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雨天的作文

時(shí)間:2022-11-28 14:15:27 我要投稿

關(guān)于雨天的作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于雨天的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于雨天的作文【薦】

關(guān)于雨天的作文1

  最近雨連綿不斷,我的心情也跟隨漂浮不定。

  今天是輔導(dǎo)班的最后一天,卻下起了小雨。

  當(dāng)放學(xué)之時(shí),媽媽來接我。因?yàn)樵缟嫌赀沒下,所以我穿著拖鞋來的?赡苁桥挛掖┩闲缓米。媽媽來接我,還提著個(gè)包,里面就是我的鞋子。

  我換好之后,媽媽把傘遞給我;蛟S是因?yàn)槲议L得高了,或許是因?yàn)閭阈×耍以谧呗窌r(shí),腿上面沾滿了水。媽媽在后面緩慢的跟著,傾訴她的年齡。見我的腿濕了,問道:“這傘小啊是不?”我說:“啊,是啊,你咋不帶把大點(diǎn)兒的啊!”

  媽媽不語,把我們兩個(gè)的傘換了,那一把碩大的傘撐在我的頭頂,而回頭一看,媽媽的背是崎嶇的,盡管拿著傘,也有點(diǎn)力不從心的感覺,許是歲月不輕易間吞噬了,又許是精神的壓力摧毀了。

  我們倆在雨中漫步。

  天上的云依舊是白的,只是天空不再湛藍(lán)。

  一路上,都是我們兩個(gè)的背影,一前一后,一瘦一胖,一高一矮,一小一老,配上雨的交響,云的伴隨,天空的映襯,竟然突出了,我的母親,顯然已經(jīng)老了。

  一到雨天,媽媽都會腰疼,一路上,我感覺是不是應(yīng)該為她做什么。回到家后,我給媽媽捏了捏腰,她竟說“這個(gè)雨天不像雨天“。

  當(dāng)然,因?yàn)槲沂俏夷赣H的第二個(gè)女兒,所以母親已經(jīng)四是多了,盡管你的母親才三十多,也應(yīng)該多關(guān)心一下那幾個(gè)雨天。

關(guān)于雨天的作文2

  你聽滴答滴,滴答滴,是在下雨,是一首大自然的樂曲,樸實(shí)而又無華,簡單而大方。

  --題記

  淋著秋雨,去觀賞桂林的山水,秋雨綿綿不斷,它緩慢而又柔軟,同時(shí),與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合,猶如仙境。被雨淋濕的眼眸,看著船前方的河,隨著秋雨的增多,河水也在不斷的上漲,浪一朵接一朵的拍打著水面,天也逐漸沉下了“臉”,同時(shí)還不停的發(fā)出響聲,露出極快的光芒,好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去,好像一位暴躁的老人,而河水也像一只兇猛的野獸,隨時(shí)想把我們吞沒掉,而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩,懵懂而又無知,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移。

  烏云也隨著風(fēng)飄散,秋雨更加柔軟了,正如詩人李商隱的“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情,桂林山水淋著秋雨,也更加生動而又形象了,好似一幅水墨畫,就與好似一位婀娜多姿的少女,給整個(gè)秋天帶來柔情,又給桂林山水帶來了“靈氣”,使桂林山水不能局限于口頭所表達(dá)的美。正是秋雨的纏綿,所以大多數(shù)游客都喜歡來桂林觀雨,秋雨看似是自然現(xiàn)象,它其實(shí)是大自然對我們的饋贈,嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂,曲子柔和而又溫順,不像春雨的翩翩然,夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情,像孩子對母親有著纏綿之情。

  秋雨,是秋的使者,它不急不躁的沖刷了豐收過后的田地,沖刷了我們所帶的煩惱,它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”,它是大自然饋贈給我們的樂曲,使大自然寬慰我們的使者,秋雨,更是我心中說不出的情。

關(guān)于雨天的作文3

  夜色濃稠,清風(fēng)卷簾,牧笛悠悠,獨(dú)坐歲月的窗欞,將依稀舊事回首,被潮水沖淡過的記憶,唯一難忘的是那個(gè)雨天。

  雖然時(shí)隔4年了,但是我仍然記憶猶新。那天,早上還是晴空萬里,可是一到下午,氣溫驟降,不一會兒,雨點(diǎn)便從那彤云密布的云彩中落下,風(fēng)如同飛舞的皮鞭抽打著樹枝。

