閱讀讓我成長優(yōu)秀作文(通用22篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的閱讀讓我成長優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇1
寂靜籠罩著黑色的天空,我坐在窗前,在皎潔月光的襯托下,我又踏上了讀書的旅程。
看!《西游記》中的孫悟空!勇敢機智,活潑可愛!每個妖怪都倒在它的腳下,這些妖怪都在費力掙扎呢!“哈哈!孫悟空太棒了!”
這正是因為閱讀,讓我在痛苦的學(xué)習中發(fā)現(xiàn)了快樂,找到了輕松,我就是這么愛閱讀!它使我勇于面對困難。
聽!是誰在輕輕地哭泣?原來是黛玉在葬花呢!唉——黛玉可真可憐!自小沒了親人,好不容易到了賈府,還是個啞巴吃黃連——有苦說不出!正是閱讀,讓我有了同情心,用一顆善良的心幫助他人,讓愛去擁抱世界!
咦?那聲音是哪里傳出來的?哦,是寶玉和寶釵二人的婚禮舞聲。寶玉傻傻的,素不知道這新娘竟是寶釵,這大人的決定毀壞的可是三個人的幸福生活!寶玉明明喜歡黛玉,卻被逼娶了寶釵,黛玉明明喜歡寶玉,但因身體不好,賈母未能同意,死于婚禮的那天晚上!唉,當時的社會太黑暗了!閱讀,讓我發(fā)現(xiàn)我所處的生活環(huán)境的幸福,讓我珍惜現(xiàn)在的生活!
閱讀,使我度過我的業(yè)余學(xué)習時光,它使我不斷成長,成長,直到成長到成功的遠方!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇2
最早聽到“圖書漂流”這件事情,我腦袋里總是有無數(shù)個問號:圖書怎么自己會漂流呢?它們是怎么漂的?莫非那些書就跟鴨子一樣會在海面上隨風漂流而來?
一天晚上,我做了一個奇怪的夢,看見茫茫的大海上有很多很多的書漂浮著,漂啊漂啊,一本又一本一箱又一箱的圖書飄向校園,漂進我們的教室,漂到了我們的身邊。我不停地在海邊上撈啊撈,我撈到了《海的女兒》,撈到了《一千零一夜》,撈到了《淘氣包馬小跳》,……我把所有的好書都抱在懷里,高興地呼喊著:“真好啊,這么多書……”一高興,書全掉海里去了,我忽然就醒了。哎,真是一場美麗的夢。
終于等到漂流的圖書到我們班了,當那一包包裝在透明塑料殼里的新書被老師搬進教室的時候,當我拿到自己渴望以久的《給我三天光明">假如給我三天光明》的時候,我欣喜異常。撫摩著那藍色的封面,我忽然覺得好象見到了久違的朋友。
晚上,我做在書桌前,拿起書迫不及待地閱讀起來。海倫眼睛看不見了,耳朵聽不見,我為她哭泣;海倫會摸盲文了,海倫會笑了,我為她高興;聽,海倫會說話了,會努力發(fā)出聲音呼喊朋友的名字了,我為她興奮。海倫上大學(xué)了,她努力著勤奮著……
想想她,一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜跖樱簧鷳{借著自己的努力,創(chuàng)造了生命的奇跡,寫出了14部著作。想到她,和她敬愛的沙利文老師一樣,把自己的愛傾注在和自己一樣不幸的殘疾人身上,她的愛是多么的廣博。她說:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!彼說:“忘我就是快樂,我要把別人眼睛看到的光明當作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂!弊x著讀著,海倫的微笑似乎就在我的眼前閃動,她那不屈不撓與命運抗爭的精神也感染著我,鼓舞著我。
圖書漂流到校園,漂流到我身邊,更漂流到我的心坎里。是閱讀讓我歡笑,讓我感動,是閱讀讓我成長,讓我明白人世間最珍貴的感情,讓我懂得生命在于生生不息的奮斗。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇3
高爾基說過:"書籍是人類進步的階梯,沒錯,我們的生活離不開書,我們對成長離不開閱讀。
閱讀促進我們的成長,而成長,需要夢想來筑就。有了夢,便有了目標,我們便會朝著這個目標不斷成長。
在一次閱讀中,我讀到了一篇令人心曠神怡的古文,便是陶淵明的《桃花源記》。陶淵明愿如菊般淡然,隱居于山林中,不與濁溪同流,心中向往著一份屬于他自己的美好。一天午夜夢回,他發(fā)現(xiàn)了一片世外桃源,這里重影疊疊,花香陣陣,沒有戰(zhàn)亂,無案牘之勞形,只有人們安居樂業(yè),其樂融融。但他一覺驚醒,卻發(fā)現(xiàn)只剩草廬,便揮筆寫下了這篇不朽的《桃花源記》。
世人無人不向往這種世外桃源的生活,文章的結(jié)尾也提到了,南陽的劉子驥:“聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終!
我也很是向往這樣的世外桃源,就算其境中只有陋室,卻也是“苔痕上階綠,草色入簾青,談笑有鴻儒,往來無白丁!彼故锹遥┪岬萝,不是嗎?
