下雨天_六年級寫景作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的下雨天_六年級寫景作文500字，歡迎閱讀與收藏。
下雨天_六年級寫景作文500字1
剛到外婆家，就下起了蒙蒙細雨，涼涼的，冰冰的。
天空黑蒙蒙的，像披上了一層灰紗，看起來神秘莫測。一根根銀針從天空中掉下來，掉在樹上、草上、身上、屋檐上，卻出乎意料的輕柔。
小花柔弱的身軀，配上微雨迷蒙的環(huán)境，顯得更加嬌弱，美麗；小草陪在小花身邊，下雨帶來的微風并沒有壓倒它，它依舊筆挺的站著，守護在小花旁邊；大樹靜靜第立在旁邊，對他來說，這些雨滴簡直渺小到不能再小了。雨滴不停地在葉子上、樹枝上起勁的跳躍，它們似乎遇到了什么開心事兒，才為此而歡呼、喜悅，開心的像彈力球一樣蹦來蹦去，絲毫不停歇。
俗話說“人心齊，泰山移�！本驮谶@轉(zhuǎn)瞬之間，掉在地上的雨滴就形成了一個水坑，惹得小孩子心里癢抓抓地喜歡。一個小孩，不顧父母的勸阻以及拉扯，興沖沖地在水坑里跳來跳去，水珠似乎經(jīng)不住這幾踩，都不住地往外面蹦出來，想脫離這個小孩子的“壓迫”，過不了一會兒，水坑就被他活活給踩沒了，小孩子現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個小水猴，看來他今天免不了一頓罵了。又過了一會兒，濺出來的水珠都各自形成了一個水坑。
莊稼跟小孩似的，仰頭接受這寶貴的甘露。因為對莊稼來說，天上掉下來的雨點，就好似天上掉下來的餡餅，地上長出來的鈔票。莊稼的根暢快地敞開肚皮，貪婪地喝了起來。誰叫：“韓信點兵——多多益善”呢？因為莊稼喝的越多，長得越快，長得也會更好。
雨，又下了十幾分鐘，終于雨后天晴了。太陽如夢初醒般從云間出來，雨滴才各收了神通。下雨給寧靜的農(nóng)村生活帶來了許多樂趣，使人不禁發(fā)出感嘆：“下雨天，真好！”
下雨天_六年級寫景作文500字2
“當～當～當！”下課鐘聲響起，同學們一個個跑出教室，不過大家看了看外頭，都愁眉苦臉的，我也不例外，因為外面正下著傾盆大雨。
雨越下越大，我的心也越跳越快，因為我就快被雨淋成落湯雞了！我趕緊跑回教室躲雨�？粗活w顆飽滿又結(jié)實的雨滴，就像一顆顆閃亮耀眼的珍珠，從天空中落下，滴滴答答的掉落在屋檐上，再由屋檐上滑下，像是珍珠般的珠簾，最后掉落在地面上，開出晶瑩剔透的水花。正開心的陶醉在雨的舞姿時，“轟��！”的一聲雷響，把我嚇得花容失色、直冒冷汗！一道雷電，把原本明暗的天色照亮了，雨勢更是如石門水庫泄洪般，劈哩啪拉的打在地上，令人毛骨悚然。過了一會兒后，烏云漸漸退去，大家也紛紛抬頭仰望藍天，天空中出現(xiàn)了一道七彩繽紛的彩虹橋，真是太美了！
雨后天晴，植物變高了，穿著碧綠的新衣裳，隨風搖擺，花兒也都探出頭來，欣賞著雨后的風景，青蛙“呱！呱！呱！?的叫著，好像正用它的歌聲，唱著雨有多么美麗、多么重要！有人討厭雨，因為雨會把人淋得濕答答，變成一只落湯雞；有人喜歡雨，因為雨有輕快的舞姿，美妙的嗓音。如果你討厭雨，你可以試著去喜歡它，因為它的好處和妙舞是很多很多的！
雨后，讓植物顯得朝氣蓬勃，不再死氣沉沉；雨后，讓我聽見青蛙的歌聲；雨后，讓我在天空中看見美麗的彩虹！雨，讓我聽見美妙的歌聲；雨，讓生活增添了幾分快樂；雨，對我們非常重要，大地需要雨滴的滋潤。世界上有雨，真好！
下雨天_六年級寫景作文500字3
雨，點點滴滴的，精靈剔透的，就像我夢幻中的淚水……我最喜歡下雨天了，聽了這句話，也許你會不太信，因為一個人的感覺都比較喜歡陽光燦爛的，下雨天一般都代表著心情不好的，又怎么會喜歡下雨天呢？可我告訴你們：我真的很喜歡下雨天。
