【精華】雨天的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的雨天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文 篇1
天空雨絲點(diǎn)點(diǎn)，抬頭望向那片屬于我的萬里晴空，那把傘帶著暖心愛意，直射入我心。
那是一個(gè)下午，說來就來的雨擾人心煩，我在補(bǔ)習(xí)班焦急地望向外面，無數(shù)好看的花傘下，沒有我盼望已久的爸爸。
我火了，爸爸怎么還沒來？平日里他都那么準(zhǔn)時(shí)，而這次我搖搖腦袋，別想那么多有的沒的，爸爸肯定沒事！但那泥濘的路著實(shí)讓人擔(dān)心。
雨怎么這么大啊，我嗔怪起來。無數(shù)調(diào)皮的雨點(diǎn)在泥濘的小路上滾圈圈，不時(shí)有汽車跑過濺起一攤水花。
不知過了多久，我竟然睡著了，還是肚子的饑餓喚醒我，睜開惺忪的睡眼。嗯，爸爸怎么在這？他似乎看透我在想什么，溫和地笑著：我看你睡得那么香不忍心叫醒你�！�
哇，我兩眼淚汪汪，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)老爸那么好呢？但作為女兒我還是吐槽幾句：爸，你怎么這么慢，我都感覺你這速度堪比蝸牛�！�
唉，公司加班�！� 爸爸嘆口氣，不好意思地說�？晌覅s生氣了，原來在爸爸看來工作更重要呀。
爸爸察覺出我的心情，抿抿嘴，好像要說些仕么�；丶业穆飞希暝较略酱�，空氣很靜。
我還是有點(diǎn)生爸爸的氣，爸爸也沒說什么。忽然一個(gè)東西在我眼前掠過，一袋面包！還是我的最愛！我驚喜地接過，謝謝爸爸！”我朝爸爸投以感謝，原來爸爸心里還是我更重要。
風(fēng)輕輕吹過，在我眼里，雨里有片萬里晴空，那里是用愛織成的'彩虹。
雨天的作文 篇2
秋天到了，秋雨也追隨而來。雨飄灑起來了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓。天濕地潮，眼簾里全是縷縷銀絲，人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽，那秋天的雨。
秋雨，它不等同于春雨那般輕柔，也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢，不狂不燥，有著一種獨(dú)特的韻味。秋天的雨，仿佛就像一首古老的樂曲，所演奏的一點(diǎn)一滴都在不停地敲打著你的心靈。
聽雨，特別是聽秋天的雨，傾聽的最好時(shí)間就是在夜里。當(dāng)萬籟俱寂，旁無雜音時(shí)，唯獨(dú)秋雨從天而落。此時(shí)此刻，切上一杯清茶，倚在窗邊細(xì)細(xì)的品味，雨聲便成了最好的音樂背景。在這靜謐的雨夜里，心無旁鷲，只為聽雨；夜晚的雨聲，讓世界和心靈都瞬間安靜了下來。傾聽夜里的秋雨，能夠在不知不覺中進(jìn)入到一種意境，感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說過，秋天的雨十分蕭瑟，一眼望去總感覺到陣陣凄涼。而我卻覺得，秋天的雨充滿了豐收的喜悅。如若不信，你聽，聽秋雨的歌聲，你會感覺到它的歡樂。還有人說，春天的雨是天真的孩童，象征著爛漫；有人說，小雨是狂熱的少年，象征著青春；有人說，冬雨是寧靜的老者，象征著安詳。而我則要說，秋雨是壯實(shí)的中年，象征著沉穩(wěn)。
秋雨，在前一秒的呼吸來臨，在后一秒的眨眼離去。就像時(shí)間，就像流水，就像一首動聽的音樂，用心聽，才會感受到它的美麗……
又是雨季，窗外飄灑著的秋雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓璃。
雨天的作文 篇3
那一天放學(xué)時(shí)，天空下著大雨，我鉆在別人的雨傘下，跨過一個(gè)又一個(gè)深深淺淺的水洼，在銀杏大道上行走著。
