好書,不是獲得各種各樣的大獎,而是讀者們的肯定,這是比大獎還珍貴的東西。
我喜歡一個(gè)作者,因?yàn)樗研腋A芾毂M致的表現(xiàn)出來了。也許她不是最優(yōu)秀的作者;也許他的作品不是那么受人稱贊;也許她沒有獲得過大獎;但她卻是將幸福融入到文學(xué)作品里的幸福信使。她就是——安房直子。
對于安房直子這個(gè)名字大家可能會感到陌生,但是如果你讀過他的作品,一定會被它濃烈的幸福感所吸引,就覺得自己仿佛置身與花海中,置身與歡樂中。她的作品是一個(gè)個(gè)簡短的小故事,就像日本的鄉(xiāng)間民謠?墒,平凡中又有點(diǎn)不平凡,就像奇怪而微妙的化學(xué)反應(yīng),令人著迷。在她的故事里,所有的物種都是故事的主角。她的作品一如既往地傷感、溫馨,讓人沉醉在她所創(chuàng)造的故事情節(jié)里。
我相信,每一個(gè)作者最希望獲得的不是獎項(xiàng)賜予的榮耀,而是讀者們給予的高度的的信任和贊賞。這樣他們才有動力寫作,因?yàn)樗麄冎雷x者從他們的書中感受到了幸福。幸福真是個(gè)神奇的東西啊!
閱讀真是一件美好的事情,你是否也在閱讀中感受到了幸福?趕緊一起閱讀,感受幸福,感受生活。閱讀,讓生活更美好!
閱讀幸福作文 篇2
在我三四年級的時(shí)候,有一個(gè)很大的夢想:就是有朝一日,可以無憂無慮不吃不喝地去西單圖書大廈泡上一整天,從早上八點(diǎn)一直到晚上八點(diǎn)不停的看書。
我看書早,看的書又多又雜。小時(shí)候我對故事書十分鐘情,所以我對書的喜愛也格外深。開學(xué)第一天發(fā)的新書,我總是選擇一口氣把語文書和閱讀課的書讀完,然后是科學(xué)和思想品德之類。最后是數(shù)學(xué)和英語。不用說,這是按照書中的故事多少和精彩程度排出的順序。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,我的興趣又轉(zhuǎn)移到了漫畫,漫畫書畫面簡單易懂,加之語言很搞笑,便成了我的最愛。我那個(gè)有點(diǎn)瘋狂的夢想指的就是抱一大摞漫畫書看,捧著漫畫書,我被書中搞笑的畫面逗得哈哈大笑,幸福感也滿滿的。
漸漸地,我也體會到了漫畫無法給我?guī)硎裁匆嫣,于是目光又轉(zhuǎn)移到了小說上面。當(dāng)時(shí)為了找到小說來看,我不惜跑到別的班去借,然后用最快的時(shí)間解決。我在看小說的時(shí)候突然就是意識到了寫作的精髓,于是我的也就寫的有血有肉了,不像以前干巴巴的,到了這個(gè)時(shí)候,我才算真正走入了閱讀的殿堂。讀著這些小說,我或被主人公的故事感動著,或?yàn)樗脑庥龆械奖瘋,我深深感覺到生活的美好和幸福。
我一直視可以為他人講故事為驕傲,正是因?yàn)殚喿x。書中的知識被我整塊整塊地咀嚼、消化、吸收,世上的書有幾十億本,怎么可能全部讀完呢?所以,我不停地閱讀,增長自己的知識,開闊自己的眼界。當(dāng)我真正地沉浸到閱讀中時(shí),那是一件很享受的事情,因?yàn)槲胰硇牡厣钊氲綍惺澜缋,觸摸著書中最細(xì)膩、最動人心的精華,體會著幸福的感受。
閱讀從小到大無時(shí)無刻不陪伴著我。每一本書都有它獨(dú)有的精神境界,當(dāng)我領(lǐng)悟透徹之后,便油然地生出一種幸福,仿佛又多了一個(gè)知己,多了一個(gè)可以傾聽的朋友。閱讀之中,幸福永存。
閱讀幸福作文 篇3
現(xiàn)在的一部分學(xué)生,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,荒廢了學(xué)業(yè),《一個(gè)網(wǎng)蟲的自白》,更有甚者由此走向了犯罪的道路,6月30日的法制報(bào)告會上的馬XX,為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò),河南校信通教育科技有限公司借助網(wǎng)絡(luò)這一媒介以“班級博客”的形式開展了“20xx年寒假書香班級”“香滿博客”大賽,借助河南閱讀的新發(fā)展,我班在1月7日建立了“班級博客圈”參加了本次大賽。全省700所學(xué)校的1400多個(gè)參賽班級、700個(gè)家庭進(jìn)行了閱讀,大賽歷時(shí)3個(gè)月,評選出100個(gè)“優(yōu)秀班級”,我班有幸獲得“河南省20xx寒假書香班級”稱號。
班級博客,利用了青少年接受新生事物快,有著張揚(yáng)的個(gè)性,利用他們喜聞樂見的“建個(gè)人網(wǎng)頁、寫博文”的形式,能夠充分調(diào)動青少年參與的積極性,他們都希望把網(wǎng)頁制作得到別具一格,寫的博文能夠吸引更多的欣賞者,所以都努力提高自己的閱讀和寫作水平,充分展示個(gè)人才能,同時(shí),以班級為單位的參賽形式,使得班內(nèi)每位成員主動自覺地強(qiáng)化了“合作精神”,共同為集體榮譽(yù)而努力《如:王洋洋的“我的班集體”》,增強(qiáng)了班級的凝聚力。
