我與閱讀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我與閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與閱讀作文1
英國(guó)作家毛姆曾經(jīng)說過﹕“為樂趣而讀書。”我感同身受，自從我識(shí)字開始，書籍也就悄悄進(jìn)入了我的生活。
在這學(xué)期里，我訂了許多書。
我最喜歡看《閱讀》這本書了。
讀了這本書后讓我受益匪淺。
這本書里有許多小故事大道理。
如懶惰的鴿子。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有三只分別叫白雪、灰灰、咕咕來(lái)到了小城的廣場(chǎng)，小學(xué)生小靜和這里居民都帶東西給它們吃。
白雪建議大家去鍛煉，不然再胖就飛不起來(lái)了。
可是其他兩個(gè)同伴想過衣食無(wú)憂的生活不去，白雪只好自己去。
這一天，男孩小強(qiáng)看見了這三只鴿子，就想抓回去燉肉。
白雪一下飛上了天，可灰灰和咕咕達(dá)太沉了，無(wú)論怎么拍翅膀也飛不起來(lái)。
之后白雪帶了小靜和她的同學(xué)就下了灰灰、咕咕后，這兩只鴿子流下了悔恨的眼淚。
從此，灰灰和咕咕達(dá)再也不敢忘記練習(xí)飛行了。
讀了這篇文章，我懂得了貪圖安逸享樂是很危險(xiǎn)的。
這本書里還有許多英語(yǔ)小常識(shí)呢!不信?你翻開書，就會(huì)看見“瞧這‘一家子’后”，就會(huì)得知one是數(shù)詞，表示“一”，常用來(lái)修飾可數(shù)名詞，側(cè)重于數(shù)量，它有時(shí)可以與a，an互換;a，an是不定冠詞表示“一(個(gè);只;件……)”。
兩者區(qū)別在于：a用在以輔音音素開頭的單詞前，an用在以元音音素(不一定是元音字母)開頭的單詞前。
還有“have” “has”知多少呢!由于時(shí)間關(guān)系我就不多說了，因?yàn)槲疫�要介紹這本書里我最喜歡的一篇―植樹節(jié)的由來(lái)呢!
1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。
將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會(huì)議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》。
1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國(guó)”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹”。
小故事大道理、英語(yǔ)小常識(shí)、植樹節(jié)的由來(lái)……讀后真讓我受益匪淺呀!
啊，不熱愛書的伙伴們，我想對(duì)你們說：“讓書架上的書籍工作起來(lái)吧，不要再當(dāng)電視和電腦的奴隸了。
開卷有益，讀書是福，書是我們的良師益友，能使們們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!”
我與閱讀作文2
閱讀如炎炎沙漠中的一泓清泉；如久逢干旱的一場(chǎng)甘霖；如寒冬中的一縷陽(yáng)光。閱讀心靈之空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。所以，我愛閱讀！
因?yàn)橛辛四�，我懂得了自尊。司馬遷受宮刑而怒作《史記》；孫臏割雙足而血凝兵書；吳運(yùn)擇身殘志堅(jiān)把一切獻(xiàn)給了黨，張海迪高位截癱自強(qiáng)不息成為時(shí)代巨人……自尊就是人生杠桿上不可缺少的人生支點(diǎn)，它可以使人堅(jiān)守自己的主見和獨(dú)立的人格，有著明確的奮斗，人生走向。自尊就是做人的尊嚴(yán)，是堂堂正正的人生。所以，我愛閱讀！
因?yàn)橛辛四�，我懂得了永不退縮。洶涌的激流擋不住你頂峰前行的孤舟；凄冷的北風(fēng)擋不住你走向春天的腳步；突來(lái)的暴雨擋不住你遠(yuǎn)去的背影，誰(shuí)也擋不住你，就看我們?nèi)绾位畛鲆粋�(gè)全新的自己！生活的路上總有鮮花盛開的時(shí)候，但這不會(huì)是永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天。當(dāng)生活出現(xiàn)困難挫折，我們需要的就是一種永不退縮的勇氣。所以，我愛閱讀！
因?yàn)橛辛四�，我懂得了微笑。盡管汗水多于甘甜，但在苦累中也積聚著心底的春風(fēng)。在微笑中學(xué)會(huì)幽默，在微笑中學(xué)會(huì)拒絕，在微笑中學(xué)會(huì)憧憬，在微笑中走向成熟的人生。微笑，向世界表達(dá)向上的基調(diào)，使自己保持著一種清雅的心境。面對(duì)困難，微笑中應(yīng)該折射勇敢。所以，我愛閱讀！
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！皶韮�(nèi)容豐富，就如同我的老朋友，與我結(jié)下了深厚的情誼，從早晨到黃昏，無(wú)論憂傷還是快樂，它都終日陪伴著我�！�
即使是中國(guó)史上偉大的政治家，詩(shī)人毛澤東也曾說過這樣的豪言壯語(yǔ)：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，但書絕不能一日不讀�！�
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。”有書，我不會(huì)寂寞！我與閱讀同行，領(lǐng)悟更多的人生哲理，真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”。
以閱讀為伴，是一種終身的承諾，也是一種回味無(wú)窮的享受。我驕傲，我與閱讀同行！
我與閱讀作文3
我是一個(gè)愛看書的小女孩，我為什么愛讀書呢？聽我慢慢跟你們說吧。
在我很小很小的時(shí)候，媽媽就給我訂了許多幼兒雜志，雜志中一些花花花綠綠的圖片把我吸引住了，爺爺見我對(duì)書這么有興趣，就教我認(rèn)字，那時(shí)候的我很好學(xué)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就畫個(gè)圈，爺爺來(lái)的時(shí)候再問他。漸漸地，我就會(huì)讀一些普通的小故事了，像《白雪公主》。
上幼兒園時(shí)，我就開始背唐詩(shī)了。毛主席寫的那首《長(zhǎng)征》我也能倒背如流。因?yàn)榭磿芏啵恍┖?jiǎn)單的字我都會(huì)寫了。一個(gè)小朋友看我這么厲害，就要跟我比，我就和他比誰(shuí)的唐詩(shī)默得好，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)沒紙沒筆，就在沙堆里寫，我們畫線為界，取木作筆，他寫著寫著就急了，一直在抓耳撓腮，急得滿頭大汗�？晌夷�，已經(jīng)寫了兩首古詩(shī)了，比賽結(jié)束了，我以2：0戰(zhàn)勝了他。
我雖然書看得多，但不會(huì)表達(dá)。媽媽就買了碟片讓我跟著里面的人物一句句地學(xué)。漸漸地我的表達(dá)能力就提高了，能把很多故事流利地講給大家聽了。
上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我買了一套《少兒百科全書》，我可愛看了，作業(yè)寫完就開始看書，爺爺給我買了《四大古典名著集》，我高興地像在天上飛一樣。從這些書里我知道了：人是從森林古猿進(jìn)化的、微生物是列文虎克發(fā)現(xiàn)的、石棉能織布……
二年級(jí)時(shí)我知道還有一些文學(xué)家、作家都愛看書，所以我更加發(fā)奮讀書。可是我的視力竟下降了，唉，看書也得愛護(hù)眼睛呀。
三年級(jí)，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，這本書感動(dòng)地我眼淚一直流不停，如珍珠一般從臉上滑下來(lái)。原來(lái)每個(gè)人對(duì)5.12大地震印象都很深。
《警犬66號(hào)》、《絕地猞猁》我也非常愛看�？戳诉@些書后，我覺得動(dòng)物都是非�？蓯鄣�，像警犬拉拉和像貓的猞猁。
我是不是很愛書？嗚，可是我的眼睛卻開始罷工，正在向我要退休金呢。同學(xué)們，你們要少看電視，少玩電腦，捧起厚厚的書本好好看看吧，我相信，從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí)，當(dāng)然也要注意保護(hù)視力噢，不要讓它們罷工睡大覺喲。
我與閱讀作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書百遍，其義自見�！薄皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。”都說明了一個(gè)道理：人的生活離不開書。作為學(xué)生，我們每天都在知識(shí)的海洋里暢游，每天在學(xué)校面對(duì)著教科書，有些人難免覺得無(wú)聊，但對(duì)課外書的愛攔都攔不住，總要擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀上一兩篇。我雖然沒有每天都讀課外書，但不代表我不熱愛課外書�；叵肽切┳x書時(shí)候的趣事還真不少……而印象最深的確實(shí)初一的時(shí)候……
初一的學(xué)習(xí)還沒有初二的緊張，而且每天都有一節(jié)自習(xí)課，每天的自習(xí)課足以讓我完成大部分的作業(yè)，意味著我晚上可以多出一些時(shí)間去讀讀課外書，放松一下。晚上回到家，隨意的拿起一本書便開始了閱讀，不一會(huì)兒，便入了迷……
“風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個(gè)人影也沒有，白白花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊的。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵……”讀著讀著，我的耳邊仿佛傳來(lái)了打雷聲，風(fēng)聲，雨聲……那一瞬間，讓我感到暴風(fēng)雨真的到來(lái)了！不知怎的，我突然走了神，又突然想到陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服，便沖出房門，穿過客廳，拿起衣杈，二話不說的開始收衣服，正在客廳的媽媽叫住我，連忙問我怎么了。這時(shí)，我看了看陽(yáng)臺(tái)外，一滴雨都沒有，又想起我看的那本書才恍然大悟，是我看的太入神了。一旁的媽媽知道原因后，捂著肚子哈哈大笑，想想我剛才的舉動(dòng)，讓我自己都哭笑不得。經(jīng)歷了這件事后，我便發(fā)誓我不要在晚上看書了，不然又發(fā)生了那樣子的狀況，豈不讓人笑掉大牙！
