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元旦作文

時(shí)間:2022-08-31 16:16:30 元旦 我要投稿

實(shí)用的元旦作文合集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的元旦作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的元旦作文合集七篇

元旦作文 篇1

  新年的第一天,我和爸爸、媽媽,還有舅舅、舅媽來(lái)到了南通今世緣演藝廣場(chǎng),開(kāi)始了我們的元旦夜狂歡,關(guān)于元旦的作文:元旦夜狂歡。

  我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)廣場(chǎng)大門,映入眼簾的是數(shù)不清的桌子和椅子,還有圍著桌子而坐的觀眾,耳邊是震耳欲聾的音樂(lè)聲,我的雙腳不由自主地隨著音樂(lè)的節(jié)奏抖了起來(lái)。

  我們選了一間包廂,舒舒服服地坐了下來(lái),舅媽幫我點(diǎn)了兩份爆米花,一大盤水果,一杯熱氣騰騰的奶茶,還有許多其他好吃的零食,作文素材大全《關(guān)于元旦的作文:元旦夜狂歡》。

  離表演時(shí)間還遠(yuǎn)著呢,會(huì)做生意的工作人員便搬來(lái)了早已準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)牌,我看見(jiàn)許多孩子都上去抽獎(jiǎng),心里也癢癢的,舅媽仿佛看穿了我的心思,遞給我20元錢,我滿懷希望地走到舞臺(tái)上,要了一個(gè)29,可惜只是一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),但總比沒(méi)有好!

  很快表演開(kāi)始了,節(jié)目還真豐富,小品、雜技、反串藝術(shù)、歌舞……看著他們搞笑的表演,我笑得在沙發(fā)上直打滾。最好玩的要數(shù)那個(gè)反串藝術(shù)了,一個(gè)女演員穿得花枝招展的,在舞臺(tái)跳舞,還唱了好幾首女生的歌,可是最后主持人告訴我們,這是一個(gè)男人扮演的,我們都驚呆了,緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。

  表演結(jié)束了,走出廣場(chǎng)時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)筋疲力盡了,因?yàn)榱舛夹](méi)了。今天,真是一個(gè)狂歡之夜!

元旦作文 篇2

  再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了!這消息可把我高興壞了,實(shí)話告訴你:我其實(shí)最討厭的事就數(shù)上學(xué)了,每天起得比雞早,睡得比狗晚,對(duì)于我這個(gè)學(xué)渣外加超級(jí)無(wú)敵賴床大王來(lái)說(shuō)可是一件苦到不能再苦的差事!自從上了初中以后我的神經(jīng)變得非!懊翡J”,就是今天,上體育課時(shí)體育老師宣布明天老師們要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我在一旁偷著樂(lè),呵呵,老師要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們還留在學(xué)校干嘛?毫無(wú)疑問(wèn),放假!哈哈! 果不其然,老班在最后一節(jié)課宣布了一件事:“明天上午上完一節(jié)課之后放假!”接下來(lái)是所有學(xué)生的歡呼…… 我就知道,元旦要放假!太好了!^_^!哈哈!元旦萬(wàn)歲!^_^!

元旦作文 篇3

  星期五下午,我們?nèi)熒鸀榱藨c祝元旦活動(dòng),大家都從家里拿來(lái)自己的手工制作。老師說(shuō):“班級(jí)也應(yīng)該搞一個(gè)慶;顒(dòng)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)樂(lè)了。下午,大家在老師的帶領(lǐng)下麻利地布置教室。

  第二天清早,我和同學(xué)們一樣早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室門,只見(jiàn)門上貼著許多風(fēng)鈴紙片,上面還掛著四個(gè)火紅的小燈籠。我放下書包,又看見(jiàn)兩面的玻璃上還噴灑了“Happy New Year”等祝賀語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诮淌抑醒霋仭⒔託馇,大家的歡呼聲響徹教室上空。

  元旦慶祝活動(dòng)開(kāi)始了,我們先去了大操場(chǎng),李校長(zhǎng)向我們?nèi)c祝元旦;大家并向一年級(jí)的同學(xué)表示祝賀。接著,大家回到了教室做游戲:我們先玩了搶圓圈,老師說(shuō):“每組的成員必須團(tuán)結(jié)合作!陛喌轿覀冞@組了,我的心“咚咚”直跳,生怕自己沒(méi)站到圓圈內(nèi)。我們不緊不慢地圍著圓圈外邊走著。忽然,老師大喊道:“停---!”大家一擁而上,我快被擠出圈外了,一只強(qiáng)勁有力的手把我拉進(jìn)圈內(nèi),我一看:原來(lái)是周健。然后我和他擁在一起。比賽結(jié)束后,我說(shuō):“謝謝你的幫助!”我們又玩搶板凳、畫臉和對(duì)春聯(lián)等游戲?傊,我們今天玩得不可開(kāi)交。

  雖然這美好的時(shí)光過(guò)去了,但是我還是記憶猶新。

元旦作文 篇4

  圣誕節(jié)到了,圣誕老人正在送禮物,忽然有一個(gè)小寶寶拍了拍圣誕老人,說(shuō):“嘿,老公公,送禮物呢!”