  我呆立在傳達(dá)室里,傻了眼,今天下雨了,又沒帶傘,不會有人來接我了?粗iT口擠著那么多家長來送傘,我很傷心。忽然,看見了一張熟悉的面孔,是媽媽。大病初愈的媽媽,擠在波濤洶涌的人海中,像是一葉扁舟。媽媽看見了我,朝我揮揮手。

  我沖下去,撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)!把绢^,沒等急吧?媽媽今天下班晚了!”“可媽媽你的病才剛剛好呀,你就去上班?”我心疼的說道。媽媽笑了笑,摟住我的肩,說:“走,我們快點(diǎn)兒回家吧!”雨,越下越大,媽媽把傘往我這邊移了移,又把自己的外套脫下來,給我搭上,她就這樣,大半個(gè)身子露在了傘外。平時(shí)十幾分鐘就到的路,我們竟然走了半個(gè)小時(shí)!

  回到家,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿上沾滿了泥水,臉頰凍得通紅,還不時(shí)的打噴嚏,流鼻涕。我哽咽地說:“你病才剛

  剛好,這下又感冒了,你怎么不知愛惜自己呀?”媽媽笑笑說:“媽媽身體好著呢!你沒事兒就行!”

  曉霧將歇,燕雀和鳴,黎明不舍得打開了歲月的扉頁,將胸臆間的舊事回首,只有那個(gè)雨天最難忘!

關(guān)于雨天的作文4

  滴答滴答,屬于早春的第一場雨,就這樣來了。春雨來得及,起初還有一些規(guī)律,而后,就是一場雨聲歡樂頌。

  田野上空的雨點(diǎn)兒像是和土壤里的種子,約定好玩捉迷藏似的,雨點(diǎn)兒來勢洶洶,只為讓種子能夠發(fā)芽,讓它自己露出來。這樣的游戲,既贏得勝利,又讓自己有了個(gè)好去處。

  不過,也不是所有雨點(diǎn)兒,都喜歡在田野的土壤里安穩(wěn)。性格倔強(qiáng)又喜歡冒險(xiǎn)的雨點(diǎn)兒,喜歡打在樹葉上,房頂上,洗衣的石板上,總是要發(fā)出點(diǎn)激烈的聲響,又要那樣硬碰硬來一場打擊賽,才算痛快。

  一些雨點(diǎn)兒,也在落在地上,被人們阻攔了道路。那些雨點(diǎn)兒對于這種突發(fā)的狀況,是怎樣想的呢?當(dāng)一個(gè)人被雨水淋濕,雨水究竟是有意如此,還是無辜至此呢,真是一個(gè)無聊的問題,但是我卻想不到答案。

  雨天通常會讓人心情不好?墒且恍⿷n傷的人,會喜歡雨天。在雨中流淚的人,覺得雨水是最好的掩飾,所以他們偏愛雨天。傷感的人,喜歡雨天,好像是雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的感覺,會讓人覺得舒服。喜歡雨天的人,各有各的理由。我不覺得雨天憂傷,可是我仍然喜歡,喜歡雨天的許多景象。

  喜歡雨天,但是我也不總會站在原地淋雨。我喜歡看雨,也喜歡雨水打在臉上,或者雨衣上,那種突如其來的冰涼,那種打動人心的重量。淋雨有會受涼感冒的風(fēng)險(xiǎn),沒有人愛生病,所以人們都避之不及。這當(dāng)然是對的,健康才是最重要的,不管是晴天還是雨天,我們都要好好的,才能夠有欣賞一切自然美景的機(jī)會。

  自然的一切都是充滿魅力的,只是,我偏愛雨天,就算是為了可愛的雨點(diǎn)兒,也要好好的。

關(guān)于雨天的作文5

  下雨天,真好

  黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅

  雨密密地斜織著。伴隨著雨,悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快,那樣明凈!芭!”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子,將巴掌扇向他的女兒!岸汲跞,還吹,你能吹出個(gè)瑞中嗎?還不快給我去復(fù)習(xí)!闭f完,粗暴地奪走女兒手中的簫,扔到地上。

  女兒呆呆地站著。

  淚水流過紅腫的臉頰,滴到地上,濺到心里。

  迷茫的眼睛透向窗外。

  雨不大,但心中卻有一場傾盆大雨??下雨天,好嗎?

