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描寫雨天的作文400字

時(shí)間:2021-10-12 11:30:05 我要投稿

精選描寫雨天的作文400字5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的描寫雨天的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選描寫雨天的作文400字5篇

描寫雨天的作文400字 篇1

  今天,爸爸和弟弟出門去吃飯,媽媽又睡著了。啊,真是天賜良機(jī)呀!終于逮到一次機(jī)會(huì)可以看電視了。

  我躡手躡腳地來到客廳,找到我最喜愛看的恐怖片,把聲音調(diào)到了最小。窗外,呼呼的風(fēng)聲越來越響,天慢慢變黑,好像要下雨了。正看到“高潮”,突然一個(gè)沉重的腳步聲慢慢靠近。那聲音那么的熟悉,似乎是爸爸的腳步聲。我急忙關(guān)掉電視跑進(jìn)房間里寫作業(yè)?墒沁^了好一會(huì)兒,卻沒有任何動(dòng)靜。于是我打開門,賊頭賊腦地東張西望,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)連半個(gè)人影都沒有。細(xì)細(xì)一聽,才發(fā)現(xiàn)那是樓上叔叔的腳步聲。唉,我真是太心虛了。

  天漸漸黑了,還下起了雨。雨珠撲打在窗戶上,奏出“噼里啪啦”的鼓點(diǎn)。我再次悄悄溜出房門,以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開電視,靜靜地坐下來。只見畫面上也是一個(gè)下雨的黑夜,披頭散發(fā)的惡魔悄悄地接近了主人公,伸出尖銳的手爪……突然,隱隱傳來一陣紛亂的腳步聲。我頓時(shí)摒主呼吸,周圍的空氣如死一般寂靜,只聽到我的心跳聲和門外的腳步聲合成了一首“惡魔交響曲”。那腳步聲越來越近,隨后便傳來清脆的敲門聲。我強(qiáng)做鎮(zhèn)定,關(guān)掉電視,小心翼翼地打開門。。≈灰妰蓚(gè)渾身上下濕透的人站在門口,頭發(fā)還在滴水,仿佛電視上的劇情重現(xiàn)在我眼前。我嚇得一聲尖叫,媽媽聞聲趕來,著急地問“怎么啦?”我驚慌失措地答到:“鬼!鬼!”媽媽見后放聲大笑:“你仔細(xì)看看他們是誰(shuí),是不是又看電視了!蔽易屑(xì)一看,原來是爸爸和弟弟回來了。我只好羞愧地低下了頭。

  我再也不在雨天的黑夜偷偷看恐怖片啦!

描寫雨天的作文400字 篇2

  像朝圣者一般,我追求著我相信的,也相信我的事物。那是夢(mèng)想,也是一種信仰。

  我信仰著,避開追名與逐利,像現(xiàn)在的我,經(jīng)過繁榮奢華而又離開,向往著世界上的每一個(gè)極端,美麗與幻想,我信仰著似夢(mèng)非夢(mèng)的地方,信仰著像烏托邦一樣,會(huì)為此帶著它離開,帶著它向旅行一樣的朝圣。

  對(duì),就是旅行。我想去每一個(gè)有著最美的地方,我不怕冰冷,我不怕炎熱,我不怕因?yàn)閻鄱劳,不怕為了在旅行中為了尋找愛而?fù)活。也許是因?yàn)樘嗟睦碛,只是每一種都無法詮釋,詮釋自己如此般的選擇。在旅行中,我喜歡走遠(yuǎn)路,不經(jīng)意的迷路,在城市或者叢林,在沙漠或是海中,走的更深或更淺,在那些鮮為人知、無人問津的地方迷路、走著遠(yuǎn)路。在死亡邊追求生存,生存邊死去,為的是一個(gè)向往。這不是盲目,是信仰。

  我同信仰著,與一個(gè)人旅行著。我需要她。

  我是個(gè)畫家,她是個(gè)攝影師。

  我們同樣追求美,追求極端,追求我們共同的.信仰,一起旅行著,在尋找像童話一樣、太美而失真的烏托邦。她記錄下真實(shí)的美,用輕雅優(yōu)柔的姿勢(shì),像草地上用網(wǎng)子捕捉蜻蜓的人,她也用她的網(wǎng)子捕捉每一絲風(fēng)的飄過,蝴蝶與云的輕盈,一樹枝的枯葉的美。

描寫雨天的作文400字 篇3

  當(dāng)氣溫表上的指數(shù)嗖嗖往上竄,蚊子悄然來襲,西瓜滾滾而來時(shí),我便意識(shí)到夏公子的來臨。

  悶熱的空氣如蒸籠,我臉上的汗水一顆又一顆接著落下,劃過我的臉頰。教室里的老風(fēng)扇曳曳地?fù)u擺,一絲又一絲風(fēng)仍解脫不了我們的汗水。望著窗外明晃晃的太陽(yáng),心里似有一點(diǎn)發(fā)虛,覺得那光線亮得是那么刺眼───我真覺得自己好像一縷青煙,要消逝在這灸熱的火爐中。

