關(guān)于雨天的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雨天的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨天的作文 篇1
誠(chéng)信是做人的根本。答應(yīng)別人的事情，我們一定要做到。我正是在那個(gè)雨天明白了這個(gè)道理。
每次周末，對(duì)于畢業(yè)班的我們來說，都是一個(gè)絕佳的放松時(shí)刻。那個(gè)周五放學(xué)時(shí)，我與幾個(gè)小伙伴約好周日寫完作業(yè)后去公園玩。周六一整天，我都在奮力書寫著我的假期作業(yè)，就為了周日能與小伙伴痛痛快快地玩耍。
可是，第二天一早天氣就陰沉沉的，“千萬不要下雨啊，慈祥的老天爺！”我在心中默默祈禱，擔(dān)心下午的“瘋狂之旅”泡了湯。果然，天公不作美，剛吃完午飯，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨。怎么辦呢？我是去還是不去呢？我獨(dú)自一人在心中盤算著。如果我去了，其他人不去，豈不是白跑一趟？可是，如果不去，不讓同伴們白白地等我嗎？我急的一個(gè)人在屋子里轉(zhuǎn)圈，又盼著雨到時(shí)候能停�？墒牵咸旌孟袷瞧臀易鲗�(duì)，那雨不但沒停，反而還越下越大。一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷著我內(nèi)心的希望。
眼看著客廳的鐘表，指針馬上就指向了我們約定的時(shí)間，紛紛的雨滴徹底澆滅了我外出玩耍的熱情�！鞍�，還是看會(huì)電視吧�！蔽覠o奈的說。媽媽這時(shí)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，“怎么了，你？”“本來我們約好了去玩，可是一直下雨還怎么玩？”媽媽看了看窗外，說：“雨不大，他們可能去了呢？如果你不去，別人可能會(huì)不高興啊�！薄澳怯惺裁矗掠暌餐娌涣��！薄澳且院�，你再答應(yīng)別人什么事情，人家怎么相信你？”頓時(shí)，我從媽媽的話里，明白了什么，抓起雨傘向外跑去。
來到公園，小伙伴們果然在等我，“還以為你不來了呢？”“怎么可能？別忘了，君子一言，駟馬難追��！”說完，我們不由得相視大笑起來。雨天的公園，別有一番意味。
雨天的作文 篇2
光陰,總是不透明的,會(huì)有靜止的風(fēng)景,一束張牙舞爪的陽光,明媚。不說話,只有流光在流,布散著柔軟,偶爾一兩聲笑音,傾一池溫柔的廢話。
遺憾的是,這是一場(chǎng)江南多見的雨,把石板上的青苔,揉得綿軟。那些發(fā)生在雨天,或浪漫,或凄美,或哀婉的故事,只是人們的臆想罷了。那位會(huì)在細(xì)雨朦朧中,撐著油紙傘,帶著丁香氣息,從雨巷中施施然而來的姑娘,早已失了足跡。雨天,潮濕與陰冷罷了。
一家人坐在電視機(jī)前,我半躺在沙發(fā)上,一只手撐在耳側(cè),翻一本雜志。“嘩啦”一下,翻到封底,涂抹著一只有瑩潤(rùn)光芒的水紅色的蘋果呈現(xiàn)在眼前,突然,就萌發(fā)了吃蘋果的念頭�！皨�,我突然很想吃蘋果,還有蘋果么?”母親緩緩起身,去了廚房,繼而傳來嘩嘩水聲。果然,還有蘋果。不一會(huì)兒,母親取了一只蘋果出來,我正準(zhǔn)備去接,卻見母親,拿起小刀,把蘋果分成了三塊,取了一塊遞給我,又和父親分了剩下的蘋果。我心中納罕母親舉動(dòng)的反常,又因手中一小份蘋果而不滿。我呆望著雜志,就著窗外零落的雨聲,慢條斯理地咬起了蘋果。
雜志向前翻了十五頁,那是一篇感人至深的文章,質(zhì)樸的語言,卻如同電影畫面一般真實(shí)。突然,目光定在了一句話“我們是一家人,至親到近�！倍�,似也有低語呢喃,而一抬頭,父母親正坐在沙發(fā)上看著節(jié)目,只有雨聲依舊。目光又掃到了那三分之一個(gè)蘋果,猛然明白了母親的用意。我們是一家人,血脈相連,至親至近,就如同手中這一小份蘋果一樣,拼在一起,才是完整的。突然就溫暖起來,手中的蘋果,有源源不斷的熱量從指尖向心中流淌。我抬頭直望向母親,她也正望向我,眸子里,是一種洗凈鉛華的美麗,又似銀器,戴久了,就會(huì)有一種日久天長(zhǎng)的溫潤(rùn)光澤。