  女孩埋葬了簫,埋葬了夢,一頭扎進(jìn)書本??

  從此,樹林里少了簫聲,課堂中多了提問的聲音;山野上少了一個(gè)身影,卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望,心中只有考上瑞中的呼喊。

  大家都夸她懂事,都夸她好學(xué),卻不知她在雨天里落了多少淚。

  臨考前,父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神,父親輕輕地拍拍她,她仿佛從夢中醒來,震驚地看著父親!坝窒掠炅!备赣H說。

  女兒無語。。

  “出去走走吧!

  女兒不相信這是父親的話。

  疑惑的眼神射向父親。

  目光中,父親那么的和藹。

  “去樹林吧!”

  她的心中頓時(shí)燃起了希望。

  她歡快地跑了出去,突然,她轉(zhuǎn)身回來。對,她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體,伴隨著簫聲,女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中,她盡情地

  吹,盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上,手上、簫上,她全然不知。

  雨天,她終于找回了遺失許久的自我;她終于從無盡的學(xué)習(xí)中被釋放;她終于能在雨中漫步。

  她就像一只羞紅的小鳥,在山里大聲地笑了

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅

  下雨天,真好!

關(guān)于雨天的作文6

  天空中烏云密布,電閃雷鳴,過了一會兒,就從小雨變成了傾盆大雨。

  我因?yàn)榭荚嚊]考好,媽媽又被老師叫到辦公室了,在家里坐立不安:一會兒一屁股坐在沙發(fā)上,一會兒又站起來走來走去,一會兒又抱著頭定在一個(gè)地方不動……不停地想著:哎呀,怎么辦呢?以前我都沒有考過這么低分,萬一老師把這件事告訴媽媽,我以后就再也別想玩電腦了。我一直握著拳頭,不知該怎么辦。

  正在這時(shí),門“嘎吱”一聲響了,媽媽靠著墻,全身被雨水淋濕了,把包一下子扔到沙發(fā)上,眉頭緊鎖,眼中流露出一絲絲憤怒和失望,像被人潑了一盆涼水。

  媽媽二話沒說,徑自走向廚房,系上圍裙,開始做飯?粗鴭寢屇菨窳芰艿谋秤,我不禁想起媽媽每天都讓我按時(shí)上飯,每天都囑咐我注意安全,每天都囑咐我不要沉迷于不良習(xí)慣……我的眼眶慢慢地濕潤了。

  “孩子,飯做好了,該吃飯了,要不然菜就涼了!眿寢尳忾_圍裙,把圍裙放在一邊,像平常一樣,為我盛了一大碗飯,臉上沒有絲毫光澤,那聲音啞啞的,好像大病一場。

  我邁著沉重的步伐,許久才慢慢地挪到媽媽旁邊,坐在凳子上,看了看媽媽臉上那溫柔的表情,我怎么也高興不起來。媽媽拿起了筷子,夾了一塊我最愛吃的雞扒,說:“來,這時(shí)你最愛吃的雞扒,快吃吧!”

  “媽……媽媽!”我放下了手中的碗筷,擦著眼淚,一把抱住了媽媽,哇哇地哭了起來,“我……我以后……再……也不在……考試前……打游戲了!”

  媽媽也哭了,輕輕地?fù)崦业暮蟊常盐冶г趹牙,安慰著我,鼓?lì)著我,眼中充滿了無盡的慈愛與溫柔,像一股暖流直沁心脾,又像冬日的陽光照耀著我。

關(guān)于雨天的作文7

  清晨醒來,打開窗戶,便感到一陣濕冷之氣迎面撲來。我又望了望那一片布滿烏云的天際,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),如此天氣,應(yīng)該是要下雨了!

