六年級寒假作文：捕魚記
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級寒假作文：捕魚記，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寒假作文：捕魚記1
今天是我和爸爸媽媽來日照的第二天，當我起床時太陽已經(jīng)爬上三竿了。
急忙忙的吃完早飯，我興沖沖的和爸爸媽媽來到海邊，媽媽拿著捕魚用的小網(wǎng)和裝魚用的小桶，我們來到一個人比較少的沙灘上，這里有很多的礁石，爸爸告訴我漲潮和落潮的時候是捕魚最好的時機，因為漲潮和落潮的時候海水會把小魚沖到岸邊。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)在兩塊礁石中間的海水里有很多的小魚在游來游去，它們游的很快，我和爸爸用手去捉小魚，可是小魚很機靈趁我們不注意就在我的手縫間逃走。后來我們改用小網(wǎng)捕魚，趁小魚正在進食時，我和爸爸悄悄的走過去用小網(wǎng)猛的一下像小魚扣去，有時可以捉到一兩條小魚，但大多數(shù)小魚都能從我的小網(wǎng)里逃掉，因為海里的小魚游得真是太快了，而且它們比淡水魚要機敏的多。
捕魚記作文450字通過家庭探討我們改用了另一種捕魚方法，我們將小魚趕到一塊水域較淺的地方，然后用沙子將這一小段水堵上，這樣就阻斷了小魚逃跑的通道，我們就可以再這一小段水域里用小網(wǎng)開始捕魚了，這次我們家人一起合作分工進行捕魚，不一會的功夫我們就捕到了很多小魚。
時間過得真快啊！不知不覺就到了中午吃飯的時間，我很不情愿的離開這個給我快樂的可以捕魚的礁石。
六年級寒假作文：捕魚記2
今天，東關(guān)怎么這么熱鬧？一打聽才知道原來是集會呀！
哥哥帶著我去趕會，忽然，我眼前一亮，看見了一大罐魚，便嚷嚷著要買�？筛绺鐓s對我說：“魚太貴了，我們?nèi)ヌ禊Z湖自己撈魚吧�！本瓦@樣，我們的捕魚之旅開始了。
帶上捕魚工具，很快來到了湖邊，往里面丟了一點火腿腸，往遠處一扔，網(wǎng)便快速開始往下沉。沒多久，哥哥試探著拽了拽漁網(wǎng)，�。『贸涟。±锩嬉欢ㄓ泻枚圄~吧！
緊接著哥哥使出渾身力氣，才把魚給撈了上來！定睛一看，里面竟然好多大大的魚，還有好幾條泥鰍呢！我高興地手舞足蹈，一起和哥哥細心地把小魚一條一條捏出來，生怕它們逃走了。捏完魚，我高興地喊：“哥哥，這次我來拋漁網(wǎng)吧！”征得哥哥的同意后，我使出全身力氣，用力地往湖里一拋，漁網(wǎng)很快下沉，慢慢地不見了蹤影。幾分鐘后，我把漁網(wǎng)撈了上來，咦？怎么沒有上一次的沉呢？我的臉上滿是沮喪，又認真地瞅了瞅，原來狡猾的魚兒好像知道這有人在捕捉它們，都不知跑到哪里去了，只有那些笨笨而又幼小的魚兒被我捉到了，看著也挺可憐的�？磥聿遏~也是需要技巧的��！
捕完魚，我拉著哥哥那雙溫暖的大手，感覺天氣無比的藍，水無比清澈，我的心情也十分高興�；氐搅思�，大家都夸我和哥哥了不起！
六年級寒假作文：捕魚記3
今天，我們剛到外婆家，就聽說舅舅他們?nèi)プ约业聂~塘捕魚了。我立即對媽媽說也要去看看，媽媽看我如此感興趣，就答應(yīng)了。
我們四人走到目的地后，看到了魚塘的水已基本被抽干了，大大小小的魚在活蹦亂跳。我們找了兩個漁網(wǎng)，再拿了一個鐵桶，選擇了一個小溝，就開始捕魚了。
