元旦的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的元旦的作文10篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
20xx年即將過(guò)去，一年一度的迎元旦活動(dòng)即將來(lái)臨，我們滿(mǎn)懷期待來(lái)到了教室。
果然有大驚喜！門(mén)上掛了一大堆五彩斑斕的氣球，黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣，還畫(huà)上了各種各樣的新年歡喜元素，窗戶(hù)上還掛著閃閃發(fā)光的彩帶，在陽(yáng)光的照映下，顯得五顏六色，整個(gè)教室一片喜氣洋洋，散發(fā)出一種過(guò)年的氣息。
盼星星，盼月亮，節(jié)目終于開(kāi)始了。我們班的兩位主持人閃亮登場(chǎng)，他們走上講臺(tái)，以激昂的姿勢(shì)迎接元旦的到來(lái)，那慷慨激昂的開(kāi)場(chǎng)白，為這活動(dòng)增添了很多光彩。
第一個(gè)節(jié)目當(dāng)然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點(diǎn)燃了我們的激情，同學(xué)們拍著手為李藝打著節(jié)拍，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái)，連老師也有點(diǎn)情不自禁投入其中，像是瘋狂為李藝打call！
李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯(cuò)，那一招一勢(shì)好有力量！同學(xué)們都沉醉在表演中，終于輪到我們的小品啦！我心中有點(diǎn)忐忑，如果忘詞了怎么辦？演得不好同學(xué)笑話(huà)我怎么辦？緊張中我鼓起勇氣開(kāi)始了！我們演的是小品《反義詞》，其中我們四個(gè)是學(xué)生，謝宇謙演老師。剛開(kāi)始老師和學(xué)生進(jìn)行反義詞練習(xí)，前面我們還算配合老師，后來(lái)就開(kāi)始搗亂。老師說(shuō)：“我會(huì)飛�！逼渲幸粋�(gè)學(xué)生指著老師說(shuō)：“你不會(huì)飛�！闭麄�(gè)反義詞練習(xí)僵持住了。隨著我們的調(diào)皮搗蛋，氣得老師有種吐血的感覺(jué)。同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑！這次表演也讓我深深體會(huì)到老師的不容易。
一個(gè)接一個(gè)的節(jié)目，一道接一道的美食，終于迎來(lái)了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中，我幸運(yùn)地被選中了！這個(gè)游戲考驗(yàn)人們對(duì)音樂(lè)的敏感度以及身體反應(yīng)。我們隨著音樂(lè)自然地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈時(shí)不忘盯緊凳子，生怕落后一步。一會(huì)兒音樂(lè)停止了，我立刻坐了下來(lái)，可是好運(yùn)沒(méi)持續(xù)多久，我就被淘汰了，當(dāng)時(shí)可沮喪了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，游戲最重要的是快樂(lè)！
時(shí)間老人如細(xì)沙從我們的指尖溜走，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無(wú)窮。但愿在即將到來(lái)的20xx年，我們能以初生牛犢的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱新的希望！
元旦的作文 篇2
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來(lái)了，同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時(shí)，兩個(gè)班長(zhǎng)走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過(guò)，可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著……
掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。歌聲太動(dòng)聽(tīng)了！簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評(píng)委，我一定會(huì)給她打滿(mǎn)分——10分。最后一個(gè)是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！
表演完后，班長(zhǎng)宣布：“‘成語(yǔ)接龍’游戲開(kāi)始。”大家分成男女兩組進(jìn)行比賽。先是男生組，由小迪開(kāi)頭：“大義滅親�！彪S后，同學(xué)們接二連三地接了起來(lái)，似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過(guò)女生組的紀(jì)律比男生組好多了。
最后，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)！
元旦的作文 篇3
新的一年馬上就要到了來(lái)，我們?yōu)榱擞釉�，我參加了《海草舞》的表演�?/p>
雖然我已經(jīng)練了一段時(shí)間，我覺(jué)得我的動(dòng)作還是不熟練，我看見(jiàn)其他同學(xué)跳的都別比較好，我非常著急，可是越著急越跳不好，舞蹈老師非常耐心的教我和鼓勵(lì)我，讓我放開(kāi)手腳，大膽的跳。
我現(xiàn)在跳的也不是很理想，但我會(huì)努力跳好，同時(shí)我非常感謝舞蹈老師以及家長(zhǎng)們指導(dǎo)和陪伴。
元旦的作文 篇4
終于到了一年一度的元旦，元旦是新的一年和舊的一年的交接點(diǎn)，元旦節(jié)到來(lái)之際學(xué)校分班進(jìn)行聯(lián)歡。
周五下午我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們正在“吭哧吭哧”地搬桌子。下午兩時(shí)許，幾位小主持人滿(mǎn)懷喜悅地走上講臺(tái)，大聲宣布：“四（10）班班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”接下來(lái)的節(jié)目精彩紛呈，令我印象最深的是馬伊康跳的拉丁舞《邀請(qǐng)》和霍籽予的薩克斯獨(dú)奏《莫斯科郊外的晚上》。
別看馬伊康身形有點(diǎn)胖，可是跳起拉丁舞來(lái)卻毫不含糊，靈活自如�？矗R伊康的那姿勢(shì)多么優(yōu)美，那小手一扭一扭的，臉上充滿(mǎn)了自信，動(dòng)作干脆、利索。馬伊康學(xué)拉丁舞的時(shí)間并不長(zhǎng)，她能跳得這么好，背后不知下了多少功夫呢！
霍籽予的薩克斯吹得那叫一個(gè)出神入化，尤其是《莫斯科郊外的晚上》，他運(yùn)氣、換氣都非常自如，沒(méi)有任何破綻。他把薩克斯都吹活了，發(fā)出的聲音栩栩如生、委婉動(dòng)聽(tīng)。別說(shuō)，還真有一點(diǎn)音樂(lè)大師的感覺(jué)呢！霍籽予在臺(tái)下付出的艱辛也是顯而易見(jiàn)的。
我們班真是人才濟(jì)濟(jì)呀！好節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，搞笑的相聲、優(yōu)美的傣族舞、高山流水的琴音讓我如癡如醉，恍如在夢(mèng)境一般。
快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，在聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)老師給同學(xué)們頒發(fā)了代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，這次我沒(méi)有得上，在黑板上方赫然寫(xiě)著“加油20xx”的字樣，這不就是在鼓勵(lì)我的嗎？我也要在20xx年翻開(kāi)我嶄新的一頁(yè)，加油！
