- 元旦節(jié)日的八年級(jí)描述日記作文 推薦度：
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描述元旦作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描述元旦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描述元旦作文1
伴隨著滴答滴答的鐘聲，我度過(guò)了一個(gè)非常有趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳聽(tīng)，元旦的腳步聲快到了。
一大早睡不著，突然發(fā)現(xiàn)窗外下著鵝毛雪，雪花飄揚(yáng)，讓我覺(jué)得雪精靈在迎接元旦，覺(jué)得我是第一個(gè)看到雪的人。我躺在床上，回憶起過(guò)去一年的汗水、幸福和悲傷。所有發(fā)生的事情似乎都在我面前，但它們都成了美好的回憶。
早上想起今天和同學(xué)們一起過(guò)元旦，好激動(dòng)�。∪弦恍┪易钕矚g的零食，興高采烈地跑到學(xué)校。雪停了，伴隨著冬天溫暖的'陽(yáng)光，充滿了快樂(lè)的心情，時(shí)間一分鐘過(guò)去了，學(xué)生們也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，每個(gè)人都向別人看到各種美味的食物，每個(gè)人都笑了...
老師走進(jìn)來(lái)，看到每個(gè)人都很吵，沒(méi)有責(zé)罵我們�？磥�(lái)老師的心情也很好，微笑著讓我們胡說(shuō)八道，老師祝我們都長(zhǎng)大一歲，但也說(shuō)下午可以在班上開(kāi)派對(duì)，哦！全班都大聲喊道。
下午，每個(gè)人都自動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的零花錢，把教室布置得很開(kāi)心。四條五顏六色的絲帶交叉在一起。窗戶黑板上有各種大小的氣球，教室里到處都是歡歌笑語(yǔ)。校長(zhǎng)在廣播里講話。我們?cè)谡n堂上起哄、聊天和吃零食。老師走進(jìn)教室，手里拿著一大袋糖和半袋瓜子，是大家賣廢紙得到的班費(fèi)買的。有幾個(gè)同學(xué)跑上去幫老師分。太忙了！
老師去舉辦自己的新年晚會(huì)，剛離開(kāi)，我們又混亂了，老師讓我們今天用電腦，教室里美麗的新交響樂(lè)，我們聽(tīng)音樂(lè)吃零食，有些糖買太多，在空中撒糖，誰(shuí)撿誰(shuí)，得瑟！有些人想看春節(jié)晚會(huì)，有些人想看電影，有些人喜歡玩雞血，有些人去做小報(bào)告...
班長(zhǎng)很生氣，每個(gè)人都平靜下來(lái)�？鞓�(lè)的音樂(lè)響起，幾個(gè)學(xué)生穿著同樣風(fēng)格的運(yùn)動(dòng)服，跳嘻哈舞，太棒了！他們做出了困難的動(dòng)作。后來(lái)，學(xué)生們又表演了武術(shù)。兩個(gè)人走路。相聲。唱歌和其他節(jié)目，我們玩得越來(lái)越開(kāi)心。
元旦晚會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了學(xué)生們的友誼，讓我更愛(ài)我們的集體。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我給了老師一張藍(lán)天、綠山、安靜的湖，多么美麗動(dòng)人的畫面�。�
描述元旦作文2
說(shuō)起我們堆頭村的元旦，很熱鬧！
元旦那天一大早，家家戶戶都趕著做飯吃飯，掃除都是酒肉的香味，真香十里��！媽媽六點(diǎn)起床。準(zhǔn)備好雞肉、豬肉、魚(yú)、蟹、雞蛋等。，忙到7點(diǎn)以后，把吃的帶到村東的榕樹(shù)下。這時(shí)，家家戶戶都來(lái)把吃的放在榕樹(shù)旁邊的幾張大八仙桌上，先把雞放在桌子前面，再把豬肉放在雞后面，然后依次把魚(yú)、蟹、雞蛋放在后面。
