實用的魚的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的魚的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚的作文 篇1
一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進學校，他變成了一個跛腳。
有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅強的毅力，開始練習走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書包走進了校園。
可是，走進校園的馬騰并沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當中。就在這時，一個叫夏雨虹的老師走進了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚....
故事里的主人公馬騰雖然是個跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實。
大家看，馬騰并沒有因為自己跛了腳就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點點挫折就失去信心，那樣怎么行呢?
最后勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
魚的作文 篇2
星期天，媽媽和爸爸帶我去花鳥市場買魚。
到了那里到處濕淋淋的，時不時會有魚跳出水面，還有小鵬子和小網兜。媽媽叫我買最小的魚爸爸叫我買大一些的魚�？墒俏易钕矚g科學課林老師的魚。于是我和爸爸說：“爸爸我想要那個肚子圓鼓鼓的小魚！”爸爸爽快的回答：“好啊，快點撈吧！”我害怕地拿起魚網，久久不敢下手，爸爸說：“你怎么不敢撈��？”我輕輕的說：“我怕怕魚到網會跳到地上去�！薄皼]事的”爸爸說，“我給你撈一條�！庇谑前职帜闷痿~網在水里挑了一條金黃色的小魚，當爸爸讓小雨，離開水面的時候小魚跳了一兩下就停止了跳動，死死地躺在魚網上。我想：小魚跳出水面就裝死，人家放回水里又活靈活現地游了起來，小魚真聰明！
我撈了一條白里透紅，頭頂上好像有一顆紅高粱一樣的魚。我給他取名為白。
回家的時候我的手上有六條魚，還有三個彩石，我心想一定要按照林老師教我們的養(yǎng)魚方法養(yǎng)魚！想起它們以后的樣子我開心地笑了。
魚的作文 篇3
睜開惺松的睡眼，天��！四周是一片蔚藍的大海，再看看自己，身上的魚鱗波光閃閃，輕巧的魚尾擺來擺去。哦！原來我變成了一條自由自在的小金魚。
我漫無目地地向前游去，靜靜地享受著陽光的沐浴。誰知，這只是暴風雨前的片刻安寧罷了，一雙貪婪的眼睛正惡狠狠地盯著我，而我卻渾然不覺。剎那間，如同離弦的箭一般，它俯沖下來，近了，更近了！其它伙伴們都潛入水中，躲了起來，我似乎感到一絲不祥的預感，回過頭去，天�。∫恢缓ｚt正惡狠狠地撲了過來，“撲通"一聲，我趕忙鉆進了水中，阿門，僥幸躲過，虛驚一場。
經歷了這次驚險的歷程，我早已是饑腸轆轆，正在這時，一群小蝦正大搖大擺地走了過去，那個神氣！我猛地向前一撲，張開嘴巴，本以為它們已成了我的腹中餐，可小蝦們早就四散而逃，我撲了個空。接下來幾次，還是一樣，我的腹中依舊空空如也。哎，我的“魚生”怎么這么悲慘啊！在一次次失敗的重壓下，我厭倦了這樣的生活，每天都要為生存奔波，我多希望自己是一條生活在魚缸中的小魚啊，衣食不愁，悠閑自在。
沒想到，有一天我的美夢竟真的成真了。
