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這也是閱讀作文(精選66篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的這也是閱讀作文,希望能夠幫助到大家。
這也是閱讀作文 1
在大多數人眼中,所謂的閱讀就是讀書,看報罷了,其實閱讀不僅僅是這些。
你看一些電視欄目、電視劇,也是閱讀,不是么?你用心去盯一幅書法作品,透過作品了解作者,這不也是閱讀么?你靜靜地思考著自己的過去、現在和將來,你讀懂了自己的人生,這也是閱讀;你聽著人們之間的事情,看著每天都發(fā)生的故事,你看透了這個社會,懂得了如何立足于社會,這也是閱讀;你去看大海,聽到了海的呼喚,懂得了海的博大,這也是閱讀。因為這一切都可以提高你的知識境界,拓展你的視野,所以這些也都是閱讀。
我們上課,也是在閱讀。語文課上,我們可以了解到各種體裁的文章,體會到各個作家的不同體驗;在數學課上,我們可以知道數學家們的故事,學到幾何知識;英語課上,我們可以學到外國語言,鉆研外國文字;政治課上,我們可以得知社會上的規(guī)章制度,學習怎樣做一個好學生;歷史課上,我們可以了解中華民族源遠流長的歷史,體會民族的偉大;音樂課上,我們走進了藝術家們的`世界;電腦課上,我們探索網絡的奧秘;生物課上,我們了解到自然萬物的不同。不同的課程帶給我們不同的知識。
我們每時每刻都在閱讀。閱讀著生活,閱讀詳這個世界。其實,人生就是在不停地閱讀。
這也是閱讀作文 2
讀書,是人一生中不可缺少的事情,不管是小孩子,還是大人,都會讀書。讀書會讓我們的生活中充滿樂趣,豐富多彩。
清晨,拿著一本書坐在戶外,聽著小鳥唱著歡樂的歌,感受著太陽慢慢升上空中,等待著新的一天的.到來,清晨的花朵上還帶著幾點露水,空氣格外清新,時不時有幾只小鳥從你頭上飛過,在那樣的環(huán)境下讀書,心情格外的好,讀起書來也格外的舒心,有利于記憶!
傍晚,坐在書房前,點著一個小小的臺燈,發(fā)出不強不弱的燈光,注視著太陽一點一點的下山,等待著月亮的出現,和星星一起看著書本,小鳥的歌聲幾乎沒有,在書房前,接著燈光和月光,看書的心情也會好了許多!書中的內容也會記得更清楚!
在咖啡館,那里最有看書情調,坐在窗邊,一陣陣花香飄入了心房,小口喝著咖啡,那感覺,十分美好。
在圖書館,那里面最有看書氣氛!爺奶奶們在坐位上看著報紙,學生們在那里做作業(yè)……沒有任何的聲音,只有筆尖沙沙的聲音,在那里讀書,好像陷進書里,有一種說不出的感覺!
在任何一個時間,任何一個地方讀書,都有不同的感覺。這種感覺總是那么快樂,因為讀書本身就是快樂的一件事!
這也是閱讀作文 3
在這個世界上,我有很多喜歡做的事,其中,最讓我喜歡的是——“閱讀”,為什么閱讀是我最喜歡做的是呢?因為多閱讀課外讀物,不但可以增廣見聞,也可以讓我增加寫作的技巧與能力,更可以讓我認識許多的國字,真是一舉數得阿!
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢?原來,越讀除了能讓我增加知識的成長,也是讓我學會豐富思考的重要媒介。以前我是個沒有閱讀習慣的孩子,每次一看到書就想逃避,甚至還會找些借口,回想起來,以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現有一本書很好看,就是從這個時候,慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書,先從這邊開始去做,讀久了,在去看別類的書,當我在看一本書時,我的腦海里都會不知不覺的.想出一個故事內容的動畫情節(jié),有時候你在讀一些課外書時,有可能會聯想到,你生活上的真實情形,或者,你曾經也看過類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛上了閱讀。
現在阿,每次看到了我最喜歡看的書,我的眼睛就會閃閃的亮了起來,好在我像在喜歡上閱讀,慢慢的,我的知事也增加了一點,所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
這也是閱讀作文 4
書,是一個充滿知識的海洋,是一個其樂無窮的繽紛世界。閱讀有很多好處,如:可以增長很多的知識;可以讓一篇作文寫得更生動更形象;還可以增長自身的修養(yǎng)……
我是一個小書蟲。記得有一次,我放學回家,扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來,把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來,問我:“今天沒作業(yè)嗎?”我說:“有!”母親又問:“那你為什么不做?”我說:“我回來在看書,因為這本書太好看了,看著看著就著了迷,所以就把做作業(yè)的事兒給忘了!”母親說:“啊,你快點做,一會兒又要熬夜了!”我才依依不舍地放下書。
有時,我在看書的時候,忘了吃飯,忘了做作業(yè)。有時,我又會在吃飯的時候,上廁所的時候看書。當我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛心的經典故事》的書時,懂得了做人要有愛心;當我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經典故事》的'書時,懂得了做人要勇敢;當我看了《森林報》的書時,還對大自然更加熱愛了。
一本好書,就是一頓美味的大餐,讓你細細地品嘗;一本好書,又是你的良師益友,是幫助你開闊心胸的工具;一本好書,還是一個時光軸,帶你來到一個充滿快樂的世界……所以,我們要多閱讀,讀好書,多增長一些知識。
這也是閱讀作文 5
我喜歡讀書,任何健康的書籍都來者不拒,要是快的話,一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書,因為這種書不但能學到知識,也可以看漫畫,像這種書我讀了好幾本,比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等,我最喜歡《恐龍世界歷險記2》,講的.是《恐龍世界歷險記》的續(xù)集,這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣,隨著年齡的增長,我開始喜歡《十萬個為什么》,最近,經過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對漫畫感興趣,但其他書也很喜歡,中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》,我還喜歡百科全書,就連我一個表哥家的生物書也看了一次,雖然不完全知道什么意思,但好奇心驅使我看了一遍,感覺學到了不少知識。
我喜歡讀書,我讀的大多是知識性的書,也讀童話書,最喜歡的是科普性漫畫書,通過讀書我學到了很多知識,我越來越來愛讀書了。
這也是閱讀作文 6
小時候,我常和媽媽去圖書館,聽大姐姐說故事,再借一本書回家看。來看看我為什么會愛上閱讀吧!
在以前我還不會選自己想看的書,到現在選書時,我一定會三思而后行,先知道自己喜歡的種類,才不會浪費時間。我喜歡的種類有奇幻冒險、偵探、傳記,在奇幻冒險的書里,可以跟著哈利波特騎著飛天掃帚自由自在的飛翔,體驗驚險刺激的生活。在偵探類的書里,可以跟著福爾摩斯的腳步,一同前往充滿危險的地方,每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事里,我們可以學習牛頓的`勤勞,他可以為了要證明萬有引力,忘記吃東西;也可以學習華盛頓的誠實,誠實對我們來說是必要的生活品格。這些書都可以讓我們增長知識,也讓我想學習他們的精神,每看完一本書,都會讓我在生活上有不同的想法,所以古人說:“開卷有益”。這句話是千古不變的。
古人說:“學如逆水行舟,不進則退”。雖然我現在沒有很多時間看書,但可以利用零碎的時間看,日積月累,就可以看很多書,每看一本書,就會想繼續(xù)挑戰(zhàn),看書就像尋寶之旅,不同的書有不同的寶物,每一個寶物,對我們都有不同的用處。
這也是閱讀作文 7
早上看了那本關于筆記的書籍,我發(fā)現看了幾十頁,居然都還只是推薦序言。
這些作者分別是各種筆記軟件工具開發(fā)者,他們講到這本書對他們產生的影響,有的更是直接對他們開發(fā)成為創(chuàng)業(yè)者的一個契機。
他們有三位,各自就自己的不同的理解,寫了一大篇長文,有的直接就概括了書內的內容;有的追根朔源;有的則直接就講自己受影響的故事。
之后又看到了譯者的序,又是一大篇,然手才是緒論導文。
說實在的,看到這反而讓我有點兒慒了,也難怪有的人說他們看書是兩三小時看一本,那估計就是隨意翻翻看構架、看某一章節(jié),否則像我這樣翻個序都花了幾小時。
關鍵是看了正文之后,只覺得好像每字句都有點道理,可是看完讓我總結,又覺得好像他們一直在在繞圈了,說白了也就只是一句話,就是這是一個全新的.筆記方法,是一個系統(tǒng)式的,很適合寫作者創(chuàng)作的方法。
也許我的總結并不是很到位,但這也是本書在教的一個方法之一,就是看完一段一章節(jié)有想法的話就要用自己的話表達出來。
即使不是很完美,也是一個練習的開始。
不管是什么樣的好的技巧,最重要的還是要學以致用起來。
這也是閱讀作文 8
要問我最喜歡的禮物是什么,哈哈,非書莫屬。因為課余時間我最喜歡的就是閱讀,它能讓我在書的海洋里盡情遨游,在字里行間感受主人公的喜怒哀樂。在家里,被我收拾的最干凈的`地方就是書柜,一塵不染;在學校里,我最呆得住的地方就是圖書館,安靜而有魅力。
“丁零零”下課嘍!大家都爭先恐后地沖向圖書柜,我也迫不及待地沖了上去,生怕遲了借不到好看的書。真是天下掉了個餡餅來,被我撿個正著。我終于借到了我期盼已久的書——《黑翼之謎》。一借到書我就馬上津津有味地讀了起來。
“呀!完了,完了,魔法學校的末日即將來臨了!蔽乙贿吙粗,一邊忍不住的大叫起來。同學們都被我的聲音影響了,不約而同地白了我一眼,好像在說:“吵什么吵,別人還在看書呢!”我趕緊吐了吐舌頭捂住了嘴巴做了個鬼臉,不再發(fā)出聲音?墒沁^了一會,我又不由自主地被書上的內容所吸引,嘴巴又跟著書里的內容念了起來。
我就是一個小書迷,當我看到我愛看的書時,我會忘記一切。書是我最好的朋友,我的課余生活離不開它。
這也是閱讀作文 9
自從決定學習寫書影評以來,一直在想著挑哪部劇或者哪本書來深耕閱讀寫。