我先下手為強，用網(wǎng)一撈，三四條一指多長的小魚就被我撈上來了。它們在網(wǎng)里跳來跳去，好像在說：“放我出去，放我出去�！眿寢尶戳丝凑f：“這里蠻多小魚的。”爸爸也來了興趣，拿網(wǎng)一撈，又有好幾條小魚被撈上來了。我繼續(xù)尋找小魚的蹤跡，突然發(fā)現(xiàn)一條大魚在游動，我急忙用網(wǎng)一撈，沒撈著，還把它給嚇跑了。我看小溝的前后都被封住了，我想小魚想跑也跑不掉。于是仔細找，不一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)了那條大魚，一下就撈到了。我撈了一些魚后，把網(wǎng)給了媽媽，讓媽媽也體驗一下。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)了一群魚，很興奮，急著去撈，一不小心掉進了溝里，摔了個嘴啃泥。我和弟弟被逗得哈哈大笑。天有點冷，我們急忙把爸爸拉上來。我們催爸爸回去，爸爸去興致不減：“再撈一會兒吧�！焙芸�，我們撈到了半桶魚。
回外婆家的路上，我們一路說說笑笑，雖然弄了一身的泥，卻體會到了很多樂趣，挺開心的一個下午。
六年級寒假作文：捕魚記4
捕魚？什么？不是釣魚嗎？沒錯，你沒有看錯，的確是捕魚。今天，我的弟弟來到東湖山公園捕魚。
走進東湖山公園，我們姐弟倆就直奔沙灘區(qū)，來到東湖邊，準備好工具，就可以開始捕魚了。
第一招：用手捕魚
兩只手小拇指挨著小拇指，呈盛水姿勢，看到有小魚，雙手伸到小魚的旁邊，見到小魚到手里來了，迅速連魚和水收回來，小魚就被抓到了。我的眼睛死死地盯著手里，一條小魚好奇地游到了我的手中，我迅速地把手收了回來，“耶，我捉到了一條！”我高興地直呼道，便把它放在小桶里。我繼續(xù)用相同的方式捉小魚，但是一條都沒有捉住。唉，第一招失敗。
第二招：塑料瓶捕魚
用一個塑料瓶，把瓶蓋去掉，瓶身都浸在水中，瓶口還要被水淹沒，耐心地等一會兒，一旦瓶里有魚，立即把瓶子從手中提出來，小魚就抓到了。我用手把塑料瓶拿著，看見有一條小魚游了進去，我立即把塑料瓶往上提，由于水太多，小魚順水流出，逃跑了。我不氣餒，再試了一次，結(jié)果相同，唉，第二招也失敗。
第三招：秘密武器捕魚
我所說話的秘密武器其實是魚網(wǎng)。用手拿著魚網(wǎng)，看見有黑東西在動，就在快速地撈上來，小魚就被抓住了。我手拿魚網(wǎng)，腳穿沙灘鞋，眼睛東張西望地尋找“獵物”，“獵物”出現(xiàn)了，我下手快、準、狠，小魚被捕了起來，我繼續(xù)用相同的方法與方式，一條，兩條，三條……小魚越來越多，“耶，第三招成功啦！”
看我支的這三招好用嗎？大家也可以去試一試。
六年級寒假作文：捕魚記5
在一個月前，爸爸就開始計劃要去捕魚。今天，我和爸爸和媽媽一起去湘湖一期捕魚。
我和爸爸先下車，在湖邊的游步道上東走走，西瞧瞧，想找一處水又深，樹又密的“隱蔽場所”來開展我們的“秘密計劃”。我好不容易找到一處“兩全其美”的一片小樹林，爸爸走過去一瞧，“呀，這不是大便嗎？”我只好重新再找。還是爸爸眼睛亮，不一會兒，又找到了一塊“一舉兩得”的地方。
不一會兒，媽媽拿著捕魚用品來“支援”我們了。剛要開始組裝捕魚籠，突然，我們發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，組裝捕魚籠的說明書忘記了。我和爸爸媽媽只好像無頭蒼蠅一樣瞎搞。過了一會兒，這個捕魚籠終于組裝好了。爸爸又拿出兩顆核桃般大小的飼料，說是吸引龍蝦的。一切準備好了之后，爸爸在捕魚籠上系了根繩子，繩子的另一頭綁在一根樹枝上，然后把它放入水中。接下來就是等待，我們是19：03放下捕魚籠的，爸爸說要20：00才能撈上來。我為了打發(fā)時間，和爸爸出去逛了一圈。
