【薦】田野作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的田野作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

田野作文 篇1

　　秋天的田野五顏六色，因?yàn)橛谢鸺t的高粱，潔白如雪的棉花和金黃的稻谷。

　　放眼遠(yuǎn)眺，哇！一片金黃的稻田就像一個巨大的地毯一樣。稻田里的稻谷在風(fēng)姑娘的吹動下，稻浪滾滾地?fù)u晃起來，走近一看，顆粒飽滿的稻谷累的彎下了腰。農(nóng)民伯伯們都來收割了，他們把稻谷送去加工就變成了我們早晚要吃的大米。

　　咦？一片白茫茫的'東西是什么？難道是下雪了嗎？可是，現(xiàn)在才是秋天呀，不可能下雪的。我滿腦子出現(xiàn)了疑問。走近一看，原來是棉花呀！棉桃里的棉花們一部分聽說秋姑娘要來了，就迫不及待地從棉桃里蹦出來了。一部分張開了眼睛。一部分因?yàn)樘�害羞了，不敢出來�?/p>

　　農(nóng)民伯伯看見莊稼都成熟了，樂得哈哈大笑，勤勞的螞蟻們也開始干活了，它們才搬一粒米都累得滿頭大汗。

　　秋天真是豐富多彩的季節(jié)。

田野作文 篇2

　　不知不覺，春天的腳步已悄然走近，春姑娘已為大地喚上了一層薄薄的紗衣。

　　站在高高的山崗上，往下一看，禁不住發(fā)出贊嘆：“好美呀！”那一片片的油菜花均勻地休憩于田野上，金燦燦的一大片一大片滿似的。時而有幾只蜜蜂或者蝴蝶在上面嗡嗡地嬉鬧著；還有那黛墨色的麥田旁，一彎清澈透明的小河宛如一條漂浮在兩岸之間的玉帶。這柔和的光與色的調(diào)和，黃綠錯綜的大花衣怎能不讓你眼前一亮，感到和諧與舒適？

　　來到山下的小河邊，那清澈的'河水被微風(fēng)輕輕地蕩起了千萬個粼粼的小皺紋，偶爾可以瞅見幾只小魚兒在水中閑情游蕩，為這雋妙無比的春天平添了幾分生的氣息。走在鄉(xiāng)間小路上，身旁除了是菜花還是菜花，仿佛已置身于花的海洋。腳邊還有一些不知名的小花兒，田埂上，小路邊，菜地里花花綠綠，到處都是，頗有一番情致。我在這花海中漫步著，不時地嗅到撲面而來的是沁人的花香，我醉了，被這神奇的夢幻陶醉了，如釋重負(fù)，完全感受不到那些來自生活與學(xué)習(xí)中的重壓。

　　向樹叉上望，窩里的小鳥睡得正香，好像在做著一個又一個的香甜的夢！鳥媽媽也用一只翼翅護(hù)著自己的心肝寶貝，惟恐它們著了涼，還有……

　　在這美麗的春景中，那樹吐出了喜人的新綠，那鳥唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。我們伴著這動人的旋律，披著春天的紗衣泛出了花海，看見了地里勞作的農(nóng)民。他們也趁著這大好的春光，正用勤勞的雙手描繪著生活中的那一道道春天般的風(fēng)景線�。�

田野作文 篇3

　　教師，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的不同個性。教育需要我們平等對待每一個學(xué)生;教育也需要我們耐心等待，教育更需要我們寬容信任。這就要求每一個教育者都擁有教育的機(jī)智，教育的智慧。

　　平 等

　　故事中的輕微腦癱兒，雖然智力和正常人相差無幾，但行動能力差于常人。到了上學(xué)年齡，其父母為了能讓孩子上學(xué)，跑了多少學(xué)校，求了多少校長，都被拒之門外，遭遇了中國教育的不平等。萬般無奈，他的父母只好另尋他徑，舉家搬遷到美國。還是這個行動有異樣的男孩，到了美國卻受到了截然不同的遭遇。害怕還是沒學(xué)上，遞交了幾分入學(xué)申請，結(jié)果收到申請的幾所學(xué)校都?xì)g迎男孩來校讀書，最后還出現(xiàn)了爭搶。美國教育者們不僅沒有排斥他，反而還為他特事特辦，讓這位孩子找回了自尊自信，使得這位孩子也能快樂成長。這一事例絕不是在宣揚(yáng)美國的教育，但它的的確確公平又公正的對待每一個接受教育的孩子的教育行為，確實(shí)值得我們每一個教育者學(xué)習(xí)和借鑒。反觀我們周圍，許多老師都是喜愛那些聽話、懂事、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，對那些后進(jìn)生整天一副嚴(yán)肅的樣子，甚至從來不對他們笑，對他們的評價也是消極的，這是認(rèn)識上的偏見。作為教育者，要面向全體學(xué)生，一視同仁，平等對待，這才是真正的正確的教育。前蘇聯(lián)心理學(xué)家列·符·贊科夫曾說過，“請你不要忘記，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時候，他的痛苦心情會在心靈里留下一個長久的痕跡……”因此，不要因?yàn)槲覀兊牟黄降�、不公正地對待，在一些孩子的心靈上留下長久的不愉快的痕跡。讓我們用一顆平等之心，平等對待每一個學(xué)生，讓每一位學(xué)生都享受到老師對他們的愛。