之后就是有找過幾部經典劇,發(fā)現竟是看不下去,更談不上寫了。
于是就變成了找書,那真是一本幾冊大部頭,想買紙質書,又沒有找到合適的版本,剛好在網上找到了電子書。
思來想去,先翻來看了再說。這個過程中,發(fā)現其實還是有點小小的阻礙,就是有時會覺得沒有動力,會覺得有些情節(jié)沒什么意思,還有一個可能就是因為帶著功利去看,代入感也有點偏差。
凡事都有兩面性,有些人正是帶著目的去閱讀,反而很容易找到自己想要分析的點。
說到底應該還是定下心的一個問題,學著不浮躁,先把書看完一遍再說。
要知道很多優(yōu)秀者那是把他們要寫的`書翻上了兩三遍,一次次都有新的收獲。
首先就是要靜下心,然后再思考,當然最重要的就是行動起來,而不是停留的只是單純想的層面。
現在我已經開始閱讀,同時也不能操之過急,對自己沒能找出閃光點和靈感就覺得沒有動力,心急吃不了熱豆腐。
先行動起來就已經是很棒的一個跨越了。
這也是閱讀作文 10
像蜂蝶飛過花絲,像泉水流經山地,每次我拿起書,就禁不住涌起愉快之情。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這個比喻特別親切,書在我眼里,就是一個戰(zhàn)無不勝的東西。
“讀書破萬卷,下筆如有神!庇浀糜幸淮,老師讓我們寫《春天來了》,于是,我把春天比作一個穿著綠色衣裳的姑娘,它用衣袖拂去了炎熱,卻將明亮和輕爽撒給大地,它用寬大的衣衫擋著風寒,卻開滿了鮮花來奉獻人間,人們都愛春天,愛它的百花齊放,愛她春意盎然。春天,使大家的臉上添滿了笑容,于是,這篇與眾不同的作文被老師當為范文在班上朗讀。還有一次,老師讓我們寫《一件難忘事情》時,我覺得終于到我大顯身手的時候了,我以一個下雨天,來描述一個著急的男孩被叔叔的.照顧,寫著寫著,我的心頭不禁涌上了一股暖流,這篇充滿了真情實感的作文又得到了老師的好評。
還有一次,我在看《窗邊的小豆豆》,突然,媽媽叫我吃飯了,我卻沒有聽到,于是,媽媽把飯端到上面來了,我一邊看書一邊吃飯,媽媽上來看我的時候,發(fā)現我的飯沒有動,原來我把空氣當飯吃了,媽媽只好把我的書沒收了。
“書給了我快樂,書給了我樂趣,是它們給我一對理想的翅膀,帶我飛向更美好的明天……
這也是閱讀作文 11
我小時候因為住在最高層,又沒電梯,所以出去玩很麻煩,一周本來就出去不了幾次,加上父母很少陪伴,一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛玩的天性,我一開始很難過,天天發(fā)脾氣。
直到有一天,媽媽拿來一本書,讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書來。我被書中的情節(jié)吸引了,漸漸愛上了閱讀。從無字書到繪本、到圖畫書,只要是家里有的書,我都看了個遍。對了,我還練成了“睜眼閉耳功”,也就是說可以看不見書以外的事物,聽不見任何聲音,而這功夫唯一的破解法就是拿走書。
再后來我長大了,開始看文字書了。雖然內容變多變深奧了,但我看書的興趣依然不減,反而更濃烈了。書還成了我的“萬用劑”。生病時,只要一本書就能讓我忘記疼痛;疲乏時,只要一本書就能讓我打起精神;難過時,只要一本書就能讓我變得高興。
現在,書還是我的.好友。只要一有空我就去找它,讓它帶我暢游在知識的海洋。
原來,小時候的一個影響都有可能改變一個人的一生。感謝住高層,它讓我愛上了閱讀。
這也是閱讀作文 12
短短四年的小學生涯,我們在不斷的學習和體驗中,培養(yǎng)出了不少興趣愛好,我也不例外。畫畫、書法、下棋……而這其中,我最愛的就是閱讀。怎么愛上的`呢?說來話長呀!
記得那是幼兒園大班時期,我剛學認字,那一筆一劃在我眼里就像各種符號,難記又難懂,讓人看了就頭暈眼花。每次翻書時,我都會忍不住嘀咕:“什么嘛,還是圖好看,要這些字干嘛?”久而久之,我變得不愛看書了,縱然家里圖書無數,我始終碰都不碰一下,慢慢的,灰塵布滿了書柜,媽媽看得直搖頭。
于是,平日的生活,我除了玩,就是看電視。電視里有彩色的畫面,有各種獨特的人物,當然離不開生動有趣的配音,我就算不識字也可以看得津津有味,每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現后,問我:“你這么喜歡看電視呀?”我點點頭說:“對啊,電視多好看,又好玩又有趣!眿寢屜肓讼,又問:“那如果書里的故事也能和電視一樣好玩,你愿意看書嗎?”我眼珠一轉,毫不猶豫地問:“真的嗎?如果真的這么有趣,那我也愿意看!眿寢屄犃,連忙去書房拿了本《安徒生童話》,對我說:“不如晚上開始,媽媽先給你講個好笑的故事
這也是閱讀作文 13
讀一本書,就猶如和高尚的對話,讓我們得以明凈之水。我對閱讀有許多感悟,我來給你們講一講。
第一就是閱讀可以鍛練我們的理解能力。從一、二年級簡單易懂的連環(huán)畫開始堅持著閱讀,就可以鍛練我理解力。理解力上升后我們就可以讀三四年級的.童話寓言故事,五、六年級的名著,在閱讀的同時理解力的增加很重要。
第二就是要閱讀有意義的書,學會選書。假如你正處于一二低年級時,不要去看那些深奧的名著,最好選擇在自己閱讀能力范圍內的書,不能想著一口吃成胖子。還有不要經常看漫畫之類的書,這種內容一看就忘,沒有營養(yǎng),可以多看有助于我們增長知識的書。
第三就是閱讀可以幫我們闊寬視野,如我看的《三國演義》、《十萬個為什么》都有助于我對新事物的認識。
第四是讀書可以讓我們有更多的想象力,書總充滿想象,我們只要獲取這些,就可以在寫作上別出心裁。
讀書就像朱喜說的一樣"問渠那得清如許?為有源頭活水來。"只有不斷閱讀,吸取知識,才能內心澄明。
這也是閱讀作文 14
9月25日下午,流塘小學綜合電教室笑聲連連,掌聲陣陣。深圳《紅樹林》雜志社校園通訊社鮑雷主編,應邀來我校給3至6年級的部分學生上了一堂《快樂閱讀,快樂寫作》作文輔導課例。
首先,鮑主編用生動幽默的語言、獨特的視角,告訴在場的同學們,從小熱愛閱讀、熱愛創(chuàng)作,對一個人成長的重要性。并鼓勵同學們要悉心觀察生活的細節(jié),才能發(fā)現好的寫作題材。他形象地打比方,“寫文章就像炒菜,寫文章的人就像是廚師,生活素材就是準備好的食材,準備充分,菜才豐富。”接下來,他神秘地告訴同學們,他還有一本神奇的.“寶貝”——日記本。這本子既可當作寫作材料庫,又可以記錄夢境,還可以把它當作情緒垃圾桶,把高興的和不高興的都記在里面。他著重強調孩子們要多動筆,勤練筆,要善于把自己心中所想、所感表達出來。最后,鮑主編先后就紅樹林雜志的定位、投稿的技巧等方面回答了同學們的提問。
《快樂閱讀,快樂寫作》如一縷清風,叩開了作文學習的另一扇大門,給孩子的成長帶來清新的空氣和溫暖的陽光,帶來了美好的心靈體驗和生命空間。
這也是閱讀作文 15
我是一個愛看書的女孩,家里收藏著很多很多的課外書:沙發(fā)上,床頭邊也擺放的到處都是。
雖然我讀的書很多,但是速度很快,所以囫圇吞棗、淺嘗輒止,大有不求甚解的味道。于是,晚上躺在床上,總會拿著一些我理解不了的書細心品味,直到有些倦意時再安然入睡。記得有次,我讓媽媽在網上幫我訂購了一套我夢寐以求的校園小說,剛按下確定購買鍵時,我小小的心怦怦跳個不停,迫切希望馬上能收到。快遞終于到了,興奮地拆開包裝,津津有味地看了起來。首先吸引我的是故事情節(jié),再是主人公的.趣事,一分鐘,十分鐘,三十分鐘……居然忘記了時間,直到肚子在“抗議”時才依依不舍地放下。
醉心閱讀也讓我得到了回報。低年級時,我的作文常被老師當作范文朗讀;進入高年級,榮幸地成為了宣城小記者,這是一個施展寫作的好平臺,我的作文連連被采納,還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱號。而這些作文中的好詞好句都來自于課外讀物,這使我悟出了一點兒道理:課外閱讀,不但可以提高寫作水平,還可以陶冶情操呢。
這也是閱讀作文 16
我非常喜愛讀書,每當我心情不好時,我就會拿起書本來讀,徜徉在書的世界里,不知不覺就把所有不好的心情通通拋到九霄云外去了。
當我不快樂的.時候,我會捧著我最心愛的漫畫書,與豌豆在綠油油的草地上玩耍,與小沖在課堂上一起看阿衰怎樣出丑,和火影忍者PK忍術。
當我不堅強的時候,我會拿起《假如給我三天光明》,在主人公身邊,看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。
當我想去小島旅游時,我會翻起《魯濱遜漂流記》,在渺無人煙的小島上,與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅游時,我會抱起三大名著之一的《西游記》,到孫悟空、唐僧、沙悟凈、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經,歷經九九八十一難,跟孫悟空一起斬妖除魔,克服重重困難和艱辛,最終到西天取得真經。
當我想要探索神秘的大自然,我會走進《我的野生動物朋友》,與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍,在河里和鱷魚一塊搏斗。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”人們又說,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我們要多讀書,讀好書,讓書成為我們生命的一部分。
這也是閱讀作文 17
因為小記者的社會實踐活動,我幸運地認識了新華書店。
在工作人員的帶領下,我們來到了三樓,那是一個孩子早教樂園,這里非常適合孩子頭腦的開發(fā)?梢姡F在是多么的重視小孩的早期教育。
二樓,是書的海洋,各種類型的書到處都是,處處散發(fā)著濃濃的書香氣息。就在這里,小記者們要分成六組進行PK,我們個個興奮而緊張地迎接著挑戰(zhàn)。
第一關是由各組組長PK發(fā)言,要求介紹一下參觀新華書店的感受。我們第二組的'組長顧昊,被第一個抽中發(fā)言,也許顧昊有點緊張,25分的滿分里,我們的組長這次只得了22分。第二關是讓本組中一位同學口頭講述自己與書的故事;第三關是要求推薦一本書,這次,我被選中了。
根據平時看的書,我很自豪地把《論語》推薦給大家,獲得了23分。最后一輪是剩下的小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢天也努力得到了22分的成績。我們組只有四個小男生,雖然人數最少,但我們都很努力。
這次的活動雖然沒有拿到冠軍,但收獲不少,以后我更要多看看書,增長自己的知識。
這也是閱讀作文 18
閱讀,閱讀,閱讀!
