寫魚的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫魚的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫魚的作文 篇1
在神秘的大海里，生存著許許多多的魚類，很多魚為了生存，練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。
飛魚為了生存，練出了一雙翅膀，因此可以在海面飛翔，時(shí)速也快得驚人。
彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵，在泥巴里建起了通道，每天辛辛苦苦的建通道，把泥巴一口口地從這里吐到那里，通道建好后，還要在里面產(chǎn)卵，為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣，它還要在海面吸一口氧氣，再游回去吐給寶寶們，直到卵破了，小魚們出來了才停止。
還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚，它們?yōu)榱苏业揭粋�(gè)舒適的環(huán)境，逆流而行，在爬的過程中，有的累了，在石洞里休息，有的一直前進(jìn)，有的為此沒了生命，但還是有許多成功者游到了瀑布上面，享受到了舒適，安全的環(huán)境。
每種魚都有各自的本領(lǐng)，它們也有自己的追求，愿望，都想有一個(gè)生存的地方，每個(gè)母親，父親都為孩子付出了許多，讓孩子吃好，住好，魚也一樣�？础渡聂~》之前，我以為魚只要住在水里就滿足了，不會(huì)為了舒適、安全去追求，而且我以為魚卵一產(chǎn)完，放幾天就生出來了，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，魚兒為了追求舒適，安全而不惜犧牲生命，而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過很多過程、時(shí)間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面，我不禁贊嘆！
寫魚的作文 篇2
天上圓圓的月亮倒影在湖里，就像一個(gè)晶瑩的玉盤。一群小魚兒游到水面上賞月，它們看的入了迷。
突然，一條小魚叫起來：“不好了!不好了!月亮掉進(jìn)水里了!”一聽這話，小魚兒都朝水里看：“哇，真的不好了……”
水里確實(shí)有一個(gè)月亮，魚兒們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們議論紛紛，想把月亮頂?shù)教焐先ァ?/p>
它們游到月亮的下面，想把月亮頂出水面。湖水起了波紋，水里的月亮突然奇跡般的不見了。
一條小魚又叫起來：“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚兒們高興極了，擁抱在一起。不過一會(huì)兒，水面平靜了，月亮又掉在水里了，小魚們又開始亂作一團(tuán)了。
正巧魚媽媽來了，它看著孩子們正忙活，就問：“你們?cè)趺戳?”
魚兒們說：“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”
魚媽媽看看天上的月亮，又看看水里的“月亮”，笑著對(duì)孩子們說：“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你們這群傻孩子……”
聽了媽媽的話，魚兒們有的高興的跳了起來，有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈，開心地說：“媽媽，您懂的真多!原來是這樣啊!哈哈……”
寫魚的作文 篇3
去年初，奶奶給我買了三條小金魚，大大的眼睛，長長的尾巴，真可愛�？芍贿^了一天，一條小魚就死了；又過了一天，另一條也死掉了。剩下最后的一條，孤獨(dú)地游著，我好怕它也像前兩條一樣。
可一天又一天，它不但沒受影響，反而更精神了。它的小嘴一翕一合，于是周圍就冒出一串串泡泡，它不停地做著泡泡游戲，自得其樂。它每天快樂地游著，一直到現(xiàn)在。媽媽對(duì)我說：？寶貝，你看它多堅(jiān)強(qiáng)啊，我們就叫它‘魚堅(jiān)強(qiáng)’吧！
‘魚堅(jiān)強(qiáng)’成了我們家庭的一員，一天不看它，就感覺心里少了點(diǎn)什么。而小魚也似乎通人性，每當(dāng)我喂它的時(shí)候，它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的，像是在給我跳舞感謝我呢。
春節(jié)，我們?nèi)一乩霞疫^年，回來后已是十天以后了，我趕緊去看小魚。哎呀，魚缸里的水都臭了，小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會(huì)不會(huì)死掉呢？我急得大哭，媽媽趕緊給小魚換了干凈的水，又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了，它好堅(jiān)強(qiáng)�。�
‘魚堅(jiān)強(qiáng)’是我學(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)我遇到難題，想問媽媽的時(shí)候，我就看看小魚，小魚向我搖搖尾巴，仿佛在給我打氣，于是我就會(huì)認(rèn)真思考。
我家的‘魚堅(jiān)強(qiáng)’可愛吧？我愛‘魚堅(jiān)強(qiáng)’！
寫魚的作文 篇4
今天早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。今天，我格外高興，因?yàn)槲医裉鞄Я艘粭l小魚苗。這是一條小熱帶魚，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同學(xué)們當(dāng)成了小蝌蚪。我還為它做了一個(gè)美麗的小魚缸，魚缸是用一個(gè)小杯子做成的`。我把小魚苗放進(jìn)它的“新家”里，你要費(fèi)好大的勁才能看到它。
早晨我來到學(xué)校后，看老師還沒來，我就玩起了小魚。突然，我一不小心把魚缸里的水碰灑了，魚也不見了，水灑了我一褲子。這時(shí)，同桌說：“魚在你褲子上。”我把魚放進(jìn)魚缸，又加了些水，魚兒又游了起來�？刹灰粫�(huì)又不動(dòng)了。這時(shí)，老師來了，我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺(tái)上。下了課，我趕緊去看魚，還好，魚沒事。我把魚放到自己位上，開始觀察。數(shù)學(xué)課上，我無意間摸了一下褲子，才發(fā)現(xiàn)自己的褲子濕了一大片。
第二節(jié)大課間，魚又一次灑了出來。魚先是在書上，后來水流到了桌子上，魚也游到了桌子上。這時(shí)，張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手，他才不按著魚。中午，我把魚送去了奶奶家，當(dāng)時(shí)魚兒已經(jīng)快不行了，我垂頭喪氣地給它喂了一點(diǎn)食，就把魚留在了奶奶家，等晚上再來拿。之后我就走了。
晚上，我再來拿魚時(shí)，以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去聽魚兒死了的消息。當(dāng)我走進(jìn)奶奶家，看到魚兒時(shí)，沒有想到的是魚兒的精神越來越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。
魚兒的生命力真強(qiáng)，我越來越喜歡它了。
寫魚的作文 篇5
池塘里，小蝌蚪和小魚在一起游來游去，形影不離。
有一天，小蝌蚪突然自慚地說：“小魚姐姐，我們?yōu)槭裁撮L這個(gè)模樣呢——大腦袋，黑灰色的身子，長著一條長長的尾巴”
小魚說：“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢�！�
在小魚的鼓勵(lì)下，小蝌蚪似乎忘記了自卑�？墒沁^了一段時(shí)間，小蝌蚪又長出了兩條后腿。它覺得事情更是古怪，心想：“上帝怎么這么愛作弄人呢?我們本來就長得夠丑的了，現(xiàn)在居然又長出兩條后腿，這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天，它都在暗地里長吁短嘆。
小魚看到這個(gè)情形，又主動(dòng)地走過去對(duì)小蝌蚪說：“長出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長出這樣的腿呀，哼!我看我們將來就要沖破這水的局限，跳出水面，到陸地上去謀發(fā)展啦!”
一席話，說得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了，而且完全沉浸在小魚姐姐述說的美好憧憬里。
就是后來，它又長出了兩條前腿，尾巴變短了，它也見怪不怪。因?yàn)樗X得在小魚姐姐的眼里，它都是美的。
果然，到后來，小蝌蚪變成了青蛙，跳出了水面，在陸地上大顯身手，成了保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，但它不忘常到池塘里去看看，看看曾經(jīng)給它自尊與自信的小魚姐姐。
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