- 相關(guān)推薦
元宵節(jié)五年級作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的元宵節(jié)五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)五年級作文 1
時光飛逝，正月十五這個傳統(tǒng)的佳節(jié)不知不覺的來到我們面前。在科技發(fā)達的今天，這個歷來已久的傳統(tǒng)佳節(jié)不但沒有褪色，而且節(jié)日的氣氛愈發(fā)的越來越濃。
元宵夜，千家萬戶都被團圓的.喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，奶奶從廚房里端出一大碗熱氣騰騰的元宵。元宵的品種很多，光顏色就有好幾種，有粉紅色的、綠色的、白色的、黃色的；里面餡的品種比以前也多了不少，有水果的，冰淇淋的……現(xiàn)在還能在超市里買的到一種干吃元宵。可以直接吃不用煮。
我們上虞的各大商場每年都要舉行猜燈謎鬧元宵的活動。每年的這天我們都要去萬和城猜燈謎鬧元宵。一進入萬和城一幅人山人海齊鬧元宵的畫面映入眼簾。每年猜燈謎我們都有小小的收獲，一兩包冰糖，幾包餐巾紙，幾只燈籠。猜對了大家會相互祝賀一下，猜錯了也會相互鼓勵，相互加油。歡笑聲在萬和城四周回蕩，好像在慶祝龍騰四海嶄新的一年……
元宵節(jié)歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統(tǒng)節(jié)日。各地舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等內(nèi)容流傳至今。它讓平時不能經(jīng)常見面的親朋好友能有一個機會聚在一起，共享天倫。
元宵，你是我國傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，你讓無數(shù)外國友人感受到中華民族的古色古香；元宵，你是聯(lián)結(jié)人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨；元宵，你是閃耀在雄雞心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪！啊，我愛我們的節(jié)日——元宵。
元宵節(jié)五年級作文 2
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實的“燈籠節(jié)”，或許是農(nóng)村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉(zhuǎn)燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉(zhuǎn)起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預(yù)示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關(guān)，提著在村莊里轉(zhuǎn)悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結(jié)實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的.東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩(wěn)，因燈籠而紅火起來。
說起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？
元宵節(jié)五年級作文 3
今天是正月十五也是元宵節(jié)，按中國的傳統(tǒng)習慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們?nèi)乙膊焕狻?/p>
媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天，終于，熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌，白白的湯圓里包著白糖、山楂、花生，吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們?nèi)以谛碌囊荒昀�，和和美美、快快樂樂的美好祝愿�?/p>
吃完晚飯后，我們一家人來到大街上，只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設(shè)計的彩燈，有電子琴開關(guān)的、有手機開關(guān)的，還有銀行卡形狀的呢！這么多漂亮的燈，看得我眼花繚亂�？晌易钕矚g的還是我們學校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠，背景是我們學校的教學樓。每個小豬的肚子里，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉(zhuǎn)著，同時還發(fā)出了優(yōu)美的聲音，好像在對我們說：“豬年快樂，學習進步”呢！
在回家的路上，我們看見一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長起來了，皎潔的'月光，歸照在大地和我們的身上。媽媽說：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒有任何的遮擋，也特別的這�！蔽覀冊谠鹿獾幕\罩下，拎著我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。
窗外不時有煙花、鞭炮響過，我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)五年級作文 4
每年農(nóng)歷的正月十五是元宵節(jié)，是春節(jié)過后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日。今年。我過了一個五顏六色的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的飯菜是五顏六色的。這天，奶奶早早地準備好了美食，有紅紅的可樂雞翅，紅燒排骨，綠油油的青菜，還有黃綠搭配的青椒炒蛋……這些菜各個色澤鮮艷，看著就讓人口水直流。于是，我美美地吃了一頓。
元宵節(jié)的湯圓是五彩繽紛的。光滑的糯米里包著蝦仁、豬肉、韭菜……有紫薯湯圓、紅豆湯圓、綠豆湯圓、白湯圓、黃湯圓……各種材料，各種顏色的餡料，它們吃起來香香甜甜的，十分可口。
元宵節(jié)的煙花也是五顏六色的.。吃過晚飯，很多大人帶著小孩到一個大草坪上。一位叔叔把一個正方體的煙花放到地上，掏出打火機點燃它。沉寂了一會兒之后，突然“吱”一聲，一條火龍從竄到空中，再“轟”的一聲炸開了，猶如天女散花，頓時幾朵巨大的牡丹花在空中綻放，紅彤彤、金燦燦、粉嘟嘟、藍幽幽、紫盈盈的……還有一些我說不上來的顏色，它們一朵接著一朵，照亮了整個天空，非常美麗。小孩子們在草坪上又蹦又跳，別提多開心。
煙花放完了，人們陸續(xù)回家了，我也回到家中。興奮的心情怎么也抑制不住，我真的好期待明年的元宵節(jié)。
元宵節(jié)五年級作文 5
元宵節(jié)是中國四大節(jié)日之一。這一天，大家吃元宵，看燈籠，猜謎語。
所以元宵節(jié)那天晚上，我媽帶我去看燈籠。人山人海，車水馬龍，我和媽媽好不容易擠了進去。五彩繽紛的燈籠讓我眼花繚亂。有這么多燈籠！兔子燈在地上跑，鴿子在天上飛.最有趣的是狗燈。一只小狗有一雙閃爍的大眼睛，偶爾吐吐舌頭，正在打鼓，好像還活著！它好像在對我說：“小朋友。元宵節(jié)快樂！”我享受了一會兒，然后跑到橋上。“孩子，慢慢走！”母親嗔怪地說。當我走上這座橋時，我發(fā)現(xiàn)橋上的`人太多了，幾乎被壓垮了！有些家長把孩子抱起來，怕孩子被擠。我的注意力很快轉(zhuǎn)向水面上的彩燈�？呆~在玩耍和航行.我最喜歡的是荷花燈，花瓣一個接一個的抱在一起，中間是一盞小小的粉色燈。這種燈和真的荷花差不多，大家都愛。最后還有民間故事燈籠。有孔融讓梨和鵲橋相會…有意思！
在這歡樂的氣氛中，我們送走了舊年，迎來了新的一年。明年，我會和家人一起開心地去看更多漂亮的燈籠！
元宵節(jié)五年級作文 6