　　耐 心

　　我們之于孩子的教育只是在他們心田灑下種子。這種子不是都能立馬吐出新芽，這就需要我們的耐心，我們的等待。故事集中的早早是一個話語不多，卻很少受到老師的夸獎的小孩。初一開學(xué)，其班主任就對他印象深刻，假期作業(yè)不僅亂寫，還有大面積留白。和他談話后，要求他以后認(rèn)真點(diǎn)字寫端正，他肯定地作了答復(fù)�？墒呛镁安婚L，作業(yè)總是隔三差五出狀況。面對早早的這些反復(fù)，老師沒有簡單粗暴的教育批評，而是做了家訪聯(lián)系，才知糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他的作業(yè)不盡人意。和家長溝通后，家校共抓，不斷鼓勵和喚醒，終于讓早早遠(yuǎn)離了不做作業(yè)，作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。正所謂“一年樹谷，十年樹木，百年樹人”，對人的教育不是一蹴而就的。教育是一種慢的藝術(shù)，是一種等待的藝術(shù)。讓我們懷揣教育理想，學(xué)會用平和的心態(tài)去等待，等待生命的成長，等待心靈的轉(zhuǎn)向。讓我們放慢欣賞的`腳步，等到遲來的花開。

　　信 任

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈�！睂捜葑鳛橐环N教育方法，只要運(yùn)用得當(dāng)，就能收到良好的效果。因?yàn)閷捜菔且豢|陽光，可以照亮學(xué)生的心田;寬容又是一絲春雨，可以滋潤學(xué)生的心田。故事集中有幾篇關(guān)于處理男女生早戀的案例，雖然教育對象不同，但選擇的教育方法都是對學(xué)生運(yùn)用了寬容和信任的教育手段。面對學(xué)生的早戀，不是都是視為洪水猛獸，一棍打死而是悉心交談。對于學(xué)生在青少年期產(chǎn)生對異性的好感表示理解，但又坦誠真摯地告訴學(xué)生“這種珍貴的情感還是暫時埋藏起來，因?yàn)槟切┎缓蠒r令，早開的花是虛弱蒼白的。要想花兒更美，更燦爛，相信你們會守住一時的寂寞，充實(shí)自己，努力讓自己變得更優(yōu)秀�！闭�是因?yàn)檫@幾位老師的寬容信任，讓這些學(xué)生走出了情感的誤區(qū)。在學(xué)生犯錯，偏離航向時，有時我們不能操之過急，操之過激，要冷靜、寬容處理，要給學(xué)生機(jī)會，要和他們溝通，要相信他們的自醒自悟力。教育的寬容不是縱容，教育的寬容是充分理解學(xué)生，是站在學(xué)生的角度設(shè)身處地思考問題，是真正能走進(jìn)學(xué)生心靈的教育。

　　正如《教育田野故事集》這本書的主編陳明選在序中寫道的一樣：對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。在教育上，讓我們多一些平等相待，多一點(diǎn)耐心等待，多一份寬容等待，踐行著教育的真意——使人幸福！

田野作文 篇4

　　有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，可我卻喜歡瓜果飄香的秋天是。秋天是個五彩繽紛、山河壯美、五谷豐登的季節(jié)。

　　看，紅紅的楓葉似一枚枚郵票，輕輕地隨風(fēng)飄動。銀杏樹那黃黃葉子像一把把小扇子，不停地?fù)u擺著。田野里，玉米露出了一排排金黃的牙齒，一串串成熟的大豆“噼噼”地響，就像在放鞭炮。高粱火紅火紅的，就像一個個燃燒的火把。真是美麗極了。

