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我愛閱讀的作文

時(shí)間:2021-10-01 11:13:02 閱讀 我要投稿

關(guān)于我愛閱讀的作文

關(guān)于我愛閱讀的作文1

  我愛閱讀,飛翔在廣大的書香世界里。不管是在學(xué)校還是家里,我都愛看書。

關(guān)于我愛閱讀的作文

  我喜歡閱讀歷史類的書籍,看了許多歷史故事,其中令我百看不厭的書是《三國演義》我喜歡和劉備一起討伐黃巾軍,也喜歡和曹操打交道。我非常欣賞劉備冷靜的個(gè)性,雖然他的義弟張飛橫沖直撞的個(gè)性,但他總能想盡辦法阻止他。而孔明用計(jì)實(shí)在高明,在他臨死前,還利用“借尸還魂”的計(jì)策,嚇得司馬懿落荒而逃。我最討厭董卓了!他不但濫殺無辜,還放火燒了京城,導(dǎo)致民不聊生,連皇帝也無家可歸。幸好他的義子呂布叛變,殺了董卓,要不然后果一定不堪設(shè)想。

  我也喜歡閱讀地理類的書籍,你知道世界最長的河流在哪里嗎?你知道世界上最高的山是哪一座嗎?只要翻開書本,快樂的跟著他們旅行!在南極洲,我乘著破冰船,結(jié)冰的海面就割出一條水路來。在海面上航行,真好玩!圣母峰是亞洲第一高峰,我爬上山,眺望遠(yuǎn)方的印度洋,周圍的小島有如行人般,矗立在太平洋上。非洲的撒哈拉沙漠早晚溫差大,在那里早上得吃二十枝冰棒,晚上則像住在冰箱里,甚至更冷。地球上的景物令我大開眼界。

  書是我們的好朋友,不僅能增長知識(shí),還能舒緩心情,真是一舉兩得。平時(shí)就可以利用時(shí)間閱讀,例如:寫完功課時(shí)、睡覺前……等,你會(huì)獲益良多喔!

關(guān)于我愛閱讀的作文2

  我最喜愛的休閑活動(dòng)就是閱覽了!只需一有空我就會(huì)看書,我愛看書,愛到就像老鼠愛大米相同呢!對(duì)我來說,看書就像在天空中自在的飛翔,有人說:“讀萬卷書,如行萬里路”我也覺得讀書彷彿走過一整個(gè)國際呢!

  我喜愛看風(fēng)趣的漫畫書、充溢驚訝的探險(xiǎn)故事、背面有恐懼本相的偵探小說,以及好笑的故事書等。簡直每一類的書,我都喜愛看喔!只需你專注的去讀一本書,你就知道書的美妙故事啰!要記住,凡事都要仔細(xì)的去做,才會(huì)有異想不到的成果。

  讀書能夠讓我有更廣闊的想像空間,也能夠讓我增廣見聞,在讀書時(shí),我總是看得津津樂道,快快樂樂的享用看書的趣味。閱覽還能夠知道寫作的辦法,怎樣擅用詞句,也能夠讓我們學(xué)到許多豐厚的道理,我覺得書有如一個(gè)廣闊又多采多姿的夢想國際。

  閱覽是非常重要的事,假如不閱覽,就不能學(xué)到書里的常識(shí),等于國際上沒有空氣讓我們存活相同,每個(gè)人都有看過書,不管是名人仍是市井小民,都有看過書,書里面有各種驚訝故事,有的人看過,有的人沒看過,我想現(xiàn)在你從速拿起你手邊的書,翻開來看看,享用一下書的奇特魔法吧!

關(guān)于我愛閱讀的作文3

  今年秋天,爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天,天那么高,那么藍(lán),萬里碧空飄著一絲絲白云,一群群大雁往南飛。,不知不覺我們到了爺爺家。(藍(lán)天、大雁,全是秋天獨(dú)特的景色。)

  爺爺家門前是一片果園,葡萄茂密的枝葉向四周展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,紅里透青,清理透亮,像顆顆珍珠,亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子,五個(gè)一群,三個(gè)一伙,頭挨著頭,臉對(duì)著臉,好像再說:“小主人,歡迎你回來!弊钭屓舜瓜讶叩氖悄且粋(gè)個(gè)大大的鴨梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!(葡萄好美!橘子好可愛!鴨梨好味道!)