今天是元宵節(jié)，大姑帶著姐姐妹妹來我家過節(jié)了，看到姐姐妹妹過來我開心的飛快去給她們開門，然后給她們一個熱情的擁抱。
姐姐妹妹看到我說：“董汐瑤我給你看個寶貝哦”，我一聽特別興奮，我們邊上樓，我邊問：“是什么寶貝呀？”只見姐姐從口袋里取出一條精美的貝殼項鏈，遞給我，我仔細觀察了一遍，一本正經(jīng)地說：“這還真是一件寶貝呢！”我們你看看我，我看看你，大笑了起來。
這時候妹妹也從口袋取出一把貝殼放在桌子上，說：“讓你們看看我的寶貝吧！”我看到有一個個像黑色眼睛的一樣的.海螺�！斑@是我的貓眼螺�！泵妹贸錆M自信的說。天哪，它可真獨特。
我跑到大姑面前，急切地問：“姐姐妹妹的海螺你在哪里買的呀？”大姑說：“是從青島海邊買的，下次帶上你們一起去青島玩哦！”“那可真的太好了。大姑還問我有沒有做過飛機呀，我們一起坐飛機去吧�！�
吃過午飯大姑他們回家了，而我還一直在想著去海邊的事情，我在心里默默的想：把坐飛機去青島當做我新年第一個心愿吧！
元宵節(jié)五年級作文 7
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這本是個親人團聚的日子，可爸爸不在家，哥哥今年過年都沒回來，在家里，只有媽媽和我，顯得格外寂靜，格外冷清，看這媽媽對哥哥的無奈思念，是一臉的惆悵，一臉的傷心，本來春節(jié)哥哥就沒有請到假回來，就連這個親人團聚的元宵節(jié)也沒有回來，這個家，真的很冷清。
可畢竟是元宵節(jié)，媽媽多做了幾道菜，有辣椒炒雞丁，牛肉燒粉絲，涼拌黃瓜，糖醋鯽魚，馬鈴薯炒韭菜，豆芽湯等，看著一桌子可口美味的飯菜，元宵節(jié)的氣息只是滲透了一點點，真的好懷念以前元宵節(jié)一家人圍在飯桌上一起吃飯的熱鬧，即便有點擁擠你，卻樂得自在，因為那是一家人圍出的快樂，圍聚出來的親情，圍聚出來的美麗！
看著一桌子的飯菜，媽媽和我都沒有什么胃口，胡亂吃了幾口，便各自回房間做自己的事情了。
遠方的鞭炮聲持續(xù)不斷，那是親情的快樂，團聚的.幸福的象征，是啊，一家人圍聚在一起，圍出的是溫暖，是依賴，是幸福，真的，好羨慕！
自己的家卻是一直，寧靜著！這個元宵節(jié)，真的好冷清!相隨的只是寂寞的氣息和淡淡的傷感！
元宵節(jié)五年級作文 8
元宵節(jié)的起源眾說紛紜，究其蹤，最早大概與古代先民的星祭有關(guān)：以燃燈的方式祭星，祈求以北極星(太一星)為代表的星辰的護佑。祈愿不外兩方面：人的自身生產(chǎn)——生育;人的物質(zhì)生產(chǎn)——農(nóng)桑。由此后世又衍生出一些民俗活動：“摸釘”、“走橋”、“走百病”屬于前一方面的祈愿;“迎紫姑”、“照田蠶”屬于后一方面的祈愿。
燃燈祭星發(fā)展為燃燈擬星，地上燈與天上星交相輝映，人星交悅。隨著社會的發(fā)展，人們需要發(fā)展夜間的群體性游樂，在無電的.時代，天空的星月就是最大的資源，于是，星月的祭祀意義逐漸減淡，賞玩的成分逐漸增加，新年的第一個月圓之宵——元宵，便成為最佳選擇，在西漢已受到重視。因以地上燈與天上星相輝映為特色，故又稱燈節(jié)。此有別于中秋之月節(jié)。
為豐富燈展，將謎語懸于燈，供人猜射，遂發(fā)展出燈謎。這是富有民族特色的一種文娛形式，老少咸宜，雅俗共賞，猜出時會心一笑，益智益心。《紅樓夢》就描寫過賈府過節(jié)常有的猜燈謎活動。
元宵節(jié)五年級作文 9
正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國六大傳統(tǒng)節(jié)日之一。晚上，我來找嫂子吃飯。一來到嫂子家，就聞到了我喜歡吃的雞翅的味道。我迫不及待地想吃一只翅膀。該吃飯了，好豐盛的一餐，黃燜鴨，糖醋排骨，蓮子雞湯……我趕緊拿起飯碗，走到飯碗邊。媽媽說：“先吃餃子吧。”圓圓的餃子好吃，滑滑的，又甜又香。當我想吃它們的時候，我聽到了煙火的聲音。我迫不及待地沖到窗前，打開窗戶，看煙火。
過了一會兒，當我們吃完后，我們有煙花放在外面。來到廉江大橋，看到了各種煙花。一個叔叔拿著一個彩色煙花的立方體，準備釋放。為了不傷害自己，我匆匆離開了。嗖的一聲，好像有條龍飛了出去，然后砰的一聲，像山洪爆發(fā)一樣爆發(fā)出五顏六色的火焰。它像一朵裂開的`花一樣落下來。他身邊的孩子又拍又跳，大人們笑著說：“太美了。多少錢？”……
