實(shí)用的魚的作文合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的魚的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚的作文 篇1

　　我是一條快樂的小鯉魚，生活在一片蔚藍(lán)的海域里，和小伙伴們快樂玩耍，每天都過著無憂無慮的生活。

　　可是此景并不長(zhǎng)久，只因這里的景色太美了，引來了許多的游客來旅游，這些游客一點(diǎn)也不重視環(huán)保，總是把一些廢物扔到大海，有破舊的游泳圈，有吃剩的殘食，還有喝完的可樂罐，真是要多臟，就有多臟！這些廢品還砸傷了我的小伙伴，嚴(yán)重的甚至使有的'伙伴失去了生命，為此媽媽再也不讓我出去玩了�？晌胰淌懿涣嗣刻毂魂P(guān)在家里的煩悶，有一天，我偷偷地溜出家門去玩，可是一個(gè)啤酒瓶掉下來，把我給砸傷了。

　　媽媽知道后，又是心疼，又是無奈。給我特制了一把大傘，讓我出去時(shí)撐開，可以擋住那些掉下來的垃圾，以免再次砸到我。于是我每天都打著這把大傘，在早已不美的海中游玩。我心想：這種日子什么時(shí)候才能到頭兒呀！從沒聽說過，生活在水里的魚還要打傘，真是太可笑了，也太可悲了。

　　我希望人類要保護(hù)環(huán)境，不要讓這些垃圾繼續(xù)危害大海，大海和人類的生活是息息相關(guān)的，保護(hù)大海就是保護(hù)人類自己呀！

魚的作文 篇2

　　上周星期一，為了讓我們更好地觀察小動(dòng)物，老師叫兩位同學(xué)帶了些小魚在教室里喂養(yǎng)。一位同學(xué)帶了兩條錦鯉。它們身穿金色的鎧甲，身長(zhǎng)約五厘米，身型扁扁的，尾巴就像一把剪刀。我們給它們?nèi)∶�叫大金和二金。它們看起來個(gè)子?jì)尚�，但身姿矯健，游得可快了。另一位同學(xué)帶了兩只大眼睛金魚，它們比錦鯉可要大三四倍。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，有玻璃珠那么大，就像兩顆珍珠一樣。最漂亮的是它們的尾巴，又長(zhǎng)又柔，就像穿了一條晚禮服裙，在水中優(yōu)雅地游動(dòng)，可愛極了。紅色的.那只我們?nèi)∶�叫紅珍珠，黑色的就叫它黑珍珠。

　　經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)珍珠金魚比較文靜，而錦鯉卻十分好動(dòng)，總也停不下來。這兩種金魚進(jìn)食的樣子也截然相反。我們將魚食投入魚缸中，錦鯉只要一聞到魚飼料的味道，就激動(dòng)得上躥下跳，沖到水面上一陣?yán)峭袒⒀�。不一�?huì)兒，魚飼料就所剩無幾了。等錦鯉吃飽后，珍珠金魚才慢悠悠地游上去吃錦鯉的殘羹剩飯。

　　可隨著觀察的深入，我才知道錦鯉并不像外表那樣溫柔可愛，其實(shí)它的性格異常兇猛。就在星期四的中午，不知怎么回事，錦鯉就把紅珍珠的一只大眼睛給啄爆了。我們看到紅珍珠的眼睛就像就像被針扎過的氣球一樣，癟了。它的眼皮耷拉著，看起來垂頭喪氣，十分可憐，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。原來這兩種金魚在一起不能和平共處啊！我趕緊拿來了一個(gè)盆子，把錦鯉放入盆中，將兩種魚分開喂養(yǎng)。

　　我擔(dān)心紅珍珠的傷勢(shì)，每天早上到學(xué)校的第一件事就是去看它的眼睛康復(fù)了沒有。昨天早上，我終于開心地發(fā)現(xiàn)，它的眼睛又鼓了起來，恢復(fù)了原來的模樣，這讓我們?nèi)�班同學(xué)都松了一口氣。這件事讓我明白：個(gè)子小的不一定軟弱；也讓我們對(duì)珍珠魚有了新的認(rèn)識(shí)：雖然它的外表看起來十分脆弱，但它的生命力卻很頑強(qiáng)。真是魚不可貌相�。�

魚的作文 篇3

　　一天傍晚，我們吃完晚飯，走在一條小街上。

　　忽然，我看見離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)魚療館，我立即走過去。店里有很多大人還有小孩都把自己的腳伸進(jìn)了一個(gè)魚缸里。我覺得很希奇，就問爸爸：“爸爸，他們?cè)谧錾趺囱剑俊卑职终f：“他們?cè)谧鲷~療。”

　　這時(shí)候，一位阿姨從里面走出來，對(duì)我說：“小朋友，來體驗(yàn)一下親親魚療吧！”我們隨著阿姨走進(jìn)店里，阿姨跟我們先容說：“這些小魚名叫親親魚，也叫鐵頭魚。它們沒有牙齒，性情溫順，喜歡生活在28℃—45℃的溫水中。它們專門啄食人體老化皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物，從而到達(dá)讓人體毛孔暢通，排除體內(nèi)垃圾和毒素的作用�！卑职止膭�(lì)我試試，我立即脫了鞋，當(dāng)我把腳伸進(jìn)水中時(shí)，那些小魚馬上游了過來，用嘴啄我的腳邊還有腳底，我感覺癢癢的，那種感覺簡(jiǎn)直妙不可言！

　　我低下頭，近間隔仔細(xì)觀察那些小魚，它們身長(zhǎng)大約2-4厘米，身體呈灰褐色，身上都帶些玄色條形花紋，小小的眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)。別看它小，它特別機(jī)靈，我漸漸把手放進(jìn)去，它們似乎接到命令似的，一下子就游到我的.手邊，用小嘴親我的小手。這些小魚好可愛呀！我好開心啊！大約過了40分鐘，我們才依依不舍地離開了這個(gè)有趣的魚療館。

　　今天第一次體驗(yàn)魚療，讓我又增長(zhǎng)了很多見識(shí)，收獲挺大的，心里甭提有多興奮了！

魚的作文 篇4

　　魚缸里的魚在我爸爸的辦公室里，有一個(gè)大魚缸，里面住著許多活潑的小魚，哦對(duì)了，已經(jīng)不是小魚了，你看！一個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成大魚了呢！那天，我在做作業(yè)，做著做著就覺得無聊了。于是我就偷偷地轉(zhuǎn)過頭去，瞄了一眼爸爸。呼！還好，他正在忙著辦事兒。然后我又悄悄地轉(zhuǎn)過頭去看那些在魚缸里游個(gè)不停的大魚，哇！一條條大魚正在競(jìng)爭(zhēng)著。我微微抬起頭，看見一條黑黃相間的大魚在到處游，眼睛也瞪得大大的，似乎在找著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。忽然，它的'眼光掃射到了角落。

　　天哪！它找的竟然是那只豬鼻龜！這回可有好戲看了。豬鼻龜可不好惹，別看它天天在塑料小橋下待著，其實(shí)，他曾經(jīng)可是江湖上的老大。要是誰把她給惹火了，可就有你好受的了。大戰(zhàn)要開始啦！兩位選手都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。呀！豬鼻龜?shù)谝粋�(gè)沖了過去，咬住了大魚的尾巴。于是我的心情開始緊張起來。大魚也不甘示弱，它用力甩著尾巴，想掙脫出來�！按篝~快進(jìn)攻呀！打敗那只驕傲的‘霸王龜’！”我的心情變得更加緊張了。過了一會(huì)兒，大魚掙脫了出來，它把豬鼻龜用力地甩在了玻璃上。并在它的身邊轉(zhuǎn)了幾圈，瞧了幾眼，走了。大戰(zhàn)結(jié)束了，我緊張的心終于放了下來�，F(xiàn)在，我也該回到我的作業(yè)中了。

魚的作文 篇5

　　從前，在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條干凈漂亮的小河。河水清澈見底，河里有可愛的小魚，有的在水中游來游去。像在和人們玩捉迷藏。有的在水面活蹦亂跳，有的……可愛極了！

