元宵節(jié)做湯圓作文(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的元宵節(jié)做湯圓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)做湯圓作文1
去年元夜，花市長/市場的照明和白天一樣。月柳梢，人約黃昏。單擊這首詩是古代著名詩人歐陽修贊美元宵節(jié)的詩。正月十四日，我們看湯、燈籠、猜燈籠、煙花。但最難忘的是美味的餃子。
在廚房里，媽正在包餃子，我立刻躺在媽媽身邊欣賞她包餃子的過程。我看見媽媽先把一袋糯米粉倒進大碗里，加水揉成大面團，然后放在旁邊。她還用攪拌機打碎芝麻，放在小碗里，加入一些糖和豬油，用筷子均勻混合，把牛揉成一個圓球，放在冰箱里冷藏，你可以拿出餃子吃。等芝麻餡變硬的時候，媽媽拿出剛才放在旁邊的面團，找到搟面杖，把面團分成小球，用搟面杖搟成可愛的餃子皮，仔細包裹在餃子皮里，直到芝麻餡變硬。因為如果心，湯圓皮就會破裂。包好餃子，媽媽燒開水，讓可愛的餃子一個個排隊泡溫泉。
我站在旁邊，看著湯圓在鍋里下沉。我想這就是為什么它有沉沒者的綽號。湯圓在鍋里轉來轉去，就像一群又白又胖的孩子在溫泉里跳舞一樣。過了一會兒，他們向觀眾鞠躬謝幕。我流了水。我匆匆拿著一碗餃子低下頭聞了聞，刺鼻的香氣迎面而來，我迫不及待地咬了一口。皮革薄，Q彈。里面的芝麻餡突然流了出來，嘴溢了出來。又甜又好吃。甜而不油膩的`味道縈繞在舌頭上，真是一種美好的享受！
今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但美麗的煙花和五顏六色的花朵一次又一次地美麗。我不禁為祖國的跨越式發(fā)展感到驕傲！我期待著下一個燈籠和餃子！
元宵節(jié)做湯圓作文2
元宵節(jié)前夕，我和爺爺奶奶興致勃勃地來到教師家。聽奶奶說，我們要自己做餃子。我立刻興奮得跳舞。
當我到達教師之家時，我來到了二樓的活動室。有兩張大桌子，桌子上有幾袋面粉和幾個熱水瓶。馬上開工，先和面。我打開熱水瓶蓋，往盆里倒了一些水，但倒了更多的水，面粉幾乎變成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想:算了吧！盡管如此，我還是堅持了下來。我向奶奶學習，終于把面粉做成了一個團，然后開始在面團上東西摩擦，但沒有揉幾次，我的手上覆蓋著面糊。我真的很想放棄，但看到別人做得像樣，我有點不相信，決定繼續(xù)這樣做！我在面團上撒了一點面粉，就像按摩面團一樣。過了一會兒，我可以做餃子了。我很興奮，好像我要做一件偉大的事情。因為平時只吃餃子，不做餃子。
我從大面團上拉了一個小面團，放在手掌心里搓。小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡，然后把面片的'邊緣放在一起。然而，這個嘴怎么也合不上。我很困惑。我把手掌上的面片放在眼前仔細看了一會兒。最后，我找出了原因——別人用力捏。于是，我用吃奶的力氣捏了捏，這捏就可以捏碎了，面片里的豆沙像火山一樣滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭�？纯磩e人碗里已經(jīng)有幾個餃子了，我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：哦，小妹妹，你還沒有做��？這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做了……
開鍋，開鍋！我聞到聲音就跑了。太香了！我們都圍在鍋前，尋找自己做的餃子�？�，這是我做的，最大的！我好像在做這個。那是嗎？……這鍋湯圓里面包的不僅僅是豆沙和肉餡，還有無盡的歡樂！
元宵節(jié)做湯圓作文3
一年一度的元宵節(jié)快到了，古人稱之為元宵節(jié)
那天人們會吃湯圓，賞花燈，猜燈謎。正月十五是一年中第一個滿月之夜，也是一元復始，大地回春之夜，人們慶祝正月十五，也慶祝新年的延續(xù)。我們學校也要慶祝元宵節(jié)。你知道慶祝什么嗎？包湯圓?不對。舉辦主題活動只猜對了一半，我們每個同學都要在元宵節(jié)前夕做一個燈籠。剛聽到這個消息，又喜又愁，不知道該怎么辦。回家后，我問媽媽：媽媽，媽媽！學校讓我們每個學生做一個紙燈。媽媽笑著說：幼兒園不是教你做燈籠嗎？做好之后，再美化一下，不就行了！”
聽了，我趕緊跑到書桌前，用一張白紙和一把剪刀做了起來。我先拿起白紙橫向折疊；然后拿起剪刀在不能分開的一側，剪成同樣厚度的條狀，像面條一樣；剪完后，把紙從對折變成分開；然后朝另一個方向做成圓柱形，不要粘在一起，看看大致的樣子；然后把兩邊分開，一盞燈已經(jīng)出現(xiàn)了！接下來就差美化了。我先拿起水彩筆，在燈籠頂部畫了幾串鞭炮；拿起五支不同顏色的`水彩筆，寫上元宵節(jié)快樂這個詞；然后，我拿出紅、橙、黃、綠、藍、紫的水彩筆，用彩虹的顏色涂上面條；然后，我用針扎了兩個洞；我發(fā)現(xiàn)一根羊毛穿進洞里，打結；最后，一盞漂亮的燈完成了。希望明天能成功舉辦元宵節(jié)主題活動。
我也祝愿每個家庭在元宵節(jié)坐在一起吃餃子。
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