到了校門口，我沒有了雨傘，便一路小跑，站在一棵樹下避雨。雨越發(fā)大了起來，再濃密的樹葉，也擋不掉那無情、強(qiáng)勁的雨滴，冰冷的雨點(diǎn)砸在我的臉上，使我不由自主地打了個(gè)寒顫。而你，可能因?yàn)閮A盆的大雨阻擋了前進(jìn)，還沒有來。
隨著天空漸漸暗了下來，猶如昏暗的燈顫抖著熄滅，校門口的人群逐漸稀散開來，只剩下寥寥無幾的孩子和家長了。我背著沉重的書包，彎下早已發(fā)麻的腿，如同一個(gè)迷失方向的漁民，焦急地尋找著方向。
雨，還是那么急促，絲毫沒有停止的意思，雨點(diǎn)狠狠地打在地下，“啪啪嗒嗒”猶如密集的鼓點(diǎn)，充斥著我的耳朵。
霓虹燈驟然打開，那五彩的顏色映照在濕漉漉的地面上，格外醒目、刺眼。朝路口望了望，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)騎在自行車上的灰色身影，正在向我招手，我顧不著瓢潑大雨，像你沖去，忘記了雨水的冰冷，忘記了雨點(diǎn)的威力。我坐在你的自行車上，并不怪你來的太晚，因?yàn)槲抑涝谟曛行熊嚨钠D辛。
雨天中那個(gè)希望的身影，那個(gè)在我快要絕望時(shí)挺身而出的身影，那個(gè)把我從大雨中解救出來的身影，是我的母親。
雨天的作文 篇4
窗外，雨下個(gè)不停。雨點(diǎn)落在樹葉上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。在細(xì)雨中，我隱隱約約看見一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，撐著一把藍(lán)色的雨傘，在雨中跳躍，奔跑……
“轟隆��！”一陣巨響把正在認(rèn)真上課的我們嚇了一跳，不少膽小的同學(xué)嚇得尖叫起來。不一會兒，雨下大了�！皣W啦啦”的雨聲蓋過了老師的說話聲。大家沒心思上課了，都紛紛往窗外看——操場上蹦跳著幾只不怕雨的小鳥，多么想像那幾只小鳥一樣，在雨中盡情地玩耍呀！可是，什么時(shí)候下課呢？
終于，下課鈴響了。大家拿著花花綠綠的雨傘，紛紛沖出了教室。雨倒是小了點(diǎn)，草地上一片翠綠。我拿著我藍(lán)色雨傘，跟著大家一起下了操場。草地上大大小小一堆水坑。我們撐著雨傘，到處踩，玩得不亦樂乎。突然，一個(gè)男生大叫一聲：“看好了！”說著跳入了一個(gè)最大的水坑。“嘩！——”水濺了他一身。
我正哈哈大笑著，猛然間一抬頭，看見校長與一個(gè)老師在講話，那個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向我們走來。果然，一陣?yán)淅涞臍庖u來了，遠(yuǎn)處傳來了高跟鞋“咚咚”的聲音。四樓、三樓、二樓，老師的身影越來越近了。“不好，老師來了！”人群中有人大叫一聲。同學(xué)們像受了驚嚇的小鳥，驚慌失措，亂成一團(tuán)，在雨中紛紛大叫：“怎么辦怎么辦？”誰也不想被老師批評。可是，空曠的操場上找不到可以躲藏的地方，大家急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師剛好走過拐角，看不到我們。機(jī)會來了！我沖在了前頭，高喊：“這邊走！這邊走！”我儼然變成了一個(gè)消防員，在一團(tuán)“火”到來前，指揮著逃生員安全撤離。大家小心翼翼地拿著雨傘，躡手躡腳地，快速地從另一個(gè)樓梯溜之大吉。哇！真是有驚無險(xiǎn)啊！
“你真聰明呀！”我得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。而這時(shí)，那個(gè)老師還在走廊望著操場小聲嘀咕：“都藏哪兒了？這群小鬼頭！”……
這是我二年級時(shí)的事了。叮叮咚咚，雨點(diǎn)還在樹葉上彈奏著歡快的樂曲，傘還是那把藍(lán)色的傘，如今，那個(gè)撐傘的小女孩長大了！想到這里，我笑了。
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