《釣魚(yú)》作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的《釣魚(yú)》作文600字,希望能夠幫助到大家。
“哎,我好想吃魚(yú)呀!”一個(gè)考生嘆息道。
“那你就去釣幾條吧,我燒給你吃!笨忌膵寢層崎e地說(shuō),根本就沒(méi)有要買(mǎi)給考生吃的意思,考生只得搖搖頭,拿著魚(yú)竿和魚(yú)食,還有一本書(shū)就走了。
考生在路上慢慢地走著:“我要去哪釣魚(yú)呢?”考生很著急,突然,他眼前一亮,原來(lái)是一口井。他想:書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,那有水的地方肯定有魚(yú)吧,嘿嘿,我真是太聰明了!
說(shuō)干就干,他把線和魚(yú)鉤放到水里,盤(pán)腿而坐,拿了一本書(shū)出來(lái)念念有詞:“子曰,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎,人不知……
就這樣,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,而魚(yú)竿卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,考生心想:我也等了好一會(huì)兒,怎么還沒(méi)有魚(yú)上鉤,嗯,對(duì)了,會(huì)不會(huì)是我沒(méi)有放魚(yú)食?于是,他把魚(yú)鉤拎起來(lái)一看,一拍大腿,得意地說(shuō):“哈哈,果然是,不然我說(shuō)怎么釣不到魚(yú)呢?”
他把魚(yú)鉤上放了一點(diǎn)魚(yú)餌,又繼續(xù)看他那“圣賢書(shū)”,但又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,還是沒(méi)有魚(yú)上鉤。
考生看了看已經(jīng)暗下的天,掃興地說(shuō)道:“哎,今天是吃不成魚(yú)了,真奇怪,竟然釣上一條魚(yú)!
他回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)釣到魚(yú)!彼膵寢岓@地說(shuō):“什么,現(xiàn)在河里的魚(yú)可多了,你居然沒(méi)釣到,你在哪里釣的?”
“在附近的.一口井里呀!”考生不服氣大聲地說(shuō)道。
“哎喲,我的傻兒子,井里怎么會(huì)有魚(yú)呢?”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣兒。
“魚(yú)兒不是離不開(kāi)水嗎?”考生雖然已經(jīng)差不多相信媽媽的話(huà),卻仍然還在強(qiáng)詞奪理。
“井水是地下水……”
如果我們只知道書(shū)本知識(shí),而不動(dòng)腦筋想一想,不聯(lián)系實(shí)際,一定會(huì)鬧出笑話(huà)的!
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