　　不知從什么時(shí)候起，那清澈見底的小河不見了，看到的是一條臭哄哄的小河了，不再像以前那么干凈清爽漂亮了。路過的人們常常把家里的垃圾往河里一扔，這樣一來水中的'小魚出門玩耍都要撐起保護(hù)傘。然后還要戴上口罩。隨著時(shí)間的流逝，河里的小魚慢慢地變少了，小河里的垃圾不斷增多，有一天，小魚們相互討論著“如果人類對(duì)我們這樣侵占下去，我們美好的家園就要被毀滅了。我們還是早點(diǎn)遷移到別處去吧！”漸漸地，河里見不到一條小魚了，美麗的小河失去了以往的靚麗。村莊里的人們終于發(fā)現(xiàn)了環(huán)保的重要性，慚愧極了！

　　從那時(shí)起，這個(gè)小村莊里的人們變的環(huán)保了，不再隨意亂扔垃圾了，讓小河重返以往的美麗。

魚的作文 篇6

　　魚說：“沒有人知道我在流淚，因?yàn)槲疑�活在水里�！?/p>

　　水說：“我知道你在流淚，因?yàn)槟闵�活在我心里�！?/p>

　　——題記

　　經(jīng)過于媽媽的辛苦繁殖，終于它誕生在這個(gè)世界，扎著調(diào)皮的眼睛，好奇的望著這個(gè)陌生的世界。很平靜，這是他的第一感覺；很安全，很美好，這是他的最新發(fā)現(xiàn)。因此對(duì)外面的世界充滿了向往與憧憬。得到媽媽的贊同，懷揣著一顆稚嫩的、單純的信離開了自己出生的地方。

　　天有不測(cè)風(fēng)云。

　　他盡情的享受著這個(gè)世界的樂趣，無憂無慮，自由自在，一會(huì)兒玩耍，一會(huì)兒兒嬉戲，忽的狂風(fēng)大作，大海掀起萬丈波瀾，身體嬌弱的它被撲打在了沙灘上，頓時(shí)感到疼痛難忍，忽而如同千軍萬馬的海潮再次襲擊了海岸，被帶進(jìn)了母親的懷抱，他貪婪的吮吸著海水之氣，體味著大難不死的感覺。猛然發(fā)現(xiàn)，前方并不只有好瀚的海水；猛然發(fā)現(xiàn)，母親并不會(huì)總是溫順的，偶爾也會(huì)宣泄自己的`心情。

　　但每次應(yīng)該都可以逃過吧。

　　它想：只要我還年輕，生命中的灰暗有什么可怕？只要我心中還有夢(mèng)想，豈不是頻繁的踉蹌?dòng)惺裁纯膳拢?/p>

　　它想：水，雖是柔弱，確可把堅(jiān)石滴穿。

　　它想：秋菊只在秋風(fēng)中吟唱，傲梅只在寒冬中綻放，一歲一枯榮的原上草只為強(qiáng)者舞蹈。而我，只在大風(fēng)大浪中成長(zhǎng)！

　　懷揣著對(duì)今后路的憧憬，不顧風(fēng)雨多大，只會(huì)風(fēng)雨兼程。它深深明白，生命似雨，雖很美麗，但也有很多的時(shí)候必須忍受那陰暗與潮濕。

　　它爭(zhēng)取，努力保持著樂觀，豁達(dá)之心，當(dāng)遇到一些小風(fēng)小浪，即使眼前有萬丈波浪，即使波浪與天空連成一片，但仍勇往直前。因?yàn)椤��?/p>

　　生命如同四季，春播，夏耕，秋收，冬藏。只要經(jīng)過春之洗禮，夏之付出，秋之陶冶，才會(huì)有冬之收獲！

　　但是，挫折并不是有了決心就會(huì)消失。在你不經(jīng)意間，它會(huì)悄悄走來，像一個(gè)頑皮的孩童。

　　夜晚如水，溫柔細(xì)膩。它可以讓人整理一天的思緒，但卻空洞的可怕。更是今晚，月亮格外的亮。但在天的另一邊，波濤似只怒吼的獅子，張牙舞爪地，似乎要把天掀翻。隨著光陰的偷偷流逝，不一會(huì)兒危險(xiǎn)蔓延了看整片大海。

