關(guān)于小丑魚歷險(xiǎn)記的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于小丑魚歷險(xiǎn)記的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在蔚藍(lán)的天空下,一望無邊的大海深處有一條小丑魚,一條活潑、可愛的小丑魚,那就是我。我身穿一件橙白條紋的花衣裳,自由自在地生活在海里。
有一天,我厭倦了這種無憂無慮卻平淡無奇的生活,決定放飛自我,環(huán)游世界。我開啟了旅程,興奮不已地向大海深處游去。海底是什么樣兒的呢?會(huì)不會(huì)有動(dòng)畫片里可愛的海綿寶寶呢?有沒有神秘的美人魚世界呢?我正幻想著海底的奇妙,忽然,一股強(qiáng)烈的電流涌遍全身,我的幻想瞬間破滅了。
我生氣地說:你這只臭水母,干嘛故意電我?
嘻嘻,電你又怎樣!我可是海底最厲害的生物,還不給本王下跪!水母擺出一臉得瑟的樣子。
就憑你?你能打得過誰?我才不給你跪呢!我針鋒相對(duì)。
我是海底之王,連鯊魚都不是我的對(duì)手,我可以把所有魚都電死,有本事來單挑!
來呀!我趾高氣揚(yáng)地嚷著。
水母電我一下,我就用尾巴扇他一下,兩人在海里不停地互相攻擊。從海底一直打到了海面上還不停歇,哪怕筋疲力盡也誰都不示弱。
突然,一張厚重結(jié)實(shí)的大網(wǎng)從天而降,還沒等我們反應(yīng)過來,我們就成了一個(gè)小男孩的囊中之物,接著他把我們重重地丟進(jìn)了沙灘邊充滿腥味的魚缸里。
水母,快住手,別打了。
我我們這是在哪里?水母問。
我們被抓起來了。
小男孩露出詭異的笑容,手里的剪刀也在咔嚓咔嚓響,這把我嚇得直冒冷汗。水母卻亳不害怕,昂首挺胸地站出來,用盡渾身氣力電小男孩。見水母這樣勇敢,我也揮舞著尾巴一起加入了這場(chǎng)觸目驚心的博斗。我們不停地用身體對(duì)抗著男孩手里的剪刀,互相配合。最后,水母趁男孩放松警惕時(shí)往他肩膀上一跳,而我趁機(jī)抓住水母,一起跳進(jìn)了海里,從男孩手中安然脫險(xiǎn)。
從此,我和水母做了朋友,做了世界上最好的朋友。我們一起嬉戲,一起捕食,一起遨游海底
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