時(shí)光在流,明媚無聲,這個(gè)雨天的故事中沒有浪漫,沒有哀愁,更沒有一個(gè)丁香般配的姑娘來做主角,有的,是一池細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖。
雨天的作文 篇3
早上，我倚在窗前，望著窗外，細(xì)細(xì)的雨如發(fā)絲，輕輕地飄著，像為大地媽媽織了一張柔柔的細(xì)網(wǎng)。不一會(huì)兒，“轟隆隆”雷公公生氣了，大聲警告，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
我在窗前，往窗外望去，原來那灰頭土臉的樹木，這下被雨點(diǎn)洗的像站勝的士兵精神百倍，昂首挺胸地在那里站著。
雨點(diǎn)落在樹葉上，沙沙地唱歌，落在泥水里，滴滴答答，落在人家關(guān)著的玻璃窗上，叮叮當(dāng)當(dāng)，仿佛正在舉行歌唱比賽。
我撐起一把銀灰色的傘走出了大門。看見了雨水從傘上落了下來，晶瑩透亮，像一粒粒珍珠，真是有趣。馬路上奔馳而來的汽車，這時(shí)，也洗了一個(gè)涼澡，車身變得亮晶晶的。
時(shí)間老人走得可真快呀！天不知不覺地就黑了，雨也停了。我的這一天就在這個(gè)雨的世界里過去了。雨天真好玩，我愛它為萬物帶來了滋潤(rùn)和美麗。
雨天的作文 篇4
下雨天其實(shí)非常有趣，我就知道三種好玩的玩雨方法。
我們班有一個(gè)人，一到下雨天他就興奮，因?yàn)樗酪环N獨(dú)特的玩雨方法。他會(huì)先把傘面掰彎，之后到操場(chǎng)上接滿滿一傘的雨水，再把雨水潑到同學(xué)身上。有些人會(huì)因此被洗頭，頭發(fā)濕濕的，很煩。是“雨之三大惡作劇”之一。
下雨天，走廊上會(huì)有許多積水坑，你先騙一個(gè)人過來，假裝看，偷偷走到他身后，一推，他就掉進(jìn)坑里去了，這種玩法可是有風(fēng)險(xiǎn)的，他可能會(huì)告老師！這是“雨之四大惡作劇”之二。
最后一種，是“雨之三大惡作劇”中“攻守兼?zhèn)洹钡囊环N。先找一個(gè)積水坑，再騙一個(gè)人來，之后用腳背里面的.水踢向他，主動(dòng)攻擊，被動(dòng)防守都可以。但那位同學(xué)可能會(huì)學(xué)你的樣子來襲擊你，
雨天，是調(diào)皮鬼們最開心的時(shí)候！
雨天的作文 篇5
曾經(jīng)有人這樣和我說過：“走在雨天里的人，不是快樂就是悲傷。”我現(xiàn)在也相信這一點(diǎn)了。
那是一個(gè)雨天，我打著傘走在路上，遇見了一個(gè)女孩，她并沒有打傘，眼睛總是忘著遠(yuǎn)方，好象在等誰回來一樣。我走過去和她一起站在傘，我問：“你在等誰嗎？”她看看我說：“我在看那片云�！蔽乙苫蟮膯枺骸澳瞧朴惺裁磫�？”她說：“那是我奶奶和爺爺住的地方�！蔽艺f：“怎么可能！”她說：“我奶奶和爺爺都死了，奶奶說過，她會(huì)在那個(gè)地方看著我的�！蔽彝蝗幌肫鹆耸裁凑f：“你是金曉晶嗎”她驚訝的看著我說：“你是誰？怎么知道我的名字？”我說：“我是王皓呀！你不記得了嗎？”她驚訝的看著我:“是你！你回來了�！蔽倚α诵φf：“是呀！10年了，我又回來了�！蔽铱粗α耍残α�，只是笑的有些悲傷。
她是我小時(shí)候的伙伴，我們一直相處的很好，一直到我6歲的那年，我的父母突然要去美國(guó)，當(dāng)然我也去了，走的時(shí)候我對(duì)她說過我一定會(huì)回來的。但是時(shí)間已經(jīng)過10年了，我16歲了，她15歲，我們都長(zhǎng)大了，本想到不會(huì)在見面了，可是竟然在這里遇見了她。