通過這次閱讀,我的成長目標已經(jīng)很明確了,世外桃源確實難尋,但只要善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新,便會有諸多可能,著名雕刻家羅丹說過:“這世間并不是缺少美,而是缺少發(fā)明美的眼睛!蔽覀円朴趯ふ颐溃l(fā)現(xiàn)美,并且保護這片美,并加以創(chuàng)新。
或許這世外桃源并非是只是一處景物,而是一種心境,如桃源般澄明的心境!短一ㄔ从洝分械娜藗兪窍仁罏楸芮貢r亂而躲到此處,而我們又是為了躲避什么而需要這樣澄明的心境?或許這并不能叫做“躲避”,只能說是做自己應(yīng)做的事,“躲避”這“塵世”的"紛紛擾擾。”我們當今應(yīng)認真完成的事,無非就是努力學(xué)習,用力一搏考上自己理想的高中,不負自己的渴望,不負父母老師的期望。
“忽逢挑花林,夾籌數(shù)百步",或許這是個契機,下一步便是轉(zhuǎn)角。桃花林亦景亦心,在領(lǐng)悟了陶淵明一番文采后,我便暗下決心,去尋找這片“桃花林”,同時,這片心中的“桃花林”也促進了我的成長,讓我明白身上所肩負的責任,父母老師所寄托的幫望。
閱讀促進人們成長,這是亙古不變的道理。閱讀已經(jīng)成為我們?nèi)松鷼v程中重要的一部分,沒有閱讀的成長是不完整的。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇4
閱讀,能開闊視野,從小,我就喜歡閱讀。
上幼兒園時,我就在父母的指導(dǎo)下讀起了童話。上了小學(xué),識了字,便迫不及待地捧起書本“啃”起來。不知不覺中,我迷上了閱讀,每當有一本新書出來,我便會想方設(shè)法在第一時間內(nèi)讀完。
讀各類的書籍,能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個為什么》類的科普書,是我懂得了更多的知識,跟別人講起話來也能顯出知識淵博;讀《安徒生童話》類的童話書,讓我體驗到童心的純潔,回到小時候的天真無邪;讀《上下五千年》類的歷史書,讓我仿佛穿越時空,回到古時候,了解一些重大事件;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著,讓我與故事主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事,體會主人公內(nèi)心深處的想法……
記得有一次考試,考到有關(guān)甲午海戰(zhàn)的內(nèi)容,恰好我在《中國歷史》上看到過有關(guān)這類的知識,而且也去過山東的甲午海戰(zhàn)館,所以對這些內(nèi)容記憶很深,于是,我輕輕松松答完了這道題,考完試,我才知道這道題沒有幾個人答對。從此以后,我便更愛閱讀了。
我在閱讀中成長,我喜歡閱讀!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇5
好習慣,可以伴我們一生。在我的成長過程中,有許多好習慣伴我成長。最讓我受益的卻是閱讀習慣。
閱讀,可以讓我們的寫作更加生動,我們還能從那一行行文字中了解更多的文化,開闊自己的視野,學(xué)到更多的知識……..供我們閱讀的書籍也有很多:童話、小說、繪本、自傳…….它們的種類和內(nèi)容不同,所發(fā)揮的作用也不同。
還記得有一次上作文課,蘇老師讓我們以“描寫一只小動物”為主題來寫一篇作文。我頓時苦惱了:這可怎么辦?小動物我倒是知道許多,也見過許多,可是,我該怎么寫呢?想了好半天,我一字未寫,可同學(xué)們都寫了一半了!我十分著急,就在這時,我突然想起了一本課外書《動物故事》,這是我一年級時讀過的一本書。里面有許多動物,也一定有我文章里的主人公。雖然故事我記不得了,可里面的好詞好句我還記得許多。于是,我將自己的語言和書中的好詞好句混在一起,很快便寫好了一篇杰作。當看到老師在本子上給我畫的那一行行五星和那一個大大的“棒”字時,我的心里美滋滋的,心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。
閱讀,把我?guī)肓嗣利、動人的童話世界,讓我展開了想象的翅膀。有時真的很希望自己是楊紅櫻筆下的主人公,有一個能變魔術(shù)的大箱子,滿足同學(xué)們的各種需要;還希望自己是那只人人討厭的丑小鴨,可以憑借自己的努力,最后變成一只人人羨慕的白天鵝;我還希望……閱讀使我的童年染上了金色的色彩。
閱讀,把我?guī)У搅酥R的王國。在《十萬個為什么》、《海底世界》、《我是白癡》等書中,我明白了宇宙到底有多大;海洋生物的生存技能;我們應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)等等許多知識。這些書使我變得充實、聰明了。
杜甫說過,“讀書破萬卷,下筆如有神”,說明閱讀具有十分重要的作用,同時會讓我們的生活變得更加豐富多彩。所以,我想對小朋友們說:“我閱讀,我快樂!” 就讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成閱讀的好習慣吧!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇6
“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心!
