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正月十五作文匯總15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的正月十五作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正月十五作文1
春節(jié)過后就是熱鬧的元宵節(jié)了，這一天大街上、圖書館里、公園里等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。
吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個燈籠下都有一張卡片，上面寫著各種各樣的`燈謎，有動物、字謎、體育、節(jié)日、地名……，可真多呀！
首先我來到了一個蓮花燈籠下，翻開卡片，上面寫著：明史專家——打一動物。這可把我給難住了，想也想不出來。這時，最大的那個燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫著：落葉——打一水果，我突然想起了離枝這個詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心里一陣欣喜，記好了序號，告訴了工作人員我的答案，工作人員對我微笑著說“恭喜你，答對了”。此時的我樂得手舞足蹈，我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本，高興極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個謎語，最后獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。
啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時方恨少”，今后我要更加增加我的課外知識。
正月十五作文2
過年，除了大年三十和初一，最熱鬧的就是十五的元宵佳節(jié)了。
一年一度的元宵佳節(jié)來了，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。到處都是人的海洋，燈的.世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有蜻蜓燈，貓燈……我和老媽來到夫子廟看花燈，突然來了一匹假馬，上面坐著人，我們跟著他，來到了白鷺洲公園，門口是人山人海，有熊貓，有猴子，我都跟她們合了個影。門口還有一個男扮女裝的天使，看得我哈哈大笑。晚上還有花燈和猜謎語活動，我只猜對了一個，呵呵，我是第一次看花燈，河面上飄著人們點的花燈，我也點了一個，我還和老媽做了船呢。晚上八點到了，一個個煙花騰空而上，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的像一個個小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個天空映照得絢麗多姿�？粗粗冶贿@五彩繽紛的世界所陶醉！
在這熱鬧的氣氛里，我也情不自禁地把自己的煙火拿出來展現(xiàn)。我把“沖天炮”點燃之后，后面還拖著長長的尾巴，直竄天空，剎間發(fā)出強烈的火花，美麗極了。
晚上九點我和老媽回家了，誰知道老爸已經(jīng)回來了，桌上還擺著熱乎乎的湯圓，太好了，剛才站在那邊凍死了，我手里捧著一碗湯圓，嘴里高興地叫著。我們?nèi)胰俗陉柵_旁，一邊品嘗可口的元宵，一邊欣賞著十五的月亮，真是全家團聚，同慶佳節(jié)，其樂融融啊！
正月十五作文3
元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開展了“慶元宵”活動。我們玩得不亦樂乎。
元宵節(jié)，湯圓當然是主角。我們邀請了高菲的奶奶到我們班級來教我們包湯圓：高菲的奶奶把事先揉好的面粉條發(fā)給我們每人兩條；然后教我們怎么把長條面揉成一個個“小足球”。我們先是照著高菲奶奶的樣子揉出一個個“小足球”；接著用大拇指摳，這樣我們就可以把“小足球”變成“小飯碗”了；隨后我們把兩碗餡料拿了出來，一碗豆沙餡，另一碗是黑芝麻餡。我們開始給“小飯碗”盛“飯”了。不一會兒，我的兩個“飯碗”都盛得滿滿的了。最后，高菲的奶奶教了我們完成元宵的最后一步——封口。