  吃過早飯,烏云依舊生生地把太陽擋在身后,不允許一絲陽光流露出來。即使在屋中,也依然受外面濕冷之氣影響,有些寒意。窗外的矮樹綿軟無力地?cái)[動著樹梢,凄涼的微風(fēng)緩步掠過,吹走了幾片搖搖欲墜的葉,不知帶它去何方。

  街上的行人,一反平常,公園中少了散步的老人,公交車站旁少了些等車的路人,連街邊賣菜的小販好像也少了許多。喧鬧的城市仿佛被這氣氛所感染,汽車少了鳴笛聲,同行的路人少了嬉戲聲,原本熱鬧的城市顯得有些寂靜,唯一變化的,好像只有那十字路口按部就班不斷轉(zhuǎn)換著的紅綠燈。

  再看向遠(yuǎn)處的高樓,呆呆地矗立在那里,那高大的身軀仿佛要刺穿厚厚的烏云,它俯瞰著這座城市,那龐大的身軀里,是否也有人和它一起看著這城市的風(fēng)景呢?

  臨近中午,稀稀拉拉的雨一點(diǎn)點(diǎn)滴落,落在葉上,為它洗去了往日的污穢;落在車上,為它沖走奔走的勞累;落在地上,為它沖刷去承擔(dān)的勞苦。

  漸漸地,雨勢越來越大,風(fēng)夾雜著雨,雨伴隨著風(fēng),鋪天蓋地地?fù)湎虼蟮,地上凹凸不平的坑洞仿佛是它們的杰作。慢慢地,雨勢減小,烏云變得薄了許多,陽光毫不費(fèi)力地?fù)荛_了它,再次為大地送來光明。

  雨前的路,單調(diào)乏味,每走一步就好似被絕望侵蝕;雨中的路,泥濘難行,每走一步就好似費(fèi)勁了力氣;但唯有走過它們,陽光照耀著前方,你才會發(fā)覺,路已被照亮!

關(guān)于雨天的作文8

  下午,淅淅瀝瀝的下起了雨,我們的心情如同雨天一樣沉悶。

  閱讀課,數(shù)學(xué)張老師到教室門口,她輕點(diǎn)了幾個(gè)人,將他們叫了出去,手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書,心里有些煩悶:為什么連閱讀課都有老師打擾?

  過了一會兒,當(dāng)我正尋找另一個(gè)名著《童年》時(shí),自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來,是因?yàn)槲矣X得你們態(tài)度有問題!我低著頭看著試卷,第一道大題的三道計(jì)算皆被打上了叉號,醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭,只覺得老師正盯著我自己,已無顏面對老師的目光了

  改正完計(jì)算,回到座位,我依然在為自己分析錯(cuò)因:是因?yàn)橹R掌握不牢固?是,我將兩種公示運(yùn)用反了。是因?yàn)樽约簯B(tài)度不夠端正?是,我因不仔細(xì)算錯(cuò)了一道題

  一會兒謝老師來了:你們難道沒人給張老師搬個(gè)椅子?我才猛然想起,老師是一直站著對我們的錯(cuò)誤進(jìn)行分析,檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們,你們張老師沒有義務(wù)再來給你們講題。±蠋熞痪湓捀亲尨蠹叶疾辉贇g笑。張老師身體本來就不適,再專程過來為我們講題,況且站立了半個(gè)小時(shí),卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時(shí)間,自己的計(jì)算卻錯(cuò)漏百出。

  一會兒,謝老師將卷子發(fā)下,要求有錯(cuò)誤的同學(xué)留下,但全隊(duì)的僅11人。

  只有干好小事才能成大事,一張小卷寫不好,談何考試?以后,定將端正態(tài)度!

關(guān)于雨天的作文9

  期中考試過后,我非常傷心。老天爺似乎也跟著我傷心起來——下起了淅瀝的秋雨,這雨像一幅沒有盡頭的畫卷,連綿不絕。

  早晨,我騎車去學(xué)校。一路上,雨中美景將我的視覺點(diǎn)綴得色彩繽紛。行進(jìn)在泥濘的路上,路上的積水,像大地睜開一雙雙水靈靈的眼睛,一眨一眨的,笑瞇瞇地看我。當(dāng)我從路上的水泡中自拔出來后,我又陷進(jìn)了另一個(gè)故事——路邊的植物。路邊的花草樹木,在雨的洗滌下,生氣勃勃。瞧!枯萎的花朵,再度綻開美麗的`笑容;無精打的老榕樹,又閃爍著生命的喜悅……