結(jié)果很令人失望，一只蝦也沒有捕到。我說是這在根本沒有蝦，媽媽說是因為飼料不夠多，爸爸則說是蝦不知道這里有食物。算了，下次再接再厲！
六年級寒假作文：捕魚記6
捕魚？什么？不是釣魚嗎？沒錯，你沒有看錯，的確是捕魚。今天，我的弟弟來到東湖山公園捕魚。
走進東虎山公園，我們的姐姐和哥哥徑直走到海灘區(qū)，來到東湖，準備好工具，開始釣魚。
第一招：用手捕魚
兩只手小拇指挨著小拇指，呈盛水姿勢，看到有小魚，雙手伸到小魚的旁邊，見到小魚到手里來了，迅速連魚和水收回來，小魚就被抓到了。我的眼睛死死地盯著手里，一條小魚好奇地游到了我的手中，我迅速地把手收了回來，“耶，我捉到了一條！”我高興地直呼道，便把它放在小桶里。我繼續(xù)用相同的方式捉小魚，但是一條都沒有捉住。唉，第一招失敗。
第二招：塑料瓶捕魚
用一個塑料瓶，取下瓶蓋，瓶身浸入水中，瓶口就會被淹沒。耐心地等一會兒。一旦瓶子里有魚，立刻把瓶子從你手中拿出來，小魚就會被抓住。我用手拿著塑料瓶，看見一條小魚在里面游泳。我立刻舉起塑料瓶。因為水太多了，魚就從水里流出來跑了。我沒有氣餒，又試了一次。結(jié)果是一樣的。唉，第二招失敗了。
第三招：秘密武器捕魚
我說的秘密武器實際上是一個魚網(wǎng)。手里拿著魚網(wǎng)，我看到里面有黑色的東西在動，于是我趕緊把它撈出來，小魚就被抓住了。手里拿著漁網(wǎng)，腳穿著沙灘鞋，兩眼環(huán)顧四周尋找“獵物”，“獵物”出現(xiàn)了。我迅速、準確、無情地開始行動，小魚被逮捕了。我繼續(xù)用同樣的方法和方法，一、二、三小魚越來越多，“是啊，第三招成功了！”
看我支的這三招好用嗎？大家也可以去試一試。
六年級寒假作文：捕魚記7
一個陽關(guān)明媚的日子，我和媽媽、爸爸來到了五伯伯的家里玩。五伯伯有兩個孩子，一個女兒，一個兒子，他們對我可好了。
吃完午飯后，爸爸和五伯伯在聊天；媽媽和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟著哥哥姐姐來到了家前面的小溪里抓魚。
溪水不是很深，剛剛到我膝蓋。可是溪水底部有許許多多大小不一的石頭，稍不小心就會摔倒，。我很害怕，站在水里不敢動。哥哥拿我沒辦法，只好拉著我走。于是我跟著哥哥慢慢地在水里移動。突然一個黑影從我腳邊游過，我嚇了一跳。哥哥回頭告訴我，那就是我們要抓的魚。我驚呆了，那黑影頂多有我小拇指一截。怎么會是魚呢？突然哥哥一揮網(wǎng)一條小魚抓住了。那真的是一條魚，而且還非常漂亮，淡灰的身體，淡的能看見魚的骨頭；白白的魚頭，白的好似牛奶。這條魚輕盈地在水盆里游來游去，撞來撞去似乎在尋找出口。
那么漂亮的魚我怎能不多抓一點帶回去留作紀念呢?于是我拿起網(wǎng)抓了起來，哥哥告訴我這些小魚都躲在大石頭下面，于是我掰開一塊大石頭正要抓時，一條魚也沒了。原來小魚受到威脅就會以迅雷不及掩耳的速度逃走。我不灰心繼續(xù)抓，后來我連翻石頭的力氣都沒有了，仍然沒抓到一條魚。我很失望但又不想放棄，于是我休息了一會兒又開始努力起來，終于功夫不負有心人，一個下午努力下來我成功抓住了兩條魚，我高興極了！
今天我知道了只要努力萬事都能取得一定的成功
六年級寒假作文：捕魚記8
我們一家騎車去郊游，到了于印水庫，看到很多人在釣魚，我放下車子，飛也似地跑了過去。
河岸上，有幾個老人緊握長長的魚竿，默默地等待著；有個小孩拿著一個魚網(wǎng)，在水里撈啊撈；有的人旁邊的水桶里已經(jīng)滿是小魚小蝦。