從昔至今,我在看書中體驗;我在讀書中成長,我在品書中堅強。
兒時,總望著蔚藍的天空,坐在母親懷中,聽那些個耳熟能詳?shù)墓适。就這樣,我開始讀著母親,漸漸地對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫,不舍晝夜。時間過得很快,我上了一年級,慢慢地學(xué)會了認字。后來,母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是,我便嘗試著自己讀書。
閑暇時,便拿起書讀,而且還養(yǎng)成了早上看書的習慣,“朝不讀則不起!睗u漸的,閱讀成了我生活中的一部分。
那時的我不敢嘗試,害怕失敗。每次失敗都心如寒灰,不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書后,我告訴自己:一定要做一個硬漢!
《老人與!分械氖サ貋喐绯龊_B續(xù)八十四天沒捕到一條小魚,可他依然繼續(xù)堅持下去,經(jīng)過一番斗智斗勇,終于捕到了一條罕見的大馬林魚,但老天捉弄人,在返航途中與鯊魚進行搏斗。結(jié)果,大馬林魚還是被鯊魚吃掉了,最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長”
是的“人可以被消滅,但就是不能被打敗。”這就是人的尊嚴所在,真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書后,圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海,揮之不去。
時間一久,我就喜歡上了在傍晚品書。
每當晚霞逐漸隱去時,總喜歡洗凈自己的靈魂,打開臺燈,然后伏在桌上,虔誠地掀開書頁,深嗅著書的芬芳。
任庭前花開花落,閱讀中的世界,卻始終如一的精彩!吧成成,沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書雨。
到了十歲的雨季,第一次欣喜地走進二樓的教室;第一次接觸英語;第一次想要退縮。
“我是中國人,為什么要學(xué)英語呢?”面對著這些密密麻麻的天書,我只能仰天長嘆了……
但,那一天—
偶然瞧見一本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個出身于工人家庭童年飽受生活的磨難,后來,成為一名嚴于律己的紅軍戰(zhàn)士,他不斷追求進步,克服一切困難,每次遇到難題,他不是退縮,而是千方百計的想克服它……
頓時,我的內(nèi)心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾,比比自己,面對困難的態(tài)度相差實在是太大了。今后的我是不是應(yīng)該學(xué)會克服困難,而不是被困難嚇倒呢?
后來英語成了我的強項……
十二歲的光陰是暗淡的;十二歲的情感是憂郁的;十二歲的顏色是灰黑的。
一場突如其來的車禍,奪走了父親的生命,蕩滌了我童年的歡笑,扼住了我命運的咽喉……
那些日子,我彷徨,我墮落。
偶然間打開《童年》,主人公阿廖沙小時候,父親因病去世,于是,隨母親來到外祖父家定居?墒瞧夤造、暴躁的的外祖父經(jīng)常把阿廖沙當做出氣孔,,有一次,阿廖沙想親自染一塊布,便把桌布放進了藍靛的桶里,結(jié)果遭到了外祖父的毒打。那次,阿廖沙在床上躺了三天,家里人都認為他快不行了,沒想到的是,阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下,越辯越堅強,越變越勇敢……
于是,我開始反省,我怎么能墮落下去呢?我是不是應(yīng)該堅強起來……
十三歲那年的冬天,我站在粗壯的槐樹下,攢起拳頭,對著月亮發(fā)誓:我要學(xué)會堅強,沒有父親的日子里,我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長……
現(xiàn)在的我,雖然上了初中,但依舊喜歡讀書。
只要捧上書,我的心就像插上的翅膀一樣,在書海中翱翔。最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻。
“萬般皆下品,唯有讀書高!币驗樽x書而癡迷于寫作,看的書多了,就有一股想寫的沖勁,也期望有一天能像郭敬明,韓寒……那樣公開發(fā)表自己的作品,成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂,還在給我美好的夢想與追求,他將繼續(xù)伴著我,成長……
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇7
“書是人類進步的階梯。”是的,書可以陶冶人的情操,升華人的精神。當然,書伴我成長。
我喜歡閱讀,因為它可以讓我了解中國古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見不平,拔刀相助”的英雄到《三國演義》中劉備、曹操,周瑜的三國鼎立,沒有一個人物不鮮明,沒有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀,因為它可以讓我了解中外作家的精神。《飛鳥集》讓我體會到了泰戈爾畢生對母愛、童真的贊美!朵撹F是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活,人生才會更有價值!冻ㄏκ啊纷屛疑钌铙w會到魯迅先生棄醫(yī)從文的愛國精神。當然,還有很多很多……
在我的不斷閱讀中,我在不斷地成長,我在不斷地豐富內(nèi)心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風亮節(jié),高爾基的堅強不屈,冰心的樂觀心態(tài)。