  在雨中,我還當(dāng)了回證人。我親眼見證了小草的頑強(qiáng)不屈,生生不息。難怪白居易會在詩中寫道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我相信小草不但能抵抗熊熊大火,還能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨,甚至能抵擋任何東西對它的攻擊。它的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?連小草這種毫無自衛(wèi)的植物都能抵抗狂風(fēng)暴雨的摧殘,何況是我們?nèi)祟惸!雖然雨像翻倒的江河,猛烈地向下傾潑,但是我們照樣勇往直前。不管你是風(fēng)起浪涌,還是驚濤駭浪,我們都不可能成為你的“手下敗將”。正當(dāng)我想到這兒時(shí),只見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友摔跤了。我想“悲劇”肯定要上演了,他必定會哭鼻子?墒撬麉s勇敢地站起來,擦去了身上的污漬,還沖我爽朗的一笑,我也沖他和諧得笑笑。

  雨還是淅瀝地下著,瀟灑地飛揚(yáng)著。雖然雨中的景色也很美,但我們想念太陽公公,想念它和藹的面容,想念那久違的燦爛陽光!

關(guān)于雨天的作文10

  雨在下,把大地沖刷得干干凈凈。

  在田園,在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里,荷花姑娘那迷人的身姿,吸引著每一個(gè)人的眼球。太陽公公一下子失去了他囂張的氣焰。

  雨過天睛,一切都清晰而明亮,大自然的景色變得多么秀麗啊!小露珠趴在葉子上好像在想些什么?太陽又重新灸烤著大地,似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會那似火的驕陽,依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒,就像一位亭亭玉立的女孩一樣,美極了。

  我喜歡雨天,我喜歡站在郊外,讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人,站在郊外,遠(yuǎn)離喧浮城市,靜靜地享受著“杏花雨”的柔美,深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上,深情地?fù)崦业哪?它們躲在我秀發(fā)上,撥弄著我的頭發(fā);它們跑到我的耳邊,調(diào)皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏,嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿,不能勝收的情景,似乎使我和萬物化為了一體,我隨著地球動,仿佛海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔——好美,好美……

  我喜歡那搖曳著小雨的天,它的柔情像一杯早春的綠茶,其色淡淡的,其香淡淡的,其味卻是綿綿的。

  活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著大雨的天,也是深深喜愛著的。

  雨就像一幅五彩的畫卷,在這幅畫卷里綻放出七色光芒!

關(guān)于雨天的作文11

  我最喜歡的一切都是雨天,因?yàn)樗形易钕矚g的鐵灰色和我應(yīng)該知道的哲學(xué),鐵灰色和遙遠(yuǎn)的天空。

  我知道下雨了。我一直很喜歡雨天。因?yàn)橛昙究梢猿恋硪环N情緒。雨天寫的文字潮濕干凈,沒有瑕疵。在雨天寫作品感覺很好。雨滴也是一種甜蜜的感覺。人們真的需要感受到這一點(diǎn)。

  沒有感覺,就沒有思想,例如,大多數(shù)時(shí)候我用感覺來判斷一些事情。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候我只是覺得沒有理由。例如,當(dāng)你第一次看到跌倒的話時(shí),你喜歡它;例如,你第一次見到的人認(rèn)為你必須和他做朋友;例如,你第一次見到的人。

  即使他什么也沒做,他也恨他,例如,當(dāng)他第一次看雨的時(shí)候,他就愛上了雨天。所以第一印象很重要,不是嗎?這似乎是一個(gè)深情的詞,但我知道我不是一個(gè)深情的人。

  下雨了。雨滴就像水晶一樣透明美麗。我知道它很快就停止了,因?yàn)槊利惖臇|西總是很短。有一段時(shí)間,但現(xiàn)在就足夠了。我們不能阻止它結(jié)束或阻止它。因?yàn)檫@是自然的權(quán)利,我們不能剝奪它。就放手吧。所以我選擇看雨。

  看雨的時(shí)候聽音樂。看著雨滴落在全國各地,我只感受到了瞬間的樂趣。也許許多孩子也有同樣的愛好,例如觀雨。但人是不同的。性格上的差異創(chuàng)造了不同的人。我們追求自我,認(rèn)為我們應(yīng)該波西米亞,當(dāng)我們年輕和輕浮。

  我以為時(shí)間會等著我們,但我不知道時(shí)間已經(jīng)過去了。它拋開了那些不珍惜它的人,繼續(xù)以統(tǒng)一的速度移動。我們一直在長大,一秒鐘后就長大了。