在下雨天里，天空中陰云接地，我撐著雨傘獨自在小街道上散步一點一滴的雨水多么像我心底留下的眼淚啊，清涼晶瑩的流水盡情地把我疲憊的神經(jīng)進行洗濯，在錯亂的情緒中流淌。叮咚叮咚，讓我的思緒感到平伏，噼里啪啦，讓我的情緒感到激情振奮。那滔滔細流早已洗滌著我浮躁的、不安的、哀怨的、悲憤的、沉悶的心靈。在這雨滴的旋律中有歡樂，在這雨滴的節(jié)奏中也有悲傷。但無論是歡樂還是悲傷，我都喜歡聽這緩緩而動的靈魂的流水聲。幽幽的雨天里襯托著我心靈底下的低吟，清清的微風里傳送著野花的芬芳。
我伸出雙手，閉著眼睛，優(yōu)雅地拂過雨珠，深呼吸一口氣，那種清涼自然的感覺早已讓我沉醉。雨水流淌著悠悠的、甜甜的韻味，就如一簇簇蓮花，香遠益清，讓我的世界變的清香芬芳起來，舒展了我一天緊張的情緒。突然就感覺得心中一片開闊，在這下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要對著下雨天里做一次深呼吸，那種靈動的溫柔隨即就深深打動了我的心，悠閑舒適的感覺在此刻為我停留，只需一剎那的感動。
我愛下雨天，因為她像一條條輕揚的絲綢連接著我；像一曲曲優(yōu)美的樂曲吸引著我；像一泓泓的清水滋潤著我。
最后我聞著這雨后空氣，如此新鮮香甜，我盡情享受著這說不出的味道，是我將上而下而求索的美好明天。
又在一個下雨天里，我踩著泥濘的小路行走著，與雨水做著心與心的交流……
在你的下雨天里，你會想什么呢？
下雨天_六年級寫景作文500字4
天空突然變得很陰暗，黑沉沉的烏云布滿了整個天空，轟隆隆的雷聲跟著響起，不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場傾盆大雨下來了。炎熱的天氣沒幾秒的功夫就變得涼爽許多，空氣也變得更加清新了。
我很喜歡下雨天，因為我很怕熱，下雨天會使我身心都很舒暢，不會覺得煩躁不安。閉著眼睛仔細聽著那“滴滴答答”的雨聲，好像是在享受一首美妙的音樂呢！每當下雨，我喜歡往窗外看看一些路上的行人，有些用雙手擋住頭，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的帶著傘趕緊撐起來，有的摩托車騎士就在路邊停下來穿雨衣，下雨時騎車還真不方便呢，如果再加上刮大風，騎車就會歪歪斜斜的，真是危險呢。
記得媽媽說過：“有些國家很熱，很少下雨，所以他們會很期待常常下雨，下雨天可以帶來涼爽的天氣。相反的，有些國家很冷，他們不希望常下雨，因為下雨會讓他們感到更冷�！庇行┤讼矚g下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨，因為不能出去玩、出門時還要帶雨具、無法曬日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處；也有壞處，好處就是當我們?nèi)彼畷r，可以接雨水來洗碗、洗菜、拖地等等；壞處就是地勢較低的地方就會淹水、馬路到處都會看到坑洞，造成行人及駕駛?cè)说牟槐恪?/p>
如果可以，我想變成一個可以控制下雨的制雨人，一旦天氣變熱了，或是缺水沒水好用時，我就讓天空下一場大雨，使天氣涼快一些，讓大家不用擔心缺水的問題；但是、若我發(fā)現(xiàn)有人在浪費水資源時，我讓天空一年都不下雨，讓這些人們知道水的重要性，才會懂得什么叫做“有水當思無水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定會是個很棒的下雨控制人。
下雨天_六年級寫景作文500字5
今天，下雨了。
我喜歡一個人在雨中的感受，喜歡一個人在雨中被淋的感覺，喜歡一個人靜靜的躺在床上聆聽雨的感覺，更喜歡欣賞人間萬物滋潤的情景�？傊覑塾�。
歷來，人們都欣賞雨、贊美雨，因為雨聲最令人難以忘懷。
試想，雨中漫步，享受著細雨帶來的一份快樂與安寧，這是多么愜意的事呀！