不過現(xiàn)在仔細(xì)想想，那個(gè)時(shí)候的我還挺好笑的，居然可以入迷到這樣的程度，可能是那本書寫的太好了，太生動(dòng)了吧，以至于讓我癡迷�，F(xiàn)在再讀卻沒有上次那樣入迷了，在讀書的過程中也總是分心，可能是心中雜念太多了吧。初二了，時(shí)間變少了，閱讀的機(jī)會(huì)少了，心也靜不下來(lái)了，雖然我讀書入迷的樣子讓人忍俊不禁，但我還是想回到從前，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我才是最認(rèn)真的。
我與閱讀作文5
我和《閱讀》的初次見面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內(nèi)容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來(lái)好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場(chǎng)”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書進(jìn)行愛心義賣，所得款項(xiàng)再捐給本地的一所特殊學(xué)校。
我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來(lái)到了我們班的“跳蚤市場(chǎng)”地?cái)偳�。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級(jí)的小弟弟一蹦一跳地走過來(lái)了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來(lái)看看姐姐這邊的熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動(dòng)，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。
看著我讀書入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來(lái)：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密��？”我沖他一笑：“這個(gè)秘密就是書——一位父親不允許他的孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書��！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會(huì)還給我——真沒勁！”“喲，看來(lái)你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會(huì)說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來(lái)的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問了一句：“要錢嗎？”我沖他做了個(gè)鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認(rèn)真。臨走時(shí)，他對(duì)我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因?yàn)榈厣系臅锞陀心兀∧愕淖终婧谩?/p>
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準(zhǔn)。
我與閱讀作文6
剛開始讀書時(shí)，每當(dāng)捧起書本，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒勁��！”因此，我始終覺得讀書是最頭疼的一件事了。
漸漸地長(zhǎng)大了，我感到了自己知識(shí)的缺乏，每次寫作文時(shí)，我都感到無(wú)從下手。于是，我下定決心要認(rèn)真讀書了。有一次，我隨手把學(xué)校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺得這本書寫得很不錯(cuò)，沒有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動(dòng)形象，有時(shí)候讀著讀著會(huì)有一種悲歡離合之感，有時(shí)候遇到一些幽默的情節(jié)也會(huì)開懷大笑，遇到一些特別感動(dòng)的情節(jié)我甚至?xí)粶I下。慢慢地，我發(fā)覺自己越來(lái)越喜歡《閱讀》這本書了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《我喜歡的小動(dòng)物》的作文，剛寫了開頭，我就不知道怎么往下寫了。這時(shí)，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們?cè)鯓訉懞脛?dòng)物的文章。文中先教我們?nèi)绾巫屑?xì)觀察動(dòng)物，寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后教我把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)敘述，這樣可以使句子更生動(dòng)；最后教我講一下和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。根據(jù)它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經(jīng)常和它一起玩耍，發(fā)生過好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語(yǔ)言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來(lái)，相信這篇作文寫來(lái)肯定會(huì)得心應(yīng)手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學(xué)們聽，還贏得了大家熱烈的掌聲。