　　只要你抬起頭，弓下腰，就會看見飛向南方的'大雁和正在挖洞的青蛙，它們都在準(zhǔn)備過冬了。

　　果園里，高掛在樹梢的柿子像一個個燈籠，黃黃的梨子猶如一個個“人參果”，紅紅的蘋果像小妹妹的臉……

　　這么好的景色，就像一幅美麗的油畫，是誰畫出了這幅“油畫”呢？哦，原來是勤勞的人們畫出了這幅美麗的“

田野作文 篇5

　　迎著日起日落，看著河邊的垂柳在風(fēng)里綠了枝條，柔了腰身，于是在腳步悄悄里，春天漫不經(jīng)心地來了。城市的春天總是遮遮掩掩，精致多于自然，想去鄉(xiāng)間，想去看一看春天的田野。

　　我沿著田埂慢慢走著。陽光明媚地照著田里的稻子，凝神望去，葉尖上有露，一滴滴的，像淘氣的孩子，順著葉子往下流。這時，一朵油菜花出現(xiàn)了，一片油菜花出現(xiàn)了。到底是愛熱鬧的花兒，成片成片地?cái)D在左邊那塊菜田上。它們一會兒擺動葉子，一會兒搖動花瓣，是在說悄悄話嗎？也有愛靜的，獨(dú)自立在棚架邊。頑皮的，隨風(fēng)飄去搗亂，那一綹花叢便忙不迭地閃開�？存覒虻�'樣子，又好像是追逐，一叢趕著一叢，漾著花浪�？此鼈儦g快的樣子，像是要把春天吵醒。

　　燕子還沒有來嗎？遠(yuǎn)處電桿上橫著的細(xì)線還是孤零零地，沒有燕子停歇，怎么也譜不了春天的曲子了。

　　忽然，“喳喳喳”耳邊傳來一聲鳥鳴！清脆嘹亮，叫得人心亮堂堂的。我感到十分知足。在熱情的原野里，我又聽到幾聲鳥鳴，像是在互相應(yīng)和著，算是沒有白來。走遠(yuǎn)了，又留戀地隨聲而去。驚訝的是，在小河旁的桃樹上，我發(fā)現(xiàn)了它們！它們的毛色鵝黃，身子像一個蓬松的球，正歡快地歌唱呢！它們是為了我的期待而等在那兒的嗎？還是原本就在那兒的呢？抑或是存心給我驚喜？這個春天，我沒有想到，會以這種方式與它們不期而遇，莫不給我?guī)�來溫馨的回憶�?/p>

　　藍(lán)天，田野，一切都是那么空曠。在春天的田野里，與小伙伴們踏青、野餐。心慢慢融化了，可謂春不醉人人自醉！

田野作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的田野是一個美麗的大花園，最令我留戀不已的是它那詩情畫意的秋季美景。

　　進(jìn)入田野，我立即被樹上的紅楓葉所吸引，真是紅得好看。草坪對面的菊花就更引人注意了；它們有的像害羞的小姑娘，有的像蛟龍的爪子，有的`像水中激起的浪花，有的像充滿傲氣的大哥哥。瞧！那叢叢菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一篇輝煌和光彩，一直瀉到地上，好想是瀑布，又好像是年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。那一棵棵高大的石榴樹上掛滿了一個個笑容滿面的小姑娘，看起來很好吃的樣子，我摘一個下來，剝開皮。里面的石榴籽在陽光下晶瑩剔透，像一顆顆小寶石。這甜，甜得酸人，這酸，酸得不同尋常。

　　草坪上的草叢里，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）從草叢間直竄云霄里去了。但是周圍的草坪一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，一切聽起來非常和諧而又優(yōu)美。

　　人們在田野里忙碌著。到處都是一片金黃，像是鋪了一層金黃的地毯，人們臉上洋溢著豐收的喜悅。麥穗微笑著彎下了腰，玉米在叫嚷著：“快來收我啊！快來收我��！我的顆粒是最飽滿的誰也比不上我。”雖然人們的臉上流出了汗水，可他（她）們的臉上還是洋溢著豐收的喜悅。他（她）們一邊豐收，一邊歌唱，歌聲回蕩在田野里，飄上遠(yuǎn)方。

　　我愛田野，更愛秋天的田野！它給我的童年增添了無限樂趣。

田野作文 篇7

　　誰在踽踽而行？是誰，在一起步步攀登？

　　教育者的現(xiàn)狀：生活似乎總在與你玩蹺蹺板的游戲，表面上看你好像是被蹺起的一方，實(shí)際上自己非常清楚自己的位置恰恰在另一方。

　　我一直在努力，希望能做自己的國王，哪怕沒有耀眼的王冠。

　　此刻，我只是個站在窗臺邊看景的女子。看檐下雨珠兒如淚滴落，看空中細(xì)雨如絲纏綿，看遠(yuǎn)處那塊斑駁的墻，看路旁香樟樹樹蔥綠，葉兒隨風(fēng)輕輕飛揚(yáng)，看傘花朵朵、人影掠過，看車來車往、瞬間息無……