　　隨著“啪啪”的聲音，人們不約而同關(guān)上了窗戶，躲進(jìn)了溫暖之鄉(xiāng)了，一會(huì)兒囈語，一會(huì)兒歡笑，真是一幅其樂融融的畫面啊。

　　窗里窗外，是截然不同的世界。

　　它挺著那弱小的，不堪一擊的，精疲力盡的小身體在“憤怒”中隨浪逐流，此時(shí)早已在被無情的海浪折磨的傷痕累累，憑借著心中僅存的意識(shí)回憶著當(dāng)時(shí)情形：一層一層的飛浪怒吼著奔來，不停地拍打在沙灘上，將自己摔在了那堅(jiān)硬的巖石上，他在嘲笑著，猙獰的面孔，青面獠牙。頓時(shí)，手腳都略感到不適，內(nèi)次年痛苦、恐懼如同漣漪般慢慢擴(kuò)散。他也漸漸閉上了哪疲倦的雙眼，好像永遠(yuǎn)也不想醒來了。

　　但往往總是事與愿違。

　　茫茫大海，隨流飄蕩，迷失方向，之只有無助的眼淚流下，留下模模糊糊的痕跡，隱隱約約。

　　“沒有人知道我在流淚，因?yàn)槲疑�活在水里”。【絕望】

　　“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖倚睦铩Ｎ覠o時(shí)無刻不在關(guān)注你，人生難免挫折，不必哭泣”【慈祥】

　　“是誰，誰在說話？”【恐懼】

　　“是我，我是大海，這次風(fēng)暴的罪魁禍?zhǔn)��！薄緩娜荨?/p>

　　“是你，你為什么這樣做，你知道嗎，我差點(diǎn)丟掉了命！”【憤怒】

　　“挫折如同一塊石頭，若是強(qiáng)者，他便是墊腳石。若是弱者，只會(huì)成為絆腳石，讓你卻步不前。努力吧，我相信你不想成為弱者，你定會(huì)成為強(qiáng)者，你瞧，你的不遠(yuǎn)處已是光明一片了，只要你堅(jiān)持下去，那么定會(huì)有你的一片天空！”

　　一語驚醒夢(mèng)中人。

　　頓時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴又來臨了，但我們每個(gè)人都會(huì)相信，他定會(huì)度過這次難關(guān)的。

　　讓我們一起為它加油吧！

魚的作文 篇7

　　我的弟弟特別愛養(yǎng)魚，他簡(jiǎn)直把魚當(dāng)成了自己最親密的伙伴，所以，我們稱他為“魚迷”。

　　早些時(shí)候，外公弄來一個(gè)大缸，沒有什么用，被丟棄在角落里。自從弟弟愛上了養(yǎng)魚，他就把那個(gè)大缸清理得干干凈凈，放滿清水，又往里面放一些花花綠綠的魚，從此弟弟就像四月的冰河――開動(dòng)（凍）了。

　　弟弟周末回來第一件事就是先給魚換水，把魚缸刷干凈，又?jǐn)[放一些水葫蘆，里面還放了些五顏六色的小石頭……別說，打理得還挺在行的，那認(rèn)真的樣子就像專業(yè)養(yǎng)魚的人一樣呢！

　　一次，我們?nèi)ダ暇思彝�，看到老舅家的魚池里有那么多魚，弟弟興奮地嘴巴都張得老大，死死地盯著魚缸眼都不眨一下。瞅好目標(biāo)后就拿魚網(wǎng)開始撈魚，先挑兩條黑色的.長(zhǎng)尾魚，再挑兩條紅色的大眼魚，一會(huì)功夫就挑了十幾條，姥姥看到了急忙阻攔道：“你是想把老舅家的魚都撈走嗎？撈幾條就行了。”聽姥姥這么一說，弟弟才罷了手。

　　又過幾天，老舅送來幾條釣來的大魚，弟弟喜出望外，趕緊放水把魚放進(jìn)水池里，還囑咐姥姥讓水龍頭一直滴著水，不然魚會(huì)缺氧的。第二天早上起來，弟弟先去看魚，卻發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層厚厚的冰，就連忙找東西把冰擊碎撈出來，連很小的一塊冰都不放過。

　　弟弟呀！你可真是一個(gè)稱職的小“魚迷”呀！

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