我的煙火也不甘示弱，迅速點燃了一個“火箭導(dǎo)航”，向天空沖去�！芭九九九镜穆曇簟彼坪踉谡f：“我想沖向天空。”紅色、白色、藍色、紫色、綠色、黃色。火焰在空中綻放。
我自己放完煙花后，享受別人的，整個元宵節(jié)都是在五顏六色的煙花，鞭炮，美食中度過的。好美！我期待著明年的元宵節(jié)
元宵節(jié)五年級作文 10
元宵節(jié)這天傍晚的時候，媽媽爸爸帶我去看花燈。
街上人山人海，行人們都摩肩接踵，炮聲、禮花聲、人們的歡笑聲簡直震耳欲聾。道路兩旁的路燈上還掛著一串串的紅火紅火紅的燈籠。我們走了很長時間，我的腿都要走斷了，可媽媽卻說：“正月十五走百步，去百病。一會兒就看到花燈了。”
我于是繼續(xù)往前走，過了一會兒，終于看到了花燈，只見那些花燈色彩鮮艷無比。因為今年是鼠年，所以花燈的'題材不少跟豬有關(guān)。有的花燈上面還畫著豬八戒。肚子圓圓的，像一個大西瓜，還有兩只像芭蕉扇一樣的大耳朵，一張大大的嘴巴。它還戴著一頂官帽，好玩兒極了。我最喜歡的花燈是一個小火車樣子的花燈，它不僅色彩艷麗，樣子逼真，而且它的后面還是敞開的，可以進去拍照。
看完花燈，我們向廣場走去，廣場的角落里還有幾棵楊樹。樹上掛著燈，閃閃發(fā)光，美麗極了。一會兒廣場上的人開始多了，在廣場中間人們放起了煙花。煙花在空中綻放，像下起點點亮閃閃的花雨。
看完禮花我們回到了家，媽媽開始煮起了元宵。我好奇地問：“媽媽，為什么元宵是圓的？”媽媽對我說：“元宵之所以是圓的，是因為代表一家人團團圓圓……”
我希望每年都有這樣的元宵節(jié)，家人團團圓圓。
元宵節(jié)五年級作文 11
翻開相冊，我猶如走過記憶的寶庫。每次看到那些照片，總會開懷大笑。
元宵節(jié)那天，處處是鑼鼓喧天。我吃過晚飯，跟著爸爸來到社廟。只見廣場上人山人海，熱鬧非凡。有的在放鞭炮、點禮花，有的在上香，有的在化妝。明亮的燈火把社廟照得亮堂堂，人們的臉上露出了開心的笑容。
過了一會兒，“砰”的一聲巨響，游行開始了。只見小孩子有的舉著三角旗，有的舉著"肅靜”的.牌，還有的提著燈籠，嘻嘻哈哈地向前。打鈸的隊員隨著鼓點的節(jié)奏，手臂一揚一擦，鏗鏘有力，讓人激動不已。八個年輕人抬著一尊大菩薩，看上去很吃力，但臉上還是洋溢著開心的笑容。十音八樂隊走在隊伍的后面，嗩吶歡騰，輕歌曼舞，別有一番情趣。
“走，我們?nèi)ス咆瓤纯窗�。”爸爸對我說道。我應(yīng)和了一聲，便跟著爸爸來到了社廟旁的古厝里。古厝的八仙桌上擺著各種各樣的齋菜，有栩栩如生的面食豬頭，有可口鮮甜的水果；還有造型獨特的各種海鮮——圍觀的人們紛紛拿出手機拍照。我們也被這眼前的一幕吸引了，看了又看，贊了又贊。
夜深了，鞭炮的聲音越來越小了，我們依依不舍地回家了。
元宵節(jié)五年級作文 12
一碗湯圓，在淡淡的水中，像月亮一樣的，泛著晶瑩剔透的光。咬一口，軟糯的外皮夾雜著甜甜的餡，流進口中，溫暖了一整顆心。五彩的餡溫柔地傾瀉下來，涌進碗里，與碗底相融，拼接成—幅水墨畫。
做湯圓的過程是緩慢的，將打揉好的面粉搓成粗條，截成一小段，趁著溫熱時揉捏成小碗形狀，沾些面粉，以防粘手，再將現(xiàn)做好的豆沙、芝麻餡等塞進不同的面粉里，手捏著湯圓底部，快速旋轉(zhuǎn)，使洞口逐漸縮小，反復(fù)按壓頂部，讓其不顯得那么突突兀。加滿冷水，將它們倒入鍋中，小火慢煮，水沸騰著，像連成串的珍珠，一個破了，一個又升起來，連綿不斷，開花似的。湯團就在鍋中翻騰著，周圍的水汽連成片，霧中的湯圓朦朦朧朧，竟有些神秘了。
煮好的.湯圓軟軟的，放入碗中，幾個擠在一起，三五成群，像逛廟會似的。它們就像是家人，聚在一起，抱在一起，團結(jié)在一起，永遠守護著對方，不離不棄，難以割舍。
湯圓吃過了，新年也圓滿地畫上了句號。大家的祝福響成片，也愿新的一年圓圓滿滿，仍舊笑看紅塵，不被困難束縛。
湯圓是結(jié)束，也是升始。但不管它怎樣變換，里面的溫情還在。
元宵節(jié)五年級作文 13
元宵節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，是要吃湯圓、鬧花燈、猜燈謎的。
元宵節(jié)那天，我們小區(qū)舉行了一次游園活動。我玩了吹蠟燭、套圈圈、猜燈謎等游戲，我獲得了很多獎品，真的很開心。