在我的不斷閱讀中,我在不斷地體會我的人生。雖然人生不可能到處盛開著玫瑰花,但人生也不可能全是荊棘叢。所以,在人生遇到困難或挫折是不可避免的,但只喲啊我們有樂觀的心態(tài),那么困難就會變的渺小,一切都充滿了美好。我門應(yīng)該和林徽因一樣,樂觀地面隊一切。
在閱讀的過程中有不斷地成長。我想,無論時間怎樣流逝,無論地點如何改變,我也一定會堅持地閱讀下去,因為我需要不斷地成長。
我閱讀,我成長。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇8
從“哇哇”的哭聲到一口流利的語言;從搖搖晃晃地走路到步伐輕盈地行走;從無知的腦子到充滿知識的腦袋……從小到大,我們改變了很多,得到了很多,也明白了很多。
為什么會有這些變化?是因為有家人的呵護?是因為老師的教導(dǎo)?是因為長輩的教誨?這些都是,不過,我認為更是書的陪伴,才讓我成熟了不少。
小時候,雖然不識字,但還是會要求父母,為我買來許多連環(huán)畫。當稚嫩的小手翻完了一本連環(huán)畫,腦袋瓜就增加了一份道理,一份告誡。在上一年級前,我就已經(jīng)讀了不少文章了。我在《小紅帽》里面明白:不要聽信陌生人的話;從《三只小豬》里面讀懂:只有勤苦,才會有收獲……
到了一年級,我纏著爸爸,買童話故事書,并在睡覺前講給我聽。聽完后,我便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。故事書講完了,爸爸又為我講了很多歷史故事:諸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎” ……雖然我搞不清楚人物之間的關(guān)系,卻聽得津津有味。
到是三年級,認識的字也就多了,經(jīng)常到書店里看作文選。并且從《指導(dǎo)作文》和課本中知道了一些寫作方法。比如:敘事類的作文,可以用倒敘的手法來描繪,更能突出文章的中心。在第一段和最后一段,采用首尾呼應(yīng)的方法,可以使文章內(nèi)容更為完整,結(jié)構(gòu)更為緊密。
到了高級,不再限于看作文選,反而更忠愛小說。那驚心動魄的歷險,那牽腸掛肚的劇情,那不幸的身世……隨著主人公同喜同悲。書中把主人公的性格刻畫得淋漓盡致。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了主人公保爾以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志,譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
書,好比是一股泉水,讓我渾身清爽;書,好比是一塊抹布,擦去我心靈的灰塵;書,好比是一束鮮花,讓我全身充滿芳香。相信,書會一直伴隨著我……
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇9
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我認為“書是陽光,而我就像那剛發(fā)芽的小草!痹陂喿x中一天天的成長。
曾幾何時,我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書;曾幾何時,我不再落淚時用回憶舔傷口;曾幾何時,我不再做作的將成功放大;曾幾何時,我不再逃避困苦,新的我,在成長中走過,哭過、笑過、迷茫過,我在閱讀中學(xué)會堅毅,我長大了。
在我小時候,書是我的伙伴,當我孤獨寂寞時,書陪伴我。記得有一次,爸爸、媽媽出去辦事,只有我一個人在家,對于一個第一次獨自在家的我來說,這個空洞洞的房子真是可怕極了。這時,我看到了書架上的《十萬個為什么》,就好奇的走了過去,拿起來就看,誰知,我竟然被這本書的問題吸引住了。一會兒困惑,一會兒驚嘆,我沉浸在閱讀中了,我也不再害怕,我變得很勇敢,我長大了。
再得一點的時候,閱讀便成了我打開知識大門的金鑰匙,閱讀使我在書中懂得了更多的道理。記得在上小學(xué)時,我的作文常常受到老師和家長的表揚,這全要歸功于閱讀上。其實,我的那些詞句,都是從閱讀中總結(jié)出來的,從此以后,我便更加喜歡讀書了。上二年級時,我的作文還被刊登在“紅領(lǐng)巾報”上,我感到十分光榮,同時,我也感謝那些讓我充實了自己的書。我在閱讀中增長知識,我在閱讀中成長。
是閱讀,在寂寞時給了我陽光,讓我茁壯成長,是閱讀,幫助我取得了最優(yōu)異的成績,讓我擁有自信,是閱讀人我懂得了根多的道理,我在閱讀中成長,我在閱讀中快樂。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇10
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”,所以我就像一位逐漸上走的爬梯者,不斷的在閱讀中成長。
曾幾何時,我不再沉迷于電腦游戲;曾幾何時,我不再用眼淚來洗刷傷口;曾幾何時,我不再逃避困難,軟弱的我,在閱讀中學(xué)會了堅毅,我在閱讀中長大了。
記得我小時候,爸爸媽媽出去辦事,只有我一個人在家,對于一個第一次獨自在家的我來說,這個黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時,我看到了書架上的《青年文摘》,于是,我便忘記了害怕,走過去拿起來看,不一會兒我便被這本書的問題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中,我變得很勇敢,在閱讀我長大了。
我再懂事一點的時候,閱讀便成了我游覽出海的舟。
記得在上小學(xué)時,我的作文常常受到同學(xué)們的贊賞,這全要歸功于閱讀。其實,我的那些精彩語段,都是從閱讀中學(xué)會的,從那以后,我便更加喜歡閱讀了。我在閱讀中增長知識,我在閱讀中成長。
