小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文
時間過得真快，一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文1
今日很開心，因為今日是元宵節(jié)，不僅沒有作業(yè)，還可以痛快的玩一場。
一放學，我就興沖沖地買了八個許愿燈。吃完晚飯，我看見了弟弟，他也買了好多的許愿燈，紅的、黃的、白的……應有盡有。于是。我們便一起去放許愿燈。
在父親的幫助下，我們點燃了一盞許愿燈，只見它在五顏六色的煙花的襯托下，是那樣惹眼。遠遠望去，像是花仙子在百花齊放的時候，慢慢的從花里款款的走來，眼看著那盞燈，越飄越遠，越飄越遠，漸漸的從一條小船變成一顆耀眼的星星。緊跟著，又一顆“星星”，頓時，夜空中增加了一顆又一顆“星星”，它們給寧靜的夜晚，增添了幾絲歡笑和喜悅，給黑暗的天空增添了幾分色彩和激情，給沉睡的大地帶來了幾縷生氣和希望。
看著那許愿燈，我心里默默想：我一定要努力考上縣高級中學，爭取考上哈佛大學，成為全鎮(zhèn)哈佛第一人!弟弟說：“我要痩十公斤，高20厘米，長大后長得比姚明還高!”許完愿后，我們開心極了。我們在一顆顆耀眼的“星星”下追趕著，奔跑著，吶喊著，”星星”看見了，便也和我們一起互相追趕著，”星星“們你碰碰我，我碰碰你，左一竄，又一竄，真調(diào)皮!
這個元宵節(jié)過的真開心。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文2
每一年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。 今年的元宵節(jié)，很冷。但是我和爸爸媽媽還是冒著嚴寒去看了掛在新悅廣場附近的一些燈籠。
我看到了很多的燈籠，如：荷花美麗的荷花燈籠，也有我們家喻戶曉的普通燈籠，還有一些燈籠上畫著精美的龍，它們神態(tài)各異，栩栩如生，給寒冷的夜景增加了一番風趣�；氐郊遥瑡寢屩罅艘诲仧狎v騰的湯圓，我經(jīng)過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們好像白白胖胖的小孩子，在鍋里玩耍嬉戲，經(jīng)過了5、6分鐘的烹煮，終于煮好了。我迫不及待地拿起勺子，把一個湯圓輕輕的咬了一口，哇！是芝麻餡的，黑乎乎的芝麻從湯圓里留流了出來，我看了急忙把它喂在了嘴里，好甜�。∥矣趾攘艘豢跍�，真是完美的結(jié)合！吃完了湯圓，我們看了元宵節(jié)晚會，晚會里開場就十分精彩，我印象最深的就是由李云迪、沙溢，李倩、張傲月表演的創(chuàng)意節(jié)目《彩云追月》了。看完了晚會，我便看著玉盤似的月亮，進入了夢鄉(xiāng)……這個難忘元宵節(jié)，會永遠的在我腦海中流蕩！
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文3
今天，是新年的最后一天——正月十五元宵節(jié)！
天雖下著細雨，卻擋不住我們過節(jié)的熱情。就拿我們小區(qū)說吧：掛燈籠，猜燈謎，吃糖人，聽音樂……那音樂你是不得不聽的，因為響得連我二十二樓也能聽見。到處都掛著燈籠，數(shù)也數(shù)不清；那些懸掛著的燈謎，我一個也猜不出來，都靠老爸的手機“猜”出來的；還有那么多美食，讓你被凍成“冰”的身體暖和起來。眼前人山人海的景象，似乎也有一種“大家庭”的味道。
你不要以為食物是免費享用的，天下沒有不勞而獲的東西。那些食物，是要你通過猜對燈謎，先去置換專門的卡片，再用卡片換美食。只可惜，每戶人家只能猜兩個燈謎，也就是只能擁有兩張美食卡外加一張制作燈籠的卡片。
做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數(shù)是與我年齡不分上下的小學生和陪伴他們的家人。爸爸和我用卡換來燈籠的材料，也開始動工做起來。不知過了多少“小時”我的燈籠終于制作完成，高興地帶著它逛來逛去，剩余的卡換了兩個棉花糖，就這樣收獲滿滿地回家了。
今年的元宵節(jié)，讓我真正領略了這個傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠，猜燈謎，如此這樣的過元宵。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文4
元宵節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)有著傳統(tǒng)的習俗，就是吃湯圓。湯圓還有一個有趣的傳說。
湯圓是寧波的著名小吃之一，也是我國的代表小吃之一，歷史也非常悠久。據(jù)傳湯圓起源于宋朝。因為煮在鍋里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后來有的地區(qū)把“浮元子”改稱為“元宵”與北方人不同，寧波人在元宵早晨都合家聚坐共進湯圓的傳統(tǒng)習俗。