  雨天總是讓我想起一些與生活有關(guān)的事情,然后我就像雨天一樣長大。

關(guān)于雨天的作文12

  滴滴答答,滴滴答答,下起了小雨。我撐開我的粉紅色的小雨傘,雨滴好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小娃娃,它們輕輕地敲著我的小傘,向我問好。我快樂的在小雨中散步。

  嘩啦啦,嘩啦啦,噼噼啪啪,噼噼啪啪,落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當(dāng)成了蹦床,在上面歡快地蹦來跳去,還打著滾兒,接著又把我的小傘當(dāng)成滑梯,它們順著傘面哧溜滑到傘邊,變成一條條細(xì)細(xì)的雨線,輕巧地落在我的腳邊,悄悄地溜走了。

  雨不斷地從天上落下來,就像打翻了云婆婆的白玉碗,碗里的珍珠項(xiàng)鏈斷了線,一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上,變成了一條條歡騰跳躍的小魚,唱著歌,時(shí)不時(shí)地扭動著身體,吐著泡泡,盡情地玩耍游動。

  再看那些街邊的小樹,它們在風(fēng)雨中搖晃著枝條,好多雨滴娃娃落在小樹們的身上,為小樹們洗去身上的塵土,為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹們快樂的唱著歌,有禮貌的不停地說著“謝謝”。

  雨中撐傘的人越來越多,雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵,它們時(shí)而聚在一起,時(shí)而分散開來。屋檐下躲雨的人們,有的在談?wù)撎鞖,有的在看雨景,還有的皺著眉頭,由于雨滴娃娃們太熱情了,它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

  我最喜歡雨天了,我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。

關(guān)于雨天的作文13

  下雨了,老天不知被什么傷心事給煩住了。下雨,天氣很糟,心情也同樣糟糕。

  一大早來到教室,連個(gè)人影也沒有。放下書包,準(zhǔn)備開燈看書,居然還沒有通電。只好一個(gè)人坐在灰暗中發(fā)呆。忽然,一陣刺耳的鈴聲響起,鈴聲的驚悚度不亞于午夜兇鈴,找了半天,才發(fā)現(xiàn)聲音來源于我的手機(jī)。一看,噢!昨天設(shè)的鬧鐘忘記調(diào)了。坐了好半天,終于來了一位同學(xué)。沒想到,是我那整天一有空就在外面野的同桌。果不其然,他一放下書包,就往外面奔。真搞不懂下雨天外面有什么好玩的。

  終于到了吃午飯的時(shí)間了,買好飯后,正準(zhǔn)備付錢時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該好好躺在錢包里的飯錢,卻不翼而飛了。我只好丟下面子,四處向同學(xué)借錢。好不容易借到五元錢,回頭一看,原本裝好的飯菜,早已不知去哪兒了。往菜盆里一看,只剩下一些菜湯菜水了。我只好于那些沒打到菜的同班同學(xué)一起去吃面。

  誰知,面吃到一半,靜校鈴響了。我們幾個(gè)顧不上未吃完的面,飛奔進(jìn)了校園,硬是在門即將關(guān)上的一瞬間鉆進(jìn)了學(xué)校。我們幾個(gè)看著對方狼狽的樣子,不禁啞然失笑。當(dāng)我抵達(dá)教室時(shí),才發(fā)現(xiàn)我隨身攜帶的背包不見了。想了許久,記起是落在吃面的面館里了。我就往門口的方向跑去,在走到樓梯口的時(shí)候,正好遇見了面館老板拿著我的背包,我攔住面館老板,并向他說了我的情況,在核實(shí)了我的身份后,(我放在包里的安全帽上寫了我的班級與姓名)老板將包還給了我。我連連向他道謝。下雨天,件件事都不順人心!