  果園旁邊是稻田,一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗,在微風(fēng)的吹拂下,不住地向我點(diǎn)頭。

  一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹,紅得多好看,簡直像一片火似的。(好耀眼的顏色。)

  啊!我愛秋天的景色。

  點(diǎn)評(píng):從小作者的筆下,我們看到了一個(gè)生動(dòng)活潑,歡欣可喜的秋天。這個(gè)秋天,有聲有色,有靜有動(dòng)。尤其是小作者在文中運(yùn)用的擬人手法,更使畫面充滿了生機(jī)與趣味.同學(xué)們,你們愿意拿起手中的筆,為秋天涂抹一筆最美的'色彩嗎?

  一、閱讀導(dǎo)引

  1、畫出文中比喻句,并仿寫黃葉像_______________。葡萄像__________________________________。

  2、作者按_______________順序?qū)懀謩e抓住了___________________________________幾種景物來寫。

  二、方法索引

  1、仔細(xì)觀察,理解圖意,做到言之有物。

  2、注意順序,說寫具體,做到言之有序。

  3、確定中心,展開想象,做到眼中有景,心中有情。

  4、仿寫引路。作文時(shí),抓住景物色彩、形狀、數(shù)量、大小、神韻、變化等特點(diǎn)寫具體,運(yùn)用修辭寫生動(dòng)。

  秋姑娘不知不覺地來到田野里,她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來,稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。

  秋姑娘來到了森林里。___________________________

  秋姑娘又來到了果園里。_________________________

  秋姑娘還來到了我心里。_______________________

  5、秋景薈萃。作文時(shí),景色應(yīng)具有代表性。

  秋天的天空:天空高遠(yuǎn),太陽柔和,云朵潔白→藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾片薄紗似的白云。

  秋天的田野:田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來。

  秋天的果園:一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。∣蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。

  其他:菊花五顏六色/金黃的葉子隨風(fēng)飄落/一群大雁往南飛//

  6、開頭結(jié)尾例舉:作文時(shí),首尾既要簡短,又要緊扣中心。

  秋天真美,我愛秋天!

  我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

  有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。

  秋天,天高云淡,涼爽宜人,爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。

  有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天.

  我愛百花齊放的春天,愛火辣辣地夏天,也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天,但我更愛絢麗多彩的秋天。

  秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來到了人間

  三、訓(xùn)練站臺(tái)

  1、詞句積累

  金秋時(shí)節(jié)秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高氣爽遍地是金秋高氣爽秋風(fēng)蕭瑟秋色宜人一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月秋色宜人、秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、

  ________________________________

  2、說說我的圖畫

  我畫了一幅秋天的圖畫。我在天空中畫了________________________還在地面上畫了許多東西,遠(yuǎn)處有_______________________,近處有_________。在畫上,有我最喜歡的____________________________________。

  秋天多美呀!我愛這幅畫,我愛這美麗的秋天。

  3、劣文診斷(按診斷改寫文章)

  同學(xué)們,大家看,這是我畫的秋天。我畫了一座高大的山。山上有許多樹木。有些樹木的葉子已經(jīng)變黃了,還有的變成了紅色。(可不可以寫寫葉子在陽光下的樣子,微風(fēng)吹過的樣子,落葉飛舞的樣子呢?)我還畫了幾只小鳥。(寫出什么鳥?分別寫寫小鳥停在樹上的樣子,在空中飛翔的樣子。)近處的草地上,我畫了幾朵菊花。菊花真美!(分別從顏色、形狀、神韻等方面寫出菊花的美.)

關(guān)于我愛閱讀的作文4

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書就像一座神秘的寶庫,里面裝著我們需要的精神財(cái)富;書就像良師益友,給我們以生活的指引和啟迪。從古至今,書一直是人類的好朋友,好兄弟。從戰(zhàn)國時(shí)期的‘蘇秦’錐刺股,到漢朝的‘孫敬’頭懸梁。都是我們看書學(xué)習(xí)的好榜樣。

  中國的四大名著,我樣樣精通,【西游記】我看到了師徒四人的堅(jiān)持不懈!舅疂G傳】我看到了那段驚心動(dòng)魄的畫面。【三國演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的,還是那訴說著家族興亡,驚心動(dòng)魄的【紅樓夢】,在那里林黛玉的哭哭啼啼,賈寶玉的婆婆媽媽,都讓我討厭。但我卻又覺得當(dāng)時(shí)賈家的不幸和災(zāi)難。真的就像:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚……”

  外國的名著我也沒少看。英國的【格列夫歷險(xiǎn)記】,美國的【教父】,前蘇聯(lián)的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國有一句古話“讀萬卷書,行萬里路!