當你輕輕打開書,空中彌漫著淡淡的墨香。書,是心中的一顆閃爍的星星,在你迷茫中點撥你的道路;書,是一雙羽翅,能幫助你橫渡理想的海洋;書,是一泓甘甜的.清泉,滋潤我們成長。我相信你們會感到書的甜蜜,也會感到讀書的快樂。
的確,一本你喜愛的書就是一位摯友,當你翻過幾頁,就會覺得像老朋友重逢一樣。走遍天下書為侶,假如讓我選擇一樣東西去旅行,我當然會毫不猶豫地選書。書?你一定會驚訝不已:一路上路途遙遙,你只帶一本書去,幾天就讀完了,那剩下的時間怎么消磨呢?倒不如帶照相機或是MP3一類的東西。不,我可不這么想,我認為讀書不在于讀了多少遍,而在于對于書的理解。第一遍,知道大概的內容;第二遍時,要細細地讀,你會發(fā)現一些第一遍讀時遺漏的東西;第三遍要慢慢的讀,體會作者的思想感情,品味其中的優(yōu)美的語句,并摘抄和作批注。其實,你讀的每一遍都會有新的收獲,這就是讀書的樂趣所在,這也是“百讀不厭”的原因。
這也是閱讀作文 19
閱讀其樂無窮,而其中的智慧也數不勝數。關系圖、不二法門,審題四W都是打開閱讀答案一把把鑰匙。
就說關系圖,以前在做像“……有幾點”什么的題目時,老師總是會在“有幾點”上圈個圈,再在旁邊扣掉一半以上的分?戳诉@個分數,我心里總是不開心,不知道分是怎么扣的。心想,我該怎么把題目答完整。而關系圖可以為我們提供一些有利的方法,它就像個巨大的網,將所有關系的事物用線連接起來。
智慧閱讀還教會了我們答題順序。以前我在做閱讀時總是不該答了一大堆,而該答的一個字沒答。而現在我可以排凈許多干擾,真正將答案做到完整,并且不多余。
做閱讀不能用題海戰(zhàn)術,因為這樣你不僅得不到好的`訓練,還使你弄到了一些很不好的習慣。
方法如一把金鑰匙,打開答案之門,方法如一縷陽光,照亮答題的道路。運用自己的智慧去答題,知己知彼,才能將題答好,要站在出卷人的角度去答題。
有很多回我們都是昂著頭走進考場,但是每一次都是垂頭喪氣地出來時,我們都不知道是誰害的我們如此的慘。
做閱讀需要智慧,我們要用自己的頭腦,用智慧去答題。
這也是閱讀作文 20
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。由此可見,讀書是多么的重要,而在不同的時間,不同的地點,讀書的感受也不同。
清晨讀書,葉子上還有一滴露水未滴落,公雞在啼叫著,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的說著悄悄話,一切都是顯得那么安靜,這個時間你讀書再好不過了。當你翻開一本書,陽光透過窗子照在身上,照在書本上,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著溫暖的陽光,真是莫大的快樂和享受。
深夜讀書就和清晨讀書略有不同,沒有了露珠,沒有了公雞啼叫,也沒有了小鳥嘰嘰喳喳的聲音,只有透過窗子照進來的'月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜,這樣的時間讀書也是不錯的選擇。一切都是那么的寂靜,你可以靜下心來,專心的讀書。晚上的九點,是記憶力最好的時候,在那個時候看書,也可以對書中的內容有更深層的記憶。
在書館和咖啡店讀書也是有所不同的。在圖書館讀書,來往的人絡繹不絕,會給人一種匆忙的感覺。而在咖啡館就不同了,在那里,一切都很慢。人們一邊喝著咖啡,一邊讀著書。更可以靜下心來讀書。
讀書是一種享受,是和良師益友親密交談,是一種情操的陶冶。
這也是閱讀作文 21
"讀書破萬卷,下筆如有神。"這句話大家都聽說過,但你們真正體驗過它的內涵嗎?有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫,要愛書,要主動去讀書。書就像一位朋友,和他在一起會不斷獲取新知識,讓你變得博學多才。而我已經和書成為朋友了,想知道我與書之間的故事嗎?那就聽我說一說吧!
最早愛看書是在三年級,也就是要求寫作文的年級。第一次作文考試,成績發(fā)下來的`一瞬間,我的心都碎了。其他同學都是滿分,或者扣了很少得分,而我卻被扣了十幾分,滿分是三十分呀!結果不出我所料,又是字數不夠;氐郊依锇ち藡寢屢活D訓。媽媽的最后一句話喚醒了我:"要想作文好,就一定要多讀書。"
從此以后,我放學后,做完作業(yè)就看書,開始看童話書,后來看科學方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了,我發(fā)現書就像一個五彩繽紛的世界,那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了,到第二次考試的成績出來時,我的作文是滿分,我太高興了!
現在,我仍然喜歡讀書,每當學校有作文比賽時,我都參加,因此我已經有很多獎狀了。書是人類進步的階梯,是的,多看書每天都會有新的的收獲
這也是閱讀作文 22
課余,當其他同學高談闊論或追逐嬉戲時,我喜歡捧一本書,細細品嘗,如同品一杯名茶。
小時候,媽媽經常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了,所以每次都聽得津津有味。
長大后,我有了一定的閱讀能力,媽媽便要求我自己講故事。我聽慣了媽媽講故事,一下子自己看故事,顯然極大的不情愿。慢慢地,我發(fā)現,看故事比聽故事有趣多了。從此,我和書結下了不解之緣。
每到下課,我便捧起一本書,再作者制造的空間了暢游:在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此,看書還化解了我和同學之間的`矛盾。
有一次,我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀,怒氣沖沖。整整一個上午,他都沒和我說過一句話。
下午第一節(jié)課下課后,我拿出剛借到的書,陶醉其中。同桌也是個閱讀迷,不知何時,他的頭湊了過來,和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內容,早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺得,生活中沒有了書籍,就像大地沒有陽光;生活中沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀。
這也是閱讀作文 23
在這個世界上,我有很多喜歡做的事,其中,最讓我喜歡的是——“閱讀”,為什么閱讀是我最喜歡做的是呢?因為多閱讀課外讀物,不但可以增廣見聞,也可以讓我增加寫作的技巧與能力,更可以讓我認識許多的字,真是一舉數得阿!
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢?原來,越讀除了能讓我增加知識的成長,也是讓我學會豐富思考的重要媒介。以前我是個沒有閱讀習慣的孩子,每次一看到書就想逃避,甚至還會找些藉口,回想起來,以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現有一本書很好看,就是從這個時候,慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書,先從這邊開始去做,讀久了,在去看別類的書,當我在看一本書時,我的腦海里都會不知不覺的想出一個故事內容的動畫情節(jié),有時候你在讀一些課外書時,有可能會聯想到,你生活上的.真實情形,或者,你曾經也看過類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛上了閱讀。
現在阿,每次看到了我最喜歡看的書,我的眼睛就會閃閃的亮了起來,好在我像在喜歡上閱讀,慢慢的,我的知事也增加了一點,所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
這也是閱讀作文 24
因為我讀中國故事的愛好引起了很多麻煩,那是一個陽光明媚的星期六。按照我平時的習慣,我是要去圖書館的,一切都準備好了,就騎自行車去圖書館。一到圖書館,我就去中國歷史故事區(qū)找我最喜歡的中國故事。我的`目光落在一本名叫《中華英雄》的書上,我仔細看了一下介紹:20世紀初,中國最后一個封建王朝被推翻,但當時軍閥混戰(zhàn),到處都是,帝國主義列強也虎視眈眈。在動蕩的時代,英雄輩出。是時代造就了英雄還是英雄造就了時代?就是這樣。我高興地借了這本書回家。結果我想快點看書,就推著自行車看書。當我經過十字路口時,我差點被車撞了。到家的時候,家里人已經吃過了。媽咪嚴厲批評我:“你怎么這么晚才回來!”我如實地向媽媽報告了我所做的事情。她說:“以后不許你去圖書館。看這種書不僅會降低成績,還會影響睡眠。整天看書到10點睡覺就能追到大熊貓。以后不要看了!”我一聽就心慌:“我不,我喜歡看!蔽掖舐暫敖校瑳_進房間。然而,媽媽最終同意讓我繼續(xù)讀書。我喜歡看中國故事,我太健忘了,甚至對媽媽大喊大叫,但媽媽也在盡力。看來我得想個兩全其美的辦法,這樣才能有充足的睡眠,學會不停的看中國故事。
這也是閱讀作文 25
閱讀是場心靈饗宴,細細品嘗文字的美妙;閱讀是場奇幻旅程,內容吸引的魅力,使人彷彿身歷其境;閱讀是場希望憧憬,開始編織那瑰麗的夢想。閱讀會幫人指點迷津,讓人隨著喜怒哀樂而擺動,這不就是閱讀的滋味嗎?