那是一個晴朗的下午，天上一絲云也沒有，一個小男孩提著一個小桶，赤著腳走在海邊。此時我激動不已，從水中一躍而起，在半空中劃過一道優(yōu)美的曲線，“撲通”落入水中。果不其然，小男孩一下子被我吸引了，趕忙跑過來，雙手捧起我，說道：“好漂亮的小金魚呀！”說著又將我放進了小桶里。我心中暗喜，哈哈，我終于能成為一條魚缸中的小魚啦！在魚缸里，我不必再忍受風吹雨打，再也不用饑一頓，飽一頓，小主人還會精心飼養(yǎng)我，幸福不過如此嘛。
可是慢慢的，我越發(fā)感覺生活中缺少了點什么，沒有了暢游大海的那份任性；沒有了和天敵爭斗的那份威猛。日子一天天過去，我越來越不安，越來越孤單，越來越想念我的親人和朋友，甚至想念我的天敵——海鷗，想念生活在大海里的點點滴滴。我的小主人見我一天天消瘦下去，似乎看透了我的心思，自言自語道：“或許小金魚是想回到大海了吧，哦，那么，好吧�！眮淼胶＿�，他捧起我，奮力向前拋去，輕輕道了聲：“再見�！被氐酱蠛�，我自由地呼吸，我暢快地游玩，啊，大海才是我的家，小蝦才是我的伴。
一陣溫柔的海浪，將心弦撩撥。真的要感謝那顆善感的心，讓自己始終沒有偏離初心，始終對愛與自由保持一份虔誠的追求與執(zhí)著。
魚的作文 篇4
今天爸爸和媽媽給我講了釣魚島的事情，我看了地圖，釣魚島離臺灣很近，釣魚島這個領地本來就是中國的，日本想霸占這個地方，我很憤怒！我們全中國人都不會答應的。
路上還有好多砸日本車的人，我覺得他們這種行為是不對的，這又不是日本人買的，要砸到日本砸去。我心里暗暗下決心，我要好好學習，鍛煉身體，長大了保衛(wèi)祖國！
魚的作文 篇5
今天我買了一個金娃娃魚，它很活潑，它的顏色是由黃色和黑色組成的。它的愛好是發(fā)脾氣、和像海豚一樣跳出水面，但奇怪的是，我老是一看它，它就跑了，大概它很怕我把!
它的游動方法很特別，它的魚鰭是從上到下扇動的。而且扇的很快有時，它還張開嘴去吃食魚活的真自在!可是魚的生命力不強!離開水幾分鐘就死了。我認為它有傷，因為它 尾巴上有缺口!但是他很靈活，真奇怪!
現在我跟你講講金娃娃的故事吧：小魚們在水里游的多歡樂呀!有的在玩捉迷藏、有的在玩抓人、還有的玩跳出水面，“哇!金娃娃魚跳出水面了!”小魚們說�！皡柡Π�!誰都別想比過我!金娃娃說。大胖魚說：”想跟我比飯量嗎?“可以呀!“金娃娃說�！苯涍^三百回合還是平手!“小魚們說。只好中止比賽。
這就是金娃娃的故事!你們是不是很羨慕我有一條奇特的魚呢?
魚的作文 篇6
今天，上完英語課，剛剛回到家，我就迫不及待的跑到魚缸前，看看我的小魚。自從一周前，媽媽從單位給我?guī)Щ匾恍~兒，讓我觀察小魚的生長過程，我便愛上了這些小魚，觀察小魚也成了我生活中必不可少的事情了。
我站在魚缸前，仔仔細細的觀察起魚兒們，它們在水中自由自在的游來游去，有的擺著尾巴轉圈，有的靜靜的伏在水面上吃魚食兒，小魚吃食兒可有意思了，它們先是湊到食兒旁，警戒的用小嘴碰一下，覺得安全了，再張開小嘴迅速吃掉一粒或兩粒食物然后極速離開，這樣反反復復好多次直到吃飽了才四散游走掉。還有的雌魚和雄魚相互嬉戲追逐，媽媽說它們在為生寶寶而努力呢！咦？啊！大魚生孩子了！我尖叫了起來，媽媽聽到后急忙拿起魚網把已經生出一條小魚的紅色尾巴的魚撈出放在另外一個瓶子中，聽媽媽講大魚生下孩子后會把孩子當成食物吃掉，也為了防止其他大魚來吃小魚，所以一定在它生孩子時把它單獨放置并且及時撈出小魚分開放置。
瞧！又生了，大魚先是煩躁的在浴缸四周橫沖直撞以極快速度的亂游幾圈，之后，它突然停了下來，一動不動，好似時間靜止了一樣，突然，它使勁兒的擺了幾下長長的尾巴，��！從它肚子和尾巴連接處跳出一個黑黑的小圓球，小圓球在水里一跳一跳的游走兩下，呀！球突然彈開了，瞬間變成了一條小小的魚孩子，哇！好可愛的魚孩子，它們頭大大的還頂著兩個圓圓的、大大的、黑黑的眼睛，身子小小的，尾巴短短的，它們在水面上搖了一下尾巴迅速沉到水底，小魚為什么沉底了呢？媽媽笑笑說：“它們還沒有適應環(huán)境，身體也虛弱急了，就像當初媽媽生你時你哇哇大哭一樣，那也是因為你暫時沒適應環(huán)境呢！接著我們又陸續(xù)撈出了五條小魚，媽媽怕水涼溫度低會讓它們受不了，特意給魚缸圍上了一條厚厚的毛巾。我趴在桌前，目不轉睛的看著這幾條魚孩子，它們那較透明的小身子好小好小，真想把它們捧到手里摸摸它們。我在心里對他們默默的說：“可愛的小魚，你們好！歡迎你們成為我們家的新成員，我會好好待你們，陪著你們，看著你們慢慢長大的！
