【推薦】閱讀收獲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的閱讀收獲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀收獲作文 篇1
讀書,是我人生開始的重要第一步,也是我成長(zhǎng)的一部分。
閱讀是我很喜歡的事情,我讀起書來很認(rèn)真,甚至癡迷,為此還被爸爸罵過。記得有一次,我和爸爸從新華書店借書剛到家,我就隨手拿起一本書津津有味地看了起來。沒過多大會(huì),爸爸溫柔地對(duì)我說:“寶貝,該彈琴了!钡俏铱磿吹锰J(rèn)真了,就沒有聽到爸爸叫我,這本書真是太好看了。接著爸爸又把語氣加重了一點(diǎn):“貝貝,該彈琴了!边@一次,我還是沒有聽到,我看得正起勁呢!爸爸已經(jīng)氣壞了,氣得火冒三丈。但是,我是真的沒聽到啊,這能怪我嗎!爸爸氣得拿起我的書就扔在了地上,這時(shí)我才從書中清醒過來,我不知道爸爸接下來會(huì)做什么。爸爸像兇猛的老虎一樣對(duì)我大吼:“張佳璇,快去彈琴,再不去彈琴,我就把戒尺拿來了。”我知道爸爸一叫我張佳璇就是真生氣了,趕緊乖乖坐到鋼琴前,認(rèn)真地彈起琴來。
閱讀,可以讓我忘掉煩惱和一些不痛快,每當(dāng)我煩惱時(shí),只要讓我看會(huì)書,什么煩惱都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失掉。
前幾天我剛剛鋼琴考級(jí)考完,只考了個(gè)良好,沒能達(dá)到優(yōu)秀,被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓,我非常傷心。我回到自己的房間,拿起一本書,看了起來,慢慢的什么都忘了,只有書里的故事了。不知道多久,媽媽叫我去吃飯,我趕緊放下書,跑到了餐桌旁。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我心里的那些不痛快都沒有了。要知道,這都是閱讀的功勞啊。
大人們天天看手機(jī),看這看那,可是我是小孩子,我沒有手機(jī),但是我有書,我可以去閱讀,我一樣能學(xué)到很多的知識(shí)。比如,看《酸酸甜甜的二年級(jí)》,讓我明白什么是美,讓我更向往二年級(jí)的生活。讀《三字經(jīng)》,讓我了解很多歷史知識(shí)。
人們常說“讀萬卷書,行萬里路”,說明閱讀會(huì)有很大的收獲,也說明閱讀很重要。嗨,小朋友們,希望我們大家都能多讀書!
閱讀收獲作文 篇2
我想大家一定都看過書吧!可是,你們是否留意過書中的一些文章呢?那些文章和你的經(jīng)歷相似嗎?我讀過一本哲理故事書,它讓我受益匪淺,懂得了許多人生道理,也為迷茫的我指引出了一條寬闊的道路。
其中一則文章里面的道理讓我明白,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,充分發(fā)揮自己的才干,才會(huì)有所建樹,才會(huì)出人頭地。還讓我明白每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但是,不能放棄,要勇敢地站起來面對(duì)挫折和困難。
我來說一說和自己有關(guān)的事情吧:以前的我跳繩很差,總是以為自己不行,畏畏縮縮,不敢嘗試。后來,爸爸告訴我,其實(shí)無論做什么事,我們都要充滿信心,勇往直前。只要大膽嘗試,肯吃苦,勤練習(xí),就會(huì)激發(fā)潛能,超越極限,創(chuàng)造奇跡。于是我就拼命地練習(xí)跳繩,最終,在我的努力下,我從原來一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。
經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀,我終于將這本書的內(nèi)容盡數(shù)掌握,它里面的道理讓我受益一生。
閱讀收獲作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,小學(xué)的第五次暑假就過去了一大半。以前的暑假,我總是玩啊玩,當(dāng)在不經(jīng)意間的掐指一算中,才回過味兒來——暑假已經(jīng)過了一大半,作業(yè)卻還有一大半沒有寫。但今年暑假不同,我合理的安排了時(shí)間,作業(yè)早就寫完了。余下的時(shí)間便用來看課外書和預(yù)習(xí)六年級(jí)的新課。你別說,這樣一來,我增長(zhǎng)了不少的課外知識(shí),還通過書本開闊了眼界,真是兩全其美的事啊。
在我暑假期間所讀的所有書中,我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了,不知是因?yàn)樵谡n本上學(xué)到了里面的內(nèi)容,還是它確實(shí)有著無窮的魅力,它像磁場(chǎng)一樣吸引著我。雖然這本書我已經(jīng)在去年暑假就看過很多遍了,但今年暑假我又在在新華書店“淘寶”時(shí),“淘”到了一本古文版的《三國(guó)演義》,我卻仍然愛不釋手,便買了下來。