我坐在小時(shí)候的石亭下，看著雨一直下。我說：“對(duì)不起，當(dāng)初你的爺爺和奶奶去世的時(shí)候我沒來。”她說：“你知道我等了你十年，我還以為你不會(huì)在回來了。我說：“怎么會(huì)了，曉晶，我說我一定會(huì)回來的，但是我沒有想到會(huì)是在10年后�！彼f：“你還是會(huì)走的，對(duì)吧！”我說：“有你在，我不會(huì)在走了。我要留下來，和你走過你要走的路�！彼龥]有說話，只是輕輕的靠在我的懷里，我感覺到她在笑，而我自己也在笑，原來小時(shí)候的承諾到現(xiàn)在還能實(shí)現(xiàn)，雖然他們說過“承諾只不是你沒有把握”
在一起原來這么簡(jiǎn)單，雖然以后還有路，但我相信，我一定帶她走過去的，我們好不容易在，都不輕易放棄的。
雨天的作文 篇6
不知從什么時(shí)候開始，變得不再喜歡雨天，濕答答的空氣中，不知道在透著誰的憂傷，淅淅瀝瀝的小雨，沒完沒了的下著，就連空氣中都透著莫名的悲傷。明明是應(yīng)該穿短袖短裙的夏季，偏偏有著深冬季節(jié)的陰冷。讓人感覺身心寒冷。那種透心的寒意，大概在這個(gè)火熱的夏季里，沒人可以真正的理解。
忘了是多少次，在和他聊著原本開心的話題，然后突然間提起那些不開心的事，就可以淚流滿面。曾經(jīng)還以為自己好長(zhǎng)時(shí)間都沒哭了呢，現(xiàn)在想想，是好長(zhǎng)時(shí)間沒有在人前哭了呢。想想，自己還是那個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子吧，不開心的時(shí)候，總是眼淚比言語先出現(xiàn)。
很多時(shí)候都想不明白，人為什么會(huì)有那么多的喜怒哀樂，有時(shí)候沒有任何的理由，就會(huì)莫名的不開心，不快樂，感覺整個(gè)世界都黑暗了。也想不明白天為什么要一會(huì)陰一會(huì)晴的。學(xué)生時(shí)代就不是個(gè)好學(xué)生，如今又怎么能夠解開這些為什么呢？
下雨天，又是不開心的一天。一個(gè)人哭著哭著也不知道眼淚究竟代表了懦弱還是悲傷�？墒�，不管怎樣，又是一個(gè)黃昏了。明天是晴天或者雨天，對(duì)我來說已經(jīng)變得不再那么的重要。感覺順其自然真的比強(qiáng)求好很多。
明明期待了很久的他的歸來，可是，在定了日期之后，卻又忽然發(fā)現(xiàn)有些害怕了。害怕回來以后，現(xiàn)實(shí)的生活中，每天朝朝暮暮的在一起，有的會(huì)是更多的爭(zhēng)吵和眼淚。
生活，真的讓我感到有些害怕了。害怕面對(duì)所有的好的，壞的�？墒牵约耗軌蛟趺崔k？怎么辦？怎么辦呢？
累了，哭了，雨天，大概真的是可以哭泣的時(shí)間。
雨天的作文 篇7
雨潤(rùn)恩澤深，風(fēng)吹雨打萍。待到江南冬盡，春回大地！
連天的陰雨，綿綿的寒意。出不得門，卻也只能待在家里。靠著床弦，總不得舒服。倒也格外寧靜，沒有了過年的喧鬧與沸騰，一切都安詳在了這“屋外偏逢連陰雨，山色空蒙雨亦祈”的自然里。
想想這晚冬的雨，來得似乎有點(diǎn)情調(diào)。像是某種征兆，亦或是某種預(yù)言。打破了以往的慣例，選擇在普天同慶的春節(jié)過后。而且來得還有點(diǎn)突然，一夜之間燈火通明的熱鬧都市就被大風(fēng)洗禮。緊接著，隨后的雨就下個(gè)不停。也不是很大的那種，只是時(shí)而大點(diǎn)，時(shí)而小點(diǎn)。沒有一絲節(jié)奏感，仿佛像是一首亂曲。譜子雖然亂點(diǎn)，但音韻還是很有情調(diào)。這個(gè)冬季沒有下雪，干燥燥的天氣弄得人心浮沉。這雨來得也算及時(shí)，給了人們心靈一絲慰籍。只是連天的陰雨，又讓節(jié)后人們開心的心情跌進(jìn)了谷底。