晚上，一個人躺在床上煩心的時候，不防用心聆聽一下雨聲，那種淅瀝瀝、嘩啦啦的聲音確實讓人著迷：那種旋律是一種特殊的旋律，甚至是一種生命的旋律：暴雨時，雨勢猛烈，好像在與全世界的人抗爭似的；雷陣雨時，它一會兒猛，一會兒柔；細雨時，它像個幽靈，悄然無聲地來到了你的身邊，讓你感覺不到它的存在和到來。
《春夜喜雨》中說：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！奔氂觌S著微風來到了夜色里，滋潤了萬物。古人對雨有著特殊的喜愛，或許那個時候的雨更能讓人難忘吧！
雨水，是上帝賜給人間的神水，所以不管人或物，只要一經(jīng)雨水的沖刷，定會變得美好。
下雨天，是我的最愛。任何不開心的事都會在下雨天忘掉，任何不順利的事都會在下雨天里順利起來。雨中的精靈把所有的溫暖都給了我們，她永遠是人們心中的天使。
“雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶�！毕掠晏焓橇钊穗y忘的，是讓人企盼的，更是讓人喜愛的。在下雨的日子里，心變得簡單了。
我愛雨，愛她來時猛去時柔；
我愛雨，愛她大時粗小時細；
我愛雨，愛她來無影去無蹤；
我溺愛著雨，我希望雨能洗滌人的靈魂，給人們營造一個清新的世界！
下雨天_六年級寫景作文500字6
“沙沙沙沙，沙沙沙沙”，早晨起來，一看，下雨了，于是我趕忙起來，吃好早餐，就準備去上學。
走的時候，只有一點小風，掛在身上涼颼颼的，讓我不由自主的打了個寒戰(zhàn)。到了學校，還沒等進教室，咦？頭發(fā)怎么濕了，剛抬起頭，一滴雨滴正好落到我的眼里，哎……雨滴真調(diào)皮。走進教室，向窗外的樹木看去，啊，樹葉更綠了，看得更清楚了。再一看，路上已經(jīng)是“鮮花遍地開”，紅的、黃的、綠的、紫的……人們有的是在漫步，有的急匆匆地跑去，有的在跟家人說話，有的要急著上班上學。這是一幅多么美好的景象。
中午，放學回家，看到有的人急匆匆的跑過水坑，有的同學故意蹋一下水坑，水花一下子破開，不小心，讓水花沖濕了褲子，他還在那里很高興。多么天真的孩子呀�！翱粗呛｝斔杏�，慢慢的爬在沙灘上，數(shù)著浪花一朵朵。”我不由自主的想起了這首歌。
下午，不一會，雨下大了，由毛毛細雨變成了豆大的雨點，這時，人們都開始下班了，我坐在媽媽的電動車上，看著一朵朵不同顏色的花朵盛開，回到家后，我從窗戶里往外眺閱，雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，遠處，有些房子看的比較清楚，好像是在一副山水畫之中。
下雨，讓空氣更清新；下雨，讓花兒更艷，樹葉更綠；下雨，讓人們的心情更加舒暢。我喜歡下雨天。
下雨天_六年級寫景作文500字7
也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨；不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。
放學的鈴音是判斷自由的哨子，當歡樂襲滿天空，只有孤獨在我身邊靜靜留守�？匆娡瑢W們都打著家長送來的雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個人站在學校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。
天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會忘記我了吧，怎么還不來接我。這時，身邊的人已經(jīng)走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進懷里。
雨，還在不停敲擊著這個世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。