是閱讀,在害怕時給了我勇敢,讓我茁壯成長,是閱讀,幫助我寫出了優(yōu)異的作文,讓我充滿了自信。
我在閱讀中快樂,我在閱讀中成長。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇11
書,引領(lǐng)我走進了一個充滿知識,充滿情趣的世界,讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚宇宙的奧秘。書就像一股強勁的動力,激勵著我不斷地去挖掘,不斷地去探索,同時也在不斷地伴隨著我的成長,讓我更好地去明白人生的哲理。
我看過一本外國著名小說《假如給我三天光明》,這從中給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。二十世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命八十八個春秋,卻熬過了八十七年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她早在九個月大時,就因病失去視力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,她的家人為此感到悲痛萬分。這本書記錄了她一生的經(jīng)歷,以及她最敬愛的老師—安妮·莎莉文。她在書中寫道:小時候的她是個隨時隨地會發(fā)脾氣的小暴君,但自從在莎莉文老師的教育下,她的靈魂被喚醒,使她的人生再次擁有了光明、希望和快樂。因為莎莉文老師的出現(xiàn),使愛的光明又照在了她的身上,使她理解自然和認識自然,并懂得了什么是愛。而且她對生命的看法也與我們有所不同,她說“如果我們像明天就會死去那樣活著,似乎才是最好的姿態(tài)。”我從書的內(nèi)容中可以讀出,她的內(nèi)心很想擺脫心中的黑暗,很想如同一個正常人那樣,可以沐浴在陽光下,享受大自然帶給她的快樂和美妙。她說假如上帝能給她三天光明,她一定會好好珍惜,不錯過一分一秒。第一天,她要好好看人,正是因為人們的善良、溫厚、熱情與友誼使她的生活具有了意義,她要看清安妮·莎莉文老師的容貌,以便自己能將她珍藏在心中,永遠都不會忘記。第二天,她想要去博物館,去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天,她要去欣賞黎明,體會溫馨迷人的日常生活,不給自己留下一絲遺憾。
我認為讀一本好書就是與一個偉大靈魂的對話,古人也曾贊美過讀書的奇妙,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,只要你能飽讀詩書,一切都不成問題。其實生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈上的不完美,那才是真正意義上的殘疾。
我熱愛讀書,不僅僅是因為書中的內(nèi)容吸引著我,而是我想從中學(xué)到一些人生的哲理,因為惟有讀書,才能喚醒心靈,F(xiàn)在有很多書籍都能體現(xiàn)出其中的道理,就拿《假如給我三天光明》來說,它從一名身殘志堅的'女子的視角來告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及關(guān)愛他人。
書是人類進步的階梯,它常常通過文字的方式來告訴我一些關(guān)于生活中、學(xué)習上等方面的知識,讓我慢慢領(lǐng)會到讀書的奇妙,它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事,使我體會到生活的樂趣,讓我加深對人生的理解,讓我學(xué)會了堅強、勇敢。
閱讀促進了我的成長,當挫折來臨時,它鼓勵我勇敢面對,學(xué)會在困難面前不退縮,不逃避,讓我真正感受到人間的喜怒哀樂,而對于正在成長道路上的同學(xué)來說,書籍也是引領(lǐng)他們走向光明,希望和仁愛的人生手冊。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇12
它講述的是天罡三十六星,地煞七十二星的精彩故事;它向世人揭示了朝廷統(tǒng)治下的社會情景,它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。
整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個朝廷奸臣當?shù)馈R运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最后不幸起義失敗。
我在讀書時,常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時,我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時,我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時,卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳中,有一個人給我留下了很深的印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死,赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎,然后又用得來的賞錢接濟生活貧困的老百姓。最后,為了替哥哥報仇,殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手,并去了縣衙自首。在孟州,武松受到金眼彪施恩的照顧,為報恩,武松醉打蔣門神,幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏,知恩圖報的人怎能不讓人敬佩?