忙碌之后，男人們進(jìn)屋說(shuō)話·談事，女人們坐在大榕樹(shù)旁的板凳上，談到去年農(nóng)田的.收貨，孩子們?cè)诖箝艠?shù)旁玩耍。大約10點(diǎn)左右，耳邊會(huì)有敲鑼打鼓的聲音，男人們有條不紊地走出房子。人們站起來(lái)往西看。我看到四個(gè)穿紅色衣服的轎子男人拿著四塊突出的矩形木頭。坐在轎子里的一個(gè)人戴著一頂帽子，戴著古代新郎官帶的黑眉毛和大耳朵；他把手放在兩個(gè)膝蓋上，專心地看著遠(yuǎn)處。這就是大公。轎夫旁邊還有一個(gè)穿白衣服的法師，還有幾個(gè)打鼓敲鑼的村民。四個(gè)轎夫小心翼翼地把轎子放好后，燃放了兩個(gè)炮皇，放完槍后，法師開(kāi)始念咒文，最后拜公。每個(gè)在場(chǎng)的男姓都要崇拜，女人和法師不用崇拜。男人們一個(gè)接一個(gè)地排燃男香，再站著拜三次，跪著拜三次。拜完公后，剛才扛著餃子的轎夫把轎子抬回了寺廟。每個(gè)人都回家吃飯。大家庭邀請(qǐng)幾個(gè)廚師做飯，放十幾張桌子，請(qǐng)親戚朋友加入樂(lè)趣。小家庭只能自己做飯，只放一兩張桌子，自己吃，不請(qǐng)客人加入樂(lè)趣。
晚上也很熱鬧。海南獨(dú)特的戲劇瓊劇在公廟附近的舞臺(tái)上表演，老人最喜歡看！有很多小販在舞臺(tái)附近賣東西。事實(shí)上，我們的孩子不喜歡瓊劇，但我們想撿起財(cái)神扔下的一角、五角和一美元硬幣，然后高興地買我們最喜歡的玩具和零食。晚上11點(diǎn)，瓊劇表演結(jié)束，抬頭仰望天空，我看到一簇簇?zé)熁ㄔ谔炜罩芯`放，點(diǎn)綴著寂靜的夜空，所有的煙花都綻放出自己的價(jià)值！煙花一直放到12點(diǎn)，在笑聲中，元旦結(jié)束了！
這是我們堆頭村的元旦。怎么熱鬧？
描述元旦作文3
周五下午，我們班舉行了元旦晚會(huì)。
主持人準(zhǔn)備了各種節(jié)目，上課鈴聲和我們的歡呼聲。第一個(gè)節(jié)目，相聲。由黃昀和李一如表演，表演的名字叫超級(jí)主持人。主持人很厲害。中央電視臺(tái)舉行了一次聚會(huì)。一開(kāi)始，主持人說(shuō)：聚會(huì)到此結(jié)束�！闭O!這還不夠。為了掩蓋剛才的錯(cuò)誤，主持人上來(lái)加了一句臺(tái)詞：黃河是我們的母親河。他有著悠久的歷史，孕育了無(wú)數(shù)的中國(guó)孩子。請(qǐng)欣賞長(zhǎng)江之歌�？吹剿芘d奮。連黃河和長(zhǎng)江都分不清。哈哈哈哈哈……這時(shí)，全場(chǎng)爆笑了，我抑制不住自己快樂(lè)的心情，笑了……
我用手風(fēng)琴拉了一首《步步高》，還和于雨露、楊晨一起表演了小品《上課》。楊晨飾演狐老師，我和于雨露飾演兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。楊晨老師問(wèn):你們誰(shuí)會(huì)背古詩(shī)？余雨露說(shuō)：我會(huì)的.。于是她開(kāi)始背誦：春曉，(唐)孟浩然，春眠不覺(jué)，蚊子到處咬。晚上來(lái)大熊，看你跑到哪里。楊晨生氣地說(shuō)：坐下。既然背不了，我們來(lái)畫畫吧！然后給我們每人發(fā)一張紙，要求畫牛吃草。畫完之后，我們把它交給了狐老師。楊晨不解地問(wèn)：既然是牛吃草，那草呢？草被牛吃了。和于雨露一起說(shuō)�！澳桥Ｄ�?”楊辰問(wèn)。牛吃飽了就走了。我們回答。楊晨無(wú)奈地嘆了口氣，我受不了你。于雨露和我高興地?fù)粽聘吆粢�！學(xué)生們看著爆笑如雷，連范老師都忍不住笑了。最后，到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待地想把椅子搬上去，然后就可以玩游戲了。在第二輪比賽中，我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)。首先，四個(gè)人圍著三把椅子，第一場(chǎng)比賽和第二句話。我贏得了一些放松，啊，但我在最后一場(chǎng)比賽中輸了，但我仍然玩得很開(kāi)心。