下雨天真好，它使我懂得了什么是愛。
下雨天_六年級寫景作文500字8
雨還在“嘩嘩”地下著，滴落在爬滿青苔的屋檐上，發(fā)出異常清脆的響聲。
下午，來到古鎮(zhèn)游玩，不巧撞見一場雨。在古鎮(zhèn)游玩的人們，都十分慌忙地跑向古屋，站在屋檐下躲雨。而活潑可愛的孩子，卻很有興致地用他稚嫩的小手，揚起街邊水花。
雨珠不停地從屋檐上傾瀉而下。叮咚、叮咚，仿佛在演奏一首優(yōu)美的小曲，在灰蒙蒙的天空中回蕩。大人們紛紛抱怨著，雨讓他們沒有了游玩的興致，耽誤了一天的行程。而一群頑皮的孩子絲毫不介意雨的到來。這場雨還帶給了他們玩耍的契機，和結(jié)識好友的機遇。幾個不相識的孩子閑得無聊，便湊在一塊玩耍，仿佛是老友相聚。
有了志趣相投的小伙伴，孩子們再也擋不住愛玩的天性，肆無忌憚地擁抱這雨天。
趁大人們在古屋里談天說地，無暇關(guān)注孩子們的一舉一動，他們就盡情地玩著，十分享受。孩子把手伸出屋檐外，任憑雨滴落在手上，仿佛在感受雨的魅力，然后便蹲在地上，玩起滴落在路邊的積水。一個孩子，一不小心，把水濺到另一個孩子身上，就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了。
直至雨停，大人們才慢悠悠地從古屋里走出來，領(lǐng)走自己的孩子，我也回家了。
路過下雨天，仿佛看到兒時的我，看到了只屬于孩子們的童真、快樂。直至現(xiàn)在，下雨時孩子們戲水的場景仍舊會浮現(xiàn)在我心頭，愿我一直保持一顆童真的心。
下雨天_六年級寫景作文500字9
很長時間里，我們牢騷滿腹�？床欢畷r間的詩意看不懂歲月的告白，所有的故事都融合在一起，然后變成了一個數(shù)不清的結(jié)尾。
我一直都很喜歡下雨天，因為在下雨天氣里我們就可以有光明正大的理由待在家里不出門，不用去理會那些煩憂，不會理會那些亂七八糟的邀約和事情。我尤其喜歡一個人獨處的時間，那種美好和享受是什么時候的感覺都不能取代的，尤其是在喧囂之中帶著耳機一個人聽音樂，享受著音樂之中所蘊含的情感與美好。我知道也許在這個世界上很多人都有著自己的理由眷戀著擁抱著這個世界，他們不愿意去離開，去尋找所謂的夢想與遠方，因為在這里最現(xiàn)實的模樣才是最幸福的痕跡。
或許過不了多長時間我們就要開學了，離開家人的陪伴，然后奔赴到夢想的遠方，在那座陌生的城市里，我們一直都在不斷地去打拼，為了自己的未來，為了將來能夠發(fā)展的更好，即便是短時間內(nèi)犧牲一些東西也沒有什么關(guān)系。有時候他們會說這些過程其實都是你聊天的一個噱頭，并沒有什么機會讓別人看清楚真相。尤其是當別人和你在聊天的時候，你突然就中斷了，不去回復別人，這樣尤其感覺到不禮貌。
我們總要知道很多時候那些感情都是人們通過自己心里的感受總結(jié)出來的，我們不需要其他人的借口，只需要在自己的生活當中能夠感受到相對滿足一些就足夠了，別人的人生我們無法看透個無法企及，我們只是著眼于自己的現(xiàn)實生活，那些美好那些幸運的風景，其實都在里面得到了最真實的體現(xiàn)。
故事也許從來都不只是單純的故事，他把時光封印在一個角落里，讓我們看清楚所有的喧囂與煩憂。
當然那些快樂同樣也是如此。
下雨天_六年級寫景作文500字10
下午快放學時，天空烏云密布，閃電劃破了天空，雷聲“轟隆隆”地響，好像在提醒我們快要下雨了，快回家吧。
小紅和小明他們剛走出校門口沒多久，果然下起了大雨。豆大的雨點落在地上，濺起朵朵水花，也落到小朋友們的身上，讓他們感受到了秋雨的涼意。
小紅拿下書包，頂在頭上，她想：如果放學時我不磨磨蹭蹭，動作快點，說不定我現(xiàn)在已經(jīng)到家了，就不會被雨淋到了。小明大步地往前跑，他東張西望地尋找著避雨的地方，他后悔地想：如果我昨天看了天氣預報，今天帶把傘，現(xiàn)在就不會那么狼狽了。