  “哦,嚇?biāo)牢伊!”圣誕老人嚇了一跳,“你是誰(shuí)?臭小子,趕緊滾蛋,否則我不送給你圣誕禮物!”

  “哦,原來(lái)你是圣誕老人呀!怪不得胡子又大又厚,真難看!對(duì)了,我是元旦娃娃!

  “哈哈,元旦還沒(méi)到了,現(xiàn)在是我,圣誕老人顯威風(fēng)的時(shí)候了!可你,小東西,還沒(méi)到你顯威風(fēng)的時(shí)候了!”

  就這樣,他們吵得不可開(kāi)交,一直吵到了天亮。這時(shí),一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái),因?yàn)榕艿锰绷,他摔了一跤,圣誕老人把他扶了起來(lái)老師,說(shuō):“我出個(gè)問(wèn)題考考你們。一加一難不難?”

  “不難!”圣誕老人回答。

  “難!”元旦寶寶說(shuō)。

  老師說(shuō):“圣誕老人不是男的”

  元旦寶寶說(shuō):“誰(shuí)最聰明?”老師說(shuō):“當(dāng)然是你最聰明了!”

  元旦寶寶高興極了!

  這時(shí),來(lái)了一位老人,說(shuō):“剛才的'事我都看見(jiàn)了,你們的生日就隔一個(gè)月,圣誕老人,你是西方人的好伙伴,元旦娃娃,你是中國(guó)媽媽的孩子!”

  圣誕老人和元旦娃娃都臉紅了,圣誕老人說(shuō):“我們是最好的朋友,再也不吵架了,好嗎?”

  元旦娃娃高興地說(shuō):“當(dāng)然好了,記得我過(guò)生日的時(shí)候送禮物哦!”

  圣誕老人說(shuō):“嗯,一定!”

元旦作文 篇5

  昨天下午,我們班舉行了xxxx年元旦聯(lián)歡會(huì)。

  下午我一走進(jìn)教室,哇,好漂亮的教室啊!抬頭看,一排排彩帶縱橫交錯(cuò)地掛在天花板上,真是美極了!再看看窗戶上,有的貼上了窗花,有的粘上了氣球,總之一句話:哪里都是節(jié)日的氣氛!同學(xué)們五顏六色的衣服,把教室渲染得也更加秀氣了。

  我走到自己的座位上,坐下來(lái),等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始……

  不必說(shuō)《清平調(diào)》的飄逸、《軍港之夜》的悠揚(yáng);也不必說(shuō)《森林狂想曲》的歡快、快板《看升旗》的節(jié)奏分明;更不必說(shuō)單口相聲《打油詩(shī)》的精彩,單是一個(gè)“魔術(shù)天團(tuán)”的表演,就讓所有的觀眾都拍手叫好。

  表演者是馮小能、邰莫然、杜昌駿和我。

  我表演的魔術(shù)叫做“靜水杯”。

  具體來(lái)說(shuō),就是首先準(zhǔn)備好一盆水,往靜水杯里舀上水,再把杯子倒過(guò)來(lái),杯中的水安靜地待在杯子里,掉不下來(lái)。

  你是不是覺(jué)得非常神奇呢?

  我的表演開(kāi)始了。所有的同學(xué)全在聚精會(huì)神地看著,都在冥思苦想著秘密是什么,可就是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。

  我來(lái)為你揭秘吧!

  這個(gè)魔術(shù),其實(shí)有一個(gè)圓片兒,一個(gè)能正好吻合杯子口的圓片兒。當(dāng)我拿水杯在盆子里舀水的時(shí)候,我就會(huì)悄悄地把圓片兒扣住杯子口。

  當(dāng)然,這只是第一步。

  最重要的一步與另一個(gè)小秘密有關(guān)——杯子身上有一個(gè)小孔。

  哈哈,沒(méi)想到吧!