看完晚會(huì)的所有表演后，我非常高興。我希望下一個(gè)晚會(huì)的節(jié)目會(huì)越來(lái)越有趣！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到20xx年的最后一天，最后一天過(guò)得很快樂(lè)，那些不快樂(lè)，像沙子，被風(fēng)悄悄吹走；像雨一樣，在陽(yáng)光明媚的日子里，蒸發(fā)了。
描述元旦作文4
元旦快到了，人們已經(jīng)開(kāi)始互相送賀卡了。我坐在窗前，看著窗戶上美麗的冰花。我不知道在窗前桌子上精致的賀卡上寫什么。我不知道袁是否還記得我的好朋友和我們整天在一起的日子。
袁和我是很好的朋友。我不知道所謂的好是基于什么。我只知道袁是我過(guò)去幾年最親密的朋友，也是現(xiàn)在唯一想到的.人。
和袁在一起的時(shí)候，樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳。每當(dāng)校園里的鈴聲剛剛響起，你就會(huì)看到兩個(gè)人背著書(shū)包匆匆跑過(guò)，然后突然在教室門口剎車，在老師厚厚的鏡頭下，他們銳利的眼睛灰溜溜地走進(jìn)教室。當(dāng)老師不注意的時(shí)候，他們互相打扮，笑了。
休息和放學(xué)后，總會(huì)有兩個(gè)人走在教學(xué)樓前的小樹(shù)林里。這時(shí)，所有的復(fù)雜性都消失了，只有兩個(gè)人安靜的世界。攜手走過(guò)林萌道的明暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗暗嘆息。
當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人，不用說(shuō)話，就會(huì)知道對(duì)方在想什么。袁總是告訴我寫一些東西來(lái)錯(cuò)過(guò)我們的感情，說(shuō)只有文字，可以記錄一切，分開(kāi)后，有一些東西可以錯(cuò)過(guò)。我總是搖搖頭，說(shuō)我不寫，如果我寫了，我們就會(huì)真正錯(cuò)過(guò)，我們就會(huì)真正分開(kāi)。她嘆了口氣，說(shuō)我固執(zhí)而聰明。
雖然我沒(méi)寫，但我們還是分開(kāi)了。就像兩朵云，曾經(jīng)形影不離，風(fēng)一吹，就會(huì)相互飄散。
臨走時(shí)，我沒(méi)有送她。我一直認(rèn)為，既然是真情實(shí)感，就不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，即使我們都老了。
她走后，曾經(jīng)你追我打的林蔭小道，只有一個(gè)人背著書(shū)包低著頭匆匆走過(guò)，曾經(jīng)互相傳遞紙條的硬皮書(shū)上寫滿了密密麻麻的筆記。
沒(méi)有她，日子就像流水，匆匆過(guò)去。路燈又亮又亮；樹(shù)又亮又密，樹(shù)蔭道上的葉子又黃又綠，綠又黃。站在那里，我不記得我們坐在哪張桌子上，也找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹(shù)。時(shí)間真的能帶走一切嗎？
看著桌上精致的賀卡，淺黃色的底板，林蔭小道上兩個(gè)手牽手背著書(shū)包的身影，還有永恒的友誼這幾個(gè)字。
哦，元旦快到了，送上元旦的美好祝福，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！
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