晚上，我做了一個夢，夢見我也變成了一條小魚，來到魚孩子身邊和它們一起在水里自由自在的游啊游啊……
魚的作文 篇7
我家養(yǎng)了很多可愛的小不點——鳳尾魚，別看它們小，它們每人都有自己獨特的.花紋，一條大尾巴，兩只水靈靈的小眼睛，游起來速度很快。
它們的耳朵比我們靈很多。有一次我很長時間沒給它們喂食，每當有人走近時，它們就一窩蜂地圍在魚缸旁，好像在急切地說：“餓死了，快給我食吃呀！”后來我把食拿來，正要往缸里放，突然發(fā)現有一條在魚群中比較小的魚正在被大魚欺負，咬它的魚鱗，我看見那條可憐的小魚正用一雙充滿期待的眼睛盯著我，好像在說：“快救救我吧！”我連忙拿出魚食往魚缸里一倒，魚兒們看見了，便放棄追咬小魚，快速竄到魚食旁，狼吞虎咽地爭奪，一會兒就把魚食吃光了。從這件事上，我明白了強者生存的道理。
鳳尾魚不僅聽力超強，跳躍能力也是獨一無二的。有一天我剛回家就發(fā)現我困水用的魚缸里多出一條魚來，而養(yǎng)魚缸里卻少了一條魚。我想：是誰把那條魚移走的呀？后來我問爸爸和媽媽誰動過魚，他們都說不知道。我想了很長時間才明白，它一定是“鯉魚跳龍門”跳過來的。
我喜歡這群可愛的小精靈，它們不僅有超強的跳躍能力和聽力，還讓我明白了適者生存的自然法則。
魚的作文 篇8
我認為這魚它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很遠，可最后得到的卻只是死亡，我亦覺得死得其所，也覺得它還是沒有達到自己的愿望，它沒有方向，它一直堅信著能游的遠游到更大更高的地方，對我而言，我有方向卻沒有它這樣的精神。
這條魚它同時也寄托了一種感情，那就是對自由和尊嚴的向往。每個人就好像這條魚，渴望著自由，急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流，也躲過了湖泊的重重漁網，也逃過了無數水鳥的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走，它逆行的游過了瀑布，穿過峽谷。經過了各種陡峭的山澗，游過那些山澗的縫隙。它終于到了高原，可瞬間就結了冰，意味著它的旅程就到此為止了。
它在游走的過程中，看到了許多美麗的風景，年輕人也許會說它死得其所，而老年人會說它沒有方向，最后就只有死亡了。我這樣覺得，它追隨自由的腳步，在旅程的驚險中度過了許多難關，即便它沒有在高原結冰死亡，那它有想過自己最終的落處嗎？亦或是沒有吧，擁有對自由的追求也要有遠大的方向，這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。
它僅是一條魚，如若它是人呢？它是一條游得不快的魚呢？其實它就像人一樣，它中途的喜悅就是各種魚對它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒有精神沒有方向的人啊，它真的很棒了，我亦覺得我連一條魚都不如。
快點行動起來吧，我相信你也想看遍美麗的風景，想追隨自由輕盈的腳步，想享受眾人的歡呼和祝賀。經歷磨難終會見彩虹。
【魚的作文】相關文章：
魚魚的悲哀作文08-23
與魚有關的作文：魚外公09-05
魚作文05-19
魚魚的悲哀作文1000字01-09
藍魚和雪魚作文08-01
魚就是魚高一作文07-28
關于魚的作文精選：兩尾魚10-13
逮魚作文12-31
打傘的魚作文03-28
家鄉(xiāng)的魚作文02-13