我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子，記得有一次，也是這元宵節(jié)的早晨，媽媽起床做湯圓給我吃，只見媽媽們先把糯米面倒進盆里，用溫開水調(diào)和后，把它揉成一個面團，然后每一次從大面團上揪下一小面團放在手里圓成一個圓圓的頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一小個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就把它們?nèi)糠畔氯�。媽媽蓋上鍋蓋，便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我常常偷偷揭開鍋蓋看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會，有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸地便漂的漂，落的落，煞是可愛。
不知不覺，媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。原來看著鍋里的湯圓，我早已經(jīng)“垂誕三尺”了。于是，媽媽找來筷子，從鍋里挑煉起幾個漂著的湯圓，湯圓上冒著熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾了一個往嘴里塞。燙是燙，可那軟綿，香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起大拇指。
媽媽告訴我說：“湯圓象征幸福團圓。它的名字更代表對生活的美好祝愿。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文5
夜悄悄地降臨了，晚霞收起了華麗的絲綢，太陽也依依不舍地走下了樹梢，周圍的空氣仿佛凝固了，偶爾傳來了幾聲鳥叫。
不知不覺，半輪明月爬上了樹梢，嘿!圓了圓了，月亮慢慢地由半圓變成了橢圓，又從橢圓變成了滿月，那情景真奇特動人呀!月亮已經(jīng)爬上了云梢，那月亮如同湖里的水，清澈的一塵不染，像一面鏡子，明亮得仿佛映出人影來，又像一個銀盤，光彩照人。
待吃過飯，透過紗窗，看那皎皎明月被一縷淡淡的云絲纏繞，像少女潔白的紗帽，一會兒又從云彩里走了出來，顯得更加明亮，更加渾圓。夜空，如同墨汁，不摻一絲雜色，突然，一陣鞭炮聲打破了夜晚往日的寧靜。接著，身邊便被喧囂的爆竹聲包圍了。天空中，煙花像碩大的花朵，美麗極了。天空中偶爾飄過幾盞孔明燈，點綴著月亮更加迷人了，柔柔的月光，灑滿了每一個角落，抬頭看，皓月當空，像月餅似的，看著都嘴饞，趁著月光，把這種感情深入到了文章里。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文6
昨天，是一年一度的元宵節(jié)，學校舉辦了許多有趣的活動，讓我印象深刻。
在元宵節(jié)的前兩天，我們的教室已經(jīng)煥然一新了。在教室外面的五顏六色的燈籠和熱氣球，墻上是十分顯眼的對聯(lián)。
來到教室里面，黑板兩邊也是對聯(lián)。窗花、墻紙、對聯(lián)……這些小裝飾紅彤彤的。讓這里變的喜氣洋洋。在這間教室最引人注目的是燈謎啦，塑料做的燈籠下面系著燈謎，使人現(xiàn)在就想把他們猜出來。別人跟我說：“你們班要搞春晚啊，好喜慶。”
昨天下午，學校舉行了“元宵節(jié)”的表演，十分精彩。表演開始了，同學們有的拿著燈籠，有的拿著對聯(lián)，還有的拿著“福”字，他們拿的都不一樣，光是一個”�！白志筒灰粯�，有的是行書，有的是草書，還有的是楷書字體。第二個節(jié)目是舞蹈，他們既活潑又可愛，好像一群花仙子在花叢中翩翩起舞。在我手上有一個紅包，它的里面到底藏著什么秘密？我已經(jīng)迫不及待了。哦，原來是一個謎題，把六個年級的謎底連起來就是”一天新似一天“。之后我們還吟了詩，我們詠的是《春節(jié)看花市》，我打起精神，用我最好的狀態(tài)，吟完了這首詩。最后，這場表演在歡聲笑語中結(jié)束了。
雖然表演結(jié)束了，可這場活動還沒有結(jié)束�；氐浇淌�，不一會兒，美味的湯圓就來了，這湯圓真甜，都甜到我心里了。之后，我們還玩了猜燈謎的游戲，大家爭先恐后的去排隊答題，生怕沒有自己喜歡吃的零食了。最后，我們在玩完了搶椅子中其樂融融的結(jié)束了。
那天下午，給我留下了許多歡樂和美好的回憶。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文7
那年我們在元宵時節(jié)的約定，我到現(xiàn)在都還沒忘記，我們約定，十年后，帶著當年交換的信物，在此地相會……
那年的單純小男孩，如今已變成了一個堂堂青少年，長得頗帥，在他的心中惦記著的女孩，他們就要見面了。他難壓抑心中的興奮，但他無法想象的事，事情已不再那么簡單。
今天就是元宵節(jié)了，男孩一早就到的約定地，他左等，右等，都正午了，女孩都沒出現(xiàn)。他還是一直等，等到了傍晚，等到了晚上。有個聲音出現(xiàn)了，那聲音略帶成熟，但有點空靈，那聲音說：“對…不…起…我…來…晚…了…”
男孩愣了愣，尋找聲音的來源，那個聲音說：“不用找了，我今天是來赴約的，我就是當年的那個小女孩，但我是她的靈魂，當年的女孩，以早在十年前就死了…！”男孩錯愕的低下頭，口中喃喃自語的說：“為什么？為什么？”