拿著傾藍紫著的《不如不遇傾城色》,那文字如被精緻雕琢般,那詩詞的美猶如紫藤花并肩齊步艷麗的綻放開來,宛如一幅風光旖旎的山水畫;翻開《哈利波特》,跳進奇幻的魔法世界,魔法棒一揮,咒語一念,對于魔法是如癡如醉,似喝了一杯小酒。
青春時期或許正在思考人生的方向,也許一不小心就走上迷茫之路,但閱讀了《青春第二課》,不僅是沉淀心靈的`最佳良藥,更是在青春里探尋屬于自己的一片天。其中,令我印象深刻的是比爾蓋茲,因為他想讀公立學校,但父母為他的前途著想,送他去讀有名的私立學校,并與一年為期,不喜歡就轉學,所以比爾蓋茲就進入了私立學校,這期間他也與電腦程式培養(yǎng)出濃厚興趣,寫出第一個電腦程式,常常還沒嘗試就先放棄機會,但是機會是爭取來的,所以對于任何事情不要有刻板的認知,才能發(fā)現人生有無限的可能。
閱讀的滋味就是在享受閱讀的當下,感受文字蘊含的情感,開闊視野,得到無盡的知識,或許這就是閱讀的滋味。
這也是閱讀作文 26
有一天,我在花盆里種下了一粒綠豆,媽媽過來說:“綠豆 發(fā) 芽很快的。”我相信了。于是耐心的等到了第二天。早晨,我去看了看綠豆,發(fā)現綠豆并沒有發(fā)芽,我想再過一會兒,就會發(fā)芽了,可是到了中午,綠豆還是沒有發(fā)芽。
我傷心的想:綠豆不可能發(fā)芽了。我走進了我房間,找到我的老朋友《伊索寓言》。因為他總是能在我不懂的時候告我道理,我在目錄里找著,看到一篇題目為《井里的驢子》,我想在井里的驢子會發(fā)生什事呢?如果想上來,是不可能的`。這和我的綠豆不發(fā)芽也是同一種情況呀!于是我看了下去:事情是這樣的,一只驢掉到了井里上不來,它發(fā)出了絕望的叫聲,一個農夫見了想,驢子那么老了,抓來也沒用,于是向井里填土,想把驢埋了。可驢子見土下來,向旁邊一閃,土掉到井底。然后再踩到土上面,慢慢的驢子已經到井口。它長鳴一聲,跑了。這個故事告訴我們,沒有不可能的事,這世界是很奇妙的。變化無處不在。
又過了一天,我的綠豆發(fā)芽了,我特別驚喜。這個故事讓我想到,只要有一線希望,什么都有可能。
這也是閱讀作文 27
說起書來,我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始,我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪,我不喜艱澀難懂的文言文,不喜太過通俗易懂的白話文,卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁,白話文太簡,而新文化時期的`文字不繁不簡,研究起來不會太難,卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的,每每品味都令我激情澎湃,恨不得鉆入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的,他正直、剛正,不懼危險,不懼威脅,為國出氣,為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的,她的文章有一種特殊的寧靜,這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她,因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理,在感受寧靜時也收獲了許多喧鬧。
以書為藥,可以醫(yī)躁,這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時,我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后,我也開始心思細膩了起來,只要你給我一本書,我可以在原地坐上一兩個小時,甚至大半天都不離開那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話,那我我便會——心田半畝種書香。
這也是閱讀作文 28
我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書。書,充實著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說:“書籍,為我的人生鋪設了一條金光大道!
記得五、六歲的時候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的.興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在,我還準備看《哈利波特》呢!當然,書要讀得進還要用得出。上課時,只要有關那些書,我都能侃侃而談;下課和同學聊天時,豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉涌,一瀉千里,真應了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!
書,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數不勝數,它將使我終生受用。
這也是閱讀作文 29
安利柯(kē)、卡隆、賣炭人……他們是誰?他們是我從書中認識的朋友。
《愛的教育》帶我走入了安利柯的生活,它讓我體會到同學之間、師生之間的關愛和照顧是如此偉大。善良孝順的安利柯,有許多關心他的朋友,在他們的鼓勵和安慰下,安利柯面對困難從不退縮,他天真、活潑、好動,每一天都快樂成長。
《賣炭人和紳士》一節(jié)里,我認識了諾皮斯的父親和《見義勇為的卡隆》。諾皮斯的父親是一個正直的人,他用愛讓諾皮斯變成一個關心別人,不取笑他人的`人。和諾皮斯不同,卡隆從小就很懂事,他關心他人,待人很寬容,一直是大伙學習的榜樣。
從這些人身上,我受益匪淺,我覺得我們應該從小就種下愛的種子,讓它在心中發(fā)芽。
不同于《愛的教育》,《海底兩萬里》讓我喜歡上了探險。這是一個發(fā)生在美國某個海域的故事。當時,無論什么船只航行到海上,都會消失得無影無蹤。經調查,原來海里有一只大水怪,為了找出水怪,船員們不顧一切,跑去冒險。故事里船員跟那個龐大的章魚打斗的場面,可真刺激……
閱讀真有趣,它讓我知道,我們的世界有這么多奧秘,我要努力學習,去探索更廣闊的世界。
這也是閱讀作文 30
那是一本世界名著,我很早之前就聽過了,但不曾去翻看過,也不知道它到底有多厚。
后來有一次在聽書軟件中遇見,了解了文章的大概,也是挺跌宕起伏的情節(jié),留下了一丁點的印象。
之后,也就沒有特別地留意過。
前不久剛好交了一份稿,然后要重新找選題,挑了半天,最后決定翻一翻這本。
這才去找了電子版,用電子閱讀器讀的規(guī)格,一本有三萬多頁。
當時也沒有特別地覺得怎么這么厚,只沖著它的名氣,先看看再說吧。
這一看,才發(fā)現有的書真的第一遍適合略讀,有太多的`異域風情習俗的描寫,以及一些風景樹木的鋪墊。
如果只是一字一句地看,那估計真的不知要看到什么時候。于是學著跳讀,學著找重點情節(jié)看,即使是如此,翻看的速度也猶如龜速,有那么一會看了大半小時才翻上幾頁,如此一來肯定是會打擊閱讀積極性的。
想來,一直是看的通俗易懂,人家咀嚼過的文字,有很好一段時間沒有嘗試自己去解析,才會看起來如此地費勁吧。
越是如此,越說明自己要加倍的努力了呀。
這也是閱讀作文 31
這周星期四學校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié),特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動。
原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用,可是沒找到吳用的服裝,正好網上有諸葛亮的兒童裝,于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終于在星期三那天到了。
周四中午,我一回家就對奶奶和姑姑說:“我要趕緊吃完飯開始化妝!闭鞯脣寢屚夂螅蚁劝褘寢尩'粉撲在臉上,然后再用她的眉筆畫了畫眉毛,就算打扮完成了。
在我快到學校時,一群小朋友圍上來好奇地問我:“你扮演的是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽竟害羞起來,二話不說,趕忙跑回自己班教室里。一進教室,同學們又問我了:“你扮演的是什么呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那里等啊、等啊,終于輪到我們班了。剛開始我有點緊張,到后來我就漸漸變得大方了。
這次閱讀節(jié)走秀可真開心呀!
