精選以釣魚的作文錦集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以釣魚的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

以釣魚的作文 篇1

　　今天晚上，我和爸爸去釣魚，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對我吼，我紋絲不動，只是把那叫聲當做耳旁風，就又繼續(xù)開始我的任務(wù)—“監(jiān)視”我的老爸。

　　漸漸地，美麗而寧靜的夜晚到來了，閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚，父親慢慢教導我說：“釣魚是必須有耐心的活動，釣的時候得慢慢地釣�！蔽乙渤姓J了這個事實，便悠閑自在地開始了新手入門的動作中的第一步—穿蚯蚓。

　　我首先就是耐著性子耐心穿了一會，不過3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的'小魚給釣上來了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢，爸爸微笑地點了一下頭，后來的幾關(guān)我都勢如破竹，皎潔月亮漸漸出來了，我們滿載而歸。

　　通過這次釣魚，我漸漸明白了做一件事一定要仔細認真，不能直接就敷衍了事，不然是絕對不會的得到收獲和啟示的，而且還會在不經(jīng)意中浪費了很多寶貴的材料，當然也是不會在這件事中明白到很多道理的！

以釣魚的作文 篇2

　　上個星期天，我們?nèi)ド碁车霓r(nóng)村釣魚。我、爺爺、奶奶、爸爸是一道去的，我們帶好了釣魚的工具，有魚竿、蚯蚓和水桶。我們坐著出租車，一起出發(fā)。一路上，我看見了許許多多的車和人，好熱鬧啊！

　　一會兒，我看見了我的幺爸，他提著水桶，看樣子他也準備好了要去釣魚。我們一塊兒走到一個農(nóng)家樂，遠遠地就看見了一個大魚塘。我看到魚塘邊的風景可真美啊！紅的`花、綠的草藥，還有一棵棵楊柳樹，隨著微風飄揚，真好看�。∥蚁�，這真是一個釣魚的好去處。

　　我們開始釣魚了，剛甩下魚竿，一條大魚就落鉤了。我們急忙把它提起來，但老是提不上岸。所以，我們就會一個魚網(wǎng)把它包住，這樣再提起來。就這樣，一會兒，我們就釣了一、二、三、四條。我又把鉤子放下去，忽然來了一條大魚，我和幺爸好不容易才把它拉了上來。回家以后，大人們用稱稱了一稱，最大的魚有三斤六兩。我聽了這個消息以后，高興得不得了！

　　我太喜歡釣魚了!

以釣魚的作文 篇3

　　周末，我們一家人來到魚塘釣魚。

　　魚塘的景色美極了！水晶晶亮亮，仿佛一面巨大的鏡子。對面綠意無限的草地和山都映襯在水中，好像水中也有一個美麗的世界。

　　我和姐姐從外婆那里奪過來兩根魚竿，開始釣魚比賽。

　　第一輪比賽開始了！看誰先做好準備。我倆學著大人的樣子把魚線拴在魚竿頂端，再把浮子系在魚線的中間，然后把魚鉤掛在魚線的末端，最后把蚯蚓掛在魚鉤上，姐姐以最快的速度贏了我一場。

　　第二輪比賽開始了！看誰釣的魚多。我倆不約而同地做好姿勢：右手在前，左手在后，眼睛死死地注視著浮子，生怕漏掉一點細節(jié)。過了好久，我也不見我的浮子動，心里不禁起了好多個迷團。是位置不好？還是蚯蚓不好？還是魚太少？等等。我邊想邊把魚竿收掉，就看著姐姐釣魚。她和我一樣，什么也沒釣到，可她卻很有耐心。我不屑地想：老姐，難道你真的認為有耐心就能釣到起魚嗎？

　　突然，她的浮子動了一下，她立刻把魚竿揚了起來，可是仍不見魚的蹤影，魚呢？我倆疑惑極了。姐姐和我不約而同的'盯著魚鉤，“魚呢？”。這時，外婆走了過來，親切地、笑盈盈地對正疑惑的我們說：“傻孩子，只動一下，只證明魚在聞味道，要多動幾下才代表魚在吃，那時再拉也不遲。而且要有耐心。

　　聽了外婆的話，我倆覺悟了。我又重新拿起魚竿，認真地釣了起來。沒過多久，浮子動了一下，我正想拉，又想起了外婆的話，就忍著一動不動。不一會兒浮子動了三五下，我使勁一拉，只見一條可愛的魚隨著魚線一起飛出了水面。

　　我激動得跳了起來。接著第二條、第三條……我以10條的好成績戰(zhàn)勝了姐姐，我自豪極了！

　　雖然比賽平局，但我明白了：只要沉著、有耐心，一定能做好一件事。

以釣魚的作文 篇4

　　今天是星期六，我跟著“大部隊”來到黃林崗一個親戚家“活動”，周六釣魚記。 這里的風景可美啦！屋子是兩層的小洋樓，門前是一個魚塘，魚塘四周是一片果園，想吃水果就自己摘。別看我表面上挺喜歡這兒的'風景，其實我是看中了那個魚塘。因為我早就想跟爸爸學釣魚了。

　　不一會兒，爸爸他們就準備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚，沒想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。 我們選好了一個位置，爸爸就開始教我怎樣釣魚了：“首先要上好魚餌，然后扔向水中，如果魚漂在動，就表示魚來了，但是這時不能提魚竿，因為魚還沒有吃，只是試探一下。如果魚漂沉下去或者浮起來，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說完，爸爸便甩給我一根魚竿，走了�！拔乙欢ㄡ炓粭l大魚讓你們看看！”我上好魚餌，扔進水中，魚漂站了起來。剛開始，我還挺有耐心，盯著魚漂一動不動，過了一會兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。

　　就這樣過了十幾分鐘后，我提起魚竿，魚餌沒了，可半條魚也沒看見。 這次，我吸取了上次的教訓，耐心地等待著。不一會兒，魚漂開始動了，我心中別提多激動了，可還是馬上靜下心來，看著魚漂。這時，魚漂開始往下沉，漸漸沒有了，我見狀，忙提起魚竿，好大的一條魚��！我高興地大叫起來：“我釣了一條大魚！我釣的！”

　　也許是今天我運氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚在不到一小時里就釣了4條，其中有一條還是我把魚餌放在水里，手里拿著魚竿走，就鉤上來一條！ 怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！

以釣魚的作文 篇5

　　暑假期間，到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下，一些人憑欄垂釣。不過，他們用的并不是魚竿，而是玻璃瓶。其實，這種釣魚法，我在少年時代就用過。挺管用的，只不過，釣住的`往往是小魚居多。有時還會遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹�！鞍职郑�咱也弄個玻璃瓶，找根繩釣魚吧？”兒子求我。釣就釣。

　　過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶，長繩、小桶，饃。興沖沖來到青龍湖之后，就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久，而子就慌著往外拉，結(jié)果幾次都沒釣到魚兒，還有所帶的饅頭，一到水里，就從瓶里跑出來漂在水面上。一時間，釣不到魚，我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭，我及時進行反思，是不是太急了？瓶子在水里停得太短了。于是，我們便多停了會兒，這樣一來，果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長的小魚。為了防止饃漂上水面，兒子把饃濕了之后，擠出水再放進瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣，半天下來，我們釣了30多條小魚。臨近中午時分，滿載而歸。

　　通過這次釣魚，我獲得了這樣一個啟示：不管做什么事情，都要保持一顆平靜的心態(tài)，不能急躁。遇到困難，要多動腦子，多想辦法。總會有解決問題的辦法。不要太荷求自己，一定要達到什么目標，報著放松自己身心的態(tài)度去做事。

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