可如今,膽小怕事的人越來越多。比如說:有的人不小心做錯了事,但卻不敢承認,往往避而遠之;有的人則是明知道事情的緣由,但卻怕惹是生非,不肯站出來指正,造成了世界上那么多“冤案”;還有的人天生一副膽小相,做任何事都是畏首畏尾的……所以,我們必須發(fā)揚武松那種永無畏懼的精神,才能有所作為。
總之,《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼(bi)民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的真實本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治,在文學(xué)史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇13
一縷風,讓旗幟隨風飄揚;一片天,讓鳥兒自由飛翔;一本書,讓我無盡的遐想。閱讀,伴我成長。
幼時,童話成為我的啟蒙讀物。嘗嘗羨慕白雪公主那讓花兒都失色的容顏,還有,那萬物都為之動容的心。于是,幼小的心靈便播下一個信念,雖然自己沒有白雪公主般的美麗,但我可以擁有像她那樣美麗的心。不止如此,還有《賣火柴的小女孩》,讓我懂得要向貧若人們給予同情與關(guān)愛;《三只羽毛》讓我明白,唯有堅持,才能成功……
在童話中閱讀,夢想的天空被點綴得炫彩繽紛,稚嫩的心靈逐漸走向成熟。
到了小學(xué),我被那清新雋永的現(xiàn)代詩句所吸引,尤其鐘愛于冰心的詩集。每一首都像荷葉上的露珠晶瑩純凈,令人迷醉其中。而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。其中,“母親啊,天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了,我只躲到你的懷里!倍嗝辞檎嬉馇械脑~句!現(xiàn)在明白,母親在生活中對我無微不至的關(guān)愛,母親一直是我在心中最堅強的心音!母親是岸,我是船,召喚我駛回那愛的港灣;母親是風,我是帆,推動我駛向正確的航線。
在詩歌中閱讀,去感受世界上最圣潔的愛,心靈也愈加清澈、明凈。
進入中學(xué),我與新朋友名著相遇,便重新解讀了我國的文化瑰寶。從中了解了師徒四人西行的千辛萬苦;了解了閨閣中兒女的柔情細膩;了解了梁山兄弟的深情厚誼;了解了諸位將士們的俠肝義膽……還記得《紅樓夢》中,“花開花落花滿天,紅消香損有誰憐。”黛玉那單薄病弱的身影令人忍不住憐惜。它不僅向我們訴說了一段悲凄的愛情,還揭示了封建王朝必將滅亡的道理。
在名著中閱讀,如同品味一杯濃香的美酒,時間越長久,味道越醇厚。
閱讀,讓我的心靈如山澗流水般沉靜;
閱讀,讓我的生活似七彩長虹般絢麗;
閱讀,讓我的人生像空中劃過的流星般精彩……
閱讀,讓我一路歡歌,快樂成長!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇14
很小的時候,我就非常喜歡新書里淡淡的香味,就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉,愛不釋手。對書的迷戀伴隨著我一天天長大。
我喜歡讀書,特別是童話故事。《一千零一夜》,《安徒生童話》,《格林童話》等等。每當翻開一本童話書時,我就像一只饑餓的小羊,闖進了一片肥美的草地,貪婪的吃著,一頁`二頁`三頁……我又仿佛變成童話中的人物,渾身充滿魔力,騎著會飛的自行車,飛進一個個神奇的世界,和美麗的白雪公主跳舞,和孤獨的小螃蟹玩耍……
還記得有一次,我在書上看見一句有趣的話:“傳說每個母親都會在自己孩子的書里滴上蜜糖,然后讓孩子們自己去尋找,去發(fā)現(xiàn),所以每個孩子都認為書是甜蜜的”。我也將信將疑,后來居然問媽媽是不是真的,媽媽笑著搖搖頭,我恍然大悟:那句話不正是要讓我們多讀點書嗎?
我喜歡讀書,我還有個夢想,夢想有一天,我能擁有一間屬于自己的大書房,里面有我想要的任何書;我有一個夢想,夢想每一天都有我心愛的書本陪伴;我還有一個夢想,夢想有一天,我能用書上學(xué)到的知識改變世界。
我相信只要我努力讀書,認真學(xué)習,我的夢想一定會實現(xiàn)。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇15
翻開書,黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命,像振著翅膀的小精靈,在書的王國里遨游。細細品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀,讀的是一種精神。
上幼兒園的時候,我就認識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話,每一本我都愛不釋手、視如珍寶!冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總人都應(yīng)有善良的心,惡有惡報,善有善報,瞧,灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠在一起了嗎?小時候讀書就讓我明白了很多道理,我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭,日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的,我認識了更多的字,讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的書,書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界,更為多彩的時空,更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界,聽著他彈奏一曲《月光曲》,看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼!肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙,讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學(xué)習天天向上,魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅強。人世百態(tài),悲歡離合,浮生若夢,盡收眼底。閱讀,是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著,閱讀并思考著,閱讀并慨嘆著,閱讀為我開辟一片新的天地,讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前,這個名為閱讀的良師益友,一直守護在我身后,沉默著,微笑著和我一起乘風破浪,向終點駛?cè)ィ?/p>
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇16
書之于我,就像一只小鳥,沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我,就像一條魚兒,沒有了書,就像魚兒脫離了海洋。
書之于我,就像一棵小樹,沒有了書,就像小樹離開了土壤。
有人說,書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,讓你觀賞美麗的風景,品味造物神奇。
有人說,書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,讓你領(lǐng)悟高山的淳樸,流水的真摯。
要我說,書就是一行行前人的足跡,引領(lǐng)你攀登知識的高峰;書就是一句句長輩的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點滴。
我喜歡閱讀,深深地沉迷于書中的我,全身心地吮吸著書中的營養(yǎng)!冻笮▲啞犯嬖V我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng);《最后一頭戰(zhàn)象》語重心長:動物也是有靈性的生靈,動物之間尚有深厚的親情,真摯的友情,何況人呢?《懷念母親》時時提醒我:母親是上帝配給每個孩子的天使,我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個角落里,小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市,一起品嘗生活的艱辛;我們一起戰(zhàn)勝困難,體會成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里,屏蔽了身外的一切,一聲雷響,炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看,電閃雷鳴,烏云遮天,圖書館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實,愛不釋手地抱在懷里,在我心里,它不再是一本書,它就是與我同甘苦、共患難的朋友?上攵斘蚁衤錅u似的到家時,“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里,我小心翼翼地包好書皮。
晚上,看書看累了,把書放在枕頭邊,嗅著書香,才安心地進入夢鄉(xiāng)。每到暑假,圖書館就是我的家,我準備好食物,九點準時報到,借一本自己喜歡的書,認真看,細細讀,認為動心的就拿本子記下來。書,使我變得文靜,讓我的內(nèi)心豐富,我從書中得到了營養(yǎng),我在書的墨香中成長。
沿著前人的足跡,聽著長輩的叮嚀,銘記著偉人的教誨,我愉快地閱讀,快樂地成長!