《閱讀》這本書不僅教會(huì)了我怎樣寫好作文，而且教會(huì)了我很多做人的道理。就像動(dòng)漫俱樂部里面的一篇《沉香變木炭》的故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了，而自己的沉香卻沒有賣出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應(yīng)該從這青年身上吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……
《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開迷霧為我指引正確的前進(jìn)方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。
我悅讀，我快樂！
我與閱讀作文7
書是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心靈；書是久逢干旱的一場(chǎng)甘霖，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心靈，讓我茁壯成長(zhǎng)；書是浩瀚大海中的一座燈塔，它指引著我人生的方向。
杜甫曾說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，它可以讓我開闊眼界，陶冶情操。海倫·凱勒也曾說過：”一本好書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的`地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！按蜷_塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，回到童年生活。
很小的時(shí)候，我便非常喜歡書中淡淡的香味，像糖果一樣令我如癡如醉，愛不釋手，對(duì)書的迷戀伴隨我一天天長(zhǎng)大。每天回到家的第一件事就是纏著父母教我一首新唐詩(shī)，一篇三字經(jīng)，一段弟子規(guī)。令我驚訝的是，隔天我都能將前一天學(xué)的背的滾瓜爛熟。這也是我童年的一大樂趣。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，我學(xué)習(xí)了拼音，能夠?qū)⒆约鹤⒁舭娴臅ё趾芸煺莆�，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣，這為后來(lái)我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等書籍打下了基礎(chǔ)。
因?yàn)橛辛碎喿x，我懂得了自尊，懂得了永不退縮，懂得了笑對(duì)生活。毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”由此可見，閱讀的重要性。
記得有一次，媽媽叫我準(zhǔn)備吃飯，我隨口答應(yīng)了一聲，然后就拋到九霄云外接著看《老人與�！罚瑡寢層纸辛藥妆�，終于不耐煩了，過來(lái)把我數(shù)落了一頓。但這件事絲毫沒有影響我對(duì)讀書的熱愛，反而更加堅(jiān)定了我要樹立“讀書好，好讀書，讀好書”的決心。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書卷內(nèi)容豐富，就如同我的老朋友，無(wú)論悲歡離合，還是喜怒哀樂，它都終日伴隨著我。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮�！庇袝�，我不會(huì)寂寞！我與閱讀同行，閱讀已伴我度過數(shù)個(gè)春秋，所生余生也要以閱讀為伴，這是一種終身承諾，也是一種回味無(wú)窮的享受，我驕傲，我與閱讀同行！
我與閱讀作文8
書是人類獲取知識(shí)的重要來(lái)源之一。每個(gè)人從出生的那刻起就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上立足。讀書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們與高尚的人暢快對(duì)談，讓我們陶冶自身的品德與情操。
讀書是一種快樂。我的讀書生活好似一幅精妙絕倫的畫。記得有一次，媽媽給我買了一本書——《城南舊事》。我簡(jiǎn)直太喜歡了。整天抱著它看個(gè)不停，我越看越入迷，入迷到媽媽叫我吃飯都沒聽見。結(jié)果，媽媽生氣了，冒著火我走到了我的房間，狠狠地?cái)Q著我的耳朵，硬是把我拉到了飯桌前。到了晚上，我還是忍不住想看，于是我趁爸爸媽媽睡著了，偷偷的打開了燈趴在床上看了起來(lái)。后來(lái)，家里的幾本小說全被我看完了，我又纏著媽媽給我買了幾本新的書。書給我?guī)?lái)了快樂。