終于，滾圓滾圓的湯圓誕生了！我們把一個個“戰(zhàn)利品”放人鍋內(nèi)。“哇！好好吃的湯圓，這是我們做的嗎？”我們不禁有了一點自豪。
做好了湯圓，該去賞兔子燈和猜謎語了。
我興高采烈地跑到一樓大廳。此時大廳里懸掛著各種各樣的彩燈：有紅紅的'蓮花燈，有金黃色的鯉魚燈，有可愛的兔子燈，還有會轉(zhuǎn)動的宮燈。這些彩燈形態(tài)各異，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂�！巴郏 蔽艺驹跓粝虏唤袊@道，“這些燈可真漂亮呀！”賞玩了彩燈，該去猜謎語了，我沖人了猜謎的人潮中。我一邊想，一邊記，不一會兒又沉浸到了謎語的海洋中去了。
就這樣，我們在歡聲笑語中度過了這一個難忘的元宵節(jié)！
正月十五作文4
元宵節(jié)是一年中第一個月圓的日子，它象征著團團圓圓，和睦美好，元宵節(jié)作文：難忘的元宵節(jié)。可還有一些人卻遠離自己的家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝业陌矊帲貓允卦谧约旱膷徫簧稀?/p>
為了給遠離家鄉(xiāng)的武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節(jié)這天，我�！巴棥毙〗痪鐖F組織我們與武警叔叔們一起歡度節(jié)日，小學(xué)生作文《元宵節(jié)作文：難忘的元宵節(jié)》。我們先在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來到了活動現(xiàn)場。一到制作臺前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警叔叔們的'到來。“來了來了！”不知是誰喊了一聲，只見武警叔叔們邁著整齊的步伐向我們走來。一進門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會兒，一個個圓溜溜的元宵就搓成了。
“燒好咯，燒好咯！”隨著社區(qū)婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。
時間象飛箭過得真快。武警叔叔們要回隊了，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節(jié)快樂，后會有期！”大家聽了全笑了。
這真是一個令人難忘的元宵節(jié)��！
正月十五作文5
正月十五月兒明，母親領(lǐng)我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清……每當元宵節(jié)就會想起這首兒歌。
今年正月十五卻沒想這首兒歌里說的這樣。
前天，爸爸母親帶我去照相，正好走的看燈的那條路。那時還是白天，沒通電，燈不亮，人物也不亮。我們順道走到了“漂亮寶貝”照相館，結(jié)果，他說今天不照。我們又順著那條路走，到花燈的.盡頭，我們又去了“傾城”照相館照的。
一路上我雖然沒有看到那些人物動起來的樣子，但我知道，通上電后的情景：四個仙女，一個手握琵琶，輕撥銀弦；一個傾俯坐著，靜心彈琴；一個端坐在哪兒，輕輕吹簫；一個站姿挺立，高聲歌唱。
三只活潑可愛的小兔子，正坐在旋轉(zhuǎn)木馬上開心的沖人們揚手。
三只黑白相間的大熊貓，一個在樹上玩耍，一個抱著竹子似睡非睡的啃噬，一個在地上呼呼大睡。
……
還有好多我都不記得了。
不過，我是第一次在家看煙花，沒想到看的更清楚。
正月十五作文6
今天是元宵節(jié)，在坊子的中百超市舉行了猜燈謎活動。在超市入口的長廊里，工作人員在天花板上吊上繩子，繩子上貼著膠帶，膠帶上粘著一張張紅紙，紅紙上寫著謎面，而且還標明了編號，大約一共有五百條謎語。可真多呀！
我和爸爸一起去逛超市，正好趕上猜燈謎活動。我們就一張一張地看過去，有些可真有意思。如“五句話”打一成語。爸爸猜是“三言兩語”。“歸宗認祖”打一民族，我猜是“回族”。這些很有趣吧？還有更有趣的'呢。如“孩子丟了”打一字，大家都認為是孩子沒了，其實字謎的意思是“孩”這個字的偏旁“子”沒有了，那肯定是“亥”了。與這個字謎相同的“雞又飛了”，打一字就是“鳥”。