　　有些人和事，已經(jīng)永遠(yuǎn)地被定格在過往中。閑暇時路過，不敢敲門，怕不小心驚起的灰塵會迷了自己的眼。于是，停留片刻，暗自笑了笑，繼續(xù)前行……

　　任憑身體在紅塵里墜落，遭遇煙火的熏染，靈魂也要站在高處明媚地歌唱。

　　很多時候，生活都是無解的。不妨靜下心來，看看書�；蛘�，出去走走。

　　今夜，請讓我送您一輪明月。以一顆皎潔的心、默默地陪伴，款款而行……

　　凡自己認(rèn)為值得的，就當(dāng)去堅(jiān)守。很多時候我們做的許多事情，就是為了自己，與他人真沒有什么關(guān)系。我自不相負(fù)，何又能負(fù)我？

　　有的人走了，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，靜靜地想著，也感覺溫暖。

　　有的人、有的地方，到了離別時，你才知道有多重要。----致20xx年秋季離開德馨園的同事好友

　　我愿，

　　與你一同老去。

　　只為，

　　來生早點(diǎn)遇見。

　　假日的早晨，我會去菜市場走走，哪怕家里的冰箱，我想要的，什么都有。我喜歡看，人們拎著幾個菜，像握著一天的幸福，在陽光下，快樂地行走。此刻，生活的'溫度，像包子鋪一樣，散發(fā)著，熱氣騰騰的……

　　倘若沒有愛，

　　心的世界一片荒涼。

　　活著，

　　該是多么的無趣。

　　南方有一園，生長嘉木。四季披綠裝，名曰香樟。德馨如蘭，素雅端莊。行若桃李，不言，下自成蹊。暗吐芬芳，春華秋實(shí)香滿園。

　　外在一切，無法把控。下一秒會發(fā)生什么，無法預(yù)知。但，無論如何，我的心永遠(yuǎn)與我同在。唯有用心做自己，才是正確的事情。也唯有好好愛自己，才會獲得生活的恒動力。

　　有的人，如花，喜歡熱烈地綻放；有的人，如葉，喜歡恬靜地注視；有的人，如根，喜歡沉潛于地下；還有的人，則是種子型的，外表不甚起眼，內(nèi)心卻充滿著希望與力量。

　　我們都只是這個世界的過客，每個人都有自己的軌跡。

　　凡事盡心力做到極致，酣暢淋漓地活一場，未來的自己會感謝今天的自己。

田野作文 篇8

　　走過火熱執(zhí)著的炎炎夏日；一步一個腳印地走進(jìn)秋季，田野變得越來越大，走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，放眼望去，秋天的田野是如此的豐富多彩。

　　秋天的田野像金色的海洋，農(nóng)民伯伯忙著收果實(shí)和糧食，金燦燦的玉米挨挨擠擠地聳立在大地母親的懷抱。玉米的葉子隨風(fēng)擺動，就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。玉米棒咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒，好像等待人們?nèi)フ�收呢。農(nóng)民伯伯看見眼前的景象，笑呵呵的說：“又是一個豐收的秋天啊�！�

　　碧綠碧綠的棉花地里那些成熟了的棉花都從殼里脫盈而出，雪白雪白的，就像天上的一朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇腳。還有那些沒有破殼的棉花就像一個個橄欖高高地掛在棉花枝上。田野里充滿了歡聲笑語。

　　一陣秋風(fēng)吹來，散發(fā)著陣陣清香，再放眼望去，那柑橘黃澄澄的，聞一聞，香氣撲鼻，讓人感受到一種沁人心脾的舒適。摘下一個，一點(diǎn)一點(diǎn)的掰開，那汁水會噴到你的手上讓你防不勝防。掰下一半放到嘴，瞬間，汁水會裝滿你的'嘴，酸甜的味道，解渴的汁水，讓你拋開一切煩惱，心情愉快。這柑橘不光好吃還好看！當(dāng)你站在高處時，你往田間一看，你會發(fā)現(xiàn)田中的柑橘樹上有著拳頭大小的燈籠，一眼望去，綠的、黃的、棕的，3種顏色組成了一幅美麗的風(fēng)景畫，讓你陶醉其中。

　　秋天的田野猶如一幅美麗的畫卷！

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