享受閱讀作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的享受閱讀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受閱讀作文 篇1
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個(gè)“快餐式”閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時(shí)空，我來到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠(yuǎn)山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢�，閱讀使我明白了文天祥的堅(jiān)貞與堅(jiān)強(qiáng)。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會到什么是堅(jiān)貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
享受閱讀作文 篇2
萬物享受自然的饋贈、生機(jī)勃勃，孩子享受親人的關(guān)愛，健康成長；人類享受文明的哺育，精神豐富。而我卻覺得讀書可以帶給我許多不懂的知識。生活中，有無數(shù)的精彩等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
有天，我一個(gè)人漫步的走在大路上，走著走著就走到了一家租書攤，我閑來無事就過去看看，我隨便拿起一本書來看，看著看著我就被那本書深深的著迷上了。看了好長時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)我還在租書攤，我連忙抬起頭看了下天，這一看可把我嚇一跳，天色差不多已近傍晚。我見那本書我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書攤的老板借回家看了。借到書我匆忙的跑回家，我生怕我媽見我這么晚還沒回家擔(dān)心我，我回到家，就看見我媽已經(jīng)把飯菜都做好了，我媽見我回來了就叫我去洗手吃飯，我洗完手出來看見我爸還坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，我無奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽野值牧?xí)慣就是喜歡看報(bào)紙，每天要是不看報(bào)紙他就感覺渾身不舒服似的，我爸應(yīng)了我一聲就放下報(bào)紙來吃飯了。
吃完飯后，我就迫不及待的跑回我的房間看在租書攤借回來的那本書。其實(shí)那本書里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特?zé)⿶馈贰ⅰ遏敒I遜漂流記》等�？吹綄⒔c(diǎn)我把那本書全部看完了，我把那本書放好覺得有點(diǎn)累了就去洗漱睡覺了�？墒菂s怎么都睡不著我在床上翻來覆去最終還是睡不著，我所性就靜靜的躺在床上仔細(xì)回想著那本書的內(nèi)容，我覺得這次的閱讀是我最初的一場閱讀，我猶如一只小雞在堅(jiān)硬的`蛋殼上啄開的第一個(gè)小孔隙。
這一次的閱讀為我打開了通向更大也更黑的世界的一扇門。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會起得很早，像媽媽平時(shí)上班一樣風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在那家租書攤。今天，我一樣像往常一樣早早的起床，吃完早餐就上樓把那天借的那本書拿去還給租書攤的老板了。夏天結(jié)束時(shí)，那家租書攤上所有的書都被我看完了。
上初中后，學(xué)校有小型的圖書館，在那能借到一些文字經(jīng)典的書�，F(xiàn)在我全部是毫無選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書和一些有關(guān)課本內(nèi)容的書，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語句如暗流涌動，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動小船，扯動風(fēng)帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜的起伏——同時(shí)也是世界本身。我想這世界真實(shí)從來不曾在意過誰的認(rèn)可與理解吧。
我對閱讀始終樂此不疲，如癡如狂，我享受著最初的那一場閱讀，享受著閱讀帶給我的快樂和幸福。
享受閱讀作文 篇3
如果說，《紅樓夢》為我?guī)淼氖歉袆樱敲�，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請看《定風(fēng)波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
享受閱讀作文 篇4
我喜歡閱讀，當(dāng)我翻開書本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人，就感覺不到閱讀的快樂，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無際的沙漠，單調(diào)又無趣，總覺得打電玩比看書有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書的人，都會沉浸在閱讀的樂趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書，我還有一次因?yàn)殚喿x，所以沒睡覺，喜歡看書的人，不管內(nèi)容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著迷，閱讀總讓我無法自拔，只要一翻開書就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡愛這本書，讓我對簡愛的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛閱讀，就像被童話故事灌溉長大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們希望；當(dāng)我們難過的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂趣無窮的游樂園里，總使我像小鳥輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂趣。
享受閱讀作文 篇5