  太陽(yáng)光線似火星般飛濺,它讓我感覺我光裸裸地暴曬在它的面前,我討厭這強(qiáng)烈地注視。可它如影隨行,無論我走到天涯海角,都逃不出它的掌心,它無限地窺視著你的內(nèi)心,似乎想把你的心事一覽無余,使你躲避不及。

  幾天的躁熱,原來是風(fēng)雨在蓄勢(shì)。

  雨嘩嘩的落下,似白霧,似輕煙,環(huán)繞四周。“哄”地一聲悶雷,驚醒了我,“剎“地一道閃電,劃透了我,沉悶已久的心閘頓開,仿如盤古開天地的混沌初開。

  把臉輕輕地伸出窗外,幾滴精靈悄悄地順著發(fā)絲滑進(jìn)領(lǐng)子,冰涼得直到心里……正和這窗外的雨纏綿著,又一陣風(fēng)刮來,帶著雨絲,潑灑到我臉上,那一滴又一滴雨珠,順著臉面頰直落……

  雨越來越大起來,從原先的雨絲換至雨珠,“嘀嗒”落在地上,濺起一圈又一圈的漣漪,層層密密的不斷重生,洗去塵埃,留下明澈。此時(shí)的窗外,朦朧地籠上一世界的白霧,抓不住,捉不到,任由它自由的彌漫升騰。

  我閉上眼,讓那從心底散發(fā)的清涼,升至臉上,再升向空中……

描寫雨天的作文400字 篇4

  風(fēng)兒歡快地跑在筆直的水泥道上,揚(yáng)起了灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)。云朵穿上了如墨的衣裳,笨重笨重的,滑稽可笑。天愈發(fā)的暗了,看不到太陽(yáng),也沒有陽(yáng)光。樹葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦的響,還有那地上的筆直的小草也彎下了它的小蠻腰。蟋蟀去哪里了呢?還有那平日唧唧喳喳的小鳥也不見了蹤影,院子里有幾只不大的小雞,正蜷縮在籠子里,瑟瑟發(fā)抖。還有那剛出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗禮。

  雨終于來了。毫無征兆,噼里啪啦的砸在玻璃上,站在窗口猛然看見那在晾衣桿上隨風(fēng)飄蕩的衣服!巴炅耍!鳖櫜坏孟胄┦裁矗s緊去撿。雨打在臉上,胳膊上,浸透了身上的衣服。涼絲絲的。不管他三七二十一,一頓亂抓,終于搶救回了幾件為數(shù)不多的衣裳。

  走進(jìn)屋,看向窗外,來勢(shì)兇猛的雨水漂成了白布。窗戶開著,打了一個(gè)冷戰(zhàn),原來不知不覺中冷風(fēng)已經(jīng)灌進(jìn)了屋里。看著雨水,我的思緒也愈飄愈遠(yuǎn),恍惚間我看見了那個(gè)在外邊玩水的孩童,她笑著,露出兩個(gè)深深的酒窩,笑的很甜很甜。很天真,很可愛。什么時(shí)候起我已不再出去玩水,淋雨了呢?九歲?八歲?或是更早?記憶中好像是媽媽折斷了那童真的翅膀。為了我不生病。

  時(shí)至今日,我已忘了當(dāng)初那雨水的滋味。那開心的笑顏。為此,我迷茫過,不滿過,反抗過。卻都在母親不經(jīng)意的舉動(dòng)中消失殆盡。我知道生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,他也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭;你埋怨它,它也不會(huì)給你好臉色。我不想迷茫,也不會(huì)憂傷,于是我學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了寬容。

  那個(gè)雨天,我看到了彩虹。

描寫雨天的作文400字 篇5

  雨,就這么下著,靈動(dòng),跳躍,總會(huì)勾起那已塵封的記憶,翻動(dòng)記憶的書頁(yè),在書頁(yè)上寫下世人的是是非非,然后,讓它消逝在雨的沖刷里,無聲無息,只留下賞雨人的無限遐想……

  雨,有聲。春雨的聲音,往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來,時(shí)而如輕紗撫面,幾縷和風(fēng)做伴,在耳邊低喃;時(shí)而如女兒臉上的慍怒,幾聲春雷相迎,靈動(dòng)身心。夏雨的聲音,那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭,雷電交加,風(fēng)馳電掣,陣雨重重,爽朗率直,響天徹地。秋雨的聲音,就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重,平實(shí)真切,諄諄有情。冬雨的聲音,就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間,不留痕跡的輕柔美麗,令人心醉。春雨的低呢,如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽,如同流水行云的自然;秋雨的厚實(shí),如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗,如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。

  雨,有色。春雨,是綠的,是生命用希望點(diǎn)燃的綠色,永遠(yuǎn)不會(huì)消退;夏雨,是白與粉的交織,是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成;秋雨,是金黃的,那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的;冬雨,是白色的,那時(shí)由于有雪的映射和天空的純凈。

  雨,有味。春雨的味道清甜可口,夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰,捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨,伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

  雨,是大自然的生靈,是世間少有的故事,是心靈最近的驛站,是情感與生俱來的伙伴,它,滴落在田野里,漂浮于塵世間,鳴響在生命的悸動(dòng)中,貫徹于大地長(zhǎng)虹,與萬物對(duì)話,永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽,就這樣,一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間,因?yàn)樗氖姑?/p>

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