元旦的作文 篇5
今天是20xx年第一天，我們?nèi)胰ム嵵葜滞�。我看�?jiàn)樹(shù)上有很多漂亮的松塔，我就想上樹(shù)去摘�？晌以趺磁�，也沒(méi)爬上去。大姑父就推我上。我爬到樹(shù)上，摘了一個(gè)又一個(gè)。我想大概小松鼠也 是這樣摘果子的吧！我都摘了一袋子了，還想摘。大家都說(shuō)“不要摘了！”那我就玩點(diǎn)其他的。就玩射箭吧。我們用報(bào)紙掛在樹(shù)上當(dāng)靶子，用樹(shù)枝做弓箭，射的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我的20xx 年第一天特別快樂(lè)！希望大家都很快樂(lè)！
元旦的作文 篇6
慶元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，可我還沉浸在當(dāng)時(shí)的喜悅里。同學(xué)們的表演豐富多彩，有優(yōu)美的舞蹈表演，動(dòng)聽(tīng)的歌曲演唱，還有深情的朗誦，令人捧腹的笑話(huà)……此時(shí)，已有一些笑話(huà)蹦出來(lái)了。聽(tīng)我給你講講我們的聯(lián)歡會(huì)吧。
星期四的下午，我來(lái)不及沐浴難得的陽(yáng)光就迫不及待地跑進(jìn)教室里。我來(lái)得太早了，教室里只有幾個(gè)同學(xué)。老師已經(jīng)用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)出了“熱熱鬧鬧慶元旦”七個(gè)大字，再一看，老師在黑板的下方還畫(huà)上了些郁郁蔥蔥的花草。教室里的桌椅變了個(gè)樣，它們排成了一個(gè)正方形。聽(tīng)老師說(shuō)，這就是我們的舞臺(tái)，我們就在這個(gè)正方形的正中央表演節(jié)目。
不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。緊接著，就是表演了。老師說(shuō)：“我們玩擊鼓傳花這個(gè)游戲，傳到誰(shuí)誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目，好不好？”大家都說(shuō)好。咚咚咚咚咚咚，鼓聲突然停了下來(lái)。我們一看，是萬(wàn)瑩�？伤齾s說(shuō)喬冰在停的那一刻把紅領(lǐng)巾放在了自己桌子上，應(yīng)該是喬冰。最后大家決定好倆各表演一個(gè)節(jié)目。她們二人彈了一首曲子。咚咚咚，是林成龍。結(jié)果他和萬(wàn)瑩一樣，說(shuō)表演的人是我。最后，我們先后表演了節(jié)目。我朗誦了一篇名為《狗的骨氣》的文章，我聲情并茂的朗讀贏得了大家熱烈的掌聲。我下去后，只聽(tīng)見(jiàn)林成龍低聲唱道：啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……他唱得快極了，我們根本就聽(tīng)不清楚，而且他唱到一半就停了下來(lái)。迎接他的是一片笑聲。他羞得恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。咚咚咚，還是林成龍。原來(lái)他并非傳過(guò)去，而是扔過(guò)去。罰他一個(gè)節(jié)目，這次他走上前去，講了一個(gè)笑話(huà)，笑得大家前仰后合。咚咚咚……
啊！這真是令人難忘的一天呀！
元旦的作文 篇7
冬日的暖陽(yáng)熏照，周身有了些暖意。懷中抱了一只小貓，坐在陽(yáng)光里，瞇著眼睛遙望高高的天空，有一朵絮狀的浮云由北至南緩緩飄動(dòng)，落盡了葉子的洋槐，枝禿禿的，最頂上挑出一枝，鐵似的直指高高的天空，上面歇了三只麻雀，就像印度羅布上的三點(diǎn)佛文符號(hào)。新年元旦的陽(yáng)光足足的，貼金的光芒照著大地，映在近堂西則的一方池塘——水枯了些——還是閃現(xiàn)半片銀光，塘邊灑了些零亂的敗葉，衰草萎著，幾塊粗石砌成的塘墻，經(jīng)了冬天的冷寒，也著了灰暗色，周邊圍著疏疏的垂柳，漏著一段段大的空隙，可以瞧見(jiàn)寬闊的麥田，以及田家的菜園子，園中栽了一株小桃樹(shù)，正做著春天的夢(mèng)。