  我討厭下雨天,害怕下雨天。下雨天令我倒霉,令我傷心。也許,是因?yàn)樽钐畚业奶珷敔,是在雨天離我而去的吧。

關(guān)于雨天的作文14

  下雨天,你會做些什么事呢?我會聆聽著雨的旋律,它們就像打擊樂一樣“咚咚咚”的敲打著大地;更像是園丁一般滋潤著萬物,這些喜悅的畫面,能讓我的心情轉(zhuǎn)憂為喜。

  雨“滴答滴答”的下著,我在街上看到許多人撐起雨傘、穿著雨衣,邁開步伐,快步向前走;小朋友們則像頑皮的小兔子,在水洼里開心的跳進(jìn)跳出;有些趕時(shí)間的人,匆匆忙忙的將手臂伸長至最極限想快點(diǎn)招到出租車;還有些同學(xué)們依偎在一起,共撐一把小小的雨傘。我從傘里伸出一只手,圓滾滾像珍珠般剔透的雨滴,輕輕的落在我的手上,滑溜溜的滾來滾去,在手掌心上打轉(zhuǎn),最后滴入土壤中,我相信,這場雨一定可以讓花草樹木都吸收到大量養(yǎng)分,可以快快成長,讓世界處處都綠意盎然、充滿生機(jī)。

  小雨的聲音會讓我感到暢快、舒服,尤其是在睡覺時(shí),傾聽大自然樂團(tuán)演奏的輕柔音樂,也是一個(gè)很好的選擇,但是,如果遇到了傾盆而下的豪大雨,除了“唰啦唰啦”的雨聲外,還伴隨著風(fēng)聲的怒吼,那肯定是大自然樂團(tuán)正在演奏充滿爆發(fā)力的金屬樂,讓我稍稍為低洼地區(qū)及住在山上的居民擔(dān)心不已,深怕雨下太多、太大、太急,會釀成災(zāi)害,像這樣的豪雨,會讓我感到緊張、擔(dān)心與不安。這個(gè)世界上,每個(gè)人都有權(quán)力去聽大自然樂團(tuán)演奏的音樂,下雨天睡覺前不妨靜下心聽一聽它們美妙、不規(guī)則的即興創(chuàng)作曲吧!

  “雨天”會讓創(chuàng)作人有一種文思泉涌的感覺;會讓大地萬物有一種甦醒的感覺;會讓想出去玩的人有一種低落的感覺,因此,無論好或壞,雨和我們的關(guān)系是密不可分的。

關(guān)于雨天的作文15

  窗外,淅淅瀝瀝地下著雨,我呆呆地望著這詩情畫意的雨景,心不禁像一只不安分的小鳥,飛到了那個(gè)雨天的夜晚……

  那晚,暴雨像潑,像倒。雷電的轟鳴聲讓人心驚肉跳。我,高燒不退,頭暈得天旋地轉(zhuǎn)。似乎是那場不休不止的暴雨的緣故,我的胃難受得翻江倒海,好似一萬個(gè)大媽在胃里跳廣場舞,直想吐。一旁,父母急得緊皺眉頭,不時(shí)還無奈地望著窗外的雨。

  “轟——隆——”一聲驚雷。我全身哆嗦了一下,隨即轉(zhuǎn)為了小聲的哭泣:“媽媽……我……怕,身體……好……好難受……”一抬頭,只見爸爸雙眼布滿血絲,眼里的焦急我終身難忘。我的身體越發(fā)難受了。

  “我們?nèi)メt(yī)院,天藍(lán),再堅(jiān)持一會兒!”那堅(jiān)定的語氣,回蕩屋里。爸爸一把抓過毛毯,將我裹得緊緊的,推開門,抱著我沖進(jìn)暴雨中,趕忙把我輕輕地放在汽車?yán)镘涇浀淖鴫|上。淚光中,只能模糊地看到爸爸衣服上閃動的雨珠。我擦擦眼睛,清楚地看到爸爸那夾雜著幾根銀絲的黑發(fā)中,閃動著一顆顆晶瑩的露珠……

  “天藍(lán),好些了嗎?”耳邊傳來了沙啞的話語,我輕輕地睜開雙眼,看到了一張疲憊的臉。原來剛剛睡著的那段時(shí)間,爸爸都陪在我身邊!右手,扎著針,閃著銀光的鉤子上掛著兩大瓶鹽水,正一滴一滴地往下滴著……

  窗外的雨,終于小了。盡管我不知它是什么時(shí)候下的,又是什么時(shí)候停的,但那場雨,那張疲憊的臉,那個(gè)夜晚,那件事,都深深地印在腦海中……

  上了小學(xué)之后,生病的次數(shù)越來越少了,人越來越高了,爸爸頭上的白發(fā)卻越來越多了,皺紋也愈來愈深了,但那雨卻永遠(yuǎn)都不會變……

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