三月初，學(xué)校開展了讀書節(jié)活動。我們班同學(xué)熱愛閱讀，積極地參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動。
《奧運(yùn)知識讀本》
這是學(xué)校推薦給每個(gè)班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書籍。此書圍繞著奧運(yùn)會的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊(duì)委員輪流上臺為大家介紹奧運(yùn)知識，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細(xì)地聽著。這本書讓同學(xué)們大大開闊了眼界，對奧林匹克運(yùn)動有了更全面的了解。
奧運(yùn)黑板報(bào)
為了配合讀書節(jié)，在教室里營造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛，我們班的中隊(duì)委員們開始出新一期黑板報(bào)。經(jīng)過幾天的勞動，奧運(yùn)黑板報(bào)終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著黑板報(bào)，指著這張、那張圖片，讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿著對08年北京奧運(yùn)會的期待。
奧運(yùn)幻燈片
我為班級做了一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)知識的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng)：古代奧運(yùn)會、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會、國際奧委會和北京奧運(yùn)會。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識。利用每節(jié)品社課的時(shí)間，讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識，一點(diǎn)一點(diǎn)開始關(guān)注奧運(yùn)。
20xx年3月24日
20xx年3月24日，是一個(gè)神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過衛(wèi)星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學(xué)很早就知道了這個(gè)消息，盼望著這一天的到來。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在電視機(jī)前，等待著這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過無數(shù)人的傳遞，最終到達(dá)萬里長城，于20xx年8月8日在國家體育場點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話題。
奧運(yùn)知識競賽
在讀書節(jié)即將落幕時(shí)，大隊(duì)部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識競賽，給每一個(gè)同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準(zhǔn)備。第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)考出了好成績。
享受閱讀作文 篇6
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì)，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時(shí)，我運(yùn)用了幾個(gè)成語，老師滿心歡喜地表揚(yáng)了我，說我用得恰到好處，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語小故事，掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵(lì)我不斷向上。
享受閱讀作文 篇7
忘了從什么時(shí)候開始，媽媽總會在睡覺前給我講一個(gè)故事，和我一起讀書，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
每當(dāng)媽媽買回新書，我總是第一時(shí)間搶先看，甚至想一口氣把書全都讀完，就連上廁所也愛捧著書看。有一次，我在廁所讀書，媽媽叫了我好多聲都沒有聽見，媽媽說：“你真是個(gè)書呆子！”
我讀的書很雜，從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》，從《海底兩萬里》到《荒野求生》，從各種童話寓言到四大名著，從歷史著作到科幻小說，我在書的海洋里貪婪地汲取著營養(yǎng)。
我最愛看我國古典文學(xué)著作，尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計(jì)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧，從夢中殺人、徐州屠城中認(rèn)識了曹操的奸詐，從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關(guān)羽的義薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三國時(shí)代，感受著最古老的中國、最傳統(tǒng)的文化。
閱讀鍛煉了我的寫作能力、分析能力，閱讀拓寬了我的視野，打開了我求知的欲望之門。閱讀讓我成了同學(xué)們眼中的“小博士”，老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋里，我享受著無比的快樂，我愛閱讀！
享受閱讀作文 篇8
對于我來說，最快樂的事莫過于閱讀了。讀著一本好書，暢游在字、句、段的浪漫之旅中，開心著作者的開心，難過著作者的難過，幽默之處哈哈大笑，動情之處潸然落淚，真不失為一件美好的事！
書還像一劑良藥，醫(yī)治著我心靈的創(chuàng)傷。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，我就會尋找它們的慰藉。記得有一次我考了一個(gè)很差的成績，一進(jìn)門兒，就把自己鎖在屋里，隨手拿了一本書看了起來，一會兒便沉浸其中。突然我看到一句話：“失敗不是成功的絆腳石，而是墊腳石，因?yàn)檎且淮未蔚氖〉於顺晒Φ幕A(chǔ)�！蔽翌D時(shí)豁然開朗。書就像一架飛船，把我的心情從低谷送上自信的云端。