我想我也正做著春天的夢(mèng)。今日辭去舊年，迎來(lái)新年。這又怎樣呢，天空還是去年的天空，洋槐還是去年的洋槐，池塘還是去年的池塘，我還是去年的我，什么也沒(méi)有變化，要說(shuō)變化——也是人類(lèi)賦予自己的定義——換掉一本舊日歷，在墻上又添了一本新日歷，新日歷的第一張是新年的頭一天——元旦，鮮紅的字，喜氣的字，——忽然想起自己又過(guò)了一年，平生又添了一歲，一歲沒(méi)有寫(xiě)在臉上，卻寫(xiě)在了心上，寫(xiě)在人生感悟的邊緣上。我是個(gè)容易懷舊的人，歲月蒼老了我的年輪，時(shí)光雕刻了我的皺紋，日月更新了我的新聞，日子一天天過(guò)去，故事一天天的沉淀，——忽然憶起得就是那些容易懷舊的故事。
自己意在河山，情系物景，這算不算胸?zé)o大志了，我難以說(shuō)清。若是自己意在書(shū)文，名滿(mǎn)天下，這算不算胸有大志了，我也難以說(shuō)清。平生幾十年光陰，有人飛黃騰達(dá)了，有人虎落平川了，有人榮華富貴了，有人窮困潦倒了，我是里面的哪種人，我也難以說(shuō)清。曾經(jīng)喜歡掐指了悟，手一指，眼一觀(guān)，——自己的道路在前面，我也說(shuō)過(guò)，人走著走著，往往可以從狹窄走向?qū)掗�，也可以從寬闊走向狹窄，度過(guò)了一段小木橋，結(jié)果前面還有一段小木橋，或者說(shuō)，度過(guò)了一段寬闊大道，結(jié)果前面還是一段寬闊大道，這正如常人所說(shuō)，越窮越窮，越富越富，你相信這樣的定論嗎？我說(shuō)我不相信，相信的人是胸?zé)o大志的人，不相信的也并不一定胸有大志，但一定是個(gè)心有所悟的人。
淡泊名利——是我一生走向，疏于財(cái)色，濃于山色，——原來(lái)我是這樣的人，可我并不老，沒(méi)有陶淵明的那股情寄世外桃源的領(lǐng)悟，塵世有紛擾，紅塵有情思，一堆困惑羈絆了我的腿腳，讓我沒(méi)有了無(wú)牽掛，反而添了內(nèi)心的慌亂。所以近些年，我思緒雜亂，自己血?dú)馕词r(shí)，戒之于色，色之于情，年輕的時(shí)候，感情的事一定要處理好，反之則困惑于情，情之物是羈絆自己前進(jìn)的東西，一旦亂了起來(lái)，困惑便如寒氣常常包裹自己，讓自己度日維艱�？蛇@又怎樣呢，日子還是一天天的過(guò)去，并不因你的難，而阻它的進(jìn)。激蕩起矛盾使思想鈍化了，有時(shí)候，鈍得讓自己感到好笑。
好了，還是靜下來(lái)。泡一壺清茶，放幾粒上好的干茶，開(kāi)水沖之，茶葉浮上來(lái)，舒展葉子，蕩漾綠意，茶香濃濃散開(kāi)，襲入鼻里，癢癢的。手捧茶壺，推開(kāi)懷中的小貓，壺沿有了熱意，暖著自己的雙手，爾后掀開(kāi)壺蓋，尖著嘴吹開(kāi)浮葉，細(xì)細(xì)的抿一口，清茶的香味先是徘徊于嘴中，接著順著喉嚨，流入肚中，這時(shí)心中有了暖意，對(duì)了，我不是品茶的能人，從沒(méi)想過(guò)做茶博士，茶道士，茶之于人，于淡于雅于思于情，則與我無(wú)關(guān)，我熱鬧時(shí)也品茶，閑散時(shí)也品茶，可我也不能說(shuō)上是“品”，比較說(shuō)“喝”好些，如果行文寫(xiě)“品”——似乎有雅于我，這真是借了字的妙處，讓我片刻有了閑雅人共處的情味。
庭院內(nèi)的一株臘梅花，冬日里開(kāi)了幾朵，我絲毫沒(méi)有數(shù)花的習(xí)慣，除非田家的冬菊只開(kāi)出一支，足以讓他的園子有了花影，我才舉目賞之。隔別的小童，卻常來(lái)庭院數(shù)花，一朵兩朵三朵……總共有十六朵，她告訴我有十六朵，愿意掐去一朵，留十五朵于枝上，這并不影響庭院里的花影，我阻止了她，——我常問(wèn)自己是不是小氣的人，我也不清楚，花之于我，是生命之一，掐去一朵，便少了一朵生命，雖說(shuō)不影響花的清香，花的美麗，可我似乎珍惜每一朵生命，情愿她們自然凋亡，也不愿讓小童掐去一朵，讓她有片刻的歡愉，花仿佛感恩我的憐香惜玉之情，今日又開(kāi)出十朵，“十”字有圓滿(mǎn)的意思，可我并不能說(shuō)自己功德圓滿(mǎn)，只能證明花開(kāi)無(wú)量，有了佛的照應(yīng)，讓我花下悟禪。