中午的時候，媽媽就會買一些湯圓當午飯，吃完午飯，就會看看關(guān)于元宵節(jié)的故事。
晚上的晚餐可豐盛了，有湯圓、有魚肉……好多都是我愛吃的。晚飯過后，我們就看元宵節(jié)晚會，元宵節(jié)晚會的.電視節(jié)目，內(nèi)容相當?shù)呢S富。有時候我們還會到樓下去鬧花燈，下去的每個小朋友都有燈籠，我們會提著燈籠找一個黑暗的地方，用我們的燈籠把黑暗的地方照亮，心里特別高興。
這就是我的元宵節(jié)。我不禁想到元宵節(jié)的由來，在很久以前有一個皇帝，在正月十五那天，在他的宮殿里點上許多燈，照亮整個皇宮，并邀請大臣們在宮里熱鬧一番，以后每年的這天都照舊舉行，皇帝就把這一天設(shè)為一個節(jié)日——元宵節(jié)�；实墼O(shè)好節(jié)日后，每年到這一天，皇帝把宮殿里的一些燈擺放在大街上，讓老百姓出來觀看，這就有元宵節(jié)鬧花燈的習俗。
元宵節(jié)五年級作文 14
今天是正月十五元宵節(jié)，美術(shù)班組織了一個鬧元宵的活動。
來到后首先向老師們問好，教室門口放著一個紅色的大板，老師讓每個來參加活動的小朋友簽上自己的名字，我拿起馬克筆在最顯眼的地方寫下了我的`名字。進教室后先玩一個小游戲--踩氣球。接著就聽到“啪、啪”的響聲了。踩完后找位置坐下來，老師給我們詳細的講了關(guān)于元宵節(jié)的來歷和活動。
開始做燈籠了，老師給每個同學發(fā)了一個圓圓的模型，還有一些裝飾品，在老師的帶領(lǐng)下，同學們一會就完成了，各有特色，有用彩紙貼上的，有直接用彩筆畫上的，五彩繽紛的燈籠，漂亮極了。接著就是猜燈謎了，來到另外的教室，里面掛滿了彩色小燈籠，燈籠的下面都掛著一個小紙條，拽下來看是謎語，讀了一遍沒有猜出來，我又拽下一張，上面寫著：叫鳥又不是鳥，個頭很大，還不會飛。我想了想，明白了，這是鴕鳥嘛!老師點點頭。接下來不一會功夫就猜對了五個，老師獎勵了我一個勛章。最后就是吃湯圓了，在教室的一角老師已經(jīng)煮好了一鍋彩色的小湯圓，好像五顏六色的棉花糖一樣，光讓看著就讓人流口水。
這真是個快樂的元宵節(jié)，怎么樣?你們是不是也和我一樣喜歡元宵節(jié)呢?
元宵節(jié)五年級作文 15
元宵節(jié)就是要吃元宵才叫過元宵節(jié)，以往每年的院校都是媽媽早早就買好的，今年媽媽沒來得及提前買，所以元宵節(jié)當天我就和媽媽出去賣元宵了。
一出門就是寒風陣陣，雖然有大大的太陽，還是感覺太陽的瓦數(shù)不太夠，一點都溫暖不了我的身體。媽媽騎車帶我來到賣元宵的地方，我們家常年都是在這里買，因為奶奶說這里的元宵才能吃出小時候的味道。怪不得是奶奶御用的`元宵店，還沒走進就看到大排長龍的人們。媽媽說這家店的生意一直這么好，一到元宵節(jié)更是供不應(yīng)求。媽媽站在后面也排起了隊。我則是前面看看后面看看，一會就溜到了柜臺前�？吹揭粋�叔叔在轉(zhuǎn)一個圓形的大盤子，里面滾著的就是元宵，本來跟小的元宵在盤子里面滾滾就成了跟大個。原來元宵就是這么做的，媽媽告訴我元宵是滾出來的，湯圓則是包出來的。這就是南方和北方的不同。這就像是南方人的細膩想湯圓，北方人則是粗狂的元宵，各有各的特色。輪到我們買元宵了，媽媽買了經(jīng)典的黑芝麻白芝麻，我選了桔子山楂巧克力的�？粗约嘿I的元宵心里就甜甜的仿佛已經(jīng)吃了一樣。
知道了元宵的制作過程，回到家吃著自己去買的元宵，感覺特別的香甜。
元宵節(jié)五年級作文 16
“龍來了！龍來了！”許多人都歡呼起來，津津有味地欣賞著“龍”的表演。今天是元宵節(jié)，不僅要吃湯圓，而且還要到大街上去看“龍”。
吃過晚飯，我就迫不及待地拉著媽媽去看“龍”，只要一有煙花或爆竹的聲響，我們就立馬趕了過去。
我們走著走著，看見人群漸漸向這邊涌來，一看，遠處有一條金色的龍向這邊緩緩的“飛”來。哇，好漂亮的一條龍，我心想：“這條龍是金頭、金身、金尾，沒有一處不是金色的`，這么漂亮的龍，就連小鳥看了都會愛不釋手。那條金龍停了下來，一下子沖進了一家公司，開始了精彩的表演。
只見龍一圈一圈跑個不停，慢慢地圍成了好幾圈。這活像一條真龍，在天空中搖著尾巴。
接著，龍那又大又圓的鼻子上噴出了美麗的煙花，那煙花猶如兩條長長的彩帶，讓人看了無比陶醉。
那龍的金角一甩一甩的，簡直就像兩根金色的“平安符”，照遍了全世界......
