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釣魚作文

時間:2024-02-14 17:45:52 我要投稿
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釣魚作文10篇【優(yōu)選】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的釣魚作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

釣魚作文10篇【優(yōu)選】

釣魚作文 篇1

  釣魚的啟示,一篇短小的文章,沒有華麗的詞語修飾,也沒有令人眼花繚亂的修辭方法,卻揭示的一個深刻的'真理。

  作者的父親如果沒有那“孩子,你得把它放回水里去”這句話,如果沒有那父親的誠信與道德,也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人,或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章,無非只是想告訴人們,道德是比能力好的多的東西!

  當(dāng)面對生活中的“大魚”是,請用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因為,有時候能讓你絕處逢生。

釣魚作文 篇2

  有一天,姜太公看到幾個人學(xué)著他以前釣魚的方法,“姜太公釣魚——愿者上鉤”,可是,他們一條魚都沒有釣上來,姜太公摸著胡子笑著問道:“年輕人,這湖里有魚嗎?”年輕人不屑地說:“當(dāng)然有了。要不,我們怎么會在這里釣魚呢?”姜太公笑著點點頭說:“這就好辦了,要我?guī)兔?”年輕人傲氣地說:“老頭子,我才不需要呢!你不把我的魚嚇跑,我就已經(jīng)感到萬分榮幸了!苯f:“那我們就比比吧!”“好啊,誰怕誰,可……可……你沒有竿呀,這樣你不就吃虧了嗎?”但姜太公卻像變魔術(shù)似的從身后拿出一個盆子和“魚竿”,說是魚竿,又不像,為什么呢,因為那個“魚竿”下面還有一塊小石頭,原來,姜太公也是準(zhǔn)備來釣魚的。

  比賽開始了,姜太公不慌不忙地搬來一盆水,拿著“魚竿”釣了起來,但他這回的`釣魚方法和以前大有不同,他這回拿起“魚竿”在水里“嘭”一聲,便有一條魚浮上來了,又“嘭”一聲,又有一條魚浮上來了……年輕人看的目瞪口呆,“這……這……這是怎么回事呀?怎么……我是不是眼花了呀?”姜太公笑著說:“不是你眼花,是因為我的小石頭碰到了魚的腦袋,自然而然它們就浮上來了,你明白嗎?”

  年輕人恍然大悟,說:“哦,原來如此!

釣魚作文 篇3

  那是一個陽光明媚的上午,我正在河邊散步,看到許多大人們都在釣魚,我羨慕極了。多么希望自己也有一根魚竿呀!于是我便央求爸爸給我買了一根。

  我?guī)萧~竿,來到河邊釣魚,可是,我還沒有拋線,魚線就已經(jīng)把我給纏住了。我小心翼翼地把線解開,用力把魚線一拋,坐在河邊,耐心等待。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時間一分一分的過去了,可還是沒有看到魚兒上鉤的動靜。我有些不耐煩了,當(dāng)我垂頭喪氣的時候,忽然,魚漂動了起來,我興奮的使勁一扯,把魚線給弄斷了,我四處張望,生怕有人看到了笑話,我“真笨”,這一天過去了,我只好空手回家了。

  第二天我又來釣魚了,還是按照老方法,把魚線扔在水中后,靜靜等待,又有魚上鉤了,我使勁兒一提,當(dāng)把魚鉤拖上岸時,魚已經(jīng)把我的魚餌給吃掉了,我沮喪極了,心想,怎么每次都這么倒霉?我不打算學(xué)了。坐在一旁的`爸爸好像看穿了我的心事,安慰我:“沒關(guān)系,不管干什么事情都要有耐心,只要有付出就有收獲,你肯定會釣上魚的!甭犃税职值脑,我再一次把魚線拋了出去,果然,不一會兒就有魚兒上鉤了,這一次,我控制好了力量,魚被我釣了上來,我興奮不已。

  我今天學(xué)會了釣魚,還懂得了,世上無難事,只要肯登攀。不管干什么事情,只要有耐心就一定會成功的哦!