元旦述懷——我想我每年都要去寫(xiě)一篇，以懷舊以感悟以追憶以感恩，不多不少，正如品茶賞花，濃淡相宜，置于其間，應(yīng)當(dāng)是人間美事。早上足足的`陽(yáng)光，到了午后有了頹敗之意，漸漸地有些淡了，貼金變成了蒼白，蒼白又變成了金黃，一點(diǎn)點(diǎn)的變化，于是斜陽(yáng)把洋槐的殘影投入我的懷中，拉長(zhǎng)了，變粗了，彎曲了，晃了一下，又沒(méi)了。這時(shí)，涼意上來(lái)了，茶水也沖淡了，只好收拾藤椅，把懷中的書(shū)和茶，捧到堂屋里。順便沖了熱水袋子，開(kāi)始坐在屋中凝思，想起外面的街上一定熱鬧吧，老巷子的豆腐干散發(fā)濃郁甜味，巷子人家的舊銅爐，也開(kāi)始插上一把檀香，燃燒著，我是聞到了，沉郁郁的香，夾雜著午后陽(yáng)光的味道，有些冷香的錯(cuò)覺(jué)。我再抬頭遙望，高高的天空仍舊有淡淡的浮云，可是洋槐最頂上的鐵似的枝上早沒(méi)了三只麻雀的影子。
元旦的作文 篇8
今天是一年一度的聯(lián)歡晚會(huì)，老師給玻璃上貼了好多五顏六色的彩帶，把教室一下子裝飾的美麗漂亮起來(lái)。
我也做好了充足的準(zhǔn)備，因?yàn)槲乙硌荨八{(lán)蓮花”。一開(kāi)始我聽(tīng)了很多多姿多彩的歌，比如：《怒放的生命》、《多想和你見(jiàn)一面》、《藍(lán)精靈》、《數(shù)星星》等等“。董乙辛同學(xué)給我們講了一個(gè)非常搞笑的笑話(huà)，他一會(huì)兒說(shuō)陜西話(huà)一會(huì)兒說(shuō)廣東話(huà)。”我真喜歡他的笑話(huà)呀！“但是我心里還是有點(diǎn)緊張，大家都陸陸續(xù)續(xù)的上臺(tái)表演了，老師才叫我上來(lái)，我鼓起勇氣的唱起來(lái)，聲音又大又響亮，唱完后我聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲和拍手聲，我心里慢慢不緊張了。老師認(rèn)為我表演得好，給我了一個(gè)棉花糖，我自己認(rèn)為如果不緊張，我還可以唱的更好。
我覺(jué)得今天的聯(lián)歡會(huì)很精彩、很熱鬧。以后我要更加努力多練習(xí)，多參加像聯(lián)歡會(huì)這樣的活動(dòng)。盡量讓自己膽子變得更大一些。
元旦的作文 篇9
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校。我的心里有壓抑不住的喜悅—因?yàn)槲覀兘裉煲溩樱?/p>
我剛來(lái)，就把桌布鋪在了桌上，耐心等待”戰(zhàn)友“們的到來(lái)。等到大家都來(lái)了，我們把各自帶來(lái)的醬油、玉米、香菇、韭菜等都擺在了桌上�！焙闷诖�！“我在心里暗暗說(shuō)道�！痹趺催�不來(lái)呢？“我們焦急地看著門(mén)口。因?yàn)�，包餃子最需要的兩種東西—餃子餡和餃子皮，還沒(méi)有來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，餡和皮終于來(lái)了。我拿了兩個(gè)塑料碗，分別去裝肉餡和皮。我剛把東西拿回來(lái)，胡心雨就把肉餡倒進(jìn)了一個(gè)大碗里。然后，她打開(kāi)裝玉米的袋子，放了幾粒進(jìn)去；她又打開(kāi)裝香菇的盒子，用小勺挖了一些進(jìn)去。她拿起一雙筷子，熟練地?cái)嚢杵饋?lái)。在她拌肉餡時(shí)，我又去拿了點(diǎn)肉餡，把韭菜和肉餡給了丁藝璇、榮妍和姬怡菲。我們是這樣分工的—我、胡心雨包香菇玉米餡的餃子；而丁藝璇、榮妍、姬怡菲包韭菜餡的餃子。
餡拌好了以后，就可以開(kāi)始包了。榮妍在兩個(gè)用來(lái)裝餃子的大盤(pán)子里撒上面粉，以免餃子黏在了一起。張老師也過(guò)來(lái)幫我們的忙。只見(jiàn)張老師先拿起一張餃子皮，然后用筷子在皮上放上餃子餡，再把餃子皮的兩邊對(duì)折，中間捏緊，最后把剩下的、開(kāi)著口的兩邊一層一層地疊攏、捏緊，一個(gè)立體、漂亮的餃子便出現(xiàn)在我們面前。我也躍躍欲試，拿起一張餃子皮，放上肉餡，用手捏緊。我盡量模仿張老師的手法，結(jié)果包出來(lái)的是一把打開(kāi)的折扇。在一旁的胡心雨打趣我，說(shuō)：”張老師包出來(lái)的是3D的，你包出來(lái)的是變異的�！拔也灰啦火埖恼f(shuō)：”那你包一個(gè)看看。“”包就包�！�
胡心雨拿起了一張餃子皮，攤在手掌上，把餃子先放在皮兒中間，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)酷似金元寶的餃子就在她手里誕生了�！蹦阍趺窗倪@么好？“我虛心向她請(qǐng)教�！边@個(gè)…等會(huì)你看我怎么包的吧！“聽(tīng)到這話(huà)，我便放下手中的活兒，看著她包�！边@樣包… 諾，皮要放平…肉餡別放太多，要放在中間…記得要沾水…再把皮兒對(duì)折，中間一定要捏緊，再把開(kāi)著口的邊捏緊……“我聽(tīng)了，也拿起一張餃子皮開(kāi)始包。邊包，我還邊念念有詞：”皮放平…餡放中間…沾水…對(duì)折…“胡心雨和張老師看著我專(zhuān)注的神色，不禁偷著笑了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，在張老師的協(xié)助下，我們包了一大盤(pán)子的餃子。而另一方，包韭菜的丁藝璇她們，也包了一大盤(pán)餃子。過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)了。張老師幫我們?nèi)ハ嘛溩�。在下餃子時(shí)，我們?nèi)孕量嗟貖^斗著。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，餃子好了。香噴噴的餃子引起了我們的食欲。我拿起筷子，夾起一個(gè)香菇玉米餡的餃子。嗯…入口順滑，味道鮮美，那甜甜的是玉米，那軟軟的是香菇，那咸咸的是肉……這簡(jiǎn)直是人間美味！當(dāng)然，”獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)“，我們還把餃子分給了其他組和老師們�！编牛贸�！“每個(gè)嘗過(guò)我們包的餃子的人，說(shuō)道。
”美味呀！看來(lái)我沒(méi)有跟錯(cuò)組！“張老師邊吃邊說(shuō)。我們看在眼里，喜在心里—為能與人分享而喜；為能得到稱(chēng)贊而喜；更為自己長(zhǎng)大了，會(huì)包餃子了而喜。總之，我們?cè)谛W(xué)階段最后幾個(gè)月度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦。
難道這個(gè)元旦過(guò)得不快樂(lè)嗎？
元旦的作文 篇10
圣誕節(jié)快到了，圣誕老人忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒去做禮物，一會(huì)兒去修理雪橇，一會(huì)兒去給馴鹿喂食物......事終于都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜似乎特別漫長(zhǎng)，過(guò)了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準(zhǔn)備去送禮物了。
圣誕老人駕駛著雪橇在天空中飛翔，飛在半空中媽媽多擔(dān)心呀！你要什么禮物？爺爺給你。”那個(gè)小女孩聽(tīng)了，回答圣誕老人：“圣誕爺爺，圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)啦！現(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！薄鞍�？”圣誕老人大吃一驚，“那小朋友們沒(méi)收到圣誕禮物，該多傷心吶！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”他說(shuō)著就號(hào)啕大哭起來(lái)，“圣誕爺爺，您別哭了，本來(lái)嘛，元旦是不送禮物的，為了不讓小朋友們傷心，您就和我一起送元旦禮物吧！”元旦寶寶安慰圣誕老人說(shuō)。于是，圣誕老人就和元旦寶寶一起送了一大車(chē)的元旦禮物，圣誕老人希望小朋友們能原諒他的過(guò)失。
至今，圣誕老人還怕小朋友們不原諒他呢！
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