時間漸漸流逝著，快八點半了，我既高興又有點留戀的回去了。
雖然我從來沒看見過真的龍，但是，每年元宵節(jié)那舞得栩栩如生的“龍”，我卻從未放過。
元宵節(jié)五年級作文 17
我的故鄉(xiāng)張家港是一個漂亮的鄉(xiāng)市，這兒還保存著良多傳統(tǒng)的節(jié)日，我就講道我們的元宵節(jié)吧！
元宵節(jié)的晚上吃完元宵我就和家人一起往買物私園望燈會。
哇，街上的人可真多啊！他們都是去瞅燈會的。還沒到購公園，就看到半地面、馬路上、高橋上........每一個角降都是色彩斑斕的彩燈。站在街頭，沿街看去，幾乎是一個燈的世界！
惡一個弛野港的元宵節(jié)燈會！它不僅是燈的陸地，而且是我的海洋，歡喜的大陸。無數(shù)的燈和無數(shù)的己無數(shù)的笑容和啼聲聚在一伏，形成了璀燦的燈海和人潮。爾跟無數(shù)的燈會游客一樣就像燈海面的'一片綠葉，隨人浪訖伏、固定，縱情地觀賞著燈海里的每一件奇珍奇寶。
走到寂靜處，咱們還抬起了孔亮燈，一盞盞寄托著我們美妙欲望的孔明燈像一顆顆晶瑩的星星，匆匆飄向夜空，和謙地的星辰融替一體，低頭望去，只感到這個晚上，所有的星星都沒來了，連在家睡覺的勤星星都忍不住出去看個畢竟，到頂昨天是什么日子，這個世界怎么這么熱烈��！
夜深了我戀戀不舍地和家人分開燈市，一邊走還一邊歸頭觀望，實盼望每天皆是元宵節(jié)啊！
元宵節(jié)五年級作文 18
我的家鄉(xiāng)在美麗的鹽城，每年的元宵節(jié)這里的花燈都是最漂亮的。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的.燈籠和彩燈，讓人們感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
元宵節(jié)和爸爸媽媽一起看花燈真是開心。
元宵節(jié)五年級作文 19
今天是元宵節(jié)，媽媽準備做元宵，我看著媽媽包的元宵，不禁流下了口水，說:“媽媽這元宵是什么時候包好�。俊眿寢屨f:“別急啊，最起碼也要等到中午�！薄笆裁矗恐形�！那我來幫你吧？這樣可以包的快一些�！眿寢屨f“那好，你先去洗手，然后再做元宵�！�
洗完手之后，我從一團面粉中，扯出一塊小面粉，揉了起來，然后壓平，再放些糖餡在里面，然后包起來，揉成一個小小的圓球，就這樣我包的第一個元宵就做好了，我滿意的笑了笑，在看媽媽這邊哇慢慢的速度也太快了吧，我包了第一個他就已經(jīng)包好了三個了，我驚訝的.望著媽媽，媽媽似乎看出了我在想什么，便說:“像你這樣的速度，包一早上也包不完的，我已經(jīng)習慣了，自然就包的快了!”我點點頭說:“那我以后也要多練習練習，爭取趕上您。”媽媽笑了，之后就繼續(xù)包了起來。
到了中午，元宵就做好了，看著各種口味不同的元宵，說:“今天可以大口福了 ！”說著我從碗里夾出一個元宵，呀！真好吃，真甜，好像吃了一塊白糖！我傻傻的笑了起來。
今天是我最開心的一天，我喜歡元宵節(jié)。
元宵節(jié)五年級作文 20
一年一度的元宵佳節(jié)又到了，大街小巷都洋溢著歡樂的氣氛。我們學校也開展了“慶元宵活動。”
我還沒踏進體育館，就聽到歡聲笑語響徹整個會場。我們迫不及待地快步走進會場，“慶元宵活動”終于開始啦！歌曲、舞蹈、小品、相聲……一個個精彩的表演緊緊的吸引著我們的眼球。中間還穿插了互動游戲，為這場慶祝活動增添了不少樂趣。
整場活動給我留下印象最深刻的'是撕“春”字。
當主持人宣布：“下面，就讓我們來撕‘春’ ！”話音剛落，同學們紛紛拿出了紅紙，開始撕起紙上早已事先畫好了的空心字“春”。此時，背景音樂也變得活潑快樂。同學們有的拿出尺子，按著紙慢慢地撕著；有的折一點，撕一點，個個都小心翼翼地，生怕把“春”撕破了而不吉利；還有的男孩不管三七二十一，隨心所欲的直接撕了起來……