真是“書讀百遍,其義自見”啊,再一次捧起《三國(guó)演義》時(shí),我又有了不少新的收獲。
這本書的開頭是我非常欣賞的!霸捳f天下大事,合久必分,分久必合”,這句話我翻來覆去的讀著——?jiǎng)e看它并不長(zhǎng),只有十來個(gè)字,但它所包括的內(nèi)容可謂多矣!“合久必分”是指漢朝自漢高祖劉邦統(tǒng)一以來,延續(xù)四百年后群雄并起,后呈三足鼎立之勢(shì),魏、蜀、吳三國(guó)各據(jù)一方!胺志帽睾稀笔侵溉龂(guó)最后被“晉國(guó)”所統(tǒng)一。短短的一句話,卻將正本書的大意概括了出來。我想:或許這就是老師常提到的“寫作文,一定要言簡(jiǎn)意賅”吧。另外,我還發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用了“總分總”的手法,而且這句話與結(jié)尾的“鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷”首尾呼應(yīng)。在以后的寫作中,我也應(yīng)該嘗試著加進(jìn)去一些寫作手法,并且注意文章結(jié)構(gòu),是作文錦上添花。
我最喜歡的片段就是“火燒赤壁”,諸葛亮十六字藥方,周郎之用兵,都令我贊不絕口。諸葛亮只用十六個(gè)字就揭開了周瑜心中的疑團(tuán),真乃世之奇才也!最讓我佩服的是作者羅貫中只用“火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢(shì),船如箭發(fā),煙焰漲天”四個(gè)詞就將曹操的慘象淋漓盡致的勾勒了出來?磥韺懽魑牟辉谟谧值亩嗌伲谟趦(nèi)容之精啊!譬如:某人要賣一頭奶牛,把奶牛的好處寫滿了一塊黑板,還不如直接寫一個(gè)“售”字明了。
新的閱讀,新的收獲。在這次閱讀中我明白了許多的寫作手法和寫作最忌諱的事情。下一次閱讀又會(huì)有怎樣的收獲呢?讓我們拭目以待!
閱讀收獲作文 篇4
閱讀既是語文學(xué)習(xí)中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的集中表現(xiàn),又是我們收集和處理信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。
你是否欽佩過李白的才氣?你是否崇拜過孫子的機(jī)智?你是否想過難道他們是天才,再成為嬰兒的時(shí)候,就已經(jīng)具備了這些條件?不,他們也曾飽讀詩(shī)書,才獲得了功成名就。
一些文章重視人文精了功成名就。
一些文章重視人文精神的挖掘,體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特色,包涵著豐富的思想與生活內(nèi)容,有足量的適合我們的`自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。尤其是有些文章大多出自名家之筆,或立意深邃,或構(gòu)思精巧,或議論深刻,或語言優(yōu)美。其輻射的大量閱讀信息對(duì)我們的思想品德、文化素養(yǎng)和文字基本功都有極大的幫助。
張海迪就是因?yàn)樽x了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,覺得自己應(yīng)該像書中的保爾一樣堅(jiān)強(qiáng),便從生活的困境中走了出來,成了生活中的強(qiáng)者。
就連魯迅這樣的大文學(xué)家,也常常提醒年輕人讀書,魯迅曾經(jīng)做過這樣一件事: 1932年,魯迅先生翻譯了兩部蘇聯(lián)的著名作品《毀滅》和《鐵流》。
一天代售那兩本書的書店來了一個(gè)年輕人,他是一個(gè)買票工人,他想買魯迅翻譯的《毀滅》,但口袋里的錢不夠,魯迅只收了一元錢邊讓年輕人把兩本書都拿走了。 魯迅先生把年輕人渴望進(jìn)步,愛好讀書的熱情當(dāng)作給自己的安慰和鞭策。 這個(gè)故事也說明了書在舊中國(guó)獨(dú)特的作用和地位,在舊中國(guó),書是人的第二個(gè)老師,是革命人教授青年人的一種方式?梢,課外閱讀作用之大了。 的確,書在生活中起著無形的作用,在你不經(jīng)意時(shí)你的課外閱讀能力就展露出來了,或許你說了一個(gè)別人不會(huì)的成語,或許你聽過哪一篇文章,并能完整的復(fù)述出來,在你眼中,這些都是微不足道的,但在別人眼里,對(duì)你的印象卻有了大的改變。 作為一名小學(xué)生,現(xiàn)在首先是學(xué)好功課,當(dāng)然也需要從課外書中吸取營(yíng)養(yǎng)。世界上有許多好書,而好的書刊是智慧的鑰匙。 在我心中,書是我趣味的源泉,是我心靈的摯友,是收獲希望的土地,愿我們辛勤耕耘,獲得更多的精神糧食吧!
一聲呼喚,呼喚書籍,呼喚真知,呼喚人類的進(jìn)步與發(fā)展!
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