閱讀,真好作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的閱讀,真好作文,希望能夠幫助到大家。
閱讀,真好作文1
閱讀,讓我領(lǐng)會了千姿百態(tài)的世界,讓我明白了很多人生道理,使我增長了很多知識。偉大作家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,閱讀,并不只是讀書,我們可以閱讀人,閱讀美好的風(fēng)景,這也是一種閱讀。
每天,我回家之后,總會看見父母忙碌的身影,他們照顧我們,為我們做美味的食物,幫助我們洗衣?墒牵覀儏s厭煩他們,嫌他們的話十分啰嗦,有時(shí)甚至聽他們的啰嗦和他們大吵大鬧,發(fā)脾氣?墒,又曾想過,父母的話雖然很啰嗦,我們十分厭煩,可啰嗦中帶著父母對我們無私的愛。
看著家中最忙碌的母親,一大早起來為我們做早餐,從前那滑潤的手經(jīng)過冷水無情的浸泡越來越紅腫,都裂開了,手心粗糙無比,長滿了厚厚的老繭,那是她辛勤勞作而長出來的,工作再怎么辛苦,母親都沒有一句抱怨的話,她只是努力的賺錢,給我們提供好的,讓我衣食無憂。
看著母親那原本美麗的臉上長滿了皺紋,留下了辛苦的歲月,那一道道皺紋,遮擋了母親的青春,給母親帶來了蒼老的容態(tài),母親卻舍不得悉心打扮一番,任由皺紋布滿她雙臉,她對此不管不顧,只是笑然面對。
母親從前是柔順的、烏黑的長發(fā),如今長出了一根根白發(fā),看著母親那美麗的黑發(fā)中長出白發(fā),深深的刺痛了我,它像是在嘲笑我一般,嘲笑我不懂得敬愛父母,嘲笑我任意妄為,嘲笑我不懂事,每天給母親大吵大鬧。
我正如所有人一樣,從未仔細(xì)的看看母親,只記得母親每天啰嗦,總是一句話說個(gè)沒完沒了,聽得我十分厭煩,有時(shí)生氣的摔門,母親卻沒有說什么,只是默默的獨(dú)自一個(gè)人流淚。閱讀讓我知道,我的太多不足,閱讀讓我明白要理解母親。
閱讀,真好作文2
我愛讀書,常常以書為伴。因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
很小的時(shí)候,我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:人猿是人類的祖先,遙遠(yuǎn)年代的人們鉆木取火,恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙!
當(dāng)時(shí),我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,埃及的金字塔,消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書,腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生!讀書真好!
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了,變深奧了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事中,仿佛書中的主人公就是我。當(dāng)格列佛逃出大人國時(shí),我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了;當(dāng)孤兒奧立佛在霧都經(jīng)歷種種困難之后找到親人時(shí),我為他感到高興,從此,他再也不是無家可歸的流浪兒了;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露騙局時(shí),我為他感到驕傲……是的,讀書真好!
記得我曾經(jīng)因?yàn)榕笥逊噶隋e,而向老師告發(fā)他,他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好,經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。后來,我一直不停地看書,兩耳不聞窗外事,希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外,果然有效,書是心靈的療傷藥!
盡管高中的生活非常緊張,我仍不會壓縮讀書的時(shí)間,它是我精神的食梁。沒有書,我的生活會黯淡無光,我成長的腳步又慢又沉。
每當(dāng)我陶醉于書的海洋時(shí),一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代的人,書是人類進(jìn)步的階梯!
讀書真好!
閱讀,真好作文3
“書”這個(gè)字大家一定都不會陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書,因?yàn)闀o予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認(rèn)字,會做人,會思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對書的好奇,所以讓我和書結(jié)下了不解之緣,從兒時(shí),我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著。
到了二三年級時(shí),我認(rèn)識得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書,甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動。我曾經(jīng)想過,我為什么會這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會有答案。
或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那里沒有爭斗,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃?梢钥窗倩幤G,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那么清新,而且永遠(yuǎn)都不會凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn),體驗(yàn)提心吊膽的感受,情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識,開闊我的視野,讓我再書里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友。
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時(shí)的快樂和輕松,所以,請讓我大聲說一句:“閱讀的感覺好!”