我閱讀!我快樂!我成長!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇17
我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱里拿出媽媽給我訂的書時,我就特別興奮,因為我又可以看到新書了;每當學(xué)校發(fā)下《聰明少年》時,我埋頭就看,有時還情不自禁地讀出聲來;每當從書店買來書時,我就捧著自己心愛的“寶貝”,在書的海洋里遨游,甚至晚上睡覺時,還拿著“寶貝”看,慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng),F(xiàn)在,我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍,增長了許多知識。
這段時間,我看了幾部關(guān)于革命戰(zhàn)爭時期的書籍,讓我穿越時空的隧道,重新回到那可歌可泣的年代?纯催@些在革命戰(zhàn)爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女,我被他們深深感動,也充分體會到當今和平的來之不易。我想:一個國家,必須要有強大的國力,才能不被別的國家侵略。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習,當好祖國的接班人,才不會辜負老一輩革命戰(zhàn)士對我們的期望。
通過閱讀,我了解了中國的歷史,原來我們的祖國并不是一直這么強大,曾經(jīng)飽受欺凌,曾經(jīng)貧窮落后,曾經(jīng)是封建社會,曾經(jīng)簽訂過喪權(quán)辱國的不平等條約。后來,封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了,被外國列強割占的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱,科技、經(jīng)濟、體育等各方面都迅猛發(fā)展。身為一個中國人,我感到無比自豪!
作為當今新時代的學(xué)生,在和平年代應(yīng)該依舊以史為鑒,熱愛我們的祖國,努力學(xué)習知識,勇于承擔起那份屬于自己的責任!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇18
若說”助”的典故,大家都會第一時間想到“拔苗助長”這個寓言吧!其實,從小我在媽媽給我閱讀的故事中,我對這個故事可謂印象深刻。當時不明所語,只覺得幽默、可笑,等我漸漸長大,就逐漸明白。盡管歷經(jīng)千年,這個故事未曾被遺忘,而是經(jīng)常在我們生活中上演。
不難發(fā)現(xiàn)我們身邊好多同學(xué)的父母給同學(xué)報培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班、特長班,幼兒園的小朋友學(xué)小學(xué)的知識;小學(xué)的同學(xué)學(xué)初中的知識……其實這何嘗不是一種“拔苗助長”呢?但這個“助”可有點事與愿違,很多同學(xué)不但沒能學(xué)有所成,還產(chǎn)生厭學(xué)心理。
我慶幸,在繁忙的學(xué)習之余,媽媽給了我寬松的閱讀時間。再加上學(xué)校又掀起了讀書的熱潮,同學(xué)們?yōu)榱颂顫M閱讀充值卡參與抽獎機會,都爭相爭分奪秒地閱讀,我也毫不示弱。就這樣,我漸漸與書結(jié)下了不解之緣,一有時間我就會在書海中肆意遨游。就如《十萬個為什么》,它是我的枕邊書,更是百科全書,幫助我解答了生活和學(xué)習中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂成長。
記憶中,當《小面人》《牽著蝸牛去散步》,在《巴棃圣母院》的《鹿樹》下看到了《小烏龜寫詩》,旁邊《高老頭》講著《羅密鷗與朱麗葉》《簡·愛》的故事;《悲慘世界》里的《霧都孤兒》是《少年維特之煩惱》,他與《綠墻山上的安妮》為他們帶去《烏鴉合唱團》,在《在金色的沙灘上》點著《星星燈》給孤兒們帶去《幸福的滋味》……
當然,《讀書不是為了爸媽》,所以《絕不為老師和父母讀書》。而且《爸媽不是我的傭人》!段乙B(yǎng)成好習慣》,我《告訴自己我能行》,相信《我可以自己長大》。因為《榜樣告訴我這樣做》:《躺著思考不如站著行動》,《迎難而上做了不起的自己》,《信念是遠航的燈塔》,《積土成山,每天努力一點點》,《不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹》,相信《夢想就是成功的起跑線》!