“二十四小時”打一字，我想，一日就是二十四小時，二十四小時不就等于一日嗎？于是我猜了個“日”字�？砂职终f應(yīng)該是個“舊”字，果然，爸爸對了！學(xué)了這么多，現(xiàn)在我要考考你了�！笆c”打一字，“九點”打一字，是什么？哈，答案是“汁”和“丸”。有趣吧？
我們中國的文字真是充滿了無窮的奧妙啊，值得我們每一個炎黃子孫好好學(xué)習(xí)！
正月十五作文7
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。一年一度的元宵節(jié)來臨，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。到處是人的海洋，燈的世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有各式各樣的虎燈、蜻蜓燈、花貓燈——特別是“孫悟空”火眼金晴燈，那兩只眼睛一閃一閃的，真神氣！小朋友手中都各自提著自己喜歡的花燈，一蹦一跳地，每個人都洋溢著節(jié)日的喜悅。
晚上八點鐘到，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上夜空，幾聲脆響，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵。有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的'像一個個小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個天空映照得絢麗多姿�？粗粗冶贿@五彩繽紛的世界所陶醉！
在這熱鬧的氣氛里，我也情不自禁地把自己的煙火拿出來展現(xiàn)。我把“沖天炮”點燃后，它就像流星般飛快地發(fā)射出去，后面還拖著長長的“尾巴”，直竄天空，剎間發(fā)出強烈的火花，美麗極。
“吃元宵啦！”媽媽手里端著一大碗熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著。我們?nèi)胰俗陉柵_里，一邊品嘗著可口的元宵，一邊欣賞著十五的月亮，真是全家團聚，同慶佳節(jié)，其樂融融啊！
正月十五作文8
煙花
天地間一片燈火，溫馨的讓人壓抑。小小的燭火溢滿角角落落，煙花來了。試試探探的起了個頭，就那么熱熱鬧鬧的吵開了。先來的心安理得的隱入夜色，后來的在空中伸著懶腰，像珠子般散開。明潔耀眼的光芒，明快清脆的聲音，此消彼長此起彼伏樂此不疲。所謂長久有長久的快樂，短暫有短暫的快樂。 “子非煙花，焉知煙花之不樂？”況孰長孰短，本就不很分明。燃了千年的煙花在空中毫無心機的笑著，笑著莫名其妙憂傷苦痛的.人們。
燈籠
周圍安靜下來。找到一只燈籠。吹一口灰塵，許許多多個溫暖的夏天和冬天就這樣嗆進我的呼吸里。突然就有寥遠的回憶。一切古舊的東西都能給人真摯善良的溫暖，雖然我以前或許并未見過它。竹子，鐵，綢布，絲穗，紙，木頭，半截紅燭，一縷輕煙。那種感覺很近很近了。提著它，走過黑暗的角落，走在少人的路上。竹葉劃破風(fēng)的聲音。燈籠搖晃，蠟燭卻沒有理睬風(fēng)的意思，大約是它給它以安全之感。天空有幾顆淡淡的星星，月光不甚明凈，把燈籠拿到面前，蒙朧的燭光灑人一身。反正身上已經(jīng)灑滿月光，再多些燭光也是無妨。就這樣，我看著它，它看著我，直到它燃盡。
正月十五作文9
春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——正月十五元宵節(jié)。
聽媽媽說，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
在我的故鄉(xiāng)，元宵節(jié)是一個非常熱鬧的節(jié)日。這一天大街小巷張燈結(jié)彩，元宵味兒分外濃。路上的'行人浩浩蕩蕩，隊伍看不到頭，大家像約好了一樣，認識的不認識的，拉著家常，向廣場聚攏。前來賞燈的人們匯集成人海，呈現(xiàn)出一片紅紅火火的景象。
到了夜晚，鞭炮聲此起彼伏。五顏六色的煙花，像火箭一樣飛上了天空，照亮了大地，猶如天上的仙女撒下朵朵神花，為人們帶來祝福。各種煙花爭奇斗艷，時而翠綠耀眼，時而鮮艷奪目，時而金光燦爛。有的像閃爍的星星，有的像凌空而下的瀑布，還有的像短暫的曇花，真是“煙花飛舞鬧元宵”呀！在五彩繽紛的煙花中，在人們的歡聲笑語中，在歡樂的鬧元宵中，紅紅火火的大年過完了。