閱讀,真好作文4
“讀書有什么用?還是打籃球好!蔽业馈
“多讀書,最好讀,《秋雨散文》。你初中時(shí)讀這本書不錯!睏罾蟿竦。
“好吧,等我有空再看。”我答道。雖是嘴上說好,但心里卻是很厭煩。
很快,放暑假了。同學(xué)們都去補(bǔ)習(xí),也沒人陪我打籃球。一個(gè)人很是無聊,連貓狗都覺得我寂寞懶洋洋睡在我眼前。
打開音響,翻開早已買好卻未曾翻閱的《秋雨散文》。那天下雨,沒有暑氣。端得凳子迎風(fēng)而坐,看著百畝綠毯很是愜意。
江南小鎮(zhèn)這篇甚好,把小橋流水人家的景象帶到我的眼前。
閉眼,合起書就能想見:穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道,一座雕刻精美的石橋,傍河而筑的民居,居民樓板底下就是水,石階的埠頭從樓板下一級級伸出來,女人正在埠頭上浣洗,而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷縷的炊煙,炊煙穿過橋洞飄到對岸,對岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺,幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只。
再看那《蘇東坡突圍》,總算找到了自己的知己。他被舒亶,發(fā)放到黃州。一首《卜算子》中的“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!钡辣M了我此時(shí)寂寞的心情。但我也學(xué)到了面對寂寞那種灑脫。
還有那《道士塔》,《一個(gè)王朝的背影》,《歷史的暗角》,《抱愧山西》都讓我了解了那不為人知的歷史滄桑。
伴隨著音樂,徐風(fēng),美文我心情甚是愉悅。是書陪我走出寂寞,向我展現(xiàn)另一個(gè)風(fēng)光甚好的世界。原來讀書是這么好。
閱讀,真好作文5
閱讀,真好。
小時(shí)候,在小學(xué)認(rèn)字兒以后,總喜歡在床頭放一本童話故事書,睡前讀一讀,讓美好的童話故事伴隨我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在書里,有美麗的白雪公主與王子,有會跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘,還有會唱歌的青蛙,還有后來終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命,都是真實(shí)可信,觸手可及的。那時(shí)候父母總是工作很晚才回家,正是這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事伴隨我成長,才使我不感到孤獨(dú),豐富了我的內(nèi)心世界,給我的心靈帶來了撫慰,告訴我世間的美丑善惡。
隨著年齡的增長,我認(rèn)識了更多的字,愛上了看小說和各種文藝書籍。節(jié)假日,很多同學(xué)會選擇出去玩,而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》?葱⊙嘧尤绾未篝[皇宮,看爾康對紫薇的一往情深,看香妃與蒙丹的“你是風(fēng)兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動魄的故事,一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的腳步聲,一有什么“風(fēng)吹草動”我就立馬把書藏進(jìn)被窩里,作熟睡狀。于是每一次偷看小說,都仿佛經(jīng)歷了一場驚心動魄之旅,以致于后來我總能準(zhǔn)確判斷出是爸爸還是媽媽回來了,當(dāng)故事終于完結(jié)的時(shí)候,就算是放假回去就有一場考試等待著我,我也突然覺得不是那么討厭。
閱讀是心靈的雞湯,總能治愈我受傷的心靈;閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋,總能帶給我冰涼爽快的感覺。閱讀讓世界安靜而美好,美麗而繁華。
閱讀真好!
