元宵喜樂(lè)會(huì)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的元宵喜樂(lè)會(huì)作文,歡迎大家分享。
元宵喜樂(lè)會(huì)作文1
今天,學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)一猜燈謎。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,心想:我一定要贏,一定要拿到獎(jiǎng)品!過(guò)了一會(huì)兒,老師把我們做的花燈(花燈上寫(xiě)的謎語(yǔ))掛在了墻上。時(shí)間過(guò)的可真慢呀,終于,活動(dòng)開(kāi)始了!我在寫(xiě)了謎語(yǔ)花燈上找到了我知道的答案。我飛奔向蓋印章的地方,一邊飛奔,一邊在心里頭默念:四五班8號(hào)鴕鳥(niǎo),四五班19號(hào)大象,四五班20號(hào)麋鹿,四五班26號(hào)狼。但是,一剎那我絕望了,人好多呀!我只能慢慢地排隊(duì)了,突然,后面的人都望前擠,本來(lái)我在中間的,一下子到了前面,到我了,我對(duì)大姐姐說(shuō):“五班五8號(hào)鴕鳥(niǎo)”。大姐姐翻了翻手里的本子,給我印了個(gè)章,我高興得手舞足蹈蹈起來(lái),把猜燈謎這個(gè)事給忘了,還好,我閨蜜鄒春雨提醒了我,我便繼續(xù)排隊(duì),突然鄒春雨說(shuō):“李文宣,要不我們插隊(duì)吧!你看那么多人插隊(duì)呢”!“這樣不好吧”。我話還沒(méi)說(shuō)完,她拉著我去插隊(duì)了,太巧了,我們的動(dòng)作被一個(gè)老師看見(jiàn)了,我以為我們這兩個(gè)“罪犯”帶到“監(jiān)獄”但出呼意外的是,老師只是讓我們重新排隊(duì),突然,哨聲響了,活動(dòng)結(jié)束了,可我只得了一枚印章,我很生氣,徹底失望了,但是王老師似乎看穿了我的心思說(shuō):“不要?dú)怵H,重再參與。
這次活動(dòng)讓我明白了失敗乃成功之母。
元宵喜樂(lè)會(huì)作文2
早晨,我興致勃勃地來(lái)到校園,眼前的一切跟平時(shí)有所不同,校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩,每個(gè)教室門(mén)口都貼著春聯(lián),門(mén)外墻壁上都掛著燈籠,好像又要舉行什么活動(dòng)似的。哈!原來(lái)今天是元宵節(jié)喲,學(xué)校要舉行元宵喜樂(lè)會(huì),進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng),猜對(duì)了還可以獲得一份神秘禮物呢!
開(kāi)始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組,我們手牽手,像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞!這么多人,人山人海,你擠我,我擠你,互不相讓。我們費(fèi)盡九牛二虎之力,終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級(jí)教室,心想:一年級(jí)的肯定最簡(jiǎn)單,到時(shí)候十幾份獎(jiǎng)勵(lì)就到手了。一看,我們目瞪口呆,我看著你,你看著我,怎么一年級(jí)的這么難,難道他們是火星思維?我們找來(lái)找去,終于找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的,“喝什么飲料最辛苦!保ù蛞怀烧Z(yǔ))我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解,咖啡?不是,飲水思源?也不是。
我們沒(méi)有氣餒,又來(lái)到了六年級(jí)教室。有些燈謎寫(xiě)得不是很清楚,看上去模模糊糊;有些難道極限,怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個(gè)自以為容易點(diǎn)的'謎面,“三個(gè)門(mén),一個(gè)人!保ù蛞环棧┪疑约铀妓骱缶偷贸隽恕伴L(zhǎng)褲”這個(gè)謎底。哦不,正當(dāng)我們說(shuō)出謎底的時(shí)候卻被別人搶先答了。時(shí)間到了,我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌遥驗(yàn)橐粋(gè)燈謎都沒(méi)猜中,一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)得到。
唉!雖然這次沒(méi)猜中,但是只要我努力了就行。從中我體會(huì)到了平時(shí)的知識(shí)面太窄,積累不夠,開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)思考有待提高。總之,這次元宵喜樂(lè)會(huì)真Happy!
元宵喜樂(lè)會(huì)作文3
剛看了去年的元宵喜樂(lè)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我并不是那么討厭小品、快板,反倒是通過(guò)這個(gè)喜樂(lè)會(huì)喜歡上了原先不喜歡的。比如小品,情節(jié)雖短,但演員卻把故事演繹得淋漓盡致,讓觀眾投入其中,這就是小品吸引我的地方。至于快板,每句都很有節(jié)奏而且投入了你會(huì)跟著節(jié)奏一起跺腳,每句都很壓韻,很連貫,令我很佩服!
除此之外,還有一位眾所周知的《忐忑》的演唱者,龔琳娜老師?戳诉@次喜樂(lè)會(huì),我才知道她先生是位德國(guó)人,《忐忑》就是他為她“量身定做”的,為此我更加覺(jué)得《忐忑》這首歌意義非凡!這首歌還受到眾人追捧,沒(méi)有年齡范圍,大大小小男男女女老老少少都挑戰(zhàn)這首高難度神曲,因?yàn)樗麄冇兄餐哪繕?biāo),只要唱得快樂(lè)!快樂(lè)歌唱,快樂(lè)就是王道。
龔老師可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)唱歌時(shí)最投入最?lèi)?ài)唱歌的歌者之一啦,從音樂(lè)響起的那一刻致表演結(jié)束,整個(gè)表情都非常豐富,很有活力,給人感覺(jué)她非常敬業(yè)。臺(tái)上,笑容很燦爛載著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,看到她就像看到活寶一樣。臺(tái)下,她就是賢妻良母,非常親和。在今晚,我打從心里敬佩她,真的!好一個(gè)神曲的原唱者!
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