故鄉(xiāng)的元宵節(jié)還有一個最重要的活動就是吃元宵。吃元宵，就是吃湯圓。“湯圓”與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
我愛我的故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的元宵節(jié)！
正月十五作文10
今天是正月十五，中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了很長時間，表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個小妹妹穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的`那個人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子，還可以看到很多好看的，好玩的節(jié)目，比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了很長時間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂器演奏起來，整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快，不知不覺三個小時就過去了，節(jié)目結(jié)束了。
家。 元宵節(jié)的表演真精彩啊！給人們帶來了很多快樂，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會忘記他們的。
正月十五作文11
今天是農(nóng)歷正月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。人們都會吃元宵，猜燈謎，放禮炮，放花燈，賞月，提花燈……正午俞老師說下午三點鐘會帶我們?nèi)プ鰷珗A，之后還會帶我們?nèi)ゲ聼糁i。
下午三點到了，俞老師叫我們先去洗手，然后，老師帶著我們走進了食堂，廚師一步一步地教我們搓元宵，我們懂了就各回各組，教各組同學(xué)。我們組是輪流把大的糯米粉搓成一條粗的線，從中弄成一個不圓的'形狀，搓成一個圓圓的，就是湯圓了。我們組是搓得最快，也是最好的。
搓完元宵之后，我們就去大廳猜燈謎。我一去就看見了會的，“無底洞，叮叮鈴，兒女雙全，24小時，四個晚上，復(fù)習(xí)，爬竹竿，舉重比賽……”，我全會，都是猜燈謎前老師教會我們的，我得到了6個獎品——鉛筆。我送了妹妹2根，上面有圣誕老人，有仙女，還有一雙火紅火紅的手套，還有一個金黃金黃的太陽，還有一個碧綠碧綠的荷葉，還有一根上面有個小朋友，頭發(fā)是金色的，坐在TITIKOKO上，鉛筆是HB的。
元宵節(jié)過得好開心��！
正月十五作文12
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“春燈節(jié)”，是我國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元日，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜。
“去外婆家吃湯圓嘍！”我高興地大叫著上了車。過了一會兒我們到了外婆家只見外婆熟練地用手揪了一小團濕面，擠壓成圓片形狀后，用筷子挑一團肉餡在糯米片上，在用雙手邊轉(zhuǎn)邊收口做成湯圓，做好的湯圓表面光滑發(fā)亮，而且還留了一個小尖兒，可愛極了！我的手也癢癢了，外婆讓我做沒餡的`小湯圓。我用手揪了一小團濕面，用搓圓的方式搓，我突發(fā)奇想：放餡！我把面團捏成碗狀，挑了一小點肉餡放進去，趁外婆不注意趕緊搓好，我又如法炮制，將所有小湯圓里面都加了餡。
“下湯圓嘍！”我大聲喊道。外婆把水燒開，將湯圓倒進去。10分鐘左右湯圓浮起來了，外婆告訴我：湯圓熟了。外婆把湯圓撈起來，我們就開吃了！突然，外婆的眉頭皺了起來，“咦！這小湯圓里怎么會有餡？”大家都朝我看來，我笑了笑，坦白了我對小湯圓做的“手腳”。