這也是閱讀作文 32
說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。
吳文吉是一個非常愛看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長時間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次,他正看雨果的.巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學競賽幾次了,都沒反應。我過去對他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。
他上學看,自習課看,放學更看。一次晚自習,我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應過來,焦急地說:“啊,我作業(yè)沒記!”哎,真拿他沒辦法。
還有一次快放學時,他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會就下班早,帶他放學,在路上媽媽不肯他看書了。
看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
我推薦吳文吉為閱讀之星,因為他極度熱愛閱讀,所以他是當之無愧的。
這也是閱讀作文 33
最近一陣子太過于沉浸于情緒,反而忘了在學習方面的事情。
也不能說全然忘了,在過程中也是努力地提及、接觸,可就是沒辦法全身心地投入。
當回過頭來看的時候,才發(fā)現自己膚淺,認知還是要好好地提升一下。
要知道我們?yōu)槭裁匆獙W習,目的是什么,我聽到過一個答案覺得很喜歡:讓自己幸福,讓家人幸福。
看似簡單,卻深有哲理,同時真正做到也是需要契而不舍的耐力。
學著去那些不懂得的東西弄懂,前提是先培養(yǎng)自己的興趣,先有動機,有好奇心驅動再燃起熱情,再去堅持。
讀與不讀,最開始并沒有多大的區(qū)別,時間久了,真正地沉浸了就會發(fā)現質的改變。
同樣的一個布偶小玩具,在小孩子的心智中就是可愛和好玩,在大孩子眼中是摸起來的'手感,可不可以當禮物送給朋友,它的外形有沒有獨特之處;在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠,價格是不是合理,買的話實不實用。
以前沒有認真想過這樣的問題,后為才明白,這個即是換位思考也是認知層次不同,而這還只是最為簡單的。
生活中有太多可以通過讀書之后有不同看法的事情,這同樣也會影響我們的情緒,做事的態(tài)度,行為風格等等。
還是多讀書吧,真的益處多多呀。
這也是閱讀作文 34
前不久,我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》,被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉,感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學堂吉訶德說:“歷史孕育了真理;它能和時間抗衡,把遺聞舊事保存下來;它是往古的跡象,當代的.鑒戒,后世的教訓。”
《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國,充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝,它告訴我們每個朝代的成功與失敗,興盛與衰退,輝煌與悲愴,交替與更新,每個朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨游,從遠古時代瞬間穿越到元代,了解到忽必烈在1271年把國號改為元,定都在當時稱為燕京的北京。那時,有一位外國人來到中國游玩,并且受到忽必烈的熱情招待,還留在元朝當差,他留心觀察各地風俗人情并記錄下來,他就是馬可波羅。馬可波羅回國后,向人們講述在中國的所見所聞,后來著書《馬可波羅游記》。
讀一本好書,就像遇到一位高尚的朋友,和高尚的朋友談話!吨袊ㄊ贰肪褪俏业摹坝H密好友”,在書中,我可以學到在課堂上學不到的知識,開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣,我喜歡讀《中國通史》。
這也是閱讀作文 35
高爾基先生曾說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯!毕奶熳x書,伴著綠蔭,了解大自然芬芳;秋天讀書,伴著紅葉,欣賞如火的紅顏;冬天讀書,伴著雪花,看那銀裝素裹的'模樣。我最喜歡讀書的季節(jié)是春天。
春天,是一個萬物復蘇的季節(jié),無論是哪里,都有一派生機勃勃的景象。
在春天里讀書,是一種享受,更有著一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天,拿著一本書到公園,靠在大樹旁,悠閑地在那翻閱。這時,春風拂面,可以使人身心愉悅,把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書,能使人感到一種親切。看著書,聞著春天里清新的空氣,別有一番滋味。
春天里,看著書,吃著零食,在陽光下,是無比的享受。邊讀書邊聞著大自然的味道,邊讀書邊聽著大自然的聲音,在讀書時,有時默念,有時低吟,有時隨著故事情節(jié)激動,又有時體會到人物精神時而興奮。
讀書,是一種享受,在春天里讀書,更是一種情操的陶冶,又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書,它能讓我感到親切、感到來自內心的舒適。
這也是閱讀作文 36
書是我們寶貴的精神財富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人在談話!蔽以谏钪薪洺?磿,但在讀書的過程中經常發(fā)生一些精彩的閱讀經歷,這些閱讀經歷至今讓我記憶猶新,每每想起還會忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚,我正在看書。突然媽媽過來叫我睡覺,并順手牽羊地將燈關了。因為我對書下面的內容很是期待,所以對媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終,我依依不舍地放回書本去睡覺。我在床上左右翻來翻去就是睡不著——因為對書下面的內容很是期待。終于,我按奈不住了,爬了起來,小心翼翼地打開臺燈,拿起書看了起來?吹搅艘惶幘实牟糠郑揖骨椴蛔越亟辛似饋,但又趕忙捂緊嘴巴,豎起了耳朵仔細聽了起來,隱約聽見了腳步聲,我變得手忙腳亂起來。我把臺燈輕輕地關掉,放回書本,做一副恬睡的樣子。腳步聲越來越近,腳步聲到達了床邊,我睜著小瞇眼,定睛一看,原來是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了,我也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
書是流淌的血脈,靈動的生命,無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是釋放,是溫馨的'寧靜,是激烈的舞動……書已成為我生活中的伴侶,它讓我的閱讀經歷更加精彩。
這也是閱讀作文 37
“書”被人們稱為人類文明的長生果,這個比喻,我覺得非常親切。因為,老師以前說過,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個人只要有知識和智慧,就會不斷增長,這才是真正的健康成長。所以,我也要這樣讀書。
小時候,我和書雖然不怎么熟。但那時,我卻被爸爸媽媽所編的'小故事而吸引著。每晚睡覺前,我都會叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過了一會兒,爸爸媽媽的聲音,就會漸漸地進入了我的夢鄉(xiāng),讓我做了許多美夢。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長,我才覺得書是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠也不會在生活中消失。我還覺得書已經在我的生活中是最重要的一部分。
書是美麗的日落;書是美麗的藍天白云;書是茁壯成長的大樹;書是可愛的小花兒、小草兒;書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天,農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……
現在,好書伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化
這也是閱讀作文 38
我一直很喜歡讀書,在我的讀書經歷中,也融入了喜怒哀樂。下面我一起來。
說到酸,大家大概都會想到楊梅。楊梅雖然酸,但給人的感覺是味道酸,但讀書的酸是酸的,更酸。我告訴你:當初,我并沒有自覺的看書。父親罵了我之后,我鼻子就酸了。當時我什么也看不見;貋砜荚,腦子一片空白,看到成績心里酸酸的。
說到甜,我發(fā)現自己上了初三以后作文寫的不好,就學會了主動讀書,然后就愛上了讀書,每隔幾天就催爸媽給我買新書。漸漸的`,我學會了借鑒別人作品中的美好文字。所以到了初三下半學期,我的作文水平不斷提高,作文總是在90分以上。每次老師評出一篇好作文,我都有,于是我爸的打印機開始不停地為我工作。
說到苦難,我最清楚。被書迷了以后,總想抽時間去讀,但是因為寫作業(yè)慢,找不到時間給自己讀,所以整天想著書,成績下降。反正我克制不住自己。我的生活太苦了,書讓我瘋狂。
說到辣,我已經收過很多次了。午休的時候總會在床底下藏一本書,爺爺閉上眼睛或者看報的時候偷偷看,卻不止一次被發(fā)現,然后被“風暴”襲擊。
這就是我的讀書生活,融合了各種口味,卻豐富多彩。
這也是閱讀作文 39
暑假到了,為了讓同學放一個又快樂又安全,而又有意義的暑假,學校也作出一些要求。培養(yǎng)我們良好的生活習慣,如關心國家大事,收看新聞及有益身心健康的電視節(jié)目。
定好學習計劃,依時完成假期作業(yè),在這個假期里,我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣,自覺進行復習和補習,鞏固基礎基礎。
走入圖書館,令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多,但認真看書,渴望知識的愿望,令俄十分感動。圖書館里鴉雀無聲,十分安靜,只有翻書聲。
我被那種讀書的`熱情吸引住了,我也自然放輕腳步,連呼吸也不感大力,連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下,渴望知識的眼鏡死死盯著本書,真希望一口氣把他讀完。
一寸光陰。一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑,我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。
再閱讀中,我能從一個小故事里尋找到一個大道理,閱讀給我無窮的樂趣,也能從故事里找到好詞好句,可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂!
這也是閱讀作文 40
在我短暫閱讀《歷史》的過程中,發(fā)生了很多事情。從第一次讀書到喜歡讀書,從偷偷讀書到上課公開讀書,每一點我都還記得。無論是在我偷偷看書被媽媽嚴厲批評的深夜,還是在我從新華書店買了100多塊錢的書的時候,還是在我半個月看完《四大古典小說》的時候,這些鏡頭仿佛都是昨天
事情發(fā)生在同一天,一個個清晰的.出現在我的腦海里。我記得我從一年級就愛上了讀書。當時我有一個厚厚的《格林童話》語音版,因為剛學拼音,聽不懂的單詞都沒問題
長大了,爸爸開始給我買書,《魯賓遜漂流記》,《彼得#8226;潘》……我有時候在想我能不能像彼得# 8226;潘在空中游泳,或者像魯濱遜一樣在茫茫大海中漂泊。當我讀完這些書的時候,我以為世界上沒有好書。從此,我不再看課外書了。
四年級的時候看到有同學看了很多課外書,知識很豐富。才意識到學習沒有極限,讀的書只是書海中的一滴水。于是我又開始孜孜不倦地學習,抓住每一個學習的機會,有時甚至偷偷看《淘氣包馬小跳》在楊上課。
這也是閱讀作文 41
在浩瀚無比的海洋中,我離不開閱讀的陪伴;在氣勢磅礴的歷史長河中,我離不開閱讀的奔流;在遙遠而又漫長的人生道路上,我離不開閱讀的指引。
我愛閱讀,是因為在書里面,有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里,有多姿多彩的文學作品,有悠久漫長的世界歷史,有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些,喜歡他們給我?guī)淼?經驗和財富。事實告訴我,我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀,是因為我喜歡書的世界,喜歡紙上的字,喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀,是因為閱讀能給我?guī)砭袷臣Z;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我走遍世界;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛,書讓我明白了事情的是非,書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧!讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛,如何給人生添上美麗的風景線,讓閱讀引導我們做一個高尚的人!
我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因為我想讓自己更熱愛生命,喜歡發(fā)現。閱讀教會了我許多道理,讓我明白了人生的美妙和絢爛。
這也是閱讀作文 42
我讀過很多書籍,比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢繞:神機妙算的諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂的福爾摩斯、幽默機靈的查理……這些人物常?M繞在我的腦海里,仿佛自己就置身于其中。
書是我的一位好朋友。當我傷心難過時,只要捧起書,所有的煩惱就會立刻煙消云散;當我遭遇挫折、心灰意冷時,只要捧起書,我就會變得躊躇滿志,充滿勇氣;當我得意忘形、沾沾自喜時,只要捧起書,就會有一股清涼的泉水從頭淋下,讓我變得特別清醒……書是一葉小舟,我常常坐在書舟里漫游知識的海洋。書是一首奇麗的小詩,洗滌著我的心靈。書是一只雄健的蒼鷹,時常把我從狹小的空間“拯救”出來。
書籍已經成了我生活的一部分,每天我都會抽出時間,在書的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的.小樹苗,貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料,我總是如饑似渴地尋找著一切能讀的書,享受著書籍給我?guī)淼目旄。書籍,不但使我的思想在進步,還讓我增長了知識,拓寬了視野。
朋友,希望你也愛書上吧!讓我們共同到書的肥沃土壤中去汲取豐富的營養(yǎng),為我們共同的“中國夢”集聚能量吧!