讀書是一種享受。據(jù)說在英國(guó)，經(jīng)�？梢钥吹嚼先俗谛脚缘囊巫由峡磿l(fā)絲輕垂的女子端坐在樹下看書， 有些人甚至自帶了毛毯和食物躺在陽(yáng)光下盡情閱讀。他們都把讀書看作是一種享受。一個(gè)人只有多讀書，才能掌握更廣的知識(shí)，才能開闊自己的眼界，才能充實(shí)自己的思想。讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。書是指路燈，是一位好老師，是解開困惑的鑰匙。我覺得讀書是人生最美、最好的享受，所以我愛書，更愛讀書。書給我?guī)?lái)了享受。
讀書是一種心靈修復(fù)。書是靈魂的伴侶，精神的導(dǎo)師，心靈的良醫(yī)。書給人帶來(lái)的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮。讀書可以增智廣才，修身養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。老子曾說:禍莫大于不知足，咎莫大于欲得；諸葛亮曾說:靜以修身，位以養(yǎng)德；孟子曾說:養(yǎng)心莫善于寡欲……通過讀書，讓自己沉淀下來(lái)，使自己對(duì)世俗生活保持一份超然的心態(tài)。讀書是最好的養(yǎng)心之道，有助于人們心靈的修復(fù)。書給我?guī)?lái)了心靈的寧?kù)o。
書給我?guī)?lái)了快樂，給我?guī)?lái)了享受，給我?guī)?lái)了寧?kù)o。用心閱讀，你會(huì)感受到美、善、真的存在。閱讀，使我感受到快樂與享受。我與閱讀密不可分。
我與閱讀作文9
閱讀是一種連接能力、一種理解力，有的人就是有那個(gè)本事，能看到別人看不到、聽見別人聽不到的東西。那就是一種閱讀的升華，這便是與閱讀有了心靈上的約定。
木心先生說：“從前的人心被分為好壞兩方面，總?cè)氯潞玫哪敲嬷饾u萎縮，壞的那面迅速擴(kuò)張，其實(shí)并非如此�！睂�(shí)際是：好的壞的都在消失，人心正在消失，所以，從前的戲劇和小說，將會(huì)看不懂了。
一本書，你能不能看出來(lái)它的精彩，也就是木心先生說的“有沒有心”。這個(gè)心不分好壞，它就是一種敏感點(diǎn)直覺，好的壞的，都在一心之間。有心，你就看的懂；沒有，你就是睜眼瞎子，看不懂，視而不見聽而不聞。
我上一年級(jí)時(shí)，有天撿到一張舊報(bào)紙。閑來(lái)無(wú)事就把自己認(rèn)得的字挨個(gè)兒念了出來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自己能夠明白的話語(yǔ)，大為震動(dòng)。那種震動(dòng)直到現(xiàn)在還能清晰地記得，好像寫出文字的那個(gè)人無(wú)限湊近我，只對(duì)我一個(gè)人耳語(yǔ)，這種交流是之前在家長(zhǎng)老師及同學(xué)那里不曾體會(huì)的。那可能是我最初的第一場(chǎng)閱讀，猶如殼中小雞啄開堅(jiān)硬蛋殼的第一個(gè)小小空隙。
上初中后，學(xué)校有大型的圖書館，能借閱到一些文學(xué)經(jīng)典及報(bào)紙紙刊。此外，幫同學(xué)做值日的話，也能借到他們的書籍來(lái)看。
直到現(xiàn)在為止我對(duì)閱讀也不挑剔，只要不特別枯燥都能看下去。而且在我如今的年齡上，閱讀的意義已經(jīng)不只是汲取養(yǎng)分充沛大腦，增加知識(shí)，領(lǐng)略愉悅。看到一本好書固然覺得幸運(yùn)，遇到較差一些的書也不排斥。況且這些較差的書帶給人的思考空間同樣巨大無(wú)比。何以爛？何以避免爛？都爛成這樣了為什么還能令人接著往下看？還有那些沒什么天賦的作者們，他們的視野，他們的態(tài)度，他們的奢望，他們的夢(mèng)想，他們的努力……這一切都在閱讀后的幾年后歷歷在目。看多了書，也就漸漸地熟悉了他們，理解了他們，并且原諒了他們。閱讀不但給我?guī)?lái)了與作者，其他讀者共鳴的樂趣，而且?guī)?lái)溝通的技巧與樂趣。
我與閱讀有個(gè)約定，這是自始至終的。
我與閱讀作文10
在我三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)與閱讀發(fā)生了一個(gè)小故事。
有一次周末，爸爸媽媽出去加班，只有我獨(dú)自在家里看電視。我無(wú)意間打開了一個(gè)頻道，看見里面講了關(guān)于一些星座的知識(shí)。從那時(shí)候起，我便對(duì)星座有興趣了。
第二天，媽媽帶我去新華書店買書。我心想：這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說不定我還能找到跟星座有關(guān)的書呢。我左翻翻，右翻翻，翻得滿頭大汗都沒有找到。這時(shí)，我忽然看見媽媽手里拿的那本書正是我要的那本天文星座觀測(cè)大全。真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我，說：“孩子，我覺得這本書不錯(cuò)，要不媽媽就買這本書吧�！薄昂冒。冒�！”我激動(dòng)地說�！暗遣荒転榱丝催@本書而耽誤了學(xué)習(xí)，知道嗎�！薄爸乐�。”我一邊拿著那本書，一邊回答媽媽。
回到家后，我廢寢忘食地看那本書。盡管媽媽叫了我十來(lái)次吃飯，我仍然沉迷在書中的世界里，看得津津有味，沒空理睬媽媽。這時(shí)媽媽徹底發(fā)怒了，大聲吼道：“不就為了一本書，看得這么入迷，還廢寢忘食。你作業(yè)都沒做完就這樣。這本書我先沒收，以后你做完作業(yè)了才能看這本書�！闭f完，那本書立刻被媽媽拿到書柜里藏了起來(lái)。平常我看書時(shí)，媽媽從來(lái)沒有沒收過我的書，而且她也沒有發(fā)過這么大的火。她每天都是忙她自己的事，也從來(lái)都沒有限制我看書。沒了書，我就沒了精神糧食一樣。