釣魚作文 篇4

  這天,我學(xué)了《釣魚的啟示》這一課,里面講的是作者和父親去釣魚,好不容易釣了一條大鱸魚,父親又把魚放了的事。

  這篇課文使我想起了一件事。那次我在食品店里買了一個一元五角的.面包,遞過去了一元五角。哪知,硬幣五角在燈下一閃,似乎是一元了。那人看后,把一個五角給了我。我受寵若驚地望了望她,正猶豫不決地考慮該不該退還,心里像有兩個人在吵:“要吧,能買一支筆哪!”“人家可能會說!”“笨,她沒發(fā)現(xiàn)!”“可是,一吃會不自在的!”我正想著,父親來叫我了。我跑回家,吃了飯,經(jīng)過深思熟慮后終于慢慢地掏出那五角,跑出去遞給了那個賣東西的人。

  我很慶幸我沒要那錢,因為我知道,如果要了,面包比肥肉還難吃;如果不要,面包比土豆還好吃。真是一錢差一味!

  人們需要抵住不良的誘惑,才能活得舒坦,不被不良心情環(huán)繞。

釣魚作文 篇5

  一天早晨,小貓來到了河邊釣魚。他選了一個向陽的位置就坐在河邊開始釣魚了,他等啊等,一直不見魚的動靜。突然魚竿動了,小貓用手一抬一條小小的'魚被小貓釣了上來。小貓又堅持不懈地釣魚,可這一次他沒有釣到魚。但是他沒有放棄,小貓還是繼續(xù)釣魚,這一次他一連釣了許多魚。小貓一看,這些魚的魚鱗各不相同,真可愛。小貓說:“今天真是個大豐收!

釣魚作文 篇6

  早上,天氣晴朗,我興高采烈地跟著舅舅去池塘里釣魚。

  來到池塘邊,舅舅幫我架好魚竿,放好魚餌,叫我好好看著浮標(biāo)。我一會兒就把魚竿拉起來看一下,可是總讓我失望。

  舅舅看見了,笑著說;“小欣欣,魚兒可聰明了,你老去拉魚竿,魚兒都被你趕跑了。釣魚要有耐心,你要看好浮標(biāo),看到浮標(biāo)下沉了,說明有魚兒上鉤了,才能把魚竿拉出來!

  為了釣到魚兒,我忍、忍、忍。我背起了課文,把所有教過的.會背的課文背了個遍,還背了一大段三字經(jīng)。突然,我看到浮標(biāo)下沉了一下,連忙仔細(xì)的再看,浮標(biāo)果真又下沉了一下,趕緊大叫:“舅舅,快、快,魚兒上鉤了!”

  舅舅拉起魚竿,果然在魚鉤上掛了一條小魚兒,它還在摔著尾巴。

釣魚作文 篇7

  今天,我和哥哥去釣魚,我和哥哥拿好魚竿,準(zhǔn)備出發(fā)到高橋那里釣魚。

  到了釣魚的地方,我和哥哥放好魚餌,就把魚竿的線放到水里,不一會兒,線有一點動,哥哥輕輕的`拿起來,果然 ,一條魚上鉤了,我非常高興,這條有十厘米,可是我的……到了現(xiàn)在線還沒動,不一會兒,哥哥已經(jīng)釣了五條了,可我還是一點收獲也沒有。

  我正在沮喪之中,突然我的魚竿的線在一動一動,我一拉,一條鯉魚上鉤了,拉起來一看只是一條小鯉魚,可是我還是很高興,畢竟我釣到魚了,我大聲對哥哥說,“我終于釣到一條了!”哥哥說;“不錯呀,有進(jìn)步!”

  這時我發(fā)現(xiàn)哥哥的魚簍里有一條魚和我的一條小鯉魚是一樣的,我心想:說不定它們還是一家人呢。

  過了一會兒,我媽媽來了,她說:“收獲還不錯吧,快點回家吧,現(xiàn)在4點多了。”我忙說道:“可以啦!”