這也是閱讀作文 43
我從小就開始閱讀書籍,直到現在,我的書柜已經被課外書塞得滿滿的了。
從小時候的童話故事,到現在的《海底兩萬里》,短短的幾年之中,就是這些有趣的書陪伴著我長大。這些書不但陪伴著我的身體成長,而且還給我了許多智慧,讓我的心靈健康成長。就是這些書,讓我漸漸成熟;就是這些書,讓我學會了感恩;就是這些書,告訴了我做人的道理。。≈x謝你閱讀,是你讓我明白了許多道理。
莎士比亞曾經說過:“書是營養(yǎng)品。”,我認為這句話說得很對,書不僅僅是我們的營養(yǎng)品,還是我們每天都必不可少的“糧食”。
我喜歡閱讀,現在閱讀已經成了我生命中的一部分。我的生活中離不開閱讀,我已經把閱讀當作了我的朋友、我的知己,我甚至把閱讀當作了一個知識淵博的老師。
是閱讀給了我喜怒哀樂。每當我看到書中搞笑的部分時,我常常會坐在椅子上哈哈大笑;有時我會看到讓人很氣憤的故事,我會在心里面狠狠地訓斥這個讓人氣憤的人;有時我看到讓人感動的'故事,我會偷偷的跑到一個角落里哭;但是,如果我看到的故事結局是幸福的話,我會莫名其妙的高興一整天。
我很喜歡閱讀,我也要謝謝閱讀,是閱讀給了我智慧、教給了我許多道理。
這也是閱讀作文 44
“開卷有益”書是我們的良師益友。如果說讀書是一種享受,那么會讀書便是一種樂趣。書香沁脾,一本好書讓人終身受益。閱讀讓我不僅收獲了知識,而且讓我理解人生,感悟人生!
幼兒時期,識字量有限,以插圖繪本為主。從繪本上認識形形色色的動物,植物,不知不覺中,閱讀的習慣逐漸養(yǎng)成。到了小學,識字量突飛猛進,借助拼音,我暢游在書本的海洋里。讓我印象最深刻的,便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書。書里的海倫仿佛成了我的`“閨蜜”。海倫精神一直激勵著我,但凡遇到困難,只要想到我這個“好朋友”,面對任何逆境你都會勇敢直前,順境中也會更加珍惜美好時光。
進入中學六年級的我,理解能力更深更廣。我比較青睞閱讀曹文軒先生的作品,也許比較貼近生活吧!《青銅與葵花》讓我知道,生活中處處有苦難,而苦難中含著動人的美。雖然青銅一家過的很清貧,基本的溫飽都成問題,但是人性的善良讓他們無私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人,獨生子女的優(yōu)越感讓我們衣食無憂,但我們的身上似乎多了點嬌氣,少了點堅強,多了點“以我為中心”的自私;少了點“為別人著想”的大方。
我在閱讀中感悟,也在閱讀中積累,更在閱讀中健康成長!
這也是閱讀作文 45
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
我們張老師讓我們一個星期讀一本書,以前我讀書總是覺得特別煩。
有一次,我們在考試的時候一下子考到了一個題目,就是自己喜歡哪一本書,你對這本書有什么深刻的印象?我寫的是:“我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》,我喜歡這一本書是因為這一位作者是海倫·凱勒,這一位作者有一種不屈不撓的精神,她就算經歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。
我又看了一本關于阿炳的書里面主要講了阿炳的事情,主要是說阿炳寫《二泉映月》,阿炳從小就跟著師傅學習拉二胡,過了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了,阿炳的生活非常的.艱苦,阿炳每天都要去街上買藝還每天早起晚睡的,有一次,他在路上走的時候不小心用自己的手碰到了水果,水果店老慢大發(fā)雷霆的說:”你個不只死活的乞丐不要用你的臟手碰我的水果!八昀习鍎傉f完就找了幾個人來打阿炳,打的阿炳遍體鱗傷。我感動的都哭了。
不過讀書帶給了我無限的快樂和喜悅。
這也是閱讀作文 46
老師們好,同學們好,今天我要演講的內容是閱讀。
莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!庇纱丝梢姡x書是多么重要呀。
多多閱讀名著,可以使自己陶冶性情,滋潤心靈。在閑暇之時,不要忘記書本這片美麗的家園。漫步其中,與作者的心靈相遇,慢慢品讀優(yōu)秀的作品,你將會感到非常的快樂。
如今,隨著學習知識不斷增多,慢慢品味書本的時間越來越少,我們也因為學習壓力,沒有耐心閱讀了,現在的我們更多的是不求甚解,盲目背誦,這是我們思考的問題。記住經典是人類智慧的結晶,是決不能疏忽的`,你一定要認真、耐心的讀下去,進入書本的世界,你一定會有大收益。
讀書也并不枯燥。《西游記》是中國古典文學中富有想象力的作品之一。此書人物鮮明,故事生動有趣,取經路等同于人生,不畏任何困難,為了夢想披荊斬棘,最終就會成功。這本書的人物刻畫使我產生了閱讀的興趣,生動的故事情節(jié)不斷地吸引著我?倳袝屇惝a生閱讀的興趣,仔細的讀,慢慢品味,總會有書讓你感到興趣。
通過書本,不斷學習與閱讀,你就會看到通往夢想彼岸的橋梁。
這也是閱讀作文 47
高爾基先生曾說過:“書,是人類進步的階梯!睍鞘澜绲牧硪粋窗口,人們通過它修身、增長見識,豐富才學。
古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”而我想說的是:“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟。”是的',學習使人快樂。享受學習,我們就會發(fā)現,學習的每一天都踏實而快樂;享受學習,我們就會發(fā)現,學習的每一天都充實而滿足;享受學習,我們就會發(fā)現,學無止境,其樂無窮。而閱讀就是學習,學會學習就會享受閱讀。
有人說:“讀你喜歡的書,就像和一位智者交談!钡拇_,學會讀書就是學會品味,學會欣賞,學會思考。只要你肯篤學不倦,信而好讀,集思廣益,就沒有不可能的事。學會閱讀,學會享受,更需要我們將身心融入書籍,循序漸進,見賢思齊,活學活用,那必將會益你能謀善斷,擁有淵博的真才實學。
更為重要的一點是,我們不能因一座小島嶼的收獲,而放棄了整片海洋的“寶藏”。我們要借書為舟,激流勇進,以閱讀為動力,上學下達,以好讀為資本,讀如穿終須持之以恒。
愛上閱讀的青春是美麗的,用知識來豐富我們的羽翼,讓閱讀成為我們青少年成才的最佳途徑吧。
這也是閱讀作文 48
我愛閱讀,閱讀使我快樂!
每天,我都會堅持30分鐘的閱讀時間。我讀的書有很多種:科普、文學、名著……等等。讀書很有用,我從中受益無窮。比如:從科普書中收獲了許多科學知識,從文學書中得到了做人的道理,從名著中發(fā)現了許多名人的故事……
文學書教給我做人的道理是:“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過了那里;我讀文學《稻草人和他的.仆人》,我似乎跟著他們闖過一道道難關,和他們一起冒險,找回了稻草人的的財產——泉水谷;名著《三國演義》,劉備的仗義,諸葛亮的智慧,使我深深著迷于這本書。
閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫出好文章,可以使我們的競爭立于不敗之地。
我是很愛閱讀的,課外的閱讀課上,老師經常對我說“你的朗讀很棒,很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說;“寶貝,媽媽發(fā)現你的閱讀不錯,我看好你呦!”
總之,閱讀是好的!
這也是閱讀作文 49
一本名著翻了近一個星期還沒有看完,我對自己的這個閱讀速度也是挺“佩服”的。
當然,不能否認它的厚度,畢竟電子版都有三千多頁呢,目前還只看到了三分之二。
時常聽到某某同學或者哪個閱讀達人,一周讀兩三本書,這個時候,我總會十分的欽佩,同時在想,他們是怎么讀的呢?
怎么那么快?是真的都能看完都記得嗎?
其實我也大致地了解過大家的方法,不外乎就是快讀、略讀以及精讀。
只不過我還是不太習慣把一本書翻了目錄或者只看了幾個重點,就叫”讀完了“。
還只是習慣于一字一句一頁地看完,可能會對其中一些不太感興趣的部分一目十行看的快,但也不至于直接都略跳過。
這也是為什么我的閱讀速度慢的'原因吧。
可在羨慕別人的同時,我也不禁問自己,自己的閱讀目的是什么?難道不是想從中學到可以為己所用的東西嗎?難道是為了拼速度,然后跟他人炫耀自己看了多少本書嗎?
當我開始思考這個問題的時候,我不再為自己的閱讀慢而特別地焦慮。雖然我知道自己可以適當地提升閱讀速度,但更知道自己是為什么而閱讀!