而我呢？我按照“春”字的邊框先折再撕。漸漸地，“春”字在我手下誕生了！看著滿場“春”色，映襯著一張張紅撲撲的笑臉，“春”色在整個會場洋溢開。大家不約而同的舉起“春”字，體育館變得“春”意盎然，熱鬧極了！
在喜氣洋洋的氛圍中，同學們都期盼著新年吉祥如意，我也默默地祝福全體同學們新學期取得更大的進步！
元宵節(jié)五年級作文 21
“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過元宵時唱的《湯圓》。由于，大伙兒都說吃湯圓，夢也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙兒唱。
在放假的幾天中，我最快樂的一天，要屬元宵節(jié)了。那天，伯伯來我家吃飯，伯伯剛坐下就問我：“凡琪，你放過煙花嗎”我回答道：“放過一兩次�！辈又f：“那你還想放一次嗎”我說道：“當然想啦！可是媽媽偏說說放煙花有危險！不讓我多放。”伯伯說：“不用怕，我跟你媽說，她會同意的！”我興奮得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了！又可以放煙花了！”我扭過頭對伯伯說：“仍是伯伯最愛我！”伯伯對我笑了笑，又回頭看他的報紙去了。
吃過飯后，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點燃的`香將煙花管旁的引子點燃，沒過多久，煙花象火箭一樣“嗖”的一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空披發(fā)開了，真象一朵花開了！后來，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看！
后來，我回家后，媽媽端上了一碗湯圓給我吃，�。≡�(jié)我真喜歡你！
元宵節(jié)五年級作文 22
中國傳統(tǒng)文化有5000年歷史，元宵節(jié)無疑是其中之一，在這一天。吃元宵是最有趣的。
在我的家鄉(xiāng)，元宵節(jié)一到來，每個人的臉上都有著喜悅的笑容，街道上人頭攢動，有觀看舞龍燈的'，有放煙火的，有高聲談笑的，到處喜氣洋洋，人聲鼎沸。
即使不到街上看熱鬧，在家中也照樣喜慶。人人都會掛出幾盞花燈，會燃放煙花鞭炮，各色的火花飛上天空，消失在那一秒，一聲巨響，瞬間爆開，天空上一片絢爛。掛花燈，民間有一美麗的傳說，古時一獵人射死了神鵝，玉帝聞訊大怒，要為神鵝報仇，他決定正月十五火焚人間，一位善良的仙女偷偷下凡向人們報告了這一消息，人們決定在正月十五家家戶戶掛紅燈，放煙火，待天兵要下凡時，見火光一片，以為火早就燒起來了，便直接向玉帝交差。此后每逢正月十五，家家戶戶都會掛花燈。
元宵節(jié)最重要的亮點無疑是吃元宵。以白糖，玫瑰，豆沙，黃桂，花生，棗泥等食材為餡兒，將餡兒團成型后在糯米粉中滾成。而湯圓則是先以糯米粉做皮，再包餡而成，做法完完全全不一樣。元宵可葷可素，美味誘人，有美滿團圓之意。
元宵節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日中一不可缺少的成員。元宵的美味，花燈的燦爛，家人的寒暄，融合在一起也不過是盼望，團團圓圓。
元宵節(jié)五年級作文 23
今天是元宵節(jié)，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