閱讀,真好作文6
有人說身體健康真好,衣食無憂真好,兒女孝順真好,我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識,陶冶性情,啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時(shí)間,又能補(bǔ)充大腦的營養(yǎng),還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及,手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代,我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好,我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書真好,書籍是良師益友,為我們無聊的光陰增輝添彩,書籍是時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路,書籍如陽光,缺少陽光的滋養(yǎng)人就不能健康地成長。俗語說,天才在于勤奮,知識在于積累,而知識又主要來源于書籍。因此,我們青少年要多讀書,讀書真好,它能豐富我們的知識,拓寬我們的知識面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”, 古語說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉” 每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識,知識是人類通向進(jìn)步,文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的源泉,我們要讓自己變的越來越聰明起來,必須多讀書,讀好書。
讀書真好,讀書能陶冶性情,改變一個(gè)人的氣質(zhì),增加一個(gè)人的自信,“腹中有詩書氣自華”說的也是這個(gè)道理。很多知識女性雖然沒有光彩照人的外表,可是博覽群書,學(xué)識豐富,從而有修養(yǎng),有內(nèi)涵,舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅,你能說這些女性不美嗎?讀書能讓暴躁的人沉靜,讀書能讓孤寂的人開朗,讀書讓溫和的人更加謙和。
讀書真好,如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島,我什么都不奢求,只求給我一本書就足夠了,那樣我的生活就不會乏味,我會活在我豐富的精神世界里,過得充實(shí)而滿足。
閱讀,真好作文7
閱讀,不單單是看書,還是閱讀身邊我們?nèi)藗冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀給我?guī)砹藲g樂,讓我增長了知識。我喜歡閱讀,閱讀真好。
那天是星期天,我很早就起床了。媽媽讓我快點(diǎn)起床穿衣服,我很快就穿好了衣服,同時(shí),媽媽也穿好了衣服。我說:“媽媽,我們?nèi)ツ睦锇?”媽媽說:“我?guī)闳ベI菜。”
菜市場離我家很遠(yuǎn),我們下樓就到了公交車站。車來了,我說:“媽媽,可以把硬幣給我,讓我去投幣么?”媽媽說:“可以!蔽液蛬寢屔狭塑,投了幣。車上的人很多,我和媽媽找到了一個(gè)座位坐下了。這時(shí)候,上來了一個(gè)為老奶奶,大約七十多歲,我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說:“謝謝!蔽液蛬寢屢黄鹫f:“不客氣!
車到了下一站,又上來一位老爺爺,別人誰都不給老爺爺讓座,我很生氣。我和大家說:“這位老爺爺也不容易,我們大家給老爺爺讓個(gè)座好么?”可是誰也不讓座,這時(shí),有一位阿姨站起來給老爺爺讓了座。我非常開心,我和那位阿姨互相微笑了一下。
下了車,我和媽媽說:“公交車上的人怎么這樣?”媽媽說:“那些人等他們老的時(shí)候,沒人給他們讓座,看他們傷心不傷心。到時(shí)候他們就一定會想,我年輕時(shí)候應(yīng)該給老人讓座!蔽艺f:“對呀。”
我很喜歡閱讀書本,也喜歡閱讀我們?nèi)祟愖龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀真好,我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會公德,閱讀真好,我愛閱讀。
閱讀,真好作文8
現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼,在快捷的信息時(shí)代,我們有無數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字,零碎的食物在手機(jī)、電腦、平板上出現(xiàn),但我們在驚詫的同時(shí),究竟有沒有真正地接觸自然,聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事,去親近自然更是樂上加樂。當(dāng)我漫步在山林間時(shí),空氣混雜著泥土濕潤的氣息,似調(diào)皮的孩子,勾住你的鼻子,誘著你,深深地,深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖涌入心靈,疏通血脈。閉上雙眼,鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音,背后是撲棱翅膀時(shí)的仰天長鳴。風(fēng)一下一下吹過,像祖母溫暖的.懷抱,讓你舒適而安心。
風(fēng),又帶了各色水的呼吸。那細(xì)如叮嚀的,是露珠滾過嫩綠的草尖;那粗如吼叫的,是瀑布飛泄,崩騰在銀灰的石上;那石縫間流淌的,是小溪攜著落英的繽紛,濺出細(xì)白的浪花;那掩映在草叢中的,是清泉偷走了泊粉的余色,笑著跑躲。
睜開眼,湛藍(lán)的天空深邃而不乏可愛,潔白的云朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起,像剛才下的棉花,帶著陽光的呼吸,松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中,時(shí)不時(shí)竄出個(gè)小東西,“屑屑索索”地跑過,在經(jīng)過你面前時(shí),還特地停下來瞅你一眼,眨巴眨巴眼睛,見你一動不動,十分無趣的樣子,又一扭頭跑開,弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些,都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸,領(lǐng)略她的美,卻不知該如何準(zhǔn)確地描述她。兩三短句難達(dá)意,洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女,卻不知她有時(shí)深沉得令人難言,說她如老者,卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身于浮華,但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸,都是一種修行。感恩自然,營造了和諧美麗的天地,為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀,真好!