  我牢記著高爾基的話“愛書吧,它是你的朋友!

關(guān)于我愛閱讀的作文5

  說起我愛看書,那簡直是離不開書。從早到晚,只要一有空,就捧起書津津有味地看起來。為此,我的鼻梁上多了一副眼鏡。

  媽媽喜歡讓我多交朋友,可我就是不聽,就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書,我非常的憤怒,對(duì)媽媽說:“你是改變不了我愛書!眿寢尡愦诡^喪氣地離開了。

  有一次,我放學(xué)回到家?匆娮雷由戏胖槐緧湫碌臅D時(shí),我心花怒放,立刻,我做在沙發(fā)上看起來。這時(shí),媽媽來了,問:“你的臟衣服呢?拿出來洗洗!蔽铱戳丝磁K衣服,又讀起書來。媽媽憤怒地大喊:“你的臟衣服呢?去洗洗!蔽遗牧伺呐K衣服的袋子,又捧起書來。這時(shí),媽媽以經(jīng)生氣了,奪去我手中的書,沖我大喊:“你的臟衣服呢?去洗洗!比缓,給我下了一道命令:一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息,我爬在床上大哭起來。媽媽看見了,急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說能讓看書了,我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫:“媽媽萬歲!

關(guān)于我愛閱讀的作文6

  直至三年級(jí),我還沒有愛上閱讀。在我看來,閱讀是件麻煩的事情,字?jǐn)?shù)多,又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級(jí),我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng),漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

  我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中,我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆;認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛學(xué)生的小林校長;認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷,一起旅游,一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。

  后來,我聽了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說:“閱讀是寫作之母,文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子,告訴我們,“寫作是閱讀的積累,生活的積累,藝術(shù)和技巧的積累!笔前,古今中外,誰不是經(jīng)過不斷閱讀才取得輝煌成就的?于是,我開始廣泛地閱讀,而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作,希望哪天也能像秦文君老師那樣,創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

  閱讀點(diǎn)亮思維的明燈,我愿與閱讀為友!

關(guān)于我愛閱讀的作文7

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”午休時(shí)間到了!我也要開始享受我的閱讀時(shí)間啰!因?yàn)橛腥さ男蓍e活動(dòng)很多,但是,我最喜愛的還是閱讀。

  閱讀,就像是喝著一杯香甜可口的柳橙汁,讓我跟著主角一起回味,有時(shí)酸、有時(shí)甜;閱讀,就像是拿著一張清楚詳細(xì)的世界地圖,讓我跟著主角一起冒險(xiǎn),有時(shí)慌、有時(shí)喜;閱讀,就像是坐上回到過去的時(shí)光機(jī),讓我跟著主角一起渡過難關(guān),有時(shí)快樂、有時(shí)傷心。閱讀,真是迷人啊!

  在漫漫的書海里,我最喜歡閱讀中國歷史方面的書籍了!像是廉頗的負(fù)荊請罪、藺相如的完璧歸趙、荊軻的刺殺秦王…等,都是歷史上著名的故事。這些故事深深吸引著我:從廉頗的知錯(cuò)能改,我知道了名將也能勇于認(rèn)錯(cuò);從藺相如用機(jī)智化險(xiǎn)為夷,我知道了以智取勝的道理;從荊軻的慷慨赴義,我知道了他所具備的過人勇氣。不但令人佩服,也值得學(xué)習(xí)!

  閱讀是我最喜愛的休閑活動(dòng),因?yàn)樗坏梢栽黾又R(shí),還可以學(xué)到許多優(yōu)美的詞句,更可以化身為故事中的主角,隨著他們一起進(jìn)入奇妙的故事世界,真是一舉數(shù)得的好活動(dòng)!所以,我每天都要沉浸在閱讀的世界里,補(bǔ)充自己的常識(shí),才能成為聰明又快樂的人!