小剛早就穿上了雨衣，但是他卻站在雨里邁不動步子了。原來他看到小明和小紅在雨中跑著，很擔心他們會生病，小剛著急得眉頭都打結(jié)了。忽然，他靈機一動，想出了一個好辦法。
小剛邊追邊喊：“小紅，小明快到這里來！”小紅和小明回過頭，只見小剛邊跑邊解開雨衣的扣子，等來到他們面前的時候，已經(jīng)脫下了雨衣，他對小紅和小明說：“雨這么大，你們趕緊進來，不然會感冒的！”小紅和小明鉆到雨衣下面，幫小剛撐著雨衣，連聲說謝謝。小剛卻擺擺手說：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
雖然今天下雨，但是他們的心里仿佛住著一個小太陽，照得他們暖暖的。
下雨天_六年級寫景作文500字11
“把傘往后面移點兒，我不需要傘，我有帽子，你待會兒別著涼了�！备赣H開著電瓶車，載著我去街上交作業(yè)。
雨下得越來越大，父親的衣服濕了好多。
交完作業(yè)后，父親帶我來到了一家不起眼的書店。
我十分不愿意，因為這家書店我不是很熟悉，盡管弟弟認為這家店的東西很便宜，但我還是認為“便宜沒好貨”。這不，前不久，弟弟在這家店里買了便宜的修正帶，可是回來一用，壞的。
我就把這件事告訴了父親，本以為他聽過以后會帶我另換一家書店買東西，可他卻說：“雨太大了，就不要講究那么多了。如果當真不好用，你下回再去別的書店買�！贝丝�，我的內(nèi)心是崩潰的。我萬般不情愿地進了店。
在我東挑西選時，有一個人也來到了這家店，原來他是來借傘的，畢竟外面的雨太大了。店主很快地找來了一把傘。那個人接過傘，說了句“謝謝”，就鉆進了雨簾。
我終于買好了東西。父親問店主：“可以用微信支付嗎？”
“可以�！彼檬种噶艘粋�二維碼，“這兒。”他正在為一個老爺爺耐心地“服務(wù)”了�？次业臇|西買好了，就趕過來用袋子把我們買的東西包好：“拿好了，別淋著雨。”
我們又要繼續(xù)在雨中“行走”了。突然，父親開口問：“能不能再給我兩個方便袋？”
“做什么用呢？”我跟店主一樣都很疑惑。
“給她系在腳上�！备赣H指向我，回答道。
店主二話不說，拿出了兩個袋子給了我。還沒等我彎下腰，父親便將方便袋套在了我的鞋上，并蹲下來打了結(jié)。
瞬間，仿佛有一股暖流流進了我的體內(nèi)，讓我全身不禁震顫了一下。
一路上，寒風，冷雨，我的心里卻異常的暖。
下雨天_六年級寫景作文500字12
天空突然暗了，天上布滿了烏云。一下子，外面“嘩啦!嘩啦!”的下起雨。我看到這個由雨滴所演奏的一首交響曲，讓我的心不再愁眉苦臉!反而變得非常有精神了。
著窗外，看到馬路上大大小小的人群走來又走去，拿著五顏六色的雨傘，穿著不同花色的雨衣，雖然有些人會覺得麻煩。但從高樓看這個景像時，感覺形成了一幅多 采多姿的雨傘世界呢!而這時的`小水滴下在屋頂上，馬路上、雨傘上又再次形成了悅耳的交響樂團。小雨滴像鼓手，又像雄壯威武的士兵們，聽起來真輕快、舒適呀!
每年我們的運動會常常會忽然下一場大雨，那些期盼能看到自己的兒女、學生表演的家長、老師們，大家紛紛都感到大失所望。我們也不例外，心里想：“準備那么久!討厭的雨!”大家心里難免還是有點傷心，下雨天還真是個害人的小東西呢!但雨停了，天空的東邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種 顏色，多美呀!能看到這幅美景，原本心中的憤怒早就飛到九霄云外了呢!聽到外面鳥兒的叫聲，“啾!啾!”的叫著。似乎在說：“雨停了!雨停了!”而這時媽 媽也說：“唉!雨終于停了，該去曬還沒干的衣服了!”雨真是個頑皮的小家伙呢!不僅為花草、樹木洗個香噴噴澡，面對被雨淋得東倒西歪，花草即使討厭下雨， 也不得不承認雨天的善意啊!