  今天是我最開心的一天了。

釣魚作文 篇8

  暑假里,我和爸爸媽媽一同去余杭的五常釣魚。

  我們到了那里,停了車便走進(jìn)一家小店,租了釣魚竿,買了一種釣魚用的香味誘餌918,借了水桶和板凳就全副武裝開始釣魚了。

  我們先把918倒入內(nèi)附的塑料盤中,再倒了一盤水和918混合,使勁揉成一團(tuán)團(tuán)像玉米粉團(tuán)一樣的東西,然后把它們捏成一個個味香,身體軟的大型黃色球。我又從黃色香球上拿一小塊出來叉在釣魚鉤上,再把釣魚竿的線扔進(jìn)水里,把竿子架在一個鐵架子上。于是我就坐在椅子上看書,一來打發(fā)時光,二來靜候魚兒的"光臨"。不出我所料,魚兒抵擋不住918的誘惑,上釣了!我急忙提起釣竿,一看,一條銀光閃閃的`野生鯽魚正在掙扎呢。我頓時來了勁,又接著釣,但因為剛才的那條魚使我露了餡,魚兒們都警覺起來了,不輕易吃別人給它們的東西,好幾次我都是饣放了下去但不見了,或是原封不動。我沒招了,只好退居二線————養(yǎng)魚大塘。喂養(yǎng)的魚兒很好釣,因為它們連野魚的三分之一的聰明也達(dá)不到,很呆板,很遲鈍。這一下,我的收獲率大大提升,基本上可以說兩三分鐘一條魚,我還釣到了野生魚塘里釣不到的紅鯉魚,金色的小魚,還在塘里摸了很多螺螄。

  這次釣魚讓我大開眼界,原來釣魚只要掌握技巧就很好釣了。

釣魚作文 篇9

  兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久工夫,都大有收獲。忽然間,魚池附近來了10多名游客。

  看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都去附近買了一些釣竿來試試自己的運氣如何。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。

  那兩位釣魚高手,個性相當(dāng)不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨釣之樂;而另一位高手,卻是個熱心、豪放、愛交朋友的人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:"這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學(xué)會了我傳授的訣竅,而釣到一大堆魚時,每10尾就分給我一尾,不滿l0尾就不必給我。"雙方一拍即合,很快達(dá)成了協(xié)議。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù),依然要求每釣10尾回饋給他一尾。一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認(rèn)識了一大群新朋友,同時,左一聲"老師",右一聲"老師"地被人圍著,備受尊崇。同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時,那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。

  合群的人,往往能夠熱心幫助別人,結(jié)果常常是雙方受益。不愿給別人提供服務(wù)的人,別人也不會給你提供方便。合群的.人,既能接受別人,也能被別人所接受。他們樂于與人交往,善解人意,熱情友好。因此,不論走到哪里,他們都能建立和諧的人際關(guān)系。

  做一個合群的人,首先要學(xué)會關(guān)心別人;其次要學(xué)會正確評價自己;第三要學(xué)會一些交際技能;第四要保持人格的完整性;第五要學(xué)會和別人交換意見。感情是在相互的施與愛中產(chǎn)生的,如果你能主動伸出善意的手,它馬上會被無數(shù)同樣善意的手握住。

釣魚作文 篇10

  回憶我童年的生活,讓我難忘的是那件令人快樂的事——釣魚。

  暑假的一天,我和爸爸媽媽到奶奶家去,到了奶奶家,我問奶奶說:“爺爺在那?”奶奶說:“爺爺在有一個地方釣魚!蔽液桶职謰寢寔淼搅藸敔斸烎~的地方,我讓爸爸扶著我的手,因為我那時候很小,不會釣魚。

  我對爸爸說:“我爸爸一組,媽媽一個人一組,比賽釣魚!蔽覀兊搅顺靥,我說:“開始。”我和爸爸媽媽同時拋出魚線,我很早就把魚吃的食物掛在魚干上。過了很久,水面上一點動靜也沒有,我等得有點不想等下去了。我們的`動了一下,我想應(yīng)該是一條大魚。爸爸把線拿上來,結(jié)果是一條小魚。我們有一條魚了。我正沾沾自喜時,媽媽的魚干也動了,媽媽用力地拉魚干,結(jié)果釣上一條大魚。媽媽已經(jīng)和我們打平了。

  半天的時間很快過去了,我們滿載而歸,我和爸爸釣得多,媽媽釣得少。中午,吃著親手釣的魚,我心里美滋的。

  這是我吃的放心的。