女孩的靈魂，輕輕的將手搭在男孩肩膀上，小聲的在耳邊跟他說：“但是我希望你知道，這十年來，我都沒有忘記你。”
男孩淚崩了，他斷斷續(xù)續(xù)的說：“我也要讓你知道，我沒有忘記過你…我現(xiàn)在，要去找你了！”語畢，男孩沖到了河邊，投河自盡了。
這是一個永遠也沒有結(jié)局的凄美約定，每年的元宵總會讓人唏噓，一個無言的悲劇，一個實現(xiàn)不了的諾言。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文8
終于到了，終于到元宵節(jié)了。自從過完年，我一直在等待這一天。
元宵節(jié)，這個節(jié)日自從西漢時期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習俗，人們沿襲著幾百年來的傳統(tǒng)，賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展又形成一個新的民俗——賞煙花。
今天，全家歡聚在一起，等待著元宵夜得到來，天剛剛暗下來，便可以聽到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。
到了夜晚，我與全家人走在大街上，到處是“轟轟隆隆”聲音，滿天都是煙花，雖不如白晝，但也是燈火通明了。大街上，看著走來走去的人們，聽著震耳欲聾的爆竹聲;感受著熱鬧的氣分;我的心也不由得歡快起來。一路上，所有的店面都張燈節(jié)彩，路旁的花燈閃朔光彩，天上的圓月照耀著大地，真是“有燈無日不美人，有日無燈不算春”。
走出了花街，我的目光又凝聚在天上的煙花上面，好似即將開放的花雹，突然開放，散下一片片花蕊。到處都是開放的花朵，猶如春梅爭芳，含雹怒放。
今天熱鬧的氣憤，也讓我感受到了雖然年過去了，但這元宵夜卻比大年夜還會更熱鬧。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文9
農(nóng)歷正月十五，學校舉辦了一場“做湯圓、吃湯圓、猜燈謎”的活動，讓我們過了一個非常熱鬧而有意義的元宵節(jié)。
教室在老師的精心布置下，一派節(jié)日的氣象。彩球、花燈都掛了起來，燈謎也掛滿了教室。同學們像小蜜蜂似的東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西竄竄，找到自己會的燈謎后爭先恐后的跑到老師那里報答案，答對了的同學滿臉興奮的到老師那里領取獎品，沒答對的同學垂頭喪氣的繼續(xù)去猜。
“做湯圓了”，老師一聲令下，同學們回到了座子上。在幾位家長的幫助下，先用水把糯米粉和成了團，再用力搓成條狀，一個個分下來，我們每個人都拿了幾個在手里使勁的搓呀!捏呀!有的同學把湯圓搓碎了，有的同學搓出的湯圓又圓又光滑。我們興致勃勃地搓呀!捏呀!做出了許多大小不一的湯圓。不一會，湯圓煮好了，我們吃著自己親手做的湯圓感到格外的香甜，同學們一個個吃了還要吃，都不知道飽了。
不知不覺一個下午過去了，今天的場面老師用攝像機為我們記錄了下來，最后老師提議讓我們對著鏡頭，舉起手中的湯圓祝福每個家庭都團團圓圓，今天的活動也在我們的祝福聲中落下了帷幕。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文10
今天是一年一度的元宵佳節(jié)，我特別高興。因為在晚上有許許多多有趣的新鮮事和快樂的游戲。
晚上我們?nèi)覈谧雷舆呎f道：“元宵也叫團圓意思是團團圓圓，和和美美。所以每家正月十五都要吃元宵�！背赃^晚飯后我們?nèi)议_車到新天地廣場去猜燈謎。一路上鞭炮聲連綿不斷，隨著一路震耳欲聾的鞭炮聲來到了廣場。那里人山人海。只看見小朋友提著大大小小的燈籠，有很多種比如動物燈，花燈等等各種各樣。每個建筑上都是張燈結(jié)，彩五彩繽紛。突然看到前面樹上掛滿了紅色的紙條，走進一看上面寫著字，原來是燈謎。聽說這么多紙條搶到后，看了謎面，答出謎底就有禮品。活動開始！大家爭先恐后。我已矮小的優(yōu)勢鉆到里面隨即摘了一張，看到上面寫著：節(jié)日的煙火（打一個成語），我抬頭一看空中的煙火是五顏六色，我答對了。我又匆匆跑回去拿了一張看到：事事說漢高（打一個<三國演義>人名）我反復多次的想和讀，我絞盡腦汁都沒想出來，我回頭一看燈謎早已被拿光了。雖然我沒有得到更多的禮品，但是我這個元宵節(jié)過的非�？鞓�，開心。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文11
今年元宵節(jié)，吃過晚飯，我們就去看花燈和焰火了。
七點剛過，我們就來到新市區(qū)看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了;有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的'金環(huán)，把天空變得光彩奪目，整個市區(qū)都沸騰了……五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩啊!今年的元宵節(jié)之夜真美呀!