大家都笑了，夸我這小腦袋里的主意挺多，我搔搔后腦勺，也笑了。我們吃著大、小兩種湯圓，聊著天，高興極了。
正月十五作文13
今年的正月十五夜是不平凡的。這天晚上居住在豫西深山區(qū)的犁牛河學(xué)區(qū)中心學(xué)校又是放煙火，又是搞燈謎晚會，文化生活搞得熱火朝天。煙火場設(shè)在犁牛河街西頭過水橋上，河邊除了學(xué)生，還有不少前來觀看的近村群眾。19點30分放煙火開始了�！斑恕�！”，“轟！嘩！”，聲聲巨響，迸出五彩繽紛的火花，把整個夜空都照亮了。奇妙的是一個煙花一個樣兒，有的像天女散花，有的.像蝌蚪在水中游動，有的像一架紫色的葡萄，有的像一串串紅色的辣椒，引得觀眾不斷的喝彩，個個臉上洋溢著笑容。
煙火不停地放了20分鐘。20點整，校內(nèi)的燈謎活動又開始了。校門口懸掛著兩個巨幅彩燈，教室內(nèi)燈火通明。600幅燈謎設(shè)置在三個大教室，每個教師都設(shè)有教師裁判桌和發(fā)獎臺。同學(xué)們按號碼寫報答案到裁判桌，確認正確以后，再摘取謎面到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。盡管猜對一個謎語只獎兩顆糖，但同學(xué)們更看重自己的知識和能力。他們爭先恐后，猜燈謎的情趣非常高，直到結(jié)束時間21點還是不甘心地離開教室。不少同學(xué)都把獎糖分給大家吃，一起分享參與活動的快樂與甜美。不少同學(xué)反映，這是生平第一次，對此他將彌足珍惜。
正月十五作文14
就在20xx年的2月11日，也就是農(nóng)歷正月十五，元宵節(jié)又來到了中國的每個城市和農(nóng)村。大街上又像春節(jié)那天一樣，熱鬧了起來。
這一天，我做了個大燈籠。我首先找來一張很大的粉色長方形紙，在上面畫了一只雞（吉）、一頭象（祥）、一個女生指著她的嘴（如）、一只螞蟻（意）——就是“吉祥如意”。我又在紙上畫了一只腳，上面敷著毛巾（福），然后把紙卷成筒狀，并用雙面膠粘起來。接著，我用一張大紅色卡紙，把粉色紙筒的'頂端給封住并粘好。再拿一根紅繩子，剪成一小段，用牙簽在大紅色卡紙戳一個小洞，把繩子從粉色紙筒的另一面穿過來，然后在繩子的一端綁一根筷子，另一端綁一根牙簽，燈籠的頂端就大功告成了。接下來我在粉色紙筒里塞了一些花瓣，然后用另一張大紅色卡紙把紙筒給封住了。接著，我用雙面膠在粉紙筒的底部外圍粘了一圈又一圈，然后把我平時收集的所有金線條拿出來剪成相同長度的小段，然后把它們一把一把的粘到被撕掉外膜的雙面膠上，直到看不出有一點膠為止。這時，我的燈籠終于完工了。
吃好飯，我拎著我的燈籠在小區(qū)的健身中心處轉(zhuǎn)了一圈，收到了其他小朋友的羨慕目光，我開心極了。
第二天，我把那個燈籠捐到了我們小區(qū)里的募捐箱內(nèi)。晚上，我夢到我做的燈籠在災(zāi)區(qū)成為小朋友的搶手貨，高興得一蹦三尺高……
正月十五作文15
每年農(nóng)歷的正月十五是中國人又一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)又叫上元節(jié)、花燈節(jié)。元宵節(jié)又是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，人們會在這一天舉行很多活動來慶祝這個節(jié)日。
過元宵節(jié)的傳統(tǒng)在古代就源遠流長，據(jù)說在唐朝就有吃元宵、逛廟會、賞花燈的`習(xí)俗。每到元宵節(jié)這一天，大街上張燈結(jié)彩，歡慶狂歡，扭秧歌、彩車巡游、放焰火、賣各種小吃等等，大街上熱鬧非凡。“火樹銀花不夜天，今宵盡興不歸眠”，是對元宵節(jié)夜晚最好的寫照。
元宵節(jié)也是中國許多家庭團圓的日子，所以這個節(jié)日就和“團圓”兩個字緊緊地聯(lián)系在一起。元宵有團團圓圓的寓意，不管是南方還是北方家家都有吃元宵的習(xí)俗，元宵又叫湯圓，元宵的面皮可以做成自己喜歡的五顏六色包上各種各樣的餡料，有香甜的芝麻餡、五仁餡還有小孩子喜歡吃的水果餡、豆沙餡…。晚上我和家人一起煮元宵，元宵個頭不大，圓圓滾滾，咬一口黏黏糯糯又香又甜。吃完元宵我和家人一起看煙火，在鞭炮聲中度過了一個快樂的元宵節(jié)之夜。
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