【實(shí)用】元旦的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的元旦的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
今天下午第一節(jié)課我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。首先，老師讓我們把椅子和桌子推到兩邊，中間剩余的地方已經(jīng)足夠我們表演了！老師宣布：誰來當(dāng)主持人！于是，我們班的好幾個(gè)小朋友都上去了。老師讓他們幾個(gè)一人說一句話，最后，我們選出來兩個(gè)人！
老師說這樣安排的，110號(hào)一組，1120號(hào)一組，就是按照這樣的順序，第一組他們玩的是愛的抱抱，是這樣玩的，它說3，就3個(gè)人抱在一起，這個(gè)游戲很好玩，最后，老師還給他們獎(jiǎng)勵(lì)了好吃的！
第二個(gè)節(jié)目是我們小組的，是我當(dāng)組長，老師讓我站在講臺(tái)上說我們要玩的游戲，我說道：我們玩的游戲是瞎子摸人！游戲開始了，有兩個(gè)人當(dāng)瞎子，其他人來讓他們倆抓，誰抓到了，就被淘汰！過了一陣兒，我也被抓著了，我想：呀，今天是得不到獎(jiǎng)品了！我很失望，但是我也很開心，因?yàn)槲覀兺娴倪^程當(dāng)中，都把大家逗得笑個(gè)不停！
我們一組一組的表演完了，老師說：還剩5分鐘下課，大家誰有勇氣個(gè)人來表演呢？有的講了故事，有的講了笑話，最讓我吃驚的是一個(gè)同學(xué)，她給我們表演了站著下腰連續(xù)十次，等她下完十次后，連老師都驚訝的張開了嘴巴！我們也連聲鼓起掌來！老師問我們她能得獎(jiǎng)嗎？我們都說：可以得獎(jiǎng)！
今天我可真開心呀！
元旦的作文 篇2
新年到了。我們班舉行了慶祝新年聯(lián)歡會(huì)。
地點(diǎn)就在我們教室。
今天，教室里被大家裝飾一新，尤其是那幾組五彩斑斕的氣球，掛在教師的不同角落，顯得十分鮮艷，更增添了節(jié)日的歡樂氣氛。黑板上，是老師用彩色粉筆描繪的幾個(gè)大字：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開始了。首先是我們女生大合唱：《讓我們蕩起雙槳》，這可是我們排練了好長時(shí)間的一個(gè)節(jié)目。音樂老師彈完了前奏，大家一起從心底發(fā)出了悠揚(yáng)的聲音：”讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這聲音，帶著我們的激情，在教室里回蕩，其他人都一塊用手拍著節(jié)奏，和我們互動(dòng)著。歌兒唱完了，但我們還是余興未盡，恨不得再唱一遍。
往下的'節(jié)目都很精彩，尤其是第三小組兩個(gè)同學(xué)自編自演的相聲——《上網(wǎng)迷》，把大家的肚皮都笑疼了。還有第五小組的舞蹈——《長城長》，把大家?guī)肓艘环N特點(diǎn)的情境中。
整個(gè)聯(lián)歡會(huì)可以說是掌聲不斷，笑聲不停，真有趣。
元旦的作文 篇3
今天真高興呀！學(xué)校要舉行游園活動(dòng)。
老師一說可以做游戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級(jí)的每個(gè)班上去看一看，聽說教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯(cuò)過些什么。
我們到操場一看，他們都開始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊(duì)。過了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍(lán)色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍(lán)色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍(lán)色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。
我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說；"周稚蕓你太能干了。"我得意洋洋地說；"這點(diǎn)小事，沒什么大驚小怪的。"那時(shí)，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。
我又去參加了摸鼻子的游戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進(jìn)去，被老師蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。