閱讀,真好作文9
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分,從小我就在書的海洋中遨游,真切體會到:閱讀,真好!
中國的四大名著,相信許多人不會覺得陌生,《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》,講述一個(gè)個(gè)有趣的故事,《西游記》中風(fēng)趣可愛的孫悟空一心護(hù)送師父去西天取經(jīng)!都t樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇,不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀,還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當(dāng)我遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí),我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金,他體驗(yàn)了人生中的許多磨難,而更加堅(jiān)強(qiáng),這種精神會激勵著我繼續(xù)前進(jìn)。
在我心情煩悶時(shí),書凈化了我的心靈,書能把我?guī)У搅硪粋(gè)世界,將煩悶拋之九霄云外,心情就會變得豁達(dá)。俗話說:“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,讀書能使人視野更開闊,使人知識更淵博,書中的知識就像天上的星星,沙灘上的沙子,無窮無盡,我不能不說一聲:“閱讀,真好!”
在歷史書中,我仿佛目睹了戰(zhàn)國時(shí)期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中,我看到了日本對中國人的暴力和屠殺,這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時(shí),我能體會到壯士在邊塞作戰(zhàn)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦悶,能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場的期望,以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”,“日晚倦梳頭”,“欲語淚先流”,我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨游,在現(xiàn)代文學(xué)的花園里徜徉。讀書,真好!
閱讀,真好作文10
上午第三節(jié)課,剛剛講完動態(tài)課的我,匆匆忙忙的走進(jìn)丁慧敏老師的語文課堂,再次去親近文學(xué),感受林海音女士《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》的魅力。
一、課堂上,充分的給孩子們自由閱讀的時(shí)間——真好!
因?yàn)榕掠绊憚e人的學(xué)習(xí),除了每天早上的20分鐘大閱讀時(shí)間,孩子們很少有機(jī)會大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始,就讓孩子們大聲的、自由的讀課文,從而理解并總結(jié)出作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段?效果很好。不但給了孩子們一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會,還加深了孩子們對課文內(nèi)容的理解。
接著,是師生共同分析課文,總結(jié)出作者回憶童年生活的“學(xué)咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個(gè)片段,讓孩子們找出自己最喜歡的部分,并大聲的朗讀,又一次用閱讀的方式感受語言文字的魅力,真好!
二、師生一起,邊閱讀邊分析課文——真的很好!
整節(jié)課,丁老師一邊讓孩子們讀課文,一邊分析課文,共同走近作者的思想,感受作者對童年生活的懷念,給人一種“同甘苦,共患難”的感覺,一種與朋友分享思想的感覺,這種感覺真好!
其實(shí),我一直都認(rèn)為,讀課文的最高境界就是走進(jìn)作者的思想,感受作者的喜怒哀樂,并試著讓自己在閱讀中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中閱讀!
能夠閱讀、能夠分享、能夠?qū)W習(xí),真好!
不是為了考個(gè)高分,也不是為了得到老師的表揚(yáng),就是因?yàn)槲覑、我喜歡、我快樂,我才去閱讀、去學(xué)習(xí)!
看著閱讀的快樂洋溢在孩子們的臉上,我不禁感嘆:快樂閱讀,真好!
感謝丁老師的精彩分享!
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