從那天開始，我的作戰(zhàn)計(jì)劃便啟動(dòng)了。每天晚上媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)偷偷溜進(jìn)媽媽房間里把那本書放進(jìn)書包里，帶到學(xué)校去看。直到看完為止，我才把書放回去。但是，這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想和你“約法三章”，一是我會(huì)保證我只有每天做完作業(yè)了后才會(huì)看書。二是在周末的時(shí)候我不會(huì)看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒遵守那本書你可以沒收三天�！眿寢屗伎剂撕芫�，最后終于說了“好，你說的哦�！蔽医K于可以光明正大的看那本書了，心里的那塊大石頭已經(jīng)落了下來(lái)。
書對(duì)我來(lái)說，是生活中必不可缺的營(yíng)養(yǎng)品。仔細(xì)想想，高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我與閱讀作文11
時(shí)間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的發(fā)簪里，行走在時(shí)鐘的指針旁……它無(wú)處不在又無(wú)所可尋，記得我和它有一個(gè)約定……
我和時(shí)間約好了一起去賽跑。我們來(lái)到時(shí)光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一只迅捷的獵豹，飛快地朝終點(diǎn)奔去，時(shí)間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時(shí)間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一只色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動(dòng)著她那耀人的翅膀，在陽(yáng)光的映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨著蝴蝶的腳步，我想捉住這美麗的小家伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎么捉起蝴蝶來(lái)了？我搗出望遠(yuǎn)鏡，時(shí)間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來(lái)不及啦！時(shí)間得了第一名的桂冠。
我與時(shí)間還有個(gè)約定。我把時(shí)間安排在一張計(jì)劃表中，計(jì)劃是這樣的：
吃飯-15分鐘；寫作業(yè)-1小時(shí)；看電視-30分鐘；讀英語(yǔ)-30分鐘；看書-45分鐘，然后上床睡覺。計(jì)劃實(shí)行開始時(shí)間：18:00，共用時(shí)間：2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間：20:00。
開始實(shí)行了。先是吃飯，今天的飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來(lái)就是寫作業(yè)了，作業(yè)稍多，題目稍難，我用了1.5小時(shí)。接著看電視，節(jié)目是我最喜歡看的，我也忘了時(shí)間，接著讀英語(yǔ)，看書，直至計(jì)劃都結(jié)束了，時(shí)間小哥才告訴我已經(jīng)十點(diǎn)了！時(shí)間對(duì)不起，我的計(jì)劃沒能一帆風(fēng)順。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜我，可如果我不珍惜時(shí)間，時(shí)間箭，一定會(huì)無(wú)情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關(guān)河道中》一詩(shī)的詩(shī)句“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時(shí)光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風(fēng)順，但我們要盡力追趕時(shí)間，跟上時(shí)間的腳步，不能浪費(fèi)那有限的寶貴時(shí)間，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！
我與閱讀作文12
讀書，可以讓我們提高寫作能力;讀書，也可以豐富我們的課外知識(shí);讀書，還可以提高我們自身的素質(zhì)。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”在我們每天朗朗的讀書聲中，使我漸漸的，真正的理解了它的含義。
小時(shí)候，我很不愛讀書，甚至連搞笑的漫畫書也不愛看。
使我真正喜歡讀書是在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買來(lái)四、五本書時(shí)，我從中拿起一本《寶葫蘆的秘密》，開始了我的讀書之旅。
