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東邊日頭西邊雨高中作文
【篇一：東邊日頭西邊雨】
蔚藍(lán)的天空，這邊是陽光明媚，這邊是陰雨綿綿，就像我們的人生，成功與挫折同行。我們經(jīng)歷了挫折，磨練了意志，才有陽光明媚。
海倫·凱勒的天空風(fēng)雨交加，她從小就沒有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界，沒有余音繞梁曠遠(yuǎn)浩渺的天籟之音，沉積在心中的思想和感情無法表達(dá)，但她學(xué)會(huì)了用雙手和心靈去感知萬物，她成功了，并且演繹了一段震撼世界的人生傳奇。
我們每個(gè)人都渴望成功，但成功的道路是曲折的，而成功之后的心情是喜悅的。
蟬經(jīng)過十七年的蟄伏有十幾天的.生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次的撲騰才羽化出堅(jiān)韌的翅膀。種子接受嚴(yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意，而我們只有勇于接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折才能成功。
挫折不一定伴隨著成功，而成功一定伴隨著挫折。因?yàn)榇煺畚覀儾鸥訄?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)我們才能成功。
因?yàn)槌晒Γ驗(yàn)榇煺�，人生才更加完美，�?jīng)歷了挫折的成功，更讓人回味無窮。
司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，以山的剛毅書寫了兩千年滄海桑田，他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，雖然他身體上受傷殘缺，但他成功了。
海倫·凱勒、司馬遷是我們的榜樣，從他們身體上我們可以看出成功的歷程是艱辛的，而正因?yàn)槠D辛，人生才有震撼力。讓他們的精神之光永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)，去創(chuàng)造自己的未來。
成功與挫折同行，人生才更有色彩，生活才更有意義。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)日雨兼程。
因?yàn)轱L(fēng)雨，陽光才更加明媚。
【篇二：東邊日頭西邊雨】
生命的日子里，有晴天，也有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕；挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊，苦難的右邊，四周無邊的黑暗與沉寂，沒有燈光，沒有星星，甚至沒有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再?zèng)]爬起來，有的人竭力超越迎來一生中輝煌的涅槃！
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己打造一只名為“寫作號”的船，他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，仍然決定撐起奮斗的帆，去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海，一路的艱辛，一路的付出，終于找到成功的出口，“決定活下去”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病、不能說不能動(dòng)的.史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他面對上帝丟給他的挫折與考驗(yàn)，用毅力和開拓為自己鑄就通往宇宙的天梯，去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
也許不曾經(jīng)歷過瞬間失去的劇痛和打擊，不曾經(jīng)歷過無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常有陰風(fēng)晦雨襲來，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟，這種時(shí)侯，我們往往往需要信心來渡過這一切。
所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有云開霧散的一刻，那份力量往往在我們自己手里。
【篇三：東邊日頭西邊雨】
何為雨，何為日頭？不同的眼光看它們，雨也是日頭，日頭也是雨。
和我們看古人一樣，不同的人有著不同的態(tài)度，一千個(gè)人一千個(gè)哈姆雷特！
曹操，一個(gè)在動(dòng)亂社會(huì)中穩(wěn)坐江山的人。有的人說他是一個(gè)亂臣賊子，是一個(gè)不忠之人，他挾天子，令諸侯，演繹的是臣奪君位。有的人卻說他是位英雄，是偉人，不看他是怎樣將魏治理的井井有條，且看他“老驥伏櫪，志在千里”的豪氣、“山不厭高，海不厭深”的胸懷，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的銳利眼光，能獨(dú)立于動(dòng)蕩之中，稱為英雄，毫不為過。
從不同的角度去看曹操，映射的是不同的人生。
現(xiàn)在人們往往將是否能考上大學(xué)作為他人是否成功的標(biāo)志。于是有人便將張繼定為一個(gè)失敗者，僅因?yàn)闆]有高中。而有的人只在乎張繼奮發(fā)苦讀的過程，而不在乎他是否中第，更何況當(dāng)年的狀元、榜眼、探花究竟花落誰家又有幾人知道呢，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”讓人們銘記，他又怎會(huì)是失敗者呢？
有的人關(guān)注的是張繼的結(jié)果，有的人關(guān)注的是他努力的'過程，不同的著重點(diǎn)看到的便有所不同。
秋天了，葉子成熟后悠然飄落，有的人看到后是傷感，為它奉獻(xiàn)一生終是飄落而傷感，為時(shí)光催黃了它的生命而傷感；有的人看到后是感動(dòng)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子尚如此，何況人呢？不同態(tài)度便有不同的感觸，就像有人在乎“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的結(jié)果，有人在乎“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的過程一樣，有著不同的收獲。
東邊日頭西邊雨，不同的眼光看到的是不同的景象，不同的眼光決定不同的人生。
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