班級博客,老師可以通過博客給學(xué)生推薦閱讀圖書,并進(jìn)行閱讀方面的指導(dǎo);家長可以和老師在博客中隨時(shí)交流學(xué)生的閱讀情況;學(xué)生在博客中紛紛記錄自己的閱讀收獲。老師和家長的在線點(diǎn)評更是提高了學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀寫作水平。
班級博客,一方面老師、家長和學(xué)生之間可以就閱讀、學(xué)習(xí)和生活感悟進(jìn)行充分的溝通與交流,另一方面學(xué)生們也能夠分享省內(nèi)專家和名師的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,培養(yǎng)了學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣,同時(shí),也是一種推廣閱讀的創(chuàng)新舉動,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,以班級為單位開展,可以通過老師的合理引導(dǎo),營造集體閱讀的良好氛圍,使學(xué)生之間相互影響、相互學(xué)習(xí),并帶動家長參與進(jìn)來,促進(jìn)書香班級和書香家庭的建設(shè)。
班級博客,從學(xué)校到家庭、從老師到學(xué)生、到家長,閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,通過建立班級圖書角和家庭圖書館,為大家創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和條件,為學(xué)生引領(lǐng)一條正確利用網(wǎng)絡(luò)之路。
閱讀幸福作文 篇4
坐在這溫馨的書桌前,沏一杯淡雅的明前雨露,或是醇美的蟹目香珠,不管是捧著文字優(yōu)美的散文還是捧著思維縝密的說理文,都是很舒服很美妙的時(shí)刻。可能,這就是語文閱讀的.魅力吧。
語文學(xué)習(xí)總會與閱讀系在一起,而閱讀也帶給我很多無法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟,認(rèn)為這世間萬物都對我充滿著敵意。我只想待在陰影里,總是想著太陽離我好遠(yuǎn)。
偶然的一次,我在家里翻到了一本小書,淡棕色的包裝,紙頁早已泛黃,布著一層灰塵。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使,我翻開了它。書中第一頁的白紙上寫著兩句話,“幸福每個(gè)月都會來臨,這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽,人人都都能看到,但有些人去卻把眼朝向別處,因此錯(cuò)過了這一片美景”。看到這兩句話,我心里一震,幸福真的在身邊?
繼續(xù)翻閱著。這本書是講了一個(gè)叫塞爾瑪?shù)墓媚锔S丈夫到沙漠執(zhí)行任務(wù)。她無法忍受炎熱與孤單,便給父親寫了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話:“親愛的賽爾瑪,鐵窗里有兩個(gè)囚犯,一個(gè)看見了星星,另一個(gè)卻只看見了泥土!辟悹柆斘虺隽诉@句話的真諦。于是,她每天很早起來,去看朝陽的升起;黃昏,去看駱駝的足跡,去感受土著村莊的風(fēng)情,去和墨西哥人學(xué)編織;有時(shí)還去寫生,畫天邊太陽與沙漠的連接處。這時(shí)的她覺得生活真美好。其實(shí),鐵房子沒有變,印第安人沒有變,沙漠也沒有變,而賽爾瑪不再感覺到無聊孤單,這正是因?yàn)檫@時(shí)的她去感受身邊的美好,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,去積極樂觀地生活。
看了賽爾瑪?shù)墓适挛翌D時(shí)覺得豁然開朗,為什么我只看見泥土,而沒有看見天空的繁星呢?為什么我只朝向黑暗而不去感受陽光呢?抬頭望向窗外,一切不都很美麗嗎?生活中我們所有的心情,所有的美麗,所有的幸福,只要我們善于去領(lǐng)悟,善于去感受,都會有很美的體驗(yàn)。對,幸福在我身邊,我要帶著那發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈去發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造更多的美。
感謝那本小書,感謝閱讀的魅力,激起我心中那幸福的火花。
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