下雨天，有時帶給我快樂，有時卻帶給我愁眉苦臉的面孔。我對它可是又愛又怕呢!總歸來說這世界還真少不了它呢!因為沒有它的滋潤，這個大地就無法生生不息，所以我們還是應(yīng)該要好好珍惜這個無價之寶。
下雨天_六年級寫景作文500字13
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每當下雨時，我最喜歡躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著有趣的兒童小說，同時耳邊聽著小雨快樂哼唱的輕快歌曲；中雨輕輕柔柔的明亮歌曲；及大雨認真演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏和諧的拍打，不知不覺的心情改變了，像過生日的時候，收到很多禮物的興奮心情，因為我的心田被悠揚的樂曲、啟發(fā)心靈的書籍和暖呼呼的奶茶，陪伴的忘記煩惱。
“校外教學當天，風雨無阻！”老師說。于是我每天不停的祈禱，希望校外教學那天能有風和日麗的天氣，結(jié)果當天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起傾盆大雨，整個地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿著雨衣，忽然整個人變得好笨重，像被人用繩子把身體捆住一般，行動好不方便。終于到達旅游的目的地，天啊！真不敢相信自己的眼睛所見的一切，地上有好多的坑坑洞洞，還一個個都積滿了水。有句話說：“既來之，則安之�！蔽夜钠鹩職夂屯瑢W一起玩、一起探險，我們冒著雨走過每個坑洞和游樂設(shè)施，結(jié)果大家都變成落湯雞，狼狽不堪的模樣，全班同學互看彼此都樂得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教學帶來一絲絲的歡樂。
下雨天有時帶來快樂，有時帶來悲傷。下雨天彷彿是生活中的調(diào)味料一樣，為平淡的生活添加一點點酸甜苦辣的味道，讓每天都有喜怒哀樂，讓生命過得更有滋味。所以下雨天，我是喜歡的。
下雨天_六年級寫景作文500字14
雨蒙蒙地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨�。∧闱那牡貋�，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。
雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。
��！你是在留戀你走過的地方嗎？微風徐徐，微風吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點點的金輝。給予人們今天最后一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
下雨天_六年級寫景作文500字15
灰濛濛的天空，厚厚堆疊的烏云，似乎正在為一場即將而來的滂沱大雨布局，果不其然，天空開始落下一顆顆扎實飽滿的雨滴，愈下愈大，愈下愈急，傾盆而下的大雨，讓路邊的行道樹都招架不住的垂下頭來，來不及躲避的行人，也全被淋成了落湯雞。
一群孩子興高采烈，來到游樂園，正準備大玩特玩，天空中的惡魔，卻計劃如何破壞—我們的好心情，他派出閃電婆婆和雷公公，讓雷公公硬生生的把雷打在我們眼前，大家驚慌失措，手忙腳亂，傾盆大雨跟在我們身后襲擊，大伙飛奔到室內(nèi)游戲區(qū)，我們爬在欄桿上觀看，只見雨勢愈來愈大，小花小草都被打成殘花敗葉，蝴蝶蜜蜂也忙著回巢，雨勢忽大忽小，眼前的景色，忽清楚忽模糊，五顏六色七彩般的傘景也跳動點綴其中，原來觀看雨中即景也是一種享受。
我倚在窗邊，細細聆聽雨聲，雨滴滴答答，雨叮叮咚咚，雨淅瀝嘩啦，變化萬千的雨聲，即是大自然最美妙的樂音，久旱逢甘霖的樹木顯得欣欣向榮，雨水滋潤過的青草地更加青翠如茵，沐浴過的花兒嬌艷可人，就連葉上的雨珠都剔透晶瑩，經(jīng)過雨水洗滌的大地瞬間煥然一新。
我喜歡雨，不論是詩情畫意的涓涓小雨，浪漫的綿綿細雨，或是令人措手不及的滂沱大雨，雨的變化多端、千姿百態(tài)，總有一番神秘的韻味在。
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