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小學(xué)生的元旦作文

時(shí)間:2021-08-01 16:19:56 元旦 我要投稿

小學(xué)生的元旦作文四篇

  元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。小編整理了小學(xué)生的元旦作文,歡迎借鑒參考。

小學(xué)生的元旦作文四篇

  小學(xué)生的元旦作文

  今天,是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦''四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了o字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

  “現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!”主持人講到。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說(shuō)相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目!跋旅妫膳碓滦罏榇蠹已葑嗯。”彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來(lái)靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),那聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,那曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。!聽(tīng)這一首歌,我的腦海中的`煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽(tīng)著一首曲子,我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食,真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。

  輪到我上場(chǎng)了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學(xué)說(shuō):"錯(cuò)了,是趙甲,不是趙鑫",彭驛航不好意思說(shuō):"念錯(cuò)了,下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場(chǎng)了,但是我的心怦怦直跳,心里想:"千萬(wàn)不要演砸了"。沒(méi)有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。

  節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌。可以說(shuō),他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒,郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái),我們敬過(guò)禮后接著唱,郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著,絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺(tái),對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮,說(shuō):“祝陳教師新年快樂(lè)!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了!

  元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學(xué)的友誼,是別的班不能相比的!

  小學(xué)生的元旦作文二

  走進(jìn)教室,首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……

  慶祝會(huì)開(kāi)始了,首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī),然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操,同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。

  游園活動(dòng)開(kāi)始了,我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上,有的同學(xué)貼到了耳朵上,還有的同學(xué)貼到了墻上,逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺(tái),心想:“要是貼錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”

  我剛一貼上,只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

  小學(xué)生的元旦作文三

  2020年的元旦已經(jīng)到來(lái),你們知道元旦的來(lái)歷嗎?不知道,那我就給大家講講吧!元是“初”“始”的意思,旦指的是“日子”,也就是一年的第一天。那么大家又是怎么慶祝元旦的呢?我?guī)Т蠹襾?lái)看看我們是怎樣慶祝的吧!

  元旦裝飾教室可是不能少的,我們從家里帶來(lái)了五顏六色的拉花和氣球,同學(xué)們鼓起腮幫子吹氣球,有的同學(xué)膽子很大,把氣球吹得像大皮球一樣,“砰”地一聲氣球破了,我們女生嚇得“啊”的一聲尖叫。男生就哄堂大笑,笑我們女生是膽小鬼。看著五彩繽紛的教室我們開(kāi)心極了!

  精彩的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們表演了相聲、歌曲、舞蹈等精彩的節(jié)目。我們班還和別的班交換節(jié)目,令我印象最深刻的是一個(gè)女生跳的印度舞,她跳舞的時(shí)候衣服上金色的小圓片互相碰撞發(fā)出悅耳的聲音,她的腰特別軟,下腰的時(shí)候她身體真像一個(gè)大大的句號(hào),我們都驚呆了,老師在旁邊連忙拍照,大家都為她喝彩!

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的這么快,我又開(kāi)始期待下一個(gè)元旦了!

  小學(xué)生的元旦作文四

  “啦啦啦,啦啦啦,今天可真快樂(lè)!”我在回家的路上跳著、笑著,情不自禁地唱出了我心里的歡樂(lè)和喜悅。想知道我為什么這么開(kāi)心嗎?因?yàn)椋覀儎倓偱e行了慶祝元旦的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意水果拼盤(pán)。

  下午,我把早已準(zhǔn)備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋(píng)果、甘蔗、牙簽和盤(pán)子從書(shū)包里拿了出來(lái),看看周圍,嗬,一片花花綠綠,令我眼花繚亂。

  我在腦海中構(gòu)思:做什么好呢?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好點(diǎn)子:做個(gè)小女孩!我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當(dāng)小女孩的帽子;用半片較厚的橙子做頭和臉;再用小刀在眼睛部位挖個(gè)洞,把小西紅柿放進(jìn)去做眼睛;用半個(gè)草莓當(dāng)鼻子;大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒,當(dāng)小女孩的嘴巴;再用一整片橙子做小女孩的身子,然后用草莓醬涂抹在橙子上,給她添一件紅彤彤的“衣裳”;再用三角塊的橙子做手和腳。接下來(lái),用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤(pán)子周圍做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了,可我左看看,右看看,總覺(jué)得某個(gè)地方少了點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)思考,我用火龍果皮切成條狀,不能切斷,然后把它們依次向后彎曲,用牙簽把該固定好的地方固定好,一個(gè)美美的皇冠就“出爐”了!

  “嗯,真美!蔽曳Q贊道。我還給它取了個(gè)名字叫“可可公主”。因?yàn)樗叭艘?jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)”。

  這個(gè)與眾不同的元旦,增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,我相信,這是一次最棒的活動(dòng)!

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