這也是閱讀作文 50
昨天老師跟我們做了一次分享,大意就是讓我們在平時閱讀的時候,也要有目標與方向。
我們大多數人對于多讀書可能就是很簡單地想著,有書就多看就是了。
但從老師的分析中,我們知道,讀書也要分各種領域,也要分清書的質量,以及自己目前適合讀的,就是可以直接對自己的生活起到一些指點作用的。
畢竟我們每個人都有自己的工作與學習任務,對于閱讀時間也是寶貴的,就要懂得取舍。
還有一點就是在閱讀的`過程中,一定要有隨時記錄的習慣,不一定就是直接的摘抄,而是在看到某一句或者某個情節(jié)時,如果心中有想法,有一些觀點,就記錄下來。對于其中覺得很不錯的素材故事,更是要收集到自己的筆記本中。
別小看這樣的一些小舉動,久而久之,就能給你創(chuàng)造更大的靈感價值。
這在我最近閱讀一本書的時候,也是有很明確的感受。如果當是沒有把想法直接記錄的話,過了一會,其實就已經忘了差不多。即使再想起來,那想法也和最初的不太一樣了。
所以,閱讀不能只是單純地看書,也要學要邊記錄邊思考。
這也是閱讀作文 51
生活中的一些碎化時間,如果懂得利用起來的話,真的也是可以學到不少東西。
前天在排隊的時候,我不想像其他人一樣只是埋首于視頻中,于是就翻開了一篇文章。
剛好看到了那句熟悉的“子非魚,焉知魚之樂?”同時也看到了接下來的一句:子非魚,怎知魚之苦。
當時就覺得好奇,我們往往只知這前一句,那它后面接地就是這個關于苦的這句嗎?
邊想著我就直接打開了度娘,查看一下具體的出處,這一查就把我自己給逗樂了。
我看到了這原來是一個莊子的故事。
原來是他與朋友一起在一座橋邊看到水中嬉鬧的魚兒所發(fā)出的感慨,兩人還產生一場極有有趣的辯論。
這隨手的`一個查閱,就讓我明白了文章的那句苦不是原句,不過是作者的一個感想而已。
與此同時,我也看到了一個有趣的故事,了解了一個典故,發(fā)現了自己閱讀面真的還太過于淺窄,還有太多太多值得學習的地方。
只是一會的排隊時間的閱讀就讓我學到了新的知識,這不由地讓我更加地懂得要多學會管理時間并且多閱讀。
這也是閱讀作文 52
我們班的閱讀章非知識淵博的劉駿不可。劉駿善于思考,大量閱讀課外書籍,什么
問題都難不倒他。每次考試的閱讀他都全對,每次語文都能考一個好成績,這說明他閱讀能力很強。所以在我們班同學們賜他個外號“閱讀專家”。劉駿是我們班每個人都敬佩的學生,誰都想向他一樣成為老師的小助手,劉駿他有一雙明亮的眼睛,一對靈敏的大耳朵,一個大大的鼻子,鑲嵌在圓圓的頭上。有一次,劉駿閱讀全對,我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對。劉駿不
以為然地說:“只要你們把短文讀三遍,因為短文題目的所有答案都在短文里,只要認真、專心地去讀短文,你就知道問題的答案了。但是,要讀三遍還不會,就再讀,可不能就開始寫了,這樣你寫出來的`90%是牛頭不對馬嘴的,你們倆知道了嗎?”我和何禹馳異口同聲地答道:“知道了!睆拇艘院螅乙坏┯惺裁措y題,就要請教這位
“小老師”呢!我們的“閱讀專家”就像一位小老師,他很愿意幫助同學們,我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。
劉駿在我們班是一個副班長,可在我們的眼里,他簡直比學校的大隊委還要強!我
要加大課外閱讀,提高閱讀能力,也爭當一個“閱讀專家”。
這也是閱讀作文 53
看完一本書,一篇文章,只是在當下覺得有印象,受益匪淺,過后竟不自覺地忘了。
雖然知道大多數是有這般同樣的體驗,但與此同時也看到不少優(yōu)秀者能夠很好地把這些已看已學的內容,游刃有余地去應用,甚至評出了道理。
仔細地研究其間的差距,不外乎,他們是有認真地做了筆記,認真地去思考其中內容,更是時不時反復翻看加深記憶,而且還會一直保持著相應量的輸出。
這些看似是一筆帶過的.行為,需要的是日積月累地堅持,以及很有方向的自律,以及沉浸在還沒有成就的默默無聞的堅定信念。
曾經也嘗試過這樣去做,后來才發(fā)覺,一時興起并不難,難的就是這份還沒有成績與正反饋前的堅持。
如果沒有達到嘗試一定量的決心,卻一直在奢求質的飛躍。只要靜下心來,客觀的分析,就自然會覺得的確有些可笑。
一些好的內容,是真的需要一次次地揣摩,了解,才有可能在某一時刻突然豁然開朗。
在看了一些優(yōu)秀的評論文章之后,也曾想過,為什么同樣是閱讀,怎么自己就沒想到那些新穎的觀點呢?而有些觀點自己也有相同的看法,怎么就沒有寫出來呢?為什么寫也達不到人家的這種共鳴感呢?
說到底,還是要多思考多練習呀。
這也是閱讀作文 54
閱讀永遠在我們身邊,每天陪伴著我們的成長,把我們帶入知識的海洋。
我讀過很多書,受益匪淺:無論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活,還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強的'毅力,都增加了我戰(zhàn)勝困難的信心;看完《海底兩萬里》《80天環(huán)游世界》,插上科學幻想的翅膀,漫游未來世界;我被《福爾摩斯》中驚心動魄的案例深深吸引,懂得了觀察的重要性但最讓我著迷的是《如果你給我三天光明》這本書。書中的海倫&米德多;凱勒出生后沒幾天就又瞎又聾了。她以頑強的毅力長大,最終成為第一名,海倫&米德多;凱勒在成長的過程中付出了比我們多十倍的汗水,十倍的艱辛和努力,才成就了今天的她。作為普通人,怎么能不如一個殘疾人呢?我們要努力,要朝著正確的方向前進,不要半途而廢,要知難而進,要堅持不解。我相信勝利將在不遠的將來等待著我們。
書籍是知識的結晶,是思想的寶庫,是無盡的海洋。讀書豐富了我的知識;讀書讓我打開智慧之門;讀書讓我開闊眼界,了解課外生活。
這也是閱讀作文 55
我是一個不愛閱讀的人,以前我一看到書,就想睡覺,直到哥哥買了一本小說,他一直跟我說:“這本書很好看,你一定要看!蔽铱赐昴潜緯螅蛺凵狭碎喿x。
那本書的書名是《尋找沉睡千年的法老》內容描述有三個小孩在一個博物館里看到一個鬼鬼祟祟的`人,當他們到另一個房間時,就有人大喊:“護身符被偷了!”他便馬上跑到那個房間。一位女館員看到他們就馬上叫他們出去。當天晚上,他們看到一則新聞──一個女考古學家失蹤了。
隔天早上他們在街上看到那個在博物館鬼鬼祟祟的人,他們便開始跟蹤他,那一個人到失蹤的考古學家的家里,不知道在找什么?他們在院子里找到一座金字塔,他們看到有一個腳印只有一半,就想到一定有入口。果然,不久他們便發(fā)現入口,并且順利進到了金字塔里面,找到了那位失蹤的考古學家。他們把她送到其中一個人的家里,他們從她的口中知道了一個墓里面有一堆寶物。他們到了那里看到那個人也在那里,他偷了寶物就走了,他們看到兇手有和女館員一樣的手環(huán),所以兇手是女館員。
我覺得這本書真精采,內容真的很好看,我可以從書中找到知識,也可以找到樂趣,看書真是一大享受啊!
這也是閱讀作文 56
小時候,我很文靜,不愛和別人交流,只喜歡一個人在房間里盯著鏡子發(fā)呆。
有一天,媽媽下班回來給我買了一本帶著精美插圖的兒童繪本,從那以后,我再也不浪費寶貴的時間了,而是整天拿著那本書開心地看,也是從那時起,我喜歡上了閱讀。我覺得閱讀非?鞓罚
從此我和書結下了不解之緣,先是看兒童繪畫本,識了些字,就開始看童話故事。有很長一段時間,我沉浸在美麗的.《安徒生童話》里面。讀了《海的女兒》,美麗又善良的小人魚深深地打動了我。原來,愛不僅僅是得到,更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》,我知道了是金子早晚有一天會發(fā)光……
隨著時光的流逝,看的書也越來越深奧了,心智也成熟了,我開始看《愛的教育》,從那時開始養(yǎng)成了做筆記的好習憒,開始記錄了里面的好詞佳句。
這個時候的我,在圖書館里呆上五個小時是絕對沒問題的,但是我覺得這樣的閱讀量還不算多,因為我知道“人外有人,天外有天”,比起那些大作家這根本不算什么!
我愛閱讀這就是我的閱讀夢!你呢?
這也是閱讀作文 57
說起書,相信大家都想到一些鼓勵我們讀書的名言,如:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書籍是人類進步的階梯。等。從中我們體會到了看書的重要性。要讀書,我們都知道,為什么要讀書呢,我們我就給大家分析一下。
一,看書可以豐富我們的知識,懂得更多,見識更廣,還能讓我們悟出深刻的道理,認真思考,思維也會更加靈敏。
二,看書時書中有許多好詞好句,各種描寫修辭手法,我們可以把它們記下來,可以寫在作文里,大大提高作文的分數。
三,看書也可以提高我們的個人修養(yǎng)。如果多看書,相信在演講辯論時也會比別人略勝一籌。
四,當心情煩躁時,你可以捧起一本書專心致志的`閱讀,你會發(fā)現它可以讓你心情愉悅,忘記憂愁煩惱,緩解壓力,仿佛置身于另一個世界。
五,當別人看到美景時,會說:好美呀!看過書的人說的卻是:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
書籍跟我們的生活息息相關,密不可分。毛主席說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀,可見讀書有多重要,書中的知識是無窮的,讀書的好處更是數不勝數。讓我們一起暢游書海吧!
這也是閱讀作文 58
臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友,時間過得越長,情也就越深厚。”由此可知,好書猶如一位好朋友,讓我們終身受益。
讀一本好書,人如微風般清爽,仿佛沐浴在春雨中,讓人感到無比爽適,內心無比愉悅,就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當前書籍浩如煙海,讀書要有選擇。讀書還要講究方法,劉向曾經說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊x書不要貪多,而要多加思索,這種讀書法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時候,興趣起著巨大的作用。如果你有興趣,那么就算遇到挫折和痛苦,你也會努力克服它;如果你對其并無興趣,那你很可能在遇到困難的`時候裹足不前了。
讀書要學會思考。有些人“好讀書而不求甚解”,這樣的后果就是一本書讀完之后,沒過幾天就忘得干干凈凈,就相當于沒讀過這本書,這不是在浪費時間嗎?
