（推薦）元旦的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的元旦的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
星期天，老師宣布：“元旦快到了，班要搞晚會(huì)，同學(xué)們回去以后，可以準(zhǔn)備些拿手的節(jié)目”。聽了一蹦三尺高，異口同聲地說；“同意”大家都很高興。
盼望著元旦那天早點(diǎn)到來，等呀等呀，終于等到了元旦，那天我興沖沖地來到學(xué)校，教室被班委們布置的充滿節(jié)日的氣氛，教室里掛滿了氣球和彩帶，最引人注目的是黑板上三個(gè)大字：“新年好”，同學(xué)們帶來了許多零食，有薯片、水果、糖果、飲料等，把我饞的`直流口水，幸好我也帶來零食。
主持人宣布：活動(dòng)開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的表演節(jié)目，唱歌、跳舞、講笑話，最有趣的是小明有吃剩的餅干盒做道具“鱷魚”，一直盯著他看，最熱鬧的是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
最后老師對(duì)說了些祝福話，戀戀不舍地走出教室，我耳邊還回蕩著開心的笑聲。
元旦的作文 篇2
“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”伴著優(yōu)美的歌曲，我們又迎來了一年一度的元旦節(jié)。
“看!這個(gè)拉花多么漂亮，你說說放在哪里好呢？”，“放在燈上吧，這樣就會(huì)有一種豪華殿堂的感覺”�！澳阏嬗兴囆g(shù)感呀！哈哈！……”教室就像將要煮 熟的粥一樣，不時(shí)傳出同學(xué)們議論聲和歡笑聲。半個(gè)多小時(shí)后，我們的教室在同學(xué)們的精心打扮下發(fā)生了“翻天覆地”的變化，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，真是“人 靠衣服，馬靠鞍呀！”
時(shí)針不知不覺指向了“八點(diǎn)鐘”，學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)開始了。首先進(jìn)行的'是“精編才藝大賽”，同學(xué)們有的跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主題是 “迎新年，我來畫”，同學(xué)們用靈活的小手拿起一枝枝五顏六色的蠟筆畫出對(duì)新的一年的憧憬和祝愿，憧憬祖國的美好未來，祝愿全國各族小朋友新年快樂！最有趣 的是分班慶元旦聯(lián)歡，我們班的兩位小主持人字正腔圓的普通話還真有點(diǎn)央視金牌主持人的風(fēng)格呢！孫上程可真幽默呀！班里沒有麥克風(fēng)，但是他動(dòng)動(dòng)自己聰明的小 腦袋，把帶來的小盒子當(dāng)成麥克風(fēng)使用，逗得同學(xué)們開懷大笑；再看看那可愛的胡云天，穩(wěn)穩(wěn)的拿出金光閃閃的薩克斯開始為同學(xué)們表演，別看他平時(shí)不愛說音樂方 面的事，真沒想到他的音樂造詣還真挺深，第一首曲子吹完了，同學(xué)們異口同聲的喊“胡云天，來一個(gè)！胡云天，來一個(gè)！”不知喊了多少個(gè)，胡云天幾乎樣樣會(huì) 吹，他真像個(gè)小莫扎特呀……
元旦是新一年的開始，同學(xué)們讓我們把缺點(diǎn)拋在腦后，把優(yōu)點(diǎn)帶到今年，愿健康、快樂伴你一生！
元旦的作文 篇3
今天，我們迎來了20xx的元旦，我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)開展了“歡慶元旦”的聯(lián)歡會(huì)。（我們班是這個(gè)主題，不知道別的班是不是） 一打早，裝飾班級(jí)的'同學(xué)就早早的回教室了裝扮教室了，我們呢，（過了一會(huì)）便拿起行李包回班級(jí)把行李包房教室外邊。（因?yàn)槲覀兪羌乃奚┏酝觑埢氐桨嗉?jí)，這是，班級(jí)還沒裝飾完，這是韓老師也來了，我們和韓老師一起裝飾教室。 ······ 有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會(huì)，我們邊裝飾好教室了。
演出開始了，主持人上臺(tái)后，演出開始了，有小提琴、小品、歌曲······應(yīng)有盡有。當(dāng)小提琴開始時(shí)，大家都保持安靜，每個(gè)同學(xué)的臉都很平靜，仔細(xì)看看，卻與一絲笑容。演小品時(shí)，大家臉上都掛上了興奮，不一會(huì)，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時(shí)，大家都仔細(xì)傾聽······ 元旦晚會(huì)終于結(jié)束了，在此，祝大家元旦快樂！�。�
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