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文12
朋友們，元宵節(jié)你——定過得開心吧？玩得痛快吧？我度過了一個開心難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽乘車來到了登封，看燈展。這里大街小巷都掛滿了五光十色各種各樣的燈籠，熱鬧非凡，真是燈的海洋，光的世界！家家戶戶也掛上了大紅西瓜花燈，街道兩旁的樹上也掛滿了閃閃發(fā)光的彩燈，像天上的星星。而且還有孔明燈、橘燈、……豐富多彩，使人眼花繚亂。在禮堂的花燈更美麗，更輝煌。那里有金虎燈，金虎燈是我最喜歡的燈，是兩只兇惡的老虎，張著大嘴，露出鋒利的牙齒，瞪著惡狠狠的眼睛，好像在爭搶食物，栩栩如生，這兩只老虎還喻意著虎年虎虎生威。還有綠樹燈，碧綠的葉子像一塊塊無瑕的翡翠。還有《西游記》里的師徒四人燈，桃燈，鯉魚燈……真是目不暇接啊！
忽然，天空中放起了五彩繽紛的煙花，照亮了整個天空，像白天一樣，還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。漸漸的火花消失的無影無蹤，剛才的情景還在腦海里回蕩，“嗵”的一聲巨響，有一個煙花飛上天空，好像把天空炸了一個洞，無數(shù)的星星飛落下來。接二連三的煙花飛上天空，有的像菊花，有的像滿天星，還有的像流星雨，絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響，人們的歡呼聲和贊嘆聲也沸騰起來，每一個人的臉上都露出了幸福的笑容，仿佛一朵朵美麗的花。生活多么美好呀！
這個元宵節(jié)過的太開心了，你們呢？
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文13
終于到了，終于到元宵節(jié)。自從過完年，我一直在等這一天。
元宵節(jié)，這個節(jié)日自從西漢時期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習俗，人們沿襲幾千年來的傳統(tǒng)—賞花燈，猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展有形成一個新的民俗—賞煙花。
今天，全家歡聚在一起，等待這元宵夜的到來，天剛剛暗下來，便可以聽到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。
到了夜晚，我和全家人在大街生，到處是“轟轟隆隆”的聲音，滿天都是煙花，雖不如白晝，但也是燈火通明了。大街上，看著走來走去的人們，聽著震耳欲聾的爆竹聲；感受這熱鬧的氣氛；我的心也不由得歡快起來。
一路上，所有的店面都張燈結(jié)彩，路旁的花燈朔光彩，天上的圓月照耀著大地，真是“有燈無日不美人，有日無燈不算春”。
走出了花街，我的目光又凝聚在無上的煙花上面，猶如即將開放的花雹，突然開放，散下了一片片花蕊。到處都是開放的花朵，爭芳。含苞怒放。
今天熱鬧的氣氛，也讓我感受到了元宵夜必答年還要熱鬧，有趣。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文14
我很早就聽奶奶說過了新年，就要到元宵節(jié)了，元宵節(jié)可以吃非常好吃的湯圓。說得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來。時間過得真快，今日就是元宵節(jié)了，也正好是星期天。
下午，天下起了雨。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓。
奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說“好的”。說完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個，吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊!奶奶問我還要不要。我說不要了，一點也吃不下去了。
吃好湯圓，爺爺說要去油菜田里玩火把。盡管天還在下著小雨，我也急忙跟著爺爺去了。爺爺拿了許多個稻草，我也幫爺爺拿了幾個。到了田里，爺爺用一根竹子塞進稻草把里，用打火機點后，拿了給我。我拿著火把在岸上跑。爺爺還教我嘴里要說：“莊稼豐收，收成好……”我就按照爺爺教的一邊跑一邊唱。很快火把滅了，我的鞋也已經(jīng)濕透了，爺爺說可以回家了。
我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今日真是個快樂的星期天。
小學生六年級歡度元宵節(jié)400字日記范文15
因為元宵節(jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
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