我身臨其境，和主人公王堡一起去經(jīng)歷他的夢(mèng)境，通過這個(gè)故事，我懂得了做任何事只有付出才會(huì)有收獲，沒有不勞而獲的道理。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我和主人公尼爾斯開始了一段奇妙的空中旅行，他從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩通過經(jīng)歷種種危險(xiǎn)和苦難，終于變成了一個(gè)勇敢，善良和樂于助人的大男孩。
真有趣，我從來(lái)沒有這么長(zhǎng)時(shí)間的，一動(dòng)不動(dòng)的，沒喘氣的讀了好幾本書，我被主人公帶著上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，媽媽催我?guī)状纬燥�，我還鉆在書中和我的朋友依依不舍，久久不能分離。
從這以后，我就和書成了形影不離的好朋友。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的愛心，而且使我明白了很多道理。
古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
”隨著年齡的增長(zhǎng)，和寫作文的需求，我必須得多讀書，讀好書。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，《笨狼的故事》，《夏洛的網(wǎng)》，被我啃完了。
我又嘗試著看了《三國(guó)演義》這本書，雖然很難看懂，但我還是從書中的字里行間讀出了人物的勇敢和智慧，以及憤怒和喜悅心情的句子，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢體會(huì)，積累，理解書中的意思。
我在書中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)，寫作文，尤其是做數(shù)學(xué)題，我能很快讀懂意思，抓住關(guān)鍵，巧妙解題。
讀書讓我受益匪淺，每一本好書都是我親密的朋友和老師，它們伴隨我快樂成長(zhǎng)。
從現(xiàn)在起，讓我們大家把讀書變成一種習(xí)慣，就像吃飯和睡覺一樣重要，就像人離不開空氣一樣，伴隨我們一生。
我與閱讀作文13
生活中必不可缺少的就是閱讀。正如高爾基所說的：“書籍是人類的階梯；書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”
俗話說得好“書中自有黃金屋”，可我覺得它不僅僅只是如此，它比還要重要千倍萬(wàn)倍，因?yàn)樗⒉恢皇峭ㄍ晒Φ牡缆�。它還可以陶冶我們的情操、豐富我們單調(diào)的生活以及開闊我們腦海中的新鮮事物。即使我說的只是冰山一角，可這也足以讓我們明白閱讀是多么美好。
在我小的時(shí)候，由于我的需要，母親為我買了一本書，這也是我閱讀史上的第一本書籍——《城南舊事》。經(jīng)過一番周折，我也是得到了它，可我并沒有去閱讀這本書，因?yàn)槲倚枰牟⒉皇窍肴ラ喿x這本書，而是我想擁有一本《城南舊事》，這也是我慚愧之處。
在那個(gè)時(shí)候，我周邊的朋友幾乎每個(gè)人都有一本《城南舊事》，每天都會(huì)有一本而去炫耀，正因?yàn)槿绱耍乙簿陀辛讼胍@本書的想法了。
我的目的并不單純，這使我得到它后并沒有閱讀，而是放到一邊不再過問。在那之后，由于各種理由，我得到了許許多多的書籍，可都由于我得到它們的初衷并不是為了閱讀它們，我對(duì)它們也都不聞不問。
直到那一件事的發(fā)生，讓我改變了這個(gè)舉動(dòng)去正真的閱讀。那天我外出剛到家門口，就看見在家的母親要出門，她剛好看見了我，“回來(lái)了，正好要去找你，你三叔要去南方居住，不會(huì)再回來(lái)了，你三叔平時(shí)最疼愛的就是你，你再去看看他吧。”
當(dāng)我們火急火燎的趕到那里時(shí)，三叔已經(jīng)走了，聽到這個(gè)消息，我急的嚎啕大哭，沒有辦法，只能就此回去了�；氐郊抑�，看見我和三叔的照片，傷心的感情油然而生，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，我的眼神突然看見了一本書——《城南舊事》。雖然我沒有看過它，但書的簡(jiǎn)介我是看過的，它是一本關(guān)于懷念的。此情此景，與我目前的情景一模一樣，不知不覺中，我打開了它，懷著對(duì)三叔的懷念去看這本書。
不知過了多久，我終于看完了它，雖然如今的我已然忘記了那時(shí)的感受、想法，但我依舊記得我的感觸、我的收獲、我的思想在那時(shí)發(fā)生了巨大的改變，這種改變是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。這也是我第一次正真意義上的閱讀，感觸頗深。
后來(lái)，閱讀成為了我的一種愛好，以前買的書本我也都一一找了出來(lái)，閱讀并擺放整齊。我的閱讀經(jīng)歷，坎坷萬(wàn)分，所幸，我并沒有把閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
我與閱讀作文14
書，是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多知識(shí)，知道了許多流傳至今、美麗動(dòng)人的童話故事……偉大的詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
我從小酷愛讀書，讀著讀著，心就像插上了彩色的翅膀，到無(wú)限的世界中翱翔，我最喜歡看的便是名人的傳記，他們的成功經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)體會(huì)到了許多……