早晨起床，看著媽媽提前把搓好的又大又圓的湯圓一個一個放下鍋里煮的時候，這些湯圓就像一個個歡呼雀躍的孩子好像也在為節(jié)日歡呼喝彩。我饞得口水都流下來了，媽媽說得等湯圓在開水里漂浮起來的時候才能吃。迫不及待地等了好幾分鐘之后，哇，可以吃一碗熱騰騰的湯圓啦！一口下去，湯圓的夾心黑芝麻像流水般沁入心脾，嘴巴里都是濃濃的芝麻香，甜甜的.味道在舌尖揮之不去。
晚上，我去街上玩，街道上張燈結(jié)彩。走到人工湖邊，眼前的景色更引人入勝。燈火輝煌，人聲鼎沸，我漫步在這五彩燈的世界。仔細觀賞，它們形狀各異，五彩斑斕，真是讓人如癡如醉。遠處平靜的湖面上波光點點，微風吹過，像星星在眨著眼睛。
帶著不舍回家了，媽媽給我出了一道燈謎題：一人一張嘴（打一字）。我拿出紙筆，寫寫畫畫，寫到“合”字的時候，我想，這應(yīng)該就是答案了。媽媽告訴我是正確的，這好有趣啊。于是我又纏著媽媽給我出了好幾道燈謎，今天真的很開心啊。
元宵節(jié)這一天，我過得真有意義啊。
元宵節(jié)五年級作文 24
“賣湯圓，賣湯圓……”每當大家聽到這首《賣湯圓》的歌，都會想到元宵節(jié)到了。
元宵節(jié)到了的時候，家家戶戶都會吃元宵、放煙花、看花燈……這不，媽媽帶我看了一次花燈。我們首先看的是荷花燈，看到荷花燈時，我和媽媽情不自禁地感嘆道：“啊，好漂亮��！”荷花燈中間好像站立著一位花仙子，駕著七彩荷花千里迢迢地來陪著我們過元宵節(jié)呢！然后，我和媽媽又去看了天鵝燈。畫面是這樣的，兩只天鵝互相看著自己的小寶寶，好像在玩耍呢！
媽媽還給我講了關(guān)于元宵節(jié)的傳說故事呢！很久以前，經(jīng)常有猛獸出沒，天上的.玉皇大帝看不下去了，就派出了一只神鳥去幫助人間�？墒牵聒B不幸被獵人射死了，玉皇大帝特別生氣，就派天兵天將在農(nóng)歷正月十五時放火燒毀人間。玉皇大帝的女兒心地善良，她不忍心人間就這么被毀滅，于是就冒著生命危險來到人間，把這個消息告訴人們。人們想啊想啊，終于，一位老人家想到了辦法，他說：“到了正月十五，我們一起放煙花、放花燈。玉皇大帝一看，就會以為人們被燒死了。”人們?yōu)榱藨c祝這一天，家家戶戶都看花燈、放煙花、吃元宵。
元宵節(jié)是春節(jié)的尾聲，包含著人們對幸福生活的向往，我太喜歡元宵節(jié)了！
元宵節(jié)五年級作文 25
今天是傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)了。元宵節(jié)的由來據(jù)說是因為漢文帝平亂之后，深感太平盛世來之不易，所以便把平亂之日定為與民同樂日，每年的正月十五都會出宮與百姓一同游玩。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日“鬧元宵”。
北方吃元宵，南方吃湯圓，別看吃的東西不一樣，可是他們的寓意都是一樣的，都寓意著和睦團圓。
今天爺爺奶奶和老叔也來到我們家里，一起慶祝元宵節(jié)。爸爸做了一桌子的菜，還炸了元宵，看著色澤金黃的元宵我饞得直流口水，迫不及待地吃起了元宵，我吃了兩種口味的餡，一種是黑芝麻的，一種是草莓的，脆脆的外殼咬開之后流淌出來濃濃的`不同口味糖漿餡，外酥里糯，真是太香甜太好吃了。爸爸和爺爺喝著酒，一家人一邊看著冬奧會比賽的項目一邊吃著團圓飯，有說有笑其樂融融。
就這樣，酒足飯飽過后，爺爺對我們說：“過了今天元宵節(jié)就等于過完年了，年復(fù)一年，日復(fù)一日，生活要更好，工作要繼續(xù)，學習要努力啊”。
我心想：是啊，時間過得可真快，之前是盼望過年，現(xiàn)在是留戀年味。我也要快速進入學習狀態(tài)中，希望又長了一歲的我在新的一年里通過自己的努力收獲多多。