諺語說道，瑞雪兆豐年。我想，這年后的陰雨也會(huì)兆豐年的吧？俗話說，雨潤(rùn)恩澤深，有點(diǎn)雨還是好的。不僅滋潤(rùn)了莊稼、凍死了害蟲，還打消了都市人心的浮沉。都市是繁華的、美麗的，每一棟高樓大廈都可以看出這座城市的熱鬧與激情。都市人更甚，每天忙碌著自己的工作，還要照顧好自己的家庭，以及處理各類社交關(guān)系。在那繁忙的背后，免不了一顆喧囂浮沉的心。有所及，必有所不及。都市人的能力造就了他們?cè)谏罨蛘咔楦猩系哪承┤笔�，以至于很多都市人的心靈是浮沉著的！這陰雨來得正好，趕在喜氣洋洋的春節(jié)后。像是給人們開心的臉龐澆了一盆涼水，其實(shí)不然。
這陰雨是上帝送給人們的新年禮物，是洗盡人們喧鬧浮沉的心靈最好的恩賜。人不能總活在快樂里，長(zhǎng)久的快樂會(huì)讓人迷失了自己，迷失了生活所追求的方向�？鞓分皇巧畹囊徊糠郑绻鞓氛紦�(jù)了生活的全部，那么人就永遠(yuǎn)感受不到幸福。真正的生活，其實(shí)是痛苦并快樂著。沒有痛苦作為襯托，快樂就不會(huì)使人產(chǎn)生感覺，生活也就不會(huì)幸福。
晚冬陰雨天，豐收又年年。我希望以后的每年里都可以實(shí)現(xiàn)大豐收，因?yàn)檫@是所有人對(duì)生活的期盼。陰雨天打消了人心的浮沉，冷靜的思考接下來路途的奮斗目標(biāo)。
最重要的是，這晚冬來得蹊蹺的陰雨，想必是報(bào)春的使者。大地經(jīng)過這雨的滋潤(rùn)，待到春來之時(shí)萬物復(fù)蘇，必定“接天連葉無窮綠！”春草附袏大地，蔥綠一片，萬象更新。這陰雨下吧，讓春草更綠，讓春水更碧，讓春天更藍(lán)！
閉上眼睛，我仿佛看到了春天的小草在微風(fēng)中滋生，輕盈的燕子掠跡在藍(lán)天，幾尾紅鯉魚暢游在荷塘里……
感激這晚冬的陰雨，讓我`看`到了春的美麗。也讓我明白了，人生所有的快樂都在痛苦之后。并不是快樂成就生活，而是痛苦成就生活。人生在世，在世的并不一定擁有人生。真正的人生，是際遇快樂在痛苦之后！
雨天的作文 篇8
我記得那天，那個(gè)大雨傾盆的一天。雖然雨再大，可有她在我身邊，為我撐傘，我多安心！
那是我二年級(jí)的時(shí)候，校園里響起了“驅(qū)鈴聲”，放學(xué)了。教室門口擠滿了家長(zhǎng)們，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的出去。一個(gè)、二個(gè)……卻始終見不到自己的父母。我的心里十分焦急，總是把頭向外望，坐立不安。總于，大家都走了就只剩下我一個(gè)人，我忍不住哭出聲來，老師安慰我說：“你的爸爸媽媽現(xiàn)在肯定也很焦急，自己的寶貝沒回家，所以再等等，他們肯定一會(huì)兒就來�！钡^了半個(gè)小時(shí)，任見不到蹤影，老師笑笑說：“你媽媽剛才打電話給我說讓我送你回家�！庇终f雖然他們很忙也是很關(guān)心我的，我默然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里也很開心。
雨水肆意的奔流著，我在她的背上安然無恙，但……。老師一邊背著我，一邊又拿個(gè)書包，雨水也一邊跳起來跳到她鞋里，褲子里。我在一邊撐傘，一邊祈禱著。我們大約走了半小時(shí)才到我家，家里卻無人，老師整理一下自己的衣服，說到剛才我媽媽還囑咐她說：“她與爸爸會(huì)晚一點(diǎn)回來，讓我好好呆在家里。”我也默然同意了，有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我想挽留老師時(shí)——她的衣服幾乎已經(jīng)洗過一次澡了，可確遭到了拒絕，我默默的望著，眼角有“雨”落。
后來我才知道那天母親根本忘了打電話，也不可能會(huì)有什么話，一切都是老師在哄我，但我卻想說謝謝。
我忘不了那雨天，我不了我二年級(jí)的班主任，雨雖侵濕了她的衣服，可她卻潛進(jìn)了我的心里。
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