在一次書籍的閱讀中我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經(jīng)歷深深地吸引了我。05年底，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國(guó)哈佛大學(xué)以每年4.5萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金的承諾提前錄取，成為該校當(dāng)年在亞洲所錄取的兩名學(xué)生之一。哈佛錄取她的原因并不是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是她所表現(xiàn)的令人贊嘆的綜合素質(zhì)。
而她正巧是我母親一位同事的女兒，一次我有幸與她共進(jìn)晚餐，更是讓我好好地了解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣，在談?wù)撛掝}時(shí)說得頭頭是道，上知天文下知地理簡(jiǎn)直是她的最佳代名詞。她在言語(yǔ)間的幽默風(fēng)趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松，我為她的才氣與思維之嚴(yán)密所折服。從此她便成為了我的奮斗目標(biāo)。
我深知自己與她的不同，但她的優(yōu)秀品質(zhì)也是通過自己的勤奮與堅(jiān)持得來(lái)的。從那以后，我每做一件事都常會(huì)想起她那一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與艱辛，我總會(huì)試著盡力發(fā)揮自己的能力來(lái)完成它們。
像這樣的經(jīng)歷還有許多，我真慶幸有書籍的陪伴，在我的成長(zhǎng)過程中使我獲得了這么多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了許多彎路。
閱讀陪伴著我的成長(zhǎng)，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我心靈得到了凈化。它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)……
我和閱讀的故事永不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！
我與閱讀作文15
有一天，我好奇的問媽媽，一天之中為什么會(huì)有白天和夜晚的變化呢？媽媽告訴我說，這是因?yàn)榈厍蜃陨淼霓D(zhuǎn)動(dòng)和在太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而導(dǎo)致的……于是，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，便去翻閱了許多關(guān)于大自然和宇宙世界方面的書，發(fā)現(xiàn)了許多奧秘，漸漸地我又看了許多書，都是那樣的豐富多彩，從此我便喜歡上了閱讀。
課外和業(yè)余時(shí)間我都喜歡徜徉在閱讀世界中，特別是智慧書、含有深?yuàn)W哲理的書、幽默笑話的書等等，各類各樣，酸甜苦辣我都愛讀，它們給了我豐富的知識(shí)：比如說正常人的眼部肌肉一天要跳1萬(wàn)次到1。5萬(wàn)次，一條毛毛蟲身上超過兩千條肌肉……智力書也很不錯(cuò)哦！走迷宮、數(shù)奧題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、離奇斷案的……在我身邊的幾乎都看過了。
要說我看過的比較嚴(yán)肅的書，都蘊(yùn)含深刻的道理：比如說“三人行，必有我?guī)煛�、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；還有一些恐怖的故事里面藏有大道理，也很有吸引力哦。
我看到科學(xué)書時(shí)，還會(huì)自己去做實(shí)驗(yàn)，比如說自己制作動(dòng)畫片；在下雨的天氣里，制作量雨器；在陽(yáng)光下，怎樣讓火柴頭自己燃燒起來(lái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的很神奇！
當(dāng)然了，我也很愛看漫畫書，搞笑有趣，我看的自己都可以寫漫畫了。你不知道吧，最能吸引我的要數(shù)童話書。我看童話書時(shí)，甚至能忘記我自己在哪兒了，就像去了天堂做仙女了。我讀了這么多書以后，就感覺像擁有了魔力棒，甩都甩不掉，那種感覺快樂極了，我想這應(yīng)該是很幸運(yùn)的事。
我為以后的閱讀已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我要做到精而廣。有些書我只看一看目錄或者只是看主要內(nèi)容，有些書我一定要細(xì)細(xì)地讀，甚至把一部分東西背到腦子里，遇到精美的詞句還要摘抄下來(lái)，這樣我又可以擁有更大魔力的魔力棒了。如果要廣泛閱讀，我要做到只要適合我看的書我都會(huì)去看，并且和同學(xué)們一起分享好書，做了這些是不夠的，還要去寫，寫人物、寫事情、寫景、寫童話等等。這樣既能體現(xiàn)我的閱讀效果，又能提高我的寫作水平。
最后，我要引用高爾基的一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們一起加入到閱讀的行列中來(lái)，相互學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，開闊視野。
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