書更像是我的導(dǎo)師，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有段時(shí)間，我的寫作水平頻頻失常，幾度有下滑的征兆，老師也批評我不認(rèn)真寫作。我真的不適合寫作嗎？這個(gè)問題困擾了我很久。于是，在一個(gè)周末我去圖書館尋找答案。我沉浸在書的世界，一會兒，我看見一本勵(lì)志書《堅(jiān)持夢想的人》。啊！寫作是我的夢想，是我一輩子都不會放棄的事，我怎能輕易放棄呢？就這樣，書，帶我走出迷茫，幫我指明方向。
閱讀吧，它會將你的靈魂重新鍛造；閱讀吧，他可以幫你卸下世俗的疲勞；閱讀吧，它帶你進(jìn)行人生的思考。親愛的人兒啊，享受閱讀的樂趣吧，當(dāng)你做到時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那是一件多么幸福的事�。�
享受閱讀作文 篇9
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！贝_實(shí)，書籍是人類文明的“長生果”，是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向生活大海的船，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友，書伴隨著我在知識的大海中遨游，我在書中享受著閱讀的快樂。
幼年時(shí)代，我就經(jīng)常聽媽媽講故事。聽著媽媽講的故事，我仿佛正在街口看著傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去，仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強(qiáng)盜，仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時(shí)代挺的故事使我充滿了無限遐想，使我對未來充滿期待。一個(gè)個(gè)童話，讓我對生活充滿幻想，五彩繽紛的劇情將我?guī)蛄擞啄陼r(shí)期的最高點(diǎn)，也為小學(xué)的閱讀生活做好了充分的準(zhǔn)備。
隨著年齡的增長，我升入了小學(xué)，認(rèn)識的字越來越多，我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢游，與福爾摩斯尋找一切線索，細(xì)心調(diào)查，最終破案；與唐僧師徒四人一起西天取經(jīng)，降妖除魔，上天入地；與孫子在戰(zhàn)場上馳騁，出謀劃策，出奇制勝。看了這些書，我對未來知識充滿了憧憬，這讓我渴望學(xué)習(xí)到更多的知識，這些書讓我對大千世界又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我學(xué)會了熱愛他人，熱愛生命，也讓我學(xué)會了思考。
我升入了高年級，《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進(jìn)入我的視野。俗話說：“讀一本好書就如同與一個(gè)高貴的人談話�！弊x了這些書，我慢慢意識到自己肩上的責(zé)任，許多神圣的使命等待著我們?nèi)ネ瓿�，如果我們再不抓緊時(shí)間，插上勤奮的翅膀，努力飛向成功的終點(diǎn)，“落后就要挨打”的歷史就會重演。在小學(xué)的最后階段，我們一定要做好自己，調(diào)整好心態(tài)，將自己的潛能發(fā)揮到極限，想成功發(fā)起沖擊，為初中的更上一層樓做好充分的準(zhǔn)備。
書香伴我行，書始終陪伴著我不斷學(xué)習(xí)，閱讀給我?guī)砹藷o限快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的思想、行動變得理智。享受閱讀的樂趣，也正是在享受人生的樂趣。愿書香伴我行走在人生大道上！
享受閱讀作文 篇10
古人云：“食可無肉，居不可無竹。”而我則說：“食可無肉，室不可無書”。
————題記
一株老樹，投下一片濃蔭；一張圓桌，攤開一本書；一杯清茶，氤氳一縷幽香。這樣的閑暇景象早已是可遇不可求了，的確，隨著科技的發(fā)達(dá)，一部手機(jī)，一臺平板已然讓閱讀變得越來越方便，越來越快捷，但這樣的閱讀方式也避免不了短板之處。隨著生活節(jié)奏的加快，數(shù)字的閱讀方式早已悄然“飛入尋常百姓家”了。同閱讀在移動互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，漸行漸遠(yuǎn)，相反，電子閱讀，手機(jī)在線閱讀。如果人們想要了解某一知識，不會靜心地去閱讀關(guān)于這一知識的著作。
“誠然，零珠散玉也有價(jià)值”。但閱讀一味追求省事的話，那么定會適得其反，閱讀本身就是一次心靈的享受。
好的作家和作品，值得反復(fù)把玩，如果閱讀者和文字建立起良好的關(guān)系，是可以摸到文字的質(zhì)感的，正如靠閱讀撐起的作家畢飛宇所言：“讀小說不要快，果真喜歡這位作家，這個(gè)作品，就不要求自己很快讀完它”�？觳皇呛玫淖x書方式，不如花兩三年時(shí)間去讀一個(gè)作家的作品，比如花幾年時(shí)間讀魯迅，花幾年讀《紅樓夢》，這樣讀，可能比一年讀一百本書更有價(jià)值。閱讀是為了自己，為了讓自己更幸福，不必著急，靜心讀書，不是你追我趕，不是為了在朋友圈曬書單，不是要一個(gè)人必須心靜如水，努力讓自己靜下來讀書。也就是，不是一個(gè)人靜下去閱讀，而是讓閱讀讓人靜下心來讓閱讀和心走得更近一些。
閱讀應(yīng)當(dāng)是回歸經(jīng)典性和思考性的閱讀，閱讀不是一種消遣，而是通往心智成熟的有效方式。
漢代大學(xué)者王符在《潛夫論》中如是說：“索物于夜室者，莫良于火；索道于當(dāng)世
者，莫亮于典”。意思是，在夜里尋找物件，沒有比火更好的工具；在當(dāng)今時(shí)代尋找人間正道，沒有比經(jīng)典圖書更好的工具。經(jīng)典是在感性之中融入了深刻理性的杰作，閱讀經(jīng)典常常會陷入深深的思考之中。國家圖書館原館長詹福瑞曾說過：“閱讀是兩個(gè)人的對話交流，有來有往，這是一個(gè)很復(fù)雜的心里過程，別人是無法代勞的，別人的解讀，就如同嚼過的饃”。所以說我們應(yīng)當(dāng)讀經(jīng)典而不是一味地去讀經(jīng)典解讀，讓自己全身心的投入到閱讀當(dāng)中，明白經(jīng)典的思想內(nèi)涵，提升經(jīng)典的思想高度。讀書讀人讀生活，益人
益己益天下，這就是深讀的意義――悟
讓深讀回歸閱讀，讓閱讀回歸享受。閱讀原本就是一場享受！
————后記
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