看著河里成群的魚游來游去，我的心癢癢的，眼珠子都瞪出來了：真想捕幾條回家呀�？墒俏覜]拿捕魚工具，悔得我腸子都青了。我滿河岸找起來，還真找到一個塑料袋和一根鐵絲，還有一段木棍。我趕緊像一個老練的木匠似的敲敲打打，用電線插住塑料袋兩邊，用木棍撐住，放十幾個石頭，一個自制捕魚工具就完工了。
我把魚網(wǎng)放下去，便開始耐心守候�？墒牵~在網(wǎng)子前面漫不經(jīng)心的游來游去，就是不往袋子里鉆。我在岸上急得猴竄下跳，魚兒卻在水底悠然地吐著泡泡。
一計不成，我又生一計。這次，我換了一個捕魚工具——用鐵絲綁住塑料瓶，再綁到桿子上，又往瓶子里放上幾塊饅頭，沉入水底，再次捕魚！
可是，魚兒們好像故意蔑視我用的不是專業(yè)工具，美食就在眼前，它們竟然視而不見；我的手稍稍一顫，它們就倏地一下四散而逃。我實在等不及了，抓住桿子，唰的一下，一甩瓶子，水花在河底翻騰，可還是竹籃打水一場空。這小魚，我就不信捕不到你！可功夫就負有心人，一個小時愣是沒捕到一條。
夕陽的'余暉照在波光粼粼的水面上，我們要回家了。雖然沒有捕到一條魚，但是這次捕魚的樂趣卻為這次郊游增添了難忘的回憶。
六年級寒假作文：捕魚記9
周末，我和爸爸媽媽一起去南河捕魚。我們首先選擇了一棵柳樹下面的方石作為據(jù)點。我把在家里準備好的香腸放進魚籠里，把魚籠拋在雜草較多的地方，然后耐心地等待魚兒上鉤。不一會兒，在魚籠的周圍有一群小魚游來了，有的小魚用嘴大膽地碰著食物，有的小魚非常敏感，一碰到魚籠就像觸電似的立即跑開。我屏住呼吸緊張地觀察著它們，恨不得一下子全部收入籠中。突然，一條小魚鉆進魚籠，說時遲那時快，我迅速把魚籠收上來，可是，魚籠里什么也沒有。我像泄了氣的皮球，非常失望。原來由于沒關(guān)好籠門，又讓魚兒給跑掉了。唉！真是典型的“竹籃打水一場空”。我接受上次的教訓把籠門牢牢地固定好，又把魚籠拋在離我很近的地方。我發(fā)現(xiàn)別人的桶里已經(jīng)有好多的魚了，好羨慕！“心急吃不了熱豆腐！”我一邊看著魚籠，一邊安尉自己。大約過了十來分鐘，我把魚籠又撈上來。
這一次，我喜出望外，魚籠里大大小小有十幾條魚呢。它們著急地蹦來跳去，好像在對我說“放了我們吧，我們在河里才自由……”“哈哈，魚兒別跑了，有我的照顧你們會更快樂！”說著我把它們一條一條安置到我特地準備的“新家”里�？粗鼈冇蝸碛稳サ臉幼�，我自言自語道：“怎么樣朋友，還是這里舒服吧！”時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一下午過去了，我高高興興地提著“戰(zhàn)利品”回了家。沒想到第二天早晨，我便發(fā)現(xiàn)魚全都死掉了。
唉，如果我不捕捉它們，這些魚兒今天應(yīng)該還在小河快樂地游泳呢！我心里難過極了。
六年級寒假作文：捕魚記10
上個星期天，我們?nèi)胰チ孙L景秀麗的東錢湖。那里的人可真多��！尤其是“山水一號”里面的捕魚池，圍滿了人。我也趕緊叫爸爸買了捕魚的器具，準備大展身手。
我先來到一處魚集中的水域，對準了一條紅色的小鯉魚，可小網(wǎng)兜剛觸到水面，魚就一搖尾巴，跑了。真是悲劇�。∵@時，妹妹跑過來大喊：“哥哥，哥哥，外公用手抓住了一條魚了！”“真的？”我有點不相信自己的耳朵，“外公赤手空拳的，是怎么抓住的？”我趕緊跑過去，只見外公靜靜地趴在池邊，雙手伸到池底，一動不動。原來用的是“守株待兔”的招數(shù)呀！看來抓魚也得動腦筋，不能蠻干。我仔細一想：有了！可以把魚從池頭趕到池尾，這樣等魚累得精疲力盡時，抓它們不就輕而易舉了嗎？說干就干，我把長竹竿伸進池里，沿著池邊奔跑起來。魚兒們驚慌地向池尾游，沒多久，就顯得疲憊了。池尾處有很多淤泥，好幾條到了那里一頭栽了進去。哈哈，我用小盆子一撈，剛好！一條小魚就落網(wǎng)了。