以上書籍,與大家共勉。一個“助”字,承載千年文化,助后人開啟知識密鑰。其左右結(jié)構(gòu),像極左手和右手,不分你和我;也像對好朋友,正如書和我。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇19
每當我走進書的世界,都會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀,載著我登上知識的殿堂;是閱讀幫我打開心靈的窗戶;是閱讀,成為了我心靈的寄托;是閱讀,滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話:“書猶藥也,善讀者也可醫(yī)愚。”書就是一個全新的世界。從我識字起,便開始了與書為伴的生活,當我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時,我們就讀書。
通過閱讀,我學(xué)到了很多知識。在《紅樓夢》中,我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史;在《上下五千年》中,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在外國文學(xué)作品中,我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛;在《論語》中,我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓;在《唐詩三百首》中,我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣,能讓我觀天理,知古今,想未來。
通過閱讀,讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當我取得一定成績的時候,書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候,書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵;當我失意、徘徊不前的時候,書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的頓悟;當我思想懶惰的時候,書籍告訴我“莫等閑,白了少年頭”。書籍告訴我,在人生的道路上,不僅有光明大道,還有羊腸小路。在書籍的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話,古人也曾贊美過這樣的好處,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我,它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理,還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師,最好的益友!
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事,閱讀會使我擁有更多的知識與收獲,令我懂得生命的意義,讓我快快樂樂地成長,使我變得聰明,開闊眼界。
是閱讀,一直陪伴著我,滋潤我成長!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇20
這個暑假,媽媽帶姐姐和我去了新華書店,給我買了很多書,有《聰明的阿凡提》、《好小子》、《二十四節(jié)氣》、《巧克力工廠》、還有四大名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。
我很喜歡《聰明的阿凡提》這本書,更加喜歡像阿凡提這樣的人,因為他正直,總是用自己的智慧去幫助那些弱小的人。
還有《西游記》這本書,最精彩的是孫悟空三打白骨精的這一篇,孫悟空告訴我們做人要善惡分明,明辨是非。
以前我不會閱讀,因為很多字不認識,要是沒有拼音的就會更加沒有興趣,后來就開始看帶拼音的書。不僅提高了我的識字量,也讓我明白了“開卷有益”的道理。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了閱讀。也明白了為什么會有人廢寢忘食的學(xué)習,會有人懸梁刺股!我雖然還做不到,可是我會勤學(xué)苦練,日積月累,每天都去積累。
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇21
每當我走進書的世界,都會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀,載著我登上知識的殿堂;
是閱讀幫我打開心靈的窗戶;
是閱讀,成為了我心靈的寄托;
是閱讀,滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話:“書猶藥也,善讀者也可醫(yī)愚!睍褪且粋全新的世界。從我識字起,便開始了與書為伴的生活,當我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時,我們就讀書。
通過閱讀,我學(xué)到了很多知識。在《紅樓夢》中,我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史;
在《上下五千年》中,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;
在外國文學(xué)作品中,我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛;
在《論語》中,我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓;
在《唐詩三百首》中,我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣,能讓我觀天理,知古今,想未來。
通過閱讀,讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當我取得一定成績的時候,書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進取精神;
當我失敗的時候,書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵;
當我失意、徘徊不前的時候,書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的頓悟;
當我思想懶惰的時候,書籍告訴我“莫等閑,白了少年頭”。書籍告訴我,在人生的道路上,不僅有光明大道,還有羊腸小路。在書籍的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話,古人也曾贊美過這樣的好處,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我,它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理,還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師,最好的益友!
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事,閱讀會使我擁有更多的知識與收獲,令我懂得生命的意義,讓我快快樂樂地成長,使我變得聰明,開闊眼界。
是閱讀,一直陪伴著我,滋潤我成長!
閱讀讓我成長優(yōu)秀作文 篇22
我有一間小小的書屋,整面墻都被媽媽做成了書架,上面放滿了各種各樣的書籍,有文學(xué)類的、童話類的、科普類的而我就像一只小書蟲,暢游在書的海洋里。當開心或不開心的時候,我都喜歡待在這里,因為在這里我的內(nèi)心可以得到真正的釋放。
那天,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,當看到維克多欺負保爾時,我心中一下子燃起了怒火,恨不得跳進書中去幫助保爾?稍偻驴,當看到維克多被?ㄍ创蛞活D時,我心里又高興起來,暗暗為保爾叫好。
還有一次,我的考試成績不理想,媽媽狠狠地批評了我一頓,我傷心地躲到小書屋里哭了起來?拗拗铱吹绞诌叿胖槐尽读诛L聲》,就順手拿起來,不一會兒我就沉浸在書中所描繪的情景中,把不高興的事拋到了九霄云外。
漸漸地,家里的書已經(jīng)不能滿足我對閱讀的需求,媽媽就幫我在圖書館辦了一張讀書卡。每當空閑的時候,我就會待在那里。圖書館里既有戴著老花鏡看報紙的爺爺,也有一些和我一樣熱愛讀書的孩子,每個人都靜靜地埋頭在書的世界里。
在這里我就像一塊海綿,貪婪地吮吸著知識的雨露。書讓我明白了許多道理:讀了《西游記》,我明白了,成功的路上充滿了“妖魔鬼怪”,永不言敗、不屈不撓才是成功的關(guān)鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我開始學(xué)著獨自面對困難,因為這樣才可以成長為一個真正的男子漢。
我愛閱讀,閱讀讓我變得自信,讓我懷揣夢想飛馳在人生道路上。
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