關(guān)于我愛閱讀的作文8

  教育家朱永新指出,“閱讀是一種最為基礎(chǔ)的教學(xué)手段,是貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的基本要素。學(xué)校教育最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力。”

  我的閱讀習(xí)慣是受爸爸的影響,爸爸在閑暇時(shí),總愛看書,久而久之,我也愛看書了。

  在我三、四歲的時(shí)候,爸爸就給我講童話故事,我總是爬在床上,靜靜地聽那不懂的卻很美麗的故事。到了六、七歲時(shí),我愛讀《農(nóng)夫與蛇》、《小紅帽》等故事。

  隨著年齡的增大,我閱讀的范圍在不斷擴(kuò)展,喜好也在轉(zhuǎn)移。最近,我愛看沈石溪寫的動(dòng)物小說和一些中外歷史小說,這些書故事情節(jié)很精彩。我愿和其他小朋友分享我的閱讀體會(huì),愿和所有熱愛閱讀的朋友共讀共寫共生活。

  沈石溪的《狼王夢》,母狼紫嵐希望三只狼崽中的一只成為狼王為線索。母狼紫嵐踐行狼性教育,經(jīng)歷曲折,令人深思。動(dòng)物和人類是何其相似!

  閱讀《三國演義》時(shí),我先通讀這部小說,然后,爸爸給我買了《三國演義》碟片,八十四集連續(xù)劇。看完后,我寫了讀后感—《我心目中的曹操》。歷史上不斷爭論,曹操是梟雄,是英雄?我看后也有了自己的認(rèn)識(shí)。

  我把我喜愛看的書放在我的床頭,比如,《東周列傳》、《不可不讀的中國歷史大人物》、《不可不讀的外國歷史大人物》…。在睡前我都閱讀10多分鐘,有時(shí),我和爸爸探討一些我感興趣的歷史人物,這些歷史人物不斷啟迪和激勵(lì)著我。

  當(dāng)然也與我校大力倡導(dǎo)閱讀—共讀共寫共生活,不斷誘發(fā)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,我們有一個(gè)良好的閱讀大環(huán)境,對(duì)我的成長起到了良好的促進(jìn)作用。

  每個(gè)人有每個(gè)人的閱讀興趣點(diǎn),每個(gè)人有每個(gè)人的閱讀習(xí)慣,興趣是最好的老師,緊緊跟隨自己的興趣吧!既能走進(jìn)書本,又能走出書本。

關(guān)于我愛閱讀的作文9

  在我有時(shí)間時(shí),我最喜歡閱讀課外書籍了,《哈利波特》、《霧都孤兒》、《綠野仙蹤》等許多好看的書我都拜讀過,說起我的閱讀小故事,那可真是數(shù)不勝數(shù)。

  在上個(gè)星期五晚上,我正聚精會(huì)神地看哈利波特系列的終結(jié)篇——《哈利波特與死亡圣器》,看到九點(diǎn)多鐘時(shí),媽媽突然讓我上床睡覺,那時(shí)我正沉浸在哈利波特的世界里,哪會(huì)聽從媽媽的“命令”,我趁媽媽不注意,把門關(guān)了起來,大喊了一聲:“媽媽,我睡覺啦!”媽媽應(yīng)了一聲:“早點(diǎn)睡吧,晚安!”這時(shí),我以火箭般的速度走到書桌旁,打開臺(tái)燈,拿起書,又進(jìn)入了那個(gè)有趣的魔法世界,時(shí)間飛快地過去了,等我看完那本書,躺在床上時(shí),已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多鐘了,可我根本沒有時(shí)間概念,只感覺在閱讀時(shí),時(shí)間眨眼就過去了。

  由于閱讀,我還鬧了一個(gè)小笑話。一天,我看《哈利波特》看得正起勁,媽媽突然叫我到樓下買一袋雞精,我無奈地拿著錢,乘上電梯,準(zhǔn)備下樓。在電梯上,我遇到我家的鄰居,我當(dāng)時(shí)滿腦子都是哈利波特,沒有注意到那位叔叔,那叔叔隨口問了句:“小朋友,你在哪個(gè)學(xué)校?”我脫口而出:“霍格沃茨魔法學(xué)校。”就在這一剎那間,我突然發(fā)現(xiàn)我說錯(cuò)了,回答叔叔問題時(shí)我腦子完全在想:如果我們地球上真有魔法學(xué)校該多好!我紅著臉,對(duì)那位叔叔說:“對(duì)不起,我剛才說錯(cuò)了,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)!闭f完我飛奔出電梯幫媽媽買雞精去了。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的話說的真對(duì)呀!我熱愛閱讀,閱讀豐富了我的知識(shí),開拓了我的視野,我愛閱讀!

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