  我用大拇指緊緊地按住它,利用大氣壓的原理,把水堵住了。所以,水不會(huì)流出來(lái),也就只能出現(xiàn)水懸浮在了杯子中,這種“神奇”的現(xiàn)象了。

  這次元旦晚會(huì)是時(shí)間最長(zhǎng)的一次,也是我們最高興、最開(kāi)心的一次。

  我用相聲、魔術(shù)和長(zhǎng)笛為自己的xxxx年畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我將滿載著自信、滿懷著熱情、全力拼搏,奮斗出一個(gè)更加精彩的xxxx年來(lái)!

元旦作文 篇6

  當(dāng)我走進(jìn)煥然一新的教室,老師同學(xué)們?cè)缫寻呀淌也贾玫镁袟l,氣球們?nèi)缤粋(gè)個(gè)頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位,我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了,同學(xué)們也許是太興奮了,使勁的鼓掌。

  第一個(gè)節(jié)目是相聲,這道"開(kāi)胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛(ài),只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著滑稽的動(dòng)作,講著幽默的語(yǔ)言,還時(shí)不時(shí)展現(xiàn)自己的"絕技",逗得同學(xué)們哈哈大笑,可謂是"菜譜中最美味的一道菜"!

  第二個(gè)節(jié)目讓我們體會(huì)到了大自然中的天籟之音,那悠揚(yáng)的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界!

  最有趣的還要數(shù)玩游戲,同學(xué)們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)中,我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲,同學(xué)們被不停的淘汰,老師呢?一上來(lái),就因"誠(chéng)實(shí)"而出局,同學(xué)們也興致高漲,繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲,幾輪過(guò)后,得到獎(jiǎng)品的同學(xué)十分高興,沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的"聯(lián)歡熱",反而更激動(dòng)了!

  其實(shí)魔術(shù)表演也是十分神奇的,只見(jiàn)變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去,嘴里嘰里呱啦的念著什么,然后讓另一位同學(xué)抽牌,有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的"托",但沒(méi)有一個(gè)人生氣,是啊,這歡快的日子還能有幾次呢?

  最后的一個(gè)小品《反義詞練習(xí)》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)收了尾,成了菜后的甜點(diǎn),同學(xué)們樂(lè)得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結(jié)束時(shí)的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂(lè)開(kāi)了花,沒(méi)想到回頭率這么高!

  歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場(chǎng),為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號(hào)!

元旦作文 篇7

  今天,我們坐在被拉花、氣球掛滿的教室里,由我和王旬兩位主持人舉行元旦的聯(lián)歡會(huì),元旦的節(jié)目很多,又表演節(jié)目、猜謎語(yǔ)、吃蛋糕、抽簽……我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)和抽簽兩個(gè)活動(dòng)。

  猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽的,主考官是王旬,王旬一上來(lái)就給我們組出了一道難題:銀河渡口(打一地名)。難道是銀川?可是王旬

  提示我的組員,答案不對(duì),而我身為組長(zhǎng),也只能在主持人待的地方干著急,嗯?有了!我利用了我是主持人的身份,跑到王旬的那里看到了答案,答案是天津,然后我跑回去偷偷告訴了我的組員,為了不讓人懷疑,組員樊佳寶裝模作樣的思考起來(lái):“既然銀川不對(duì),那是什么呢?”停頓片刻后,然后她一拍桌子,大叫:“王旬我知道了,是天津!”“恭喜你們,答對(duì)了!”王旬說(shuō)。我在旁邊暗暗發(fā)笑:樊佳寶這丫頭還真能演戲,(*^__^*) 嘻嘻……

  接下來(lái)的這個(gè)抽簽活動(dòng)讓我們每個(gè)人都摩拳擦掌,規(guī)則是這樣的:從箱子里抽一張紙條,然后在桌子一堆每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的禮物中,拿一個(gè)與紙條上相同的數(shù)字號(hào)碼的禮物。我抽到的是008號(hào),我到桌子上拿了一個(gè)008號(hào)的禮物,這個(gè)禮物包著亮閃閃的錫紙,看起來(lái)很精致。我剛要打開(kāi),董逸飛嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)說(shuō)那是他準(zhǔn)備的禮物。?他的,哎,真是“冤家路窄”呀!

  今天是謎語(yǔ)也猜了,蛋糕也吃了,簽也抽了,這個(gè)元旦也算圓滿的結(jié)束了,剛才還披紅掛彩如宮殿般的教室,轉(zhuǎn)眼間有變成了那個(gè)明朗寬敞讓我們讀書的教室,這個(gè)歡歡喜喜的元旦也留在了我們記憶的寶庫(kù)中。

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