當陷入困惑時,哲學是你的良師,那閃爍著智慧光芒的語言,漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書是人類進步的階梯”。高爾基說得沒錯,我們讀的書越多,我們的知識就越豐富,思想就越進步,與此同時,我們和好書成為親密的朋友。
這也是閱讀作文 59
從小就特別喜歡讀書,感覺在學習之余,捧著一本課外書津津有味的讀著,好像那一刻整個世界都不再有煩惱和不安,我暢游在知識的海洋里,自由自在,歡樂且充實。
我喜歡在下雨天一個人躺在床上看古詩詞歌賦,淅淅瀝瀝的雨聲,配上這優(yōu)美生動的'古詩詞,仿佛那一刻自己已經穿越回古代,和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽光午后拿一本經典名著,細細品讀。陽光溫婉,時光靜好,在經典里感受生命的起伏,體味人生百態(tài),如此甚好。
我喜歡在失敗之后,閱讀勵志書籍,不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》,還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》,每每讀來,精神振奮。上天的確是不公平的,他們生來就有殘缺,可是即便身體不完整,他們依舊能夠身殘志堅,憑借強大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個角度去想,作為正常人的我們,又怎么能因為生活中一些瑣事而萎靡不振,自甘墮落呢。
我喜歡閱讀,在閱讀中我收獲了很多樂趣,也讓整個人變得更加充實。
這也是閱讀作文 60
歷史,是一本“無窮無盡”的書。而我們只是其中的一個微不足道的字眼。歷史記錄的是時間,是生命,是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史,已不知過了何年何月。當然,我們也不可能將其閱讀完。但是,我們卻能感悟它,理解它。
中國歷史,源遠流長。據調查,我們的`祖國已有超過五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立,從封建制度到社會主義制度。我們不知道這其中有什么經歷,但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次,我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。
歷史,是一杯令人回味無窮的香茗,我們只能細細品味。只有這樣,我們才能有所感悟,從而唇齒留香。
隔壁住著一個老人,已進入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā),我的心里竟生出一絲感慨:“歲月無情人有情,無可奈何,日月如梭。”這位老人盡管年已七十,但卻是老當益壯。我經常去找他,讓他給我講他的經歷。每當他堪堪而談的時候,我又再一次閱讀到了歷史,這一次,歷史是一本故事書。
歷史并非無形,當你寧心遐想,感悟歷史。它就會來到你的身邊。
這也是閱讀作文 61
你們猜,今天我們舉行了什么活動?呵呵不知道了吧,我們今天舉行了閱讀比賽,而且我們還評出了一、二、三、等獎呢!
比賽開始了,比賽規(guī)則是這樣的:現在小組評選出各組的一、二、三名,然后再請各個小組獲得第一名的同學參加班級的比賽,然后同學們個參賽的同學打分,最后按各自分數的高低投票選出班級上的一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀。我們先進行小組的`評選,然后評出了小組的第一名入圍總決賽,總決賽的名單是這樣的:劉思聰、張瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅豐和趙紫薇,他們誰將奪得冠軍?我們拭目以待!
總決賽開始了,同學們個個都拿出了看家本事,周彤云感情豐富,劉思聰高昂激調,羊之婧停頓恰當,李雨珂非常流利……同學們各有千秋,實在是分不出好壞,臺下議論紛紛,不知如何是好。終于,激動人心的時刻到了,同學們都下訂了決心,經過一番緊張的投票后,張瑞月獲得了第一,劉思聰獲得了第二,周彤云、羊之婧并列第三名
到這兒,這次精彩的閱讀比賽算告一段落了。
這也是閱讀作文 62
前兩天看《道德經》中提到”寵辱若驚“這個詞。平時我們聽的最多的,應該是受寵若驚,或者是寵辱不驚。
所以當看到這個詞的時候,我不由地想,也許后面的那兩個詞,更是由《道德經》里延伸出來的吧。
從一點上,也可以看出,真的書讀的多了,反而會覺得自己的知識面的匱乏,因為發(fā)現有太多太多我們所不了解的知識。
這也是為什么有的人讀書使人謙虛,會說真正有才華的人反而不顯擺,因為他覺得自己還需要學的東西很多。
在看到對這個詞的解析時,我才發(fā)現以前對于”寵辱“二字還真的沒有特別地去剖析過,只是在表面上看,一個是受寵愛,一個是被責侮的意思,就是我們平常所知道的喜愛與討厭差不多的解釋。
優(yōu)秀者的'評析,會讓我們了解到,原來自己的見地還是太過于淺薄了。
就如同這個詞,分析的是,當你有”寵辱,驚訝“的感受時,其實你是把自己的位置放在低下的。
因為你沒有很看重自己,把自己放在了卑微的角度,才會對于他人對你的喜歡與評判放在心上,或者說放在較高的位置上。
從中,我也才明白,原來多讀書,看不同優(yōu)秀者的評論,也會更加地拓展視野,以及豐富看事情的角度。
這也是閱讀作文 63
俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。小小書本有著神奇的力量,常常使我陶醉其中。今天我也不例外,興致勃勃地拿起一本紀念版的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。
“嗯,昨天看到了……對了,第203頁……”我迅速翻到第203頁,津津有味地看了起來。頓時一種說不出的快感涌上了我的心頭。我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
每當看到精彩的地方,我就會放慢速度,還會情不自禁地撲哧一笑,書本就像一塊磁石,深深地吸引了我。
你們可能認為閱讀《哈利·波特》這樣的閑書沒用,其實你們不知道,閱讀的快樂有很多種。閱讀《哈利·波特》這樣的閑書能使人獲得精神上的愉悅和放松,而閱讀《百科大全》這樣的'書,則能使人獲得知識上的充實與滿足。所以,書中自有快樂在嘛!
10分鐘,20分鐘,30分鐘……終于,我合上書本,意猶未盡地閉上了眼睛,回憶起書中的故事,嘴角還不時上揚,露出微笑。睜開眼,我頓時感到渾身輕松,仿佛自己剛剛從仙境中走出來。
讓我們熱愛書吧,熱愛閱讀吧!世界上的快樂,莫過于閱讀書本帶來的快樂!
這也是閱讀作文 64
我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時候。那時放了暑假,我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書,一讀起書來就愛不釋手。
回到深圳以后,周末的時候,從早到晚我都在閱讀,有時我連睡覺之前都還在讀。我把整個書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中,我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書原是一個農村長大后來到都市讀書的孩子的日記。
《魔石》的主人公朱小樂是一個跟隨進城務工的父母來到城市上學的孩子,一個現實版沒見過任何世面的山里娃,忽然來到大城市,他感到無所適從,覺得困惑。后來,他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時候,他和同學們一起做了一個關于留守兒童的'調查,調查的結果引起了關注,有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。
讀書讓我開闊了視野,了解到不一樣的生活,也讓我獲得豐富的知識。同學有不懂的課外問題我基本上都能答出來,有時候我問的問題都能難到媽媽。
讀書的力量就是這么強大,我喜歡閱讀。
這也是閱讀作文 65
我喜歡看書,特別是雷歐寫的漫畫書,這本書有著勇氣、驚險、激動。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書是因為書中每個人都有超能力,每次我都幻想變成他們。我還有一本科學書叫《萬物運轉的秘密》,這本書以猛犸象作為參照物,人們在它身上做一些實驗,它就會發(fā)生很多有趣的變化。最近,媽媽還給我買了一套曹文軒的.文學集,媽媽說這是經典文學適合兒童閱讀,我正在看,也覺得非常好看。
有一天上課的時候,老師對我們說,讀書日要來了,大家每人扮演一個你喜歡的書中角色,再帶上那本書;氐郊依镂揖拖氪┏朔吓_,于是我拿出衣服再拿出書進行了練習。讀書日眨眼就到了,活動中出現了許多人物,有外國的、有中國的、有古代的、有現代的,比如美國隊長、鐵皮人、李白、機器人等。
讀書活動結束了,我個人認為讀書日很重要,讀書更重要!如果你不愛讀書你就拿一本吧!不管是名著還是漫畫書,只要你看了就會有收獲的。因為讀書可以讓你增長見聞,了解一個未知的世界!
這也是閱讀作文 66
許多人視讀書為畏途,把讀書當成鉆研知識、求取功名的利器,忘了書中所蘊含的浩瀚知識帶給我們的樂趣。我喜歡看小說類型的書,因為它充滿了想像,使人產生想繼續(xù)閱讀下去的渴望,讓我想一次又一次重復的看。
小時候,總愛閱讀繪本故事書。一頁頁的插畫,總能牽引我的目光,不會令我感覺枯燥乏味,看著旁邊簡潔有力的`文字敘述,使我對書里有趣的情節(jié)、生動的角色,以及令人捧腹大笑的言語,深深著迷,彷彿置身在故事中,是我人生的一大享受。繪本不但充滿想像力,還可以讓我寫出豐富的作文和日記呢!
每當同學請我填畢業(yè)紀念冊時,我總會在興趣那一欄填上“閱讀”。沒錯,我的嗜好正是閱讀。當我拿起一本書時,就好像到了一個新的世界。長大后,我開始接觸小說,來到了比繪本更寬廣的世界。在《哈利波特》中與其他三個伙伴一起和佛地魔斗智,和徐志摩一同在康橋漫步……
閱讀的滋味,不會讓你身心俱疲,而是帶給你歡笑與新知。隨著閱讀不同的書,就會讓人產生不同的感受,帶給人滿足、充實、快樂,更讓人獲益良多。當你有時間時,不如就挑一本書,享受閱讀,品嘗閱讀的滋味吧!
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