看來，什么事情都得動動腦筋��！蠻干真是不行的哦！
六年級寒假作文：捕魚記11
晚去散步，走到一條水渠邊，聽到噼噼啪啪的聲音，我的第一反應(yīng)——是魚。在微弱的光線下，走近一看，果然，滿渠的魚在跳躍。
誘惑，絕對的誘惑，只是兩手空空，如何捕獲？是臨渠羨魚，退而織網(wǎng)？織網(wǎng)顯然是勞而無功，這種機會不是天天都有。怎么辦呢？哈哈，對付魚，我有辦法。掃視身邊，地上有菜籽桿，捕魚的工具就有了。把菜籽桿折斷，就是現(xiàn)成的攔魚網(wǎng)，既能透水，也能攔住魚。
從小與魚打交道，對于魚性略知一二。我知道渠中的魚都是“產(chǎn)魚”，這魚的特點是傍晚時分逆水覓食，過一回它們就會順水而下。只須在出水口攔截，便可等其自投羅網(wǎng)。
果然，一回功夫魚就下來了。我開一口子，用腳等魚，一條，二條，三條，魚一個勁往我的腳下鉆。這不是自投腳掌嘛，來一條，踩一條，來兩條，抓一雙。片刻，就抓了一大堆。
渠中的魚還有很多，那就留著吧。捕魚不在于魚，圖的是個樂趣。當一條條的魚，活蹦亂跳往腳底鉆，那種癢癢的感覺，那種收獲的快感，不身臨其境，怎知其中樂趣。
看著一大堆白花花的魚，怎樣才能拿回去？洗腳穿鞋的時候，便有了主意。拎著一襪袋的魚，我邊走邊笑：哎，智慧在民間��！
六年級寒假作文：捕魚記12
早晨，我洗了臉，刷了牙，走到樓下，開始吃起早餐來。吃完早餐，我看到餐桌上有一個巨大無比的塑料瓶，于是，我異想天開，要做一個捕魚神器。我叫來了爸爸，想讓爸爸跟我一起制作。我先讓爸爸在塑料瓶三分之一處用非常鋒利的刀割開，然后，我把割下來的那一部分反過來，倒扣在塑料瓶上方，用手緊緊地按住；最后，用訂書機牢牢地將連接處訂�。蛔詈笤谄靠诖┥弦桓K子，這樣我們自制的捕魚神器就完成了。我們自制的捕魚神器做工十分精致，外表十分美觀。爸爸高興地說：“下午我們?nèi)乙黄鹑ゲ遏~吧�！�
下午，我們帶著捕魚神器來到了黃山公園入口的池塘邊。開始投放捕魚神器了！我們先把食物放進捕魚神器，然后把捕魚神器投放到河里。沒到十分鐘，就有十幾條大大小小的魚游了進去，我們的捕魚神器瞬間變成了魚兒們的世界，大的，小的，胖的，瘦的……各種各樣的魚兒在捕魚神器里嬉戲、打鬧。
天漸漸暗了下來，“我們該回家了！”爸爸說。捕魚原來是這么有趣的事情。你們想要捕魚嗎？來和我一起玩吧！不過，到水邊捕魚必須有大人陪同哦，還有必須注意安全。
六年級寒假作文：捕魚記13
捕魚，捕魚總算等到那日子了。在我外婆家的魚塘里面養(yǎng)了許多的淡水魚。我們每年會在夏季捕一次，冬季捕一次。這次的捕魚日期定在年前二十八。
為了能捕到大魚，我爸爸提前一天，把魚塘的水往外瀉。等到第二天，我們拿出我爸親手編織網(wǎng)，來到河堤，爸爸在網(wǎng)的兩頭系上長繩，你知道這長繩有多長嗎？我告訴你，它的長度能把整個魚塘圍起來，夠長吧。我站在堤上，手腳開始癢起來，也想去參加拉網(wǎng)捕魚。于是，我沒經(jīng)過爸媽同意，脫掉外衣，穿來大靴子，也進入了這場戰(zhàn)爭。
這戰(zhàn)爭在圍觀的群眾下開始了，爸爸把網(wǎng)從右邊輕輕地拉到左邊，等到魚網(wǎng)完全下沉，只見幾只白色的浮子時，爸爸來了個空中拋月，把繩子扔給我，讓我順著河堤走。我拉著長繩，一開始覺得很輕，后來越來越重，拉得我滿臉汗珠。網(wǎng)中魚兒開始亂跳起來，有的向外跳，有的向網(wǎng)內(nèi)游，有的甚至乖乖地任你擺布了隨你怎么拉網(wǎng)。由于魚躥進很多，我吃不消了。這時的我大喊起來：外婆，外婆快來幫忙拉��！外婆聽到我的喊聲，跑出來也拉網(wǎng)。爸爸在那頭也使勁在全身力氣，向我靠攏，我在外婆的幫忙下和爸爸接頭了，圍觀的人幫忙把裝滿魚的網(wǎng)從泥中拉上。哇，好大的魚啊！我雙手抱住這網(wǎng)中最大最肥的魚，，可是這魚一點也不乖，在我身上亂撲亂打，把我整個人成了泥巴子。我也對它不客氣，對著魚兒說：你這么不聽話，等下先拿你開刀，來慶祝豐收，魚兒好像聽懂我說的話，慢慢地靜下來。其實啊是魚兒離開水時間長了缺氧。
我把魚一條條的拾起來，放入大盆中，再加上井水，讓它們暫時避難。我又跑出去拾魚，只見外婆和媽媽把活蹦亂跳的魚往我們隔壁每家每戶送。雖然心里有點不舍，但是，想想如果沒有鄰居家的剩飯剩菜，外婆家的魚沒有這么快長的肥。送就送唄。
晚上，媽媽燒了我最愛吃的紅燒河鯽魚，吃著自己親手捕到魚，這味道就是不一樣。你們想吃嗎？想捕魚嗎？我下次帶你來一起參加。
六年級寒假作文：捕魚記14
五一勞動節(jié)那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區(qū)等。互動區(qū)有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續(xù)捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚�！边@些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
六年級寒假作文：捕魚記15
暑假最讓我難忘的，還是在浙江臺州的捕魚經(jīng)歷。
來到了海上，吹著海風，看到船上許多的工具，想到那香噴噴的魚蝦，我的心情格外舒暢。不一會兒，網(wǎng)被幾個大人撒入了海中，我們的捕魚大業(yè)開始了！只聽得發(fā)動機的突突聲，尾隨我們船后海鷗的叫聲，加上大海的歌聲，真是無比悅耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來，向海面俯沖一下，幾朵水花濺了起來，它們又接著重復(fù)這種動作。咦，有一只海鷗嘴里多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看，哎呀，是條可憐的小魚呀！
海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想：“如果魚被那些海鷗吃光了，那我們還吃什么呀？”于是，我揮舞著拳頭，對著海鷗大吼：“你們這些海鷗，還不快把我們的魚放下，不然我饒不了你們！”大人們看到我這幅滑稽的樣子，笑得前仰后合。海鷗們看到我這樣子，嚇得四散奔逃�？磥恚鸷疬�是有點效果的。
咦，大人們好像要收網(wǎng)了。我仔細盯著今天的收獲：許多青色的螃蟹在網(wǎng)里橫行霸道，些許小蝦挪動著觸角，一條巨大的橙色魟魚盡力地想翻身。
半小時后，我們圍坐在一家餐館里，看著紅紅的螃蟹，吃著鮮美的魚蝦，我的心中充滿了自豪，畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹�。�
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