快樂的元旦作文(常用4篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂的元旦作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元旦作文 篇1

　　元旦到了，我們開始了快樂的慶祝。

　　元旦是中國的一個傳統(tǒng)的節(jié)日。我們先去了姥姥家，姥姥送給我一大兜食品，我們到了邙山區(qū)的古樹苑玩。古樹苑樹木參天，特別漂亮。我們走著說著吃著，老爺突然掏出相機，說：”來照幾個相吧！“我立刻跑過去，把照相機搶了過來：”我照！我照！我照！“我打開相機，立刻迫不急待地”喀嚓，喀嚓“照了好幾張。爸爸說：”別照了——占內(nèi)存啊！“”內(nèi)存不是2G么？“我跑了，又照了好幾張。我們走啊走的.，走到了一個小山坡上，開始吃東西。我把一大包山楂卷都吃完了還覺得不過癮。

　　中午，本打算請姥姥姥爺吃一頓，結(jié)果姥姥姥爺說什么也不愿意。姥姥姥爺回家之后，我們也沒去飯店大吃一頓。

　　回家后，我打算今天不寫作業(yè)，所以我就玩了一個小時電腦。今天真是過癮！

快樂的元旦作文 篇2

　　12月31日下午，勝利勝采小學校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們?nèi)�、二班的教室已�?jīng)被同學們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字：元旦快樂！周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓練，站在臺上大大方方，語言流暢，動作自如，還真有點主持人的味道呢！同學們自編自演的節(jié)目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

　　聽說低年級教室內(nèi)學生還進行穿衣服比賽，小選手們個個不甘落后，贏得了陣陣掌聲。高年級節(jié)目更是精彩不斷。從場地布置到節(jié)目的策劃、編導；從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學生自己來做。如果你不親臨現(xiàn)場，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，英語倆倆對話展特色，詩朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成一個其樂融融的大家庭，讓同學們在緊張的學習中得到了很好的放松。

　　辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學生帶來的不僅僅是歡笑，更重要的`是豐富了學生的課余文化生活鍛煉了學生的能力。，增進了班級的凝聚力。

快樂的元旦作文 篇3

　　在這辭舊迎新的日子里，我們班舉行了文藝演出，用我們的.歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬!

　　沒想到一向嚴肅的景老師，也要表演一個節(jié)目 踢雞毛毽子。劉老師開始踢了，一、二、三、四、五那雞毛毽子忽上忽下，一下子跑了很遠，景老師不慌不忙地用腳一勾，毽子又回來了，景老師輕快地隨著毽子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。

　　活動還在繼續(xù)，同學們沉浸在歡樂的海洋中

快樂的元旦作文 篇4

　　今天又到了一年一度的元旦節(jié)了，我們?nèi)�家決定去逛街來歡度這個節(jié)日，連一直不喜歡逛街的爸爸也跟著我們出了門。

　　我們走在熱鬧的大街上。當我們走到街中心時，哪里真是人山人海，熱鬧非凡。人們來來往往，走來走去，有些去服裝店，有些去超市，有些去蛋糕店，還有些年輕的男女去電影院，有些在看表演的……。媽媽卻拉著我去兒童服裝店，我心里愉快極了，卻裝著不知道，問媽媽：“媽媽，你拉我去服裝店干嘛?”媽媽高興地對我笑了笑說：“兒子，今天是新年第一天，我們要讓你開開心心過節(jié)�！闭f完，我們就走進服裝店。里面人真多啊!看衣服的、試衣服的'、與店主討價還價的……。我們好不容易擠到衣服前，看中了一件我滿意的衣服，媽媽與店主討價后就買了下來。出來后，我們又去了蛋糕店買了蛋糕，然后又去超市買了許許多多我最最最喜歡的零食。逛了一天的街，回到家已經(jīng)是傍晚了，我累極了，但我心里高興著，因為在這一天，我有了新衣服，可以吃蛋糕和許許多多喜歡的零食�；氐郊液螅瑡寢屓�準備豐盛的晚餐，而我迫不及待打開電視機和食品包裝袋，坐在沙發(fā)上，邊看元旦晚會邊享受今天的“成果”。

　　元旦，是我最快樂的一天，既有玩，還有吃